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守望作文高一800字

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麥田里的稻草人用盡一生的時間守望著麥田,等待著終于有一天麥子成熟。霎那間,覺得自己就是那麥田里的守望者,不過守望的不是麥田,而是成長。下面給大家分享一些守望作文高一800字,希望對大家有幫助。

守望作文高一800字1

你們知道嗎?很久很久以前星星其實也生活在地球,他和他的戀人一起幸福的生活在地球上。

直到有一天,星星的戀人病死了,他十分懷念他的戀人,期待他的戀人轉(zhuǎn)世到地球上找自己。于是他搬到了宇宙生活。一直在天上默默的守望,無時無刻不在觀察著地球上所有人的一舉一動。就這樣,星星一直等啊。等了千年,等了萬年。

若是等到了自己的戀人,就像雪花一樣墜落了下來,也就是人們常常期待的流星雨。

若是轉(zhuǎn)世的戀人不愛他,他則會像騎士一樣守望,默默的守護她。

有時候,我們忘記了身邊默默守護自己,為我開心為我憂的騎士,而去追求遙不可及的繁星,去追求無論自己怎么努力也無法趕上的王子,自己滿身傷痕,心碎暗自傷心。卻忘記了在自己一直默默守護的……那個他。然后開始時明明是一個人,傷心時,卻變成了兩個人。

心碎了。心累了,不想愛了。她時常用這樣的想法迷惑自己,讓自己不愛別人,卻不知,自己根本沒有愛上王子,只是把喜歡當成了愛。

星星的心比她更累,比她更碎。兩人其實彼此都離不開互相,奈何女孩什么也不懂,可能這就是“只緣身在此山中”吧。

散了一地的回憶,拼湊不回的昨天。

女孩撞壞了腦子,從此什么也不懂了,但她每天很快樂,很開心。騎士覺得這樣就夠了。

女孩什么也記不住,她與騎士相遇了一次又一次,反復詢問他的名字。相遇,相識,第二天卻什么也記不住,然后繼續(xù)與騎士相遇,相識。就這樣星星和他的戀人每天如初見。

后來女孩想起了一切,可是她要死了,人的壽命只有這么長。

女孩笑著說:“星星,前世今生,我都是那么幸運,我又要死了,你不要難過。因為這不怪你,這一世你受盡折磨,下一世……我找你,答應我,不要……哭”

星星依舊回到宇宙中,等待他的戀人找他,繼續(xù)守望著,無限的等待……

其實有時候幸福就在我們身邊,只是我們不懂。希望你也能找到屬于你的星星。

守望作文高一800字2

奶奶在正月十三的清晨急促地敲響我家的鐵門。

我跑下樓去,看見呼哧呼哧喘著粗氣的奶奶一手扶著墻,一手拭著額上的汗?!敖衲隂]有燈主,快和我去找去年的燈主伍家!”她用一種幾乎是命令的口吻跟我說。我一時打不定主意?!澳愕降兹ゲ蝗??”奶奶幾乎要吼出來了。突然,她一揮手,一拐一拐地獨自走進凜冽的寒風中。

慶燈,是我們這兒的一項民俗活動。舊年生了兒子的人家或建了新屋的人家就是燈主,將與全村的人一同慶祝,幾十人一起擠在一起,時而揚起的風還帶著初春的清愜,大家吃飯,聊天;飲酒,祝福。恰有幾分初春溫暖的氣息。

偏偏去年沒有人家生兒子或建新屋,開展慶燈的責任便又落回了再上年的燈主身上——這必定會引來舊燈主的不滿!許多人于是默默不作聲,偏偏是奶奶又自告奮勇:“當然要有人去呀,一兩年不慶燈,誰還會記得這回事!可不能讓慶燈在這里斷了尾啊!”說到這,奶奶的臉上流出一絲惶恐。

她總是這樣愛管事!

