讓生活更美好半命題作文8篇
讓生活更美好是小學(xué)生六年級(jí)的單元作文，你知道怎樣才能讓生活更美好嗎?趕緊拿起筆寫下你的作文吧。這里給大家分享一些關(guān)于讓生活更美好半命題作文8篇，供大家學(xué)習(xí)。
讓生活更美好半命題作文篇1
高科技讓生活更美好
經(jīng)過(guò)科學(xué)家的理論推算，得出冷并不像熱一樣可以無(wú)限發(fā)展。冷有一個(gè)最低溫度，即零下273℃，這一溫度被稱為“絕對(duì)零度”。當(dāng)溫度降到零下100℃時(shí)，稱為超低溫。
在超低溫的條件下，鋁、鋰、鑰、錫等23種純金屬和60多種合金都會(huì)發(fā)生變化，而空氣將變?yōu)榭梢粤鲃?dòng)的液態(tài)。生物的生殖細(xì)胞將不在運(yùn)作，它們都將自己的生命速度撥到了零點(diǎn)，但即使經(jīng)過(guò)了幾年，他們還可以再回到常溫世界，在白發(fā)蒼蒼的兄弟姐妹們中，顯示出自己的青春年華。
根據(jù)有些動(dòng)物在低溫條件下冬眠的習(xí)性及某些在超低溫下快速冷凍的動(dòng)物又活過(guò)來(lái)的試驗(yàn)，有人設(shè)想，可以把因病而無(wú)法醫(yī)治的人快速冷凍起來(lái)，等將來(lái)醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)能夠醫(yī)治時(shí)再把人體解凍，以治好他們的疾病。事實(shí)上，美國(guó)已經(jīng)有許多人使用這種做法。
超低溫技術(shù)在工業(yè)上已被廣泛應(yīng)用，低溫液化空氣的技術(shù)已發(fā)展為制衡工業(yè);飛向太空的火箭有低溫制得的液氫做燃料;近年來(lái)迅速發(fā)展的超導(dǎo)技術(shù)也離不了液氫。
超低溫在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更是發(fā)揮了作用，上海等地的一些醫(yī)療單位采用冷凍療法，成功地為許多腫瘤患者_(dá)_了惡性腫瘤。他們將極冷的液氫噴到腫瘤上，使腫瘤結(jié)凍成冰塊，然后讓他復(fù)溫解凍，經(jīng)過(guò)這樣的多次反復(fù)就把惡性腫瘤全部殺死。
由此可見(jiàn)，未來(lái)對(duì)超低溫的利用還有廣闊、誘人的前景，而這一切都等待人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
讓生活更美好半命題作文篇2
美食讓生活更美好
每一種美食，都有一種獨(dú)特的味道，那種味道是你工作后的愜意享受，是你勞累時(shí)的加油站。美食，讓生活更美好。
我媽媽就是一位資深的美食愛(ài)好者。她花一兩個(gè)小時(shí)做的食物，端上桌不到十分鐘，就會(huì)被我和爸爸風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘?，盤子就干凈得跟新的一樣。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，正巧是我爸爸的生日，我想來(lái)想去，也不知道買點(diǎn)什么禮物送給他。突然。我想起有一次參加完活動(dòng)又累又餓，媽媽給我做了一桌可口的飯菜，立刻，我的疲勞就被美食趕到千里之外了，想到這，我就有了好主意。
爸爸每天上班，一定很累，如果我做一個(gè)美味的大蛋糕，爸爸一定很開心!說(shuō)做就做，我忙活了大半天，一手拿資料，一手拿雞蛋，像一個(gè)小丑一樣在廚房忙碌著……
終于，一個(gè)并不怎么好看的蛋糕就出爐了，我看著這個(gè)來(lái)之不易的作品，莫名地有種成就感。老爸嘗了一口，立刻豎起了大拇指，看到爸爸津津有味地吃著蛋糕，我滿足極了。原來(lái)，不論是做美食，還是享受美食，都會(huì)有一種滿足感與幸福感。
我立刻對(duì)做食品來(lái)了勁兒，在媽媽的教導(dǎo)下，我用了九牛二虎之力做出了吐司面包。在同學(xué)“評(píng)委”們的品嘗下，我的作品大獲成功，他們對(duì)這個(gè)“杰作”贊不絕口，有的還想再吃一個(gè)呢!
