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同桌的你話題作文初中合集

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我的同桌孫宇珂,外號“虎哲”,小小的劉海遮在額頭前,下面的一張臉總是笑著,給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生,而且有著相同的愛好——爬單杠,我們很快便成了形影不離、無話不談的好朋友。這里給大家分享一些關(guān)于同桌的你話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。

同桌的你話題作文初中1

我的同桌是一個胖胖的人,他叫孫嘉毅。學(xué)習(xí)成績一般,老師很少表揚他。

他這個人優(yōu)缺點兼有,有時很討人喜歡,有時又很討厭。

在百字賽的時候,他沒有聽清,就問我:“曹金,上個詞是什么?”(后引號不要寫在行首)我說:“我不知道,你很煩呢?!庇腥苏f:“孫嘉毅就是這么討厭?!边@也是因為他有隨便動別人東西的壞習(xí)慣。有一次,我去廁所,忽然想起來,我的雨傘沒有收起來,傘上有尖,可危險了。我跑著去廁所,以最快的速度跑回教室。正看見孫嘉毅拿著我的傘打架呢。幸虧老師沒發(fā)現(xiàn),就被我制止了。

他總說,他家里有錢,可以請人吃東西,而我卻不以為然。

有一次,新的學(xué)期開始,我們都盼著自己的新同桌,而我期盼的同桌是我的好朋友谷秋實。但老師沒有看出我的心思,讓我和孫嘉毅做同桌。因為我上次考了一個第六名,所以,老師讓我到孫嘉毅那里,讓我?guī)椭褜W(xué)習(xí)趕上來。我不是簡單地告訴他題怎么做,而是讓他自己去學(xué),調(diào)動他的積極性。孫嘉毅配合得挺好。在我的幫助下,孫嘉毅的成績有明顯提高。他為了感謝我,就請我吃東西。他說:“你想要什么,我給你買。”當(dāng)時我正口渴,隨意說了一句想喝飲料。沒想到,一會的功夫,他真地拿著飲料來了,笑嘻嘻地擺在我面前,這時的他,是那樣的討人喜歡。

這就是我既討厭,又喜歡的同桌。

同桌的你話題作文初中2

同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識的碩果,會相視而笑,那開的最妖嬈的花朵,在我們嘴角那抹欣悅的微笑下,也顯的暗淡無光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺上時,會用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯誤時,你嚴(yán)厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚?,F(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露,朋友,請原諒我當(dāng)時的任性與乖戾。

同桌的你,豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。

你是男生的理性與感性完美的結(jié)合,并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中,面對難題屢戰(zhàn)屢勝,在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動的五官花樣層出不窮,隨便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿幾個經(jīng)典動作,就為自己的個人秀拉開了帷幕,為同學(xué)們帶來陣陣歡笑,驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

同桌的你,可愛的像墜入凡間的天使。

六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容,眼淚不聽話地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對壓力

耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,閉上眼睛,同學(xué)間的往事還歷歷在目:體育訓(xùn)練時早晨5點爬起來跑步時汗流浹背的樣子;晚自習(xí)吃飯時為了爭分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問時,由于緊張手足無措的樣子那一切,宛如發(fā)生在昨天一樣,帶著時間的溫度,流逝了。

畢業(yè)了,我們帶著初一的懵懂,初二的歡笑,初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié),是花兒的海洋,我們無須傷感,因為人生的下一個顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣?,我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,我們在期待多年后那個同學(xué)重逢的約定。

同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財富,是一個值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們,靜靜的珍藏這份感動吧。

同桌的你話題作文初中3

我的同桌,扎一股小辮子,今年12歲了吧,圓潤的小臉蛋顯得十分和氣,彎彎的眉毛下嵌著一雙瞇縫著的小眼睛,不愛笑,個子也不高,說起話來有點結(jié)巴。她愛畫畫,別人都贊揚她的畫好,我也對畫畫感興趣,于是便對她有了好奇心。

偶爾一天中午,我看到她拿出一張潔白無瑕的美術(shù)紙,用一只細(xì)尖的鉛筆在紙上來來回回的比劃著,一雙的炯炯有神小眼睛注視著,就像是一位的慈愛母親在為游子穿針縫衣那般仔細(xì)。額下的雙眉時而緊,時而松懈,就像一位卓越的工程師。我在一旁悄悄地看著,她似乎也無絲毫察覺。

我的同桌她不但畫畫有才能,對待學(xué)習(xí)也是一絲不茍地勤奮、刻苦呢?不信?那我們就瞧瞧吧!看,今天上午老師布置下午默寫《論語十則》同學(xué)們都積極背默著,她自然也不例外。我們把默好的課文互改,她也沒有錯一點,每一個都翻譯的與老師所講的毫無區(qū)別,讓我不得不另眼相看。

當(dāng)然她的苦惱也有好多。每次交作業(yè)時,全組幾乎她總是最遲一個交,因為她總是把老師講的、書上記的一丁點與作業(yè)對照,于是速度也就比我們慢了好多。遇到一些小問題總愛抗議到底。