真的,自奶奶退休以來,她就總是守望在村口的那棵榕樹下,探問著村中大大小小的事情。雖然患了腿疾,有時作痛,但是依舊按耐不住性子,愛走到坊間,如長官一樣指揮著別人。張三家養(yǎng)的雞她要看看,趙五家那一畦菜地她要管……更有一次,在爸爸將要開車上班時,她扶著一位老人硬是塞進車里,急著讓爸爸載去某地。

見她的身影顫顫巍巍消失在村路盡頭的拐角處,我嘆口氣走回屋中。

日上三竿,遠方響起了三陣鞭炮聲——是慶燈的標志。我半信半疑地走到場地,見十幾張桌子已經(jīng)放好配上了碗筷,還有人在井邊洗菜,在爐旁生火,一旁的食物整整齊齊地碼在一塊。卻遲遲不見那個愛指揮的身影。四處張望,發(fā)現(xiàn)奶奶正坐在角落里的石階上,捶著那條患病的右腿。浸滿了汗水的袖口和衣領已經(jīng)翻了過來,她卻不在乎。她只顧著望來往忙碌的人,臉上的笑顯出無限慈愛,已沒有了指揮時的那種雷厲風行,她此刻是一個默默守望的身影。

掛起的一個嶄新的,帶長長流蘇的,色彩斑斕的燈籠被路過的風撫弄著。時隔四季,鐵棚下又一次坐滿了人,還是那股熟悉的溫暖。盤子上形形色色的菜肴熱氣蒸騰而起,人們相互舉杯祝福?!胞愐?,多得了您,我們今年的慶燈才可以順利進行”一位叔叔來敬酒時說。“對啊,多虧了麗姨,上次我老媽子發(fā)燒還是她送去的醫(yī)院!”……奶奶笑瞇瞇地聽著,不時點著頭說好,舉著的杯子不知應該放下還是舉起,顯出幾分靦腆來……

奶奶依舊天天守望在榕樹底下,與來往的鄉(xiāng)親親切問候。清風幾許,久縈不散。

守望作文高一800字3

人生的意義在于“守”與“等”兩個看似無關,卻又息息相關的字。

“等”——等待某事或某人,人們總在等待中失望卻也在絕望中成長直至希望之火熊熊燃燒——這便是人生……

“守”——守住信念,不懼艱苦,人們在磨難中成長,在煎熬中成長直到無所畏懼——這也是人生……

“等”與“守”,這兩個看似普通實卻充滿艱辛的字眼,看似簡單實則脆弱又艱難,敢問世間又有幾個人能真正做到。像越王勾踐臥薪嘗膽,憑借苦心人,天不負這一信念苦練精兵,等到吳王被美人西施,鄭旦所禍,從三千越國甲士吞并吳國成就不朽大業(yè)。這就是堅守與等候這四字的真正含義。

這四個字激勵了多少梟雄,多少成功人士因這四個字成長。若要不負人生,便要不負等待,守候這四字箴言。若非這四個字馬云便沒有今天的輝煌,這便是不負人生,若不成長

成長創(chuàng)新沒有痛苦與磨難就算不上人生。

在我看來沒有失望,沒有艱辛,沒有磨難,沒有抉擇的人生就不算是人生,等待與守候是人生的真諦,這是歷史長河品出的,沒有人能改變的事實。

喬布斯,馬云,比爾·蓋茨,哪一個不是在等候與守候中獲得成功。不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹,不經(jīng)歷失敗哪能成功。若你學不會等待與守候又怎么能成功呢?這是歷史的教訓,等待與守候是人的成長中必須面對的關卡,若一步踏錯就將萬劫不復或重新開始。人生就是如此的現(xiàn)實,所以你須要用等待與守候這四個字來使自己成長,使自己變強,變得超然,變得無所畏懼。

就如東坡居士,他的一生歷盡磨難與坎坷,可他仍然等待著機會,即使經(jīng)歷很多次貶謫,也在等待中守著一片初心,他初心不變,即使在人生最失意時也未曾反改。在人生最失意的時候,東坡先生卻也詠出了“西北望,射天狼”這樣的千古絕句。因此,東坡先生得以超然。

人生的意義在于守候一片不變的初心,等待著可能到不了的機遇,可仍應不被世間的浮華與失望所打倒,而因用它們來助自我成長。

守望作文高一800字4

夜已深,靜得仿佛只有天空中的星星獨自閃爍。屋子里只能聽見“沙沙”的寫字聲。面對浩浩蕩蕩的學習之海,猶如螻蟻般的我卻不知如何越過,只得咬緊牙關,以筆為槳,搏擊浩瀚書海。

我拖著沉重的身子準備洗漱,卻意外地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上仍靠著一個熟悉的身影。媽媽還沒睡?昂首,彩色電視機微微地放泛著光。我無奈地聳聳肩,真是個“大小孩”呀,電視劇有那么吸引人嗎?可似乎有什么不對勁?聲音呢?望著電視上顯示的小小圖標,我的心仿佛被什么輕輕地敲了一下,繼而感到有什么東西滿滿的,快要溢出來了。這不分明是擔心打擾到在隔壁學習的我嗎?