美食，這種像有魔力一般的食品總能讓人對(duì)生活充滿幸福。
美食，讓生活更美好!
讓生活更美好半命題作文篇3
旅行讓生活更美好
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這是要我們不僅要多讀書，還要多“行”，多出去走走，看看繽紛的世界。自從喜歡上旅行，我發(fā)現(xiàn)我的生活，變得更加美好了。
到世界文化遺產(chǎn)名地看一看，感受大國(guó)工匠之精神，感受中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。祖國(guó)雄偉壯麗的大好河山十分吸引人，我決定來(lái)長(zhǎng)城看一看。我懷著古人“不到長(zhǎng)城非好漢”的想法，與父母一同登上司馬臺(tái)長(zhǎng)城時(shí)，我就被這古代動(dòng)用大量人力、財(cái)力而建造的巨大工程所吸引了。
放眼望去，看著蜿蜒而去的長(zhǎng)城，我仿佛看到了能工巧匠們修建長(zhǎng)城，用長(zhǎng)城御敵的情景。踏著青磚，一步步向前，兩邊是連綿不斷的山和城墻。這，好像祖國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)的壯美藍(lán)圖。觀烽火臺(tái)，賞青山，不禁心頭又起贊嘆：長(zhǎng)城屹立不倒，這難道不正是中華民族的骨氣象征嗎?我為之自豪，自己也挺直了脊梁。
長(zhǎng)城下，是景點(diǎn)——古北水鎮(zhèn)?？粗矍暗木吧?，真是令人心情舒暢……
我愛(ài)旅行，我愛(ài)這大國(guó)工匠的赫赫偉績(jī)，我愛(ài)這份快樂(lè)體驗(yàn)。旅行，讓我的生活更加美好。
讓生活更美好半命題作文篇4
夢(mèng)想讓生活更美好
什么是夢(mèng)想?有的人說(shuō)，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望。我認(rèn)為，夢(mèng)想是一個(gè)人的信仰，一個(gè)人若是失去了自己的信仰，那他的生活也將會(huì)變得毫無(wú)意義。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：許多年以前，有一個(gè)帶著兩個(gè)兒子、以替人放羊?yàn)樯哪裂蛉?，在一天下午趕著羊群來(lái)到了一個(gè)山坡上。一群大雁從他們頭頂上飛過(guò)，大兒子和小兒子望著大雁們，十分羨慕，牧羊人告訴他們，只要他們想，一樣可以飛起來(lái)，飛去想去的地方。果不其然，兄弟倆長(zhǎng)大后發(fā)明了飛機(jī)，不僅實(shí)現(xiàn)了自己想飛起來(lái)的夢(mèng)想，同時(shí)還造福了人類。
是啊，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到許許多多大大小小的困難，但是只要我們肯努力并且堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定可以成功，飛向想去的地方，闖出一片屬于自己的天地。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是。在我五年級(jí)的時(shí)候，我曾看過(guò)一本小說(shuō)，它給了我莫大的啟發(fā)。讀完這本書后，我便有了自己的夢(mèng)想——成為一名法醫(yī)。我深知自己離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我相信我一定可以成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從此，我便努力改變自己，做作業(yè)逐漸變得不再馬虎，努力把正確率提高。就在我有些得意時(shí)，一次失敗的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)如同一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，給我?guī)?lái)了沉重的一擊。那試卷上老師用紅筆打的分?jǐn)?shù)瞬間變得無(wú)比刺眼，喉嚨澀澀的，有些發(fā)疼，心里更是五味雜陳。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音冷漠地說(shuō)道：“你就放棄吧，這條路不適合你，數(shù)學(xué)一向是你的弱項(xiàng)，放棄吧!”另一個(gè)聲音則站在了對(duì)立面上，不斷給我鼓勵(lì)：“不要放棄，這次沒(méi)考好不代表下次不會(huì)考好，追逐夢(mèng)想的道路本就布滿了荊棘，只要堅(jiān)持下去，你一定可以成功的!”是啊，不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨怎么知道有沒(méi)有彩虹呢?鮮紅的分?jǐn)?shù)不再是對(duì)我的嘲笑，而是化為了我的動(dòng)力，激勵(lì)著我前行。