這就是我的同桌,她愛斤斤計較,因為她總是那么執(zhí)著。對待任何事情都非常認(rèn)真仔細(xì),毫不馬虎。

同桌的你話題作文初中4

進(jìn)入中學(xué),新的環(huán)境、新的希望迎接著我。在這里,我又結(jié)識了許多朋友,其中就包括我的同桌的——她。

開學(xué)第一天,我們就偶然坐在了一起,成為同桌。那時,她給人的總體感覺就是一個字——靜。這個女孩兒總是捧著一本書,坐在位置上安安靜靜地看著。而我也只好在一旁認(rèn)真地練字?!斑@位同學(xué)!”忽然,她叫我。我感到十分驚訝,沒想到她竟然主動與我講話。“你能……借我支筆嗎?”我先是一愣,之后,我露出燦爛的微笑:“好?。 蔽疫f了過去。她也笑笑,說:“謝謝!”我們之間仿佛親密了許多……

不知不覺,我和她便成為了朋友,從她的作業(yè)本上,我知道她叫王夢瑩。就這樣,我們的友誼不斷的升華著……

我們倆的關(guān)系越來越好,逐漸成了一對形影不離的好朋友。我們在課桌前一起做作業(yè)、討論問題,在體育課上一起揮灑汗水;在淅淅瀝瀝的雨中一起觀賞雨的顏色……

就在上個星期,學(xué)校組織了運動會,我和我的同桌都激動不已。報名時,我報了跑步,她報了跳遠(yuǎn)。我因為沒有經(jīng)常練習(xí),所以未能進(jìn)入決賽。為此,我難過極了。她卻一個勁地鼓勵我:“沒關(guān)系,下次你一定可以戰(zhàn)勝全部的對手的,加油,失敗乃成功之母!”頓時,我信心大增。不一會兒,輪到她參加跳遠(yuǎn)比賽了。只見她站在三米多遠(yuǎn)的.跳板外,眼睛注視著前方,一鼓作氣,飛快地從跳板上一躍,我的心驟然間仿佛停止了?!巴?!跳得不錯嘛!”圍觀的同學(xué)連連稱贊道。直到此時我才長吁了一口氣,終于放下了心。接下去的比賽,同桌發(fā)揮了超長的水平,在20多個參賽的運動員中,她獲得了前六名,真厲害!她也頓時成了我心目中的偶像……

當(dāng)我孤單寂寞時,我總會想起同桌的你;當(dāng)我傷心難過時,我總會懷念你親切的安慰聲;當(dāng)我堅持不住時,我總會記起你奮斗拼搏的面容……親愛的同桌,你安靜的模樣已永遠(yuǎn)銘記在我的心中……

同桌的你話題作文初中5

非常驚訝、欣喜我們竟又重逢了。

在小雨蒙蒙的體育課上,在青翠欲滴的大槐樹下,四年未相見的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上,聊著我們共同的回憶。

四年了,我實在掩飾不了內(nèi)心的激動,注視著你,寒暄問暖。你的外貌一絲沒有改變,還是胖乎乎的臉蛋,青蛙似的眼睛,而你說我變了,變得成熟了,是啊,時間帶為了我們告別了單純。

曾記否?在小學(xué),你是班中數(shù)一數(shù)二的“搗蛋大王”,而且專拿你的同桌我“開炮”。在一節(jié)四品課上,我起身回答問題后,摔在了地上。我當(dāng)時就哇哇地哭了起來。轉(zhuǎn)頭看看你,你竟一副幸災(zāi)樂禍的樣子,原來是你趁我回答問題把凳子挪開了。下課后,我非常生氣,你纏著我請求我原諒你,還說給我買我最喜歡吃的糖果,我都拒絕了。一天后,我在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一大包糖果和一張紙條,上面寫道:同桌,真的對不起!不管你原諒我還是不原諒我,我都會每天送你糖果,每天幫你干值日。我看了看你,你一臉期待的表情。后來,我向你露出了寬容的笑臉。

曾記否?在一個嚴(yán)寒的冬日,放學(xué)后,下起了鵝毛大雪。沒帶雨傘的我慌張的望向窗外,焦急地直跺腳。這是,你走了過來,拉了拉我的衣角說:“同桌,這把雨傘你用吧,我家離學(xué)校近,跑幾步就能到?!闭f著就把一把淡藍(lán)色的傘遞給了我。我推辭說道:“不用?!边€沒等我說完,你就把傘放在我我的手中,轉(zhuǎn)身就跑了。我下樓后撐起傘,看到你雙手舉著書包在頭頂上,身上布滿了雪花。我望著你,望著你消失在人群中。雖是嚴(yán)寒冬日,我的心卻如同一支火把那樣溫暖,這支火把就是你為我舉起的。

我們的回憶經(jīng)過四年時光的沖刷變得殘缺不堪,但是我們對彼此的心卻是完整的。在這個灰蒙蒙的下雨日,我們的心頭都升起了一座彩虹。

“那時候天總是很藍(lán),日子總過得太慢。誰看了我給你寫的信,誰把他丟在風(fēng)中,我衷心的祝愿你。

非常難過、不舍,我們竟又分離了。

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