有關(guān)知識(shí)的作文800字5篇
知識(shí)與學(xué)習(xí)，可以并存，但對于知識(shí)的渴望都可以引發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有多少人以為有了幾本書放在家中，或是囫圇的瀏覽過一些書，便是“滿腹經(jīng)綸”，自以為是。也有些人對于知識(shí)有著誤解，光看不想，其實(shí)沒有任何用處，就像一只書蟲，只吃書，不消化書，吃進(jìn)去什么樣，出來還是什么樣。下面給大家分享一些有關(guān)知識(shí)的作文800字，希望對大家有幫助。
有關(guān)知識(shí)的作文800字1
德雷克斯說：知識(shí)是人類的靈魂;知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。
名人尚且如此，我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來改變命運(yùn)的人，也不乏因沒有知識(shí)而毫無建樹的人。下面就讓我為您具體解說吧!
我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家，剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后，他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí)，資料書上的筆墨還沒有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，我誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來到堂哥家，剛進(jìn)門就聽見“叮叮，叮叮”的聲音，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來是堂哥在玩手機(jī)QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說：“東弟，走，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧，我請你。聽說CF又出新人物了，走，走吧!”我暗暗地笑了笑說：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會(huì)兒就到，你先玩!”堂哥二話不說，一溜煙跑了。
很快到了傍晚，堂哥滿面春風(fēng)，一蹦一跳地回來了。大姑皺著眉頭說：“你去干嘛了?”堂哥看了看我說：“我……我去和朋友打乒乓球了?！贝蠊谜f：“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀?”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說：“人不能沒有文化，因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn)，難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒文化的虧?！碧酶缡裁丛捯矝]說，貓著腰進(jìn)了屋。
堂哥聽了大姑的話，但并沒有繼續(xù)上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí)，老板正到處找他。問清事情原委后，老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。
一個(gè)人不能沒有知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn);一個(gè)人不能沒有良好的心態(tài)，因?yàn)橐粋€(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個(gè)人不能沒有良好的習(xí)慣，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來!
有關(guān)知識(shí)的作文800字2
戴森球是什么?
20世紀(jì)60年代，美國理論物理學(xué)家弗里曼·戴森(1923-2020)在一篇論文中提出一種思路：要想知道有沒有外星人，可以考慮是否有外星人把他們自己的太陽(恒星)當(dāng)作能源，并以此觀察不自然的恒星閃耀(或“熄滅”)現(xiàn)象——就像我們能夠從航拍中觀察城鎮(zhèn)燈火面積而判斷該地的經(jīng)濟(jì)繁榮情況類似。
按照戴森的設(shè)想，外星人可能會(huì)用某種球型結(jié)構(gòu)包裹其所在星系的整顆恒星，然后把恒星的能源全都吸收，再加以利用。依據(jù)戴森的想法，另外的一些科學(xué)家認(rèn)為，地球人應(yīng)該造出屬于我們太陽系的戴森球，把太陽的能源都拿來為我們所用。
太陽能太強(qiáng)大了!
太陽占太陽系總質(zhì)量的99。86%。太陽1秒鐘輻射的能量，只有22億分之一照到了地球。其中被我們利用的不過萬分之一。有了能夠大幅收取太陽能的戴森球，我們可以得到幾乎源源不絕的能源，可以從事包括星際航行、火星殖民等等重大的星際級(jí)活動(dòng)，甚至進(jìn)而使得人類可以在太陽萎縮坍塌以后，保持文明。
戴森球有什么用?
有一部電影叫《流浪地球》，講的是未來的人們在地球的地底下造了很多發(fā)動(dòng)機(jī)，用來推動(dòng)整個(gè)地球一路走到土星和木星中間去。對戴森球來說，推動(dòng)地球只是小兒科，戴森球收集的能量能夠把整個(gè)太陽系當(dāng)作一艘超級(jí)宇宙飛船，飛出銀河系，去到數(shù)十億光年遠(yuǎn)的地方。從而避開各種的星際災(zāi)害、從事太空殖民。除了恒星發(fā)動(dòng)機(jī)，戴森球的用處還有很多：為宇宙飛船提供動(dòng)力、改造火星或其他星球的環(huán)境，讓它們適合地球人居住等等。簡單說，“戴森球”就是一個(gè)巨大的發(fā)電廠，電能做什么，它就能做什么。
為什么現(xiàn)在還沒有戴森球?