中國(guó)導(dǎo)演周星馳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別?”看似遙不可及的夢(mèng)想，其實(shí)近在眼前。夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，要有實(shí)際行動(dòng)。生活中每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，也正是他們的夢(mèng)想讓生活更美好。
讓生活更美好半命題作文篇5
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好
我最喜歡在萬(wàn)里無(wú)云的天空下，在鳥語(yǔ)花香的學(xué)校里，在綠毯似的草地上和伙伴們一起歡快的運(yùn)動(dòng)，暢快的踢足球。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我接觸到了足球，從此我就喜歡上了足球，足交也證實(shí)了我的生活，提高了我的能力，給予了我的快樂(lè)。
明天早晨我們不同，別人一起進(jìn)入學(xué)校，早早的我們就到了學(xué)校，現(xiàn)在教練的安排開始訓(xùn)練，足球運(yùn)動(dòng)也就這樣進(jìn)入了我的生活。
記得有一次我頭痛的不得了，從中午開始我就悶悶不樂(lè)，難受極了，于是我就準(zhǔn)備放棄今天的訓(xùn)練，可放學(xué)后看到其他同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑的身影，我還是去訓(xùn)練了，不知怎么的。我在操場(chǎng)上暢快的練習(xí)，漸漸忘記了疼痛，看來(lái)足球還可以治病。
不光是訓(xùn)練還能比賽，記得一次操場(chǎng)上各方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開始，各個(gè)隊(duì)員是血沸騰，勝券在握。比賽開始我們很難寫，不一會(huì)兒就進(jìn)球了，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)都蹦了起來(lái)，我們的隊(duì)長(zhǎng)直接摟住了我，我們一起歡呼，足球能使我我快樂(lè)，不，是能使我們大家快樂(lè)。
踢足球的好像很多，一是可以增強(qiáng)免疫力，二是可以鍛煉團(tuán)體意識(shí)，三是可以提高我的能力。
我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它可以使我的生活更美好。
讓生活更美好半命題作文篇6
幫助讓生活更美好
有人覺(jué)得，財(cái)富讓生活更美好;有人覺(jué)得，友誼讓生活更美好;有人覺(jué)得，誠(chéng)信讓生活更美好;但我覺(jué)得，幫助讓生活更美好。
記得那次，我們第一節(jié)課準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試。恰巧有道題詩(shī)畫圖題。而我又正好沒(méi)帶鉛筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看快交卷了，我想向四周同學(xué)借鉛筆，可是他們也正忙著畫圖，沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我。此時(shí)，我的心情十分沮喪，趴在了桌子上。
忽然，一支鉛筆送到了我手中，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌。我開心極了，埋頭便做了起來(lái)。叮鈴鈴，下課了，我感激地將鉛筆還給了他?？墒?，當(dāng)他交卷的時(shí)候，我卻驚奇的看見(jiàn)他是用黑筆畫的圖，原來(lái)他把那僅有的一只鉛筆借給了我。
但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事卻再次深深觸動(dòng)了我。記得那次，我在公園里玩耍，突然聽(tīng)到了哭聲?；仡^一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩。我連忙跑到了她的身邊，詢問(wèn)她發(fā)生了什么事，在詢問(wèn)之后才知道原來(lái)她不小心摔倒了，我連忙拿出一塊紙巾，小心翼翼給她擦傷口，并且和她坐在公園里聊了會(huì)兒天。過(guò)了一會(huì)兒，她的媽媽來(lái)接她回家，得知我對(duì)小女孩的照顧之后，忙不迭地對(duì)我說(shuō)了一連串的“謝謝”!“你真是熱心腸的孩子”。
望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺(jué)心里暖暖的，原來(lái)幫助別人也能讓自己感到快樂(lè)……
一支鉛筆，一張紙巾……看起來(lái)是些不起眼的東西，帶給人的感觸卻很大。就是這些微不足道的事與物，讓我懂得了，幫助，讓生活會(huì)更美好。
讓生活更美好半命題作文篇7
創(chuàng)新讓生活更美好
