低碳環(huán)保話題初中作文大全
其實(shí),環(huán)保只是舉手之勞,不用或少用一次性物品,出門買東西時(shí)用布袋或籃子,用過的紙反面可以做草稿紙,水龍頭要扭緊,出門騎自行車或步行,距離遠(yuǎn)的可以乘公共汽車,不隨手亂扔垃圾……這些看似微不足道的小事,正是我們保護(hù)環(huán)境的重要手段。這里給大家分享一些關(guān)于低碳環(huán)保話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
低碳環(huán)保話題初中作文1
保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。
環(huán)保寫起來是非常簡(jiǎn)單的,但做起來卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻?。比如:我們?nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木,但卻不知道種樹,森林一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺地來了。
其實(shí)我覺得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí),綠化家園,保護(hù)生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動(dòng),從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木,但我能做到節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動(dòng)物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費(fèi)水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!
低碳環(huán)保話題初中作文2
當(dāng)最后一滴清水“滴答”落在地上是我們的淚水;當(dāng)最后一株小草在黃沙下掩埋,空氣將變得不清新。環(huán)保保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題,作為現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。
我覺得水是最重要的,人類離不開水,動(dòng)物離不開水,植物也離不開水。水,是世界不可缺少的資源?,F(xiàn)在,水資源正在不斷向我們發(fā)出警告??茖W(xué)家考察出了一組數(shù)字:地球表面的三分之二被水覆蓋,但其中97.5%是海水,在期于的2.5%淡水中,又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的知識(shí)江河湖泊以及地下水中的一小部分,約占地球水資源總量的0.26%——這是什么?這是水資源向我們發(fā)出的警報(bào)!我國水資源總量為2.8萬億立方米左右,居世界第六位,人均水量為2100多立方米,只占世界的四分之一,屬于缺水國家。全國有600多座城市,卻有400多座缺水,多么驚人的數(shù)字啊!
這些水去哪里了?人類又怎樣運(yùn)用的呢?看,在某城市某學(xué)校的一名小學(xué)生正在值日,這是水桶里的水快沒了,他來到水池前打水,打好水后卻沒有擰緊水龍頭,讓清水嘩啦啦的流走,而他卻置之不理。還唱起了歌,晃悠悠地走了。等到別人發(fā)現(xiàn)時(shí),那流失的水可以讓我們吃上幾天了。城市里發(fā)生水管爆漏的事件時(shí)有發(fā)生。經(jīng)過的人們沒有把這件事放在心上,水資源就這樣白白地流失了,多可惜呀!當(dāng)然,也有許多城市正在節(jié)約水資源而做努力。上海免費(fèi)為人們換掉了13升抽水馬桶,一年就節(jié)約了763.23立方米的淡水,這就是節(jié)約,就是環(huán)保。
其實(shí)受到環(huán)境破壞的處處都有,它們無所不在,近在咫尺。正如我們南寧的朝陽溪。以前,朝陽溪兩旁的假紫荊那婀娜多姿的花隨風(fēng)搖擺,仿佛一位少女在河邊整理頭上的花朵。溪水長(zhǎng)流不盡,猶如一條翠綠的絲帶飄向遠(yuǎn)方,陽光照在水面上,波光粼粼。
居住在朝陽溪兩岸的人們,生活也總離不開這甘甜的溪水。凡是洗衣服、煮飯,都是用這清涼可口的溪水。人們也經(jīng)常陶醉坐在溪水邊,將腳伸進(jìn)溪里。調(diào)皮的魚兒不斷地吻著他們的腳,只要輕輕擺動(dòng)一下雙腳,魚兒們就會(huì)一哄而散。不少男孩在溪里游泳、嬉戲,有時(shí)還在溪里捉魚。溪里的魚被甘甜的溪水養(yǎng)育得肥肥胖胖,燒好后吃起來也特別津津有味。
低碳環(huán)保話題初中作文3
要向建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、文明的社區(qū),就必須保護(hù)我們的地球,是她不再受到傷害,而環(huán)保就是一種切實(shí)可行且實(shí)行簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的方法。。
現(xiàn)在人類為了自身的利益,將地球折磨得傷痕累累。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保,共建文明”我相信,這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象,也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”,真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少!