想到這里,我悄悄走上前去,想給媽媽一個大大的擁抱,卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了。她雙臂微微環(huán)繞著,歪著腦袋,嘴角微微上揚。我放輕步子,小心翼翼地關了電視,卻還是驚醒了睡夢中的媽媽:“折騰到這么晚,累了吧?蘋果切好了在桌上,吃完了早點休息,明天還早起呢?!笨此破掌胀ㄍǖ脑捳Z,卻字字叩打著我的心扉。我故作責備地問:“干嘛不早點睡覺?不是說不用等我了嗎?”媽媽卻像個孩童般地說:“這不是有我愛看的電視嘛……”我無奈地扯出一個笑容,心里卻直泛酸。雖無法為正在學習的孩子提供些許幫助,但媽媽愿意做你最堅強的后盾,永遠默默地守護著你。

桌上的蘋果,細細地用牙簽串好,靜靜地躺在碗里。我小心翼翼地將它們送入口中,肆意地品嘗著愛的芬芳。

月亮不知何時從云層里探出頭來。媽媽臉上那動人的微笑,仿佛融進了天際的月亮,散發(fā)出淡淡的光芒,很美。

守望作文高一800字5

如果說,我們是未成熟的麥子,那您便是麥田里的守望者。

晨曦微露,天空中剛剛掛起藍布,一陣“叮叮”的起床鈴聲,仿佛吹響了“進攻”的號角,我們飛也似的沖出了宿舍,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)您笑嘻嘻地站在食堂下面,與我們熱情的打招呼。我在心中默默估算了一下時間,隨后便輕輕地搖搖頭。

“瞧瞧,一個個跟個猴兒似的,多大了,也不會自己照顧自己,多吃這個……”望著手中的早餐,想起那略帶責怪的話語,心頭蕩漾起一陣溫暖。

老師,如麥田里的守望者,在麥苗生機萌發(fā)之時,細心澆灌。

青春飛揚,與詩為伴。您正站在講臺之上,鏡片下隱藏不住您睿智的光芒。只見您左手拿著書,右手拿著粉筆,嘴中卻妙語連珠:“這說的是大詩人孟浩然,命運那叫一個坎坷啊,只怪他這個人不會說話,不才明主棄,唐玄宗一聽,那還得了,一揮手就讓他卷鋪蓋回家了?!蹦橇钊巳炭〔唤脑捳Z,臺下一片笑聲。我們的知識也在幽默的語言中中悄然升華。

老師,如麥田里的守望者,于夏日午后,灑下一片知識的暖陽。

心靜如水,方能成才??荚嚽跋?,您站在臺前認真講述考點,然后便轉(zhuǎn)身寫下四個字“靜能生慧”,教室里一片平靜。

晚自習正默默的進行著,您背起書包,對大家說:“你們好好寫作業(yè),我回家啦!”沉默了幾秒,突然,全部人像風一樣,看書的看書,聊天的聊天,全然沒有了沉穩(wěn)的樣子。

這時,后門悄悄地打開了……

“同學們,驚不驚喜,意不意外!別裝了,我偷偷繞了個圈,想考驗你們,沒想到啊!”我們都垂下了頭,心里感到羞愧。

“達芬奇說:驕傲使人輕浮,謙虛使人沉穩(wěn),所以麥田里的麥子都不一樣,空心的麥子把頭高高揚起,而成熟的麥子則輕輕地把頭低下。知道嗎?”

麥田,我們,漸漸重歸平靜。

老師,如麥田里的守望者,在秋風拂過之時,教我們垂下高傲的頭,在收割前沉淀豐滿的麥穗。

老師啊——您永遠是那麥田里的守望者。


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