科學(xué)家現(xiàn)在構(gòu)想出來的戴森球有戴森環(huán)、戴森云、戴森泡和戴森殼等好幾種形態(tài)。
然而，它們現(xiàn)在只是理論，按照現(xiàn)在的科技水平，要把它造出來非常困難。因?yàn)樘枌?shí)在太大了，我們現(xiàn)在的技術(shù)還沒有辦法做出又輕又硬又不怕高溫的太陽能板，更何況還要把它們運(yùn)到太陽的四周去。
不過，就像古代人想不到我們能登上月球，未來的人類也肯定會(huì)造出戴森球。
有關(guān)知識(shí)的作文800字3
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”真正的知識(shí)并不在于書本，更不在于補(bǔ)課，而在于生活中。
“瞧!我的新發(fā)明!”班上一位科學(xué)愛好者開始發(fā)話。他是我們班唯一愛好動(dòng)手實(shí)踐的人，每次中午自由活動(dòng)時(shí)間，他的桌上總是亂七八糟，不是作業(yè)而是他的“發(fā)明”。這次是一個(gè)再普通不過的降落傘了，他開始解釋：“這是純手工降落傘，自帶噴水功能，可謂是‘空中噴泉’!”語音剛落，班上就傳來了參差不齊的聲音，有人說：“成天弄這些破玩意兒能加分?不如多背幾個(gè)單詞——這是我媽教我的!”也有人說：“哼，這些小兒科東西誰不會(huì)?”也有人說：“有意思!”七嘴八舌中，他卻十分歡喜地侍弄著新“發(fā)明”，然后說：“有人過來么?我要試飛(降落傘)嘍!”便有幾人跟了過去，我也在其中，原來，那降落傘是由大塑料袋、細(xì)線和改裝的飲料瓶組成，只見他將降落傘放入空中，一松手，降落傘便從5樓落了下去，向四周噴射著水，雖然簡陋但卻頗有意思，他說：“這運(yùn)用了流體壓強(qiáng)的知識(shí)，很有意思!”聽完以后，你一定會(huì)以為他是一名物理極好的學(xué)生，其實(shí)并不是，他在班上成績平平，不差卻也稱不上優(yōu)異，但他仍愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
仍能記起那次物理課，由于老師泄露了將要做的實(shí)驗(yàn)，這節(jié)課他便帶上了簡陋的器材，老師將做覆杯實(shí)驗(yàn)，需要一個(gè)裝滿水的瓶子和一個(gè)硬紙片，上課時(shí)，老師在講臺(tái)上做，他在底下跟著做，結(jié)果不知是操作不當(dāng)還是未掌握技巧，實(shí)驗(yàn)失敗了!這倒也罷，可整瓶水撒了一桌，把作業(yè)本和地都弄濕了，他只笑笑，撓撓頭，下課后，把地打掃干凈，作業(yè)本擦干。
一開始，我很不解，他在如此繁忙的學(xué)業(yè)中還抽出時(shí)間忙這個(gè)，后來，我才漸漸明白，他堅(jiān)信著實(shí)踐出真知，希望在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
是啊，我們往往因成績來評判一個(gè)人的學(xué)習(xí)好壞，殊不知學(xué)習(xí)不僅是成績，更在于觀察與實(shí)踐，在老師眼里有三種人：優(yōu)生、中等生、差生，老師總愛表揚(yáng)優(yōu)生，批評差生，總拿成績評判一個(gè)人，并不是成績不重要，而是成績相比知識(shí)來說真的太渺小了，老師教會(huì)我們的應(yīng)當(dāng)不只是考試中的內(nèi)容，更應(yīng)該是我們的探究。探究的過程才是了解知識(shí)之美的過程，實(shí)踐的過程才是感受知識(shí)之美的過程。然而，在大部分家長眼里，他們并不想到讓孩子有這些技能，而是總想著提分，提分，再提分。家長和老師應(yīng)更注重讓孩子學(xué)到真正的知識(shí)。
真正的知識(shí)，暗藏在實(shí)踐中，它是生活的一部分，更是人生的成長。
有關(guān)知識(shí)的作文800字4
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生?！睆V闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對過去的回憶，銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。
記得有一次，我與幾個(gè)同學(xué)出去游玩。到了約定好的地點(diǎn)，我們便被琳瑯滿目的娃娃機(jī)吸引了。于是我們幾個(gè)便暗搓搓地?fù)Q了幾十個(gè)幣，開始了我們的抓娃娃之旅。
我一開始先沒有去抓，而是看著小昔抓。只見她走到一個(gè)長形娃娃機(jī)旁，投入了幣便開始抓。第一次失敗了，待到第二次時(shí)她卻抓成功了。我十分好奇地問：“小昔，你抓這個(gè)娃娃是有什么秘訣嗎?”她一臉笑意的對我說：“我是利用了我們物理中學(xué)習(xí)的慣性啦，你看!”她指了指其他的長形娃娃，“我們抓這些娃娃的時(shí)候抓它們的后邊，然后娃娃就會(huì)被甩到出口，多試幾次就行!”
