關(guān)于以小見大的作文5篇
從小處，可以看到大處，這不僅是看人，亦是可以看事。關(guān)于以小見大的作文你知道怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于以小見大的作文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于以小見大的作文1
“此去是夏，是秋，是春，是冬，是風(fēng)，是雪，是雨，是霧，是東，是南，是西，是北，是晝，是昏?你只需在路上踩出一些印跡好讓我來尋你時(shí)，不會(huì)走岔?！?/p>
——題記
在我見到的所有人中，她的眼睛，最清澈，最溫情。
每年端午，母親都會(huì)帶我去外婆家。在路上，母親絮絮叨叨的，說起了我小時(shí)候的事情。
童年時(shí)代母親忙，沒有多少時(shí)間陪我，便常讓外婆帶我。我小時(shí)候呆呆的，分不清是非，說話總很糊涂。外婆也喜逗我。她常問的一個(gè)問題是：“你覺得你家，誰最傻呀?”每次我都會(huì)回復(fù)：“我媽媽最傻!”聽了我無厘頭的回答，外婆總會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲。那時(shí)，她的眼睛里有星星。
可現(xiàn)在啊，我和外婆見面的次數(shù)越來越少。我已不記得，上次相見是在何時(shí)，我只記得，每次相見，外婆的眸子里，盡是溫柔。
在外婆眸子下長(zhǎng)大的我，早已褪去了年少時(shí)的那份單純。只是在茫茫人海中拼命追尋一個(gè)身影，爭(zhēng)得頭破血流，卻未到上游。
在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我時(shí)常都是一張臭臉，父母也因我的成績(jī)下降而心生怨怒。這些，沒有人替我分擔(dān)，我只能獨(dú)自一人默默承受，也因此有了負(fù)面情緒。這種情緒在外婆家，格外強(qiáng)烈。
每次遇見親戚，他們無一例外都會(huì)問我考試成績(jī)?nèi)绾?，年?jí)排名如何，是進(jìn)步還是退步。他們的眸子里盡是走程序般的敷衍。當(dāng)父母回答他們“一般般”時(shí)，他們看我的眼神，一如既往的“恨鐵不成鋼”。
這次去外婆家，也是如此。
親屬們圍著我，喋喋不休、苦口婆心地勸我上進(jìn)些，爭(zhēng)氣些。只有外婆不說話，只是笑。她就看著我，溫暖地看著我。
那是多么清澈的一雙眸子啊。
她的眼角，是濕潤(rùn)的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)令人心顫的溫度。她眸子里的倒影，是雪山、大漠、青山、秀水。她的眼瞳里，是真正的云淡風(fēng)輕，卻又帶盡塵世溫柔。
她，多么美啊。
“孩子，隨著內(nèi)心去闖吧?！彼@樣對(duì)我說。
“學(xué)習(xí)啊，你也不差，為什么而愁眉苦臉呢!”
我看著她已經(jīng)老去的面容，伴著眼眶的一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)，尋找著她年輕時(shí)的美麗。她那略帶疲倦的臉龐，我吻過的;她那蒼老的，長(zhǎng)了斑點(diǎn)的手，我挽過的;她那雙帶笑、帶煙的眼瞳，是極為清澈的。
忽然憶起小時(shí)候，外婆總放手讓我去玩，她只靜靜地看著我。伴著淡紅色的地平線，伴著周圍升起的炊煙，伴著暢意玩耍過后的喜悅，我回頭一看，她還在等我，伴著她那一雙清亮的瞳。
此去，無論陽光，還是沼澤，她都會(huì)在我身后，用一雙清色瞳孔，伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于以小見大的作文2
從小我就知道，奶奶最喜歡吃魚頭了，至于為什么喜歡吃，我就不知道了。
一天，媽媽給我們做了一盤紅燒魚，每次吃魚時(shí)，都是我和弟弟先光臨“風(fēng)水寶地”——魚肚子，剩下好的部分，我和弟弟各占五分之一。今天，我和弟弟像上次一樣吃，很快一條魚就只剩一個(gè)魚頭和一點(diǎn)點(diǎn)魚肉了，我也打起了飽嗝。只見奶奶將魚頭夾過去，放進(jìn)嘴巴嚼了起來，奶奶的嘴巴飛速磨動(dòng)著，臉上露出享受的表情，好像全世界只有這個(gè)魚頭最好吃?？吹梦抑绷骺谒?，想：奶奶好像很喜歡吃魚頭呀!難道魚頭很好吃?我都還沒吃過呢!下次我一定要嘗嘗魚頭的滋味!由于媽媽買回來了三條魚，所以后面幾天，都會(huì)有魚可以吃，所以，我還有機(jī)會(huì)!于是，第二天時(shí)，我首先光臨的是魚頭，迫不及待用嘴吸起來，這哪里有肉啊，肉少還不說，味道也不好。奶奶是怎么吃下去的呀，我沖到垃圾桶旁，“哇”的一聲全部吐出來，心里的疑惑有增無減，奶奶為什么這么喜歡吃魚頭呢?現(xiàn)在又不是以前那樣沒有食物，為什么呢?后來，我問奶奶為什么，奶奶笑著說：“為了能讓你們吃好呀!你們還小，正長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)魚肉，而且魚頭也很好吃……”
第三天，桌上仍然有一盤紅燒魚，我首先將魚頭夾在碗里，然后將肚子上面的肉夾給奶奶。邊吃魚頭還故作享受地說：“這魚頭太好吃了，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)了?”
奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，那淚水里面包含了快樂、感動(dòng)和……
從此，我“愛”上了吃魚頭!
關(guān)于以小見大的作文3
進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)八年，學(xué)過的文章無數(shù)，掐指算來我最喜歡的文章應(yīng)該算朱自清的《背影》。
這是一篇紀(jì)實(shí)散文，可以說是描寫親情的最好的敘事散文。全文以“背影”為線索組織材料，通過”我”幾年前回家奔喪、車站分別、別后思戀等情節(jié)的追述，抒發(fā)了人間的真情。文章中對(duì)凝聚著父親飽經(jīng)憂患、窮困潦倒的“背影”的描寫，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情!
我喜歡這篇文章，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這文章寫得好!
文章第六自然段描寫父親過鐵道買橘子時(shí)的背影，是文章的感情高潮的噴發(fā)。透過那黑色的衣著，我們似乎看見父親那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登著的雙手，那盡力向上縮的雙腳，那肥胖的向左傾斜的身子……此時(shí)都落在作者沉重的心上。朱自清感到父親行走的艱難，體會(huì)到了父親的衰老，還有今后人生路上父親要獨(dú)自掙扎的苦痛。即便如此，父親依舊倔強(qiáng)，什么事情都為兒子考慮周全了。兒子再冷酷，面對(duì)此情此景，心情也難以平靜，黯然淚下。這淚水既是情感的表達(dá)，也是文章抒情的需要。
課文的可愛之處，不僅體現(xiàn)在情感真摯這一方面，還體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)上。
通觀全文，作者對(duì)父親的背影有四次描繪。特殊環(huán)境下活動(dòng)著的背影，是對(duì)父親的素描，也是當(dāng)時(shí)父親精神的寫照，還是作者感情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。文章以“背影”為焦點(diǎn)，可以凝聚作者對(duì)父愛的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻領(lǐng)悟，給讀者留下了不可磨滅的印象。運(yùn)用一個(gè)特定情景中的特定視角為題，以小見大，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒!
另外，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，脈絡(luò)清楚。從文章的構(gòu)思看，別開生面，含蓄雋永，讓人回味無窮。
具有這些優(yōu)點(diǎn)的文章不多，喜歡《背影》也就自然而然!
關(guān)于以小見大的作文4
我父親是個(gè)普普通通的大學(xué)老師，他是爺爺奶奶唯一從農(nóng)村里供出來上大學(xué)的孩子。父親似乎天生就不是能安逸的人，他大半輩子都忙忙碌碌的，白了雙鬢。他為了評(píng)副教授費(fèi)盡了精力，都四十不惑了，還是拼了命地又取得了博士學(xué)位，但也總算是結(jié)束了。用父親的話說，“總算是熬出來了?！?/p>
父親是一個(gè)很能說話的人，他也是一個(gè)很能做事的人，鄰里們總戲稱他是“勞動(dòng)模范”，“家庭主夫”。父親最讓我難以忘記的就是他的手。
父親的手雖然并不能說是有多好看，但確實(shí)是比其他許多人的白許多?；蛟S是他經(jīng)常做家務(wù)的緣故吧，他的手總泡在水里頭：洗菜，洗衣服，洗抹布……泡著泡著，手就白了。于是乎，父親總跟我炫耀：“看看我的手，比你的還白嘞!我還年輕著呢，別總說我老?！笨擅慨?dāng)我看著他的手，總有種說不出的心疼。雖說是白，但他的手上到處是深深的皺紋，青筋也凸起得很高，手背與掌心上的皮膚凹凸不平。
在我小時(shí)候，便沉溺在電子產(chǎn)品的海洋中，玩物喪志，日漸消瘦，無法自拔。依稀記得在三四年級(jí)的時(shí)候，我偷偷地拿走了父親的手機(jī)去玩游戲。父親發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖，一副恨鐵不成鋼的樣子，右手反手一巴掌扇在了我的臉上。我的上牙狠狠地頂在了嘴唇上，嘴唇破了，血沿著嘴角淌了下來。從此，我就討厭上了這雙手，尤其是那只右手。