科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了極大的方面。現(xiàn)在去爺爺奶奶家、親朋好友家都可以坐地鐵了，比以前快了很多。媽媽買菜時(shí)掃一掃二維碼就可以支付了，非常方便。出去玩的時(shí)候如果怕暈車也可以掃二維碼，騎共享單車。
創(chuàng)新讓生活更美好?，F(xiàn)在，我們學(xué)校里也會(huì)做一些關(guān)于科技的小發(fā)明。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們班就有兩位同學(xué)已經(jīng)開始做了，他們兩個(gè)一個(gè)人做的是“水中救援機(jī)”，還有一個(gè)做的是可以把樹上的東西發(fā)射下來(lái)的“樹上取物機(jī)”。
“水中救援機(jī)”這個(gè)小發(fā)明的起源是：有一天，他看見(jiàn)有一個(gè)奶奶的包掉到水里了，有一個(gè)哥哥跑過(guò)來(lái)，手里還拿了一個(gè)“電動(dòng)小船”，大哥哥把小船打開了，開關(guān)放在水里，小船直接把奶奶的包推上岸了。這一切被我們班的同學(xué)看到了，于是我們班的那名同學(xué)也按照大哥哥的電動(dòng)小船做了一個(gè)小船，起名為“水中救援機(jī)”。
“樹上取物機(jī)”的起源是：有一天，他的羽毛球掉到樹上了，他想了很多種辦法都沒(méi)有拿下來(lái)，正該他想辦法的時(shí)候，有一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)問(wèn)他在干什么。于是他就把過(guò)程告訴了這個(gè)姐姐，姐姐走了。過(guò)了一會(huì)兒姐姐又回來(lái)了，這次回來(lái)手里還拿了一個(gè)奇奇怪怪的東西，姐姐操控了這個(gè)機(jī)器，不一會(huì)兒羽毛球就掉下來(lái)了，他謝過(guò)姐姐后就回家了?；氐郊液?，他也按照姐姐做的機(jī)器，自己也做了一個(gè)，只不過(guò)并沒(méi)有那么好看，給他取名為“樹上取物機(jī)”。
現(xiàn)在我們的學(xué)校每一年都會(huì)有一次科學(xué)小制作的展示。
創(chuàng)新要生活更快捷，創(chuàng)新讓生活更方便，創(chuàng)新讓生活更美好。
讓生活更美好半命題作文篇8
勞動(dòng)讓生活更美好
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！边@是我國(guó)教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)的解說(shuō)。習(xí)近平總書記也說(shuō)過(guò)“幸福是奮斗出來(lái)的”。是啊，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。馬路上環(huán)衛(wèi)工人在勞動(dòng);公司中，職員們?cè)趧趧?dòng);學(xué)校里，老師在勞動(dòng)。我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢?
也許我們不能像環(huán)衛(wèi)工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來(lái)利潤(rùn);不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛(wèi)生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過(guò)我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結(jié)束了?？墒俏疫€沒(méi)有停下勞動(dòng)，拿起拖把賣力地拖地。不一會(huì)兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門窗仔細(xì)地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，直到自己滿意了才高興地離開。
第二天我來(lái)到學(xué)?？吹酵瑢W(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動(dòng)帶來(lái)的美好吧。
勞動(dòng)帶來(lái)了整潔的環(huán)境，勞動(dòng)帶來(lái)了美味佳肴，勞動(dòng)帶來(lái)了高樓大廈，勞動(dòng)帶來(lái)了祖國(guó)的繁榮?？傊?，勞動(dòng)，讓生活更美好。
作為小學(xué)生，我們不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)。感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè)，懂得“幸福是創(chuàng)造出來(lái)的”的道理。
勞動(dòng)，讓生活更美好。同學(xué)們，為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
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