我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭隨即邊去嘗試，畢竟“實(shí)踐出真知”。我按照小昔同學(xué)說的方法果然抓住了一個(gè)娃娃，知識(shí)在我們的生活中真是無處不在啊!
抓娃娃利用了物理中的慣性，還有一次經(jīng)歷則是利用了物理中的物態(tài)變化和密度的知識(shí)。
那次冬天，父親帶我去購買瓶裝液化氣。到了地方，詢問了價(jià)格發(fā)現(xiàn)液化氣55元一瓶。但我夏天與父親來過一次，上面寫著50元一瓶。經(jīng)過這兩者之間的比較，我便狐疑著老板是不是將價(jià)格標(biāo)錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)因?yàn)楸容^膽怯就小聲地詢問了父親：“爸爸，為什么冬天的液化氣要貴一些啊?”但是父親也未讀過很多書，只是笑著揉了揉我的頭。我的疑問一直未得到解答，心里便一直存在著這個(gè)疑問。
直到后來，我學(xué)習(xí)了物理的物態(tài)變化和密度便明白了一切。在冬天因?yàn)樘鞖廨^冷，液化氣的密度會(huì)比夏天的密度大些。當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，體積與密度成反比，所以冬天同樣質(zhì)量的液化氣體積會(huì)小些，同樣的瓶子里就要裝得多一些，這樣就會(huì)造成價(jià)格差。
知識(shí)就在我們的身邊，或許是在某個(gè)微小的地方，或許是在我們未注意過的地方。只要我們細(xì)心去尋找、發(fā)現(xiàn)，就一定能從生活中學(xué)到知識(shí)，從知識(shí)中感悟生活。
有關(guān)知識(shí)的作文800字5
伴隨著人們長大，自古以來，讀書人身上的氣質(zhì)就和普通人不一樣，從古代的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的電腦。這一切都是因?yàn)槭裁茨?還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量!
近期，在中央一臺(tái)開播了一檔節(jié)目，節(jié)目的名字叫做《中國詩詞大會(huì)》。這令我感觸頗深。里面的董卿老師是我所最喜歡的老師，她從頭到尾都透露著女性的溫柔及優(yōu)雅，讓人心動(dòng)，雖歲數(shù)不小了，但依然讓人眼前一亮。她對選手的一言一行，都十分在行。讓大家感到最興奮的事情，莫過于陳更拿下冠軍。她一路披荊棘，累計(jì)了多少知識(shí)才換來今天這個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯。她的大度，讓我感到欣慰;她的銳氣，讓我感到振奮;她的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我感到驚訝。陳更之所以能夠有今天這么不凡的成績，那還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量!伴隨著人們長大，自古以來，讀書人身上的氣質(zhì)就和普通人不一樣，從古代的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的電腦。這一切都是因?yàn)槭裁茨?還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量!
前不久，又看了一檔節(jié)目。名字是《經(jīng)典詠流傳》。里面的一位選手讓我這個(gè)中國人感到慚愧。她是一位來自美國的友人，她所唱的歌曲是當(dāng)今所流行的歌曲，但誰都沒有想到她竟是一位外國人。這首《夢蝶：一百萬個(gè)可能》加入了許多中國詩詞元素，打造了一個(gè)婉約浪漫的意境。她是來自美國威斯康星大學(xué)的中國古典文學(xué)在讀博士，克麗絲叮。就連著名的文學(xué)博士康震老師都對她贊不絕口。這難道不是因?yàn)橹R(shí)的力量嗎?
去年的開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目上，來自全國各地的記者都都獻(xiàn)上了他們印象最深的一張照片。其中我印象最深的是――大眼睛女孩。照片上是一個(gè)小女孩，穿著破舊不堪的衣服，她的眼睛睜得大大的，眼睛里流露出對知識(shí)的渴望，對知識(shí)的眷戀，讓人看了不禁狠狠的揪心。值得慶幸的是那個(gè)小女孩在自己的努力下，也考上了好大學(xué)。所以我們現(xiàn)在有什么理由不去好好努力學(xué)習(xí)呢?很多人后面都去采訪她，問她：“你覺得是什么力量在支撐著你?”她堅(jiān)定地回答道：“知識(shí)的力量!
我們現(xiàn)在是發(fā)奮讀書的時(shí)代?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。我們要用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝一切。
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