直到六年級(jí)，大概是因?yàn)椴饺肓饲啻浩?，我成熟了，也懂事了些，在不?jīng)意間就改變了曾經(jīng)對(duì)這只手的看法。
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖，雙耳凍得通紅，像被火烤了似的。如同往常的每個(gè)早晨，上映著巨制災(zāi)難電視劇——上學(xué)，一個(gè)令無數(shù)學(xué)生、老師、父母痛不欲生的災(zāi)難。其實(shí)，我本是可以坐汽車上學(xué)的，但因?yàn)槲遗c父親都不太喜歡車?yán)锬欠忾]、拘束、不透氣的環(huán)境，還是選擇了低碳環(huán)保的方式，騎電瓶車上學(xué)。
父親僵直地坐在電瓶車上，他只穿了三四件衣服，因?yàn)樽叩眉?，連大衣都來不及套上，腳底下還踩著一雙冰涼的拖鞋。他雙手赤裸裸地扶著車把手，沒有任何抵御寒風(fēng)的物件。他的手套呢?只留給了我。他雙手凍得不停地顫抖，皮膚干巴巴的，像是要凍得裂開來似的。他雙手緊緊地握著車把，想憑借這么一點(diǎn)力量來給自己增加些熱量。那一剎那，這雙手蒼老了許多，卻變得可愛了許多，在那一整個(gè)冬天給我?guī)砹藴嘏?/p>
寫到此處，淚水濕潤(rùn)了眼眶，我仿佛又看到了那雙在寒風(fēng)中凍得通紅的、蒼白衰老的、父親的手。
關(guān)于以小見大的作文5
扇面，中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中一個(gè)獨(dú)特的表現(xiàn)。扇面畫，更是從唐代走來，如今仍在綿延著的一種玄妙文化，它不僅是古時(shí)文人思想和情懷的載體，也是今日別具一格的收藏與傳承。
老家客廳的墻上就掛有一副拆下扇骨，裝裱好作為收藏的扇面畫，畫上舒卷幾簇蘭花。只是小時(shí)候我一直不解，這么小的一幅畫，既無卷軸上畫作的磅礴之氣，又無什么格外有趣的畫面，為何要珍重地掛在墻上，才五六歲時(shí)我說：“這樣的畫我也能畫出來呀!”
這句話只對(duì)了一半，要畫，確實(shí)誰都能畫成，只是要畫的好，又是另一碼事。
有一次偶然得到機(jī)會(huì)自己嘗試畫扇面。由于一直覺得簡(jiǎn)單，稍稍思考，提筆就畫，正覺得順利，猛然發(fā)覺重要的一筆竟要超出畫面。不由得覺得驚訝，我一直對(duì)自己畫畫、構(gòu)圖水平有自信，以往也沒出過這樣的失誤。我當(dāng)然不滿意，又畫了一次。這一回倒是沒出現(xiàn)這樣的問題，只是扇面上的圖畫別扭在一起，像是勉強(qiáng)擠入畫面中。不肯放棄又不服氣，我又嘗試了幾次，無不是卯足了勁，成果卻都不盡如人意。不是緊湊別扭，便是死板約束，竟沒有能與老家扇面中“平凡普通”的飄灑自然相像的。忙碌了一個(gè)下午，放下了筆，忽然覺得疲憊極了。
回家的路上，我的思緒還陷在那小巧扇面之中，越發(fā)困惑為何那么小的一幅畫，自己卻如此不得要領(lǐng)。想到這里時(shí)，腳步忽然一頓，發(fā)覺自己“忿忿不平”的原因，是糾結(jié)在這一個(gè)“小”字上。
我以為，小，所以理應(yīng)容易?？墒羌?xì)想，古往今來，細(xì)微之處藏精妙，濃縮薈聚，我眼中的“常識(shí)”好像也實(shí)在禁不起推敲。
確實(shí)，誰說扇面小，就可以馬虎畫過，就不需純熟技藝和精細(xì)推敲了?我把扇面作畫想的也太簡(jiǎn)單了。
曾見過公園里一位爺爺擺開桌，正襟危坐畫那還有菱角折痕的折扇面，人們好奇圍在桌旁，他也不管，只是看著扇面像在思考，許久才提筆畫起，一筆筆連貫而過，直到收了最后一筆，嚴(yán)肅緊繃的臉才舒展開。
當(dāng)時(shí)我想，這樣慎重是否太夸張了。如今看來，恐怕那些認(rèn)真，鄭重的表情，也都是必要的吧。
聽潘天壽先生說：“作小幅，須有治大國(guó)之精神，高瞻遠(yuǎn)矚，會(huì)心四遠(yuǎn)，小中見大，扼要得體，便不落小家習(xí)氣?！?/p>
也許這小巧折扇上的一筆一畫，也是乍看不起眼，實(shí)則是以小幅藏深意，以小幅藏大技，用精簡(jiǎn)的畫面來表達(dá)情懷與風(fēng)骨，一副用心塑造的扇面畫，有限的筆墨畫幅，斟酌后落在扇面上的每一筆，都畫出這樣一種獨(dú)有的風(fēng)骨和傳統(tǒng)的精神來。
由古至今，這份“薈聚”的“精髓”，又怎會(huì)不如大幅山水，又何嘗不是中國(guó)傳統(tǒng)文化的古墨中不凝不散的一筆鋒芒呢?
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