“節(jié)能環(huán)保,共建文明”的活動(dòng),正默默無聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來到這里悄悄地奉獻(xiàn)著!越來越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中,明白了“節(jié)能環(huán)保,共建文明”的重要性,養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還進(jìn)入社區(qū)、家庭,宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng),使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來!
要想讓社區(qū)更加文明,減少水污染,節(jié)約洗菜用水時(shí)間,縮短洗澡時(shí)間,保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品,保護(hù)社區(qū)的每一方凈土。
一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈,當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈,整個(gè)世界就會(huì)一片光明!讓我們行動(dòng)起來吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!讓我們的地球更加美麗!
低碳環(huán)保話題初中作文4
在家時(shí),我常聽長(zhǎng)輩說起他們小時(shí)候在小河邊嬉戲的情景。那時(shí)候綠水如帶,口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口……
然而,你看現(xiàn)在,工廠冒出滾滾濃煙,將污水排入小河,一片片森林“倒下”,已經(jīng)沒有了當(dāng)年的情景……
如果有一天,地球母親問道:“孩子,我給了你藍(lán)天、碧水、肥沃的土地,你是怎樣生活的?我給了你飛鳥、走獸、魚蝦,你是怎么與它們?yōu)猷彽?”
我想我們除了沉默,還能做什么?難道我們告訴它藍(lán)天已經(jīng)不再蔚藍(lán),水也已經(jīng)不再清澈?jiǎn)?我們能告訴它因?yàn)閬y捕濫殺,我們已經(jīng)自立了嗎?
現(xiàn)在環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻,環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說不是一個(gè)新問題。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不能從事環(huán)保工作,但可以從小事做起,從我做起!
再看我們的校園,我們的校園真的很美。你看,校園里五彩繽紛,百花爭(zhēng)艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排的樹木也都“積極向上”生長(zhǎng),一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌,我們的校園,它的樂園。每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩,也是“勇往直前的號(hào)角聲”。
可是,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床后,細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園旁邊的一次性餐具,方便面盒隨處可見;校園里,少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學(xué)生,我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!
同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起保護(hù)地球。讓我們攜起手來,努力讓我們的地球母親恢復(fù)年輕活力,讓我們的地球母親永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)!
低碳環(huán)保話題初中作文5
有一天,我一個(gè)人走在放學(xué)的路上,想著程老師布置的一道思考題。
“唉,現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了,隨便向我的身上扔?xùn)|西,討厭極了!”
咦,是誰在說話呢?我不由地東張西望,找尋說話的“人”。
“你別找了,我在這兒?!毙『訉?duì)我說。
“到底誰沒有公德?你們說清楚啊!我可不是沒有公德人哦?!蔽铱刹幌雱e人把我當(dāng)成沒有公德人。
樹說:“其實(shí)我們也不是針對(duì)你啦!只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受,用小刀在我的身上亂刻亂畫,討厭極了!”
這時(shí)從河里游來了一條小魚,他也感同身受:“對(duì),對(duì),對(duì),對(duì),對(duì),對(duì),說的實(shí)在太對(duì)了。我是一只活潑可愛的小魚,喜歡在河里游來游去。以前,我無論游到哪里,都是清澈見底的;無論游到哪里,到處都散發(fā)著迷人的芳香;人們也特別愛護(hù)河里的水,贊美這條河的話語隨處可聽。唉,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不想在這河里游,我只要一游就會(huì)嘔吐,那曾經(jīng)清澈見底的河水不見了,變成了烏黑的臭水;也沒有了贊美的語言,只能聽見大家說:嗯,好臭啊!然后捂著鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了!”這是小魚忍不住留下了眼淚。
樹對(duì)我說:“現(xiàn)在我的好多兄弟,都在遭受著磨難,許多兄弟都被你們?nèi)祟惪沉?。我也是難逃厄運(yùn),聽過路的人說:過不了多久,我們這一條街的兄弟都會(huì)被砍了?!边@時(shí),它留下了傷心眼淚。
我聽了,覺得有道理,便說:“好我一定盡綿薄之力?!?/p>
從那天起,我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……