不要依靠話題作文初中合集
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因?yàn)槲抑?，依靠自己，我們?huì)體會(huì)到“斗爭(zhēng)與征服”的快樂;依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光;依靠自己，拿出我們自身的力量;依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌!這里給大家分享一些關(guān)于不要依靠話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。
不要依靠話題作文初中1
水悠悠，因?yàn)樗揽康拇笊较Я?，才有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊景象；情悠悠，因?yàn)榧磳⒏鎰e昔日的故友，才有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古絕唱。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生在世總是有很多不如意的地方，充滿了悲歡離合，失去的總是美好的事物，而留下的卻是那道也道不盡的酸楚。其實(shí)，失去也不一定是壞事。正因?yàn)橛辛耸?，才有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，正因?yàn)橛辛耸ィ庞辛擞肋h(yuǎn)向上的動(dòng)力。刪除電腦中的垃圾文件，不也是失去嗎？但它們的消失，換來了程序更快的運(yùn)轉(zhuǎn)，它們所占的位置為更有用的文件提供了充足的存儲(chǔ)空間；花費(fèi)時(shí)間打掃教室衛(wèi)生，不也是失去嗎？但時(shí)間的消失，換來了教室的整潔，換來了一個(gè)讓學(xué)習(xí)更有效率的空間；花費(fèi)金錢和精力去搞義務(wù)植樹，不也是失去嗎？但金錢和精力的消失，換來的是明日的藍(lán)天白云，是我們甚至子孫們一個(gè)美好的生活環(huán)境。
毛生于亂世，幾番思考，決定離家學(xué)習(xí)，立下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的雄心壯志。他離開了自己的故鄉(xiāng)，用自己的知識(shí)換來了廣大勞苦民眾的自由與幸福，用自己的汗水驅(qū)散了籠罩在中華大地上幾千年的陰霾。
王安石幾番遭貶，但他仍不畏權(quán)勢(shì)的恐嚇，用行動(dòng)證明了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的思想情懷，失去的是變法的失敗，而換來了后世們對(duì)其無比的欽佩。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在失去雙眼的痛楚中，用驚人的毅力在病榻上著成了不朽的《鋼鐵是怎樣煉成的》，用生命譜寫出“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’?！钡暮姥?。
眾人眼里的“傻子”雷鋒，在失去了戰(zhàn)友對(duì)他的認(rèn)可后，依然做好事，用生命履行了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的豪言壯志。
失去依靠，在失去中尋找出一片自己的天空，尋找出自己的朵朵白云，就能夠成就自己的鴻鵠之志。
不要依靠話題作文初中2
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛兒子——臨終卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的`精神財(cái)富，足以使兒子終身受益。
誠(chéng)然，一切事情都應(yīng)該靠自己努力。自己不努力，一味依靠別人就會(huì)有兩種結(jié)果：一種是受人氣，這是婦孺皆知的。中國(guó)不是有古語“受人者常畏人，予人者常驕人”嗎？說的就是這個(gè)道理。另一種是自己不能獨(dú)立。三國(guó)時(shí)，蜀漢后主劉禪就是典型的例子。劉禪不思進(jìn)取，沉酒于享樂，國(guó)家大事全靠諸葛亮鞠躬盡瘁。表面看上去蜀漢被治理得井井有條，強(qiáng)大的魏國(guó)對(duì)之也不敢小覷，可是諸葛亮一病逝，劉禪就被“請(qǐng)”到魏國(guó)，先輩們辛苦創(chuàng)立的“基業(yè)”也毀于一旦，只留下“扶不起的阿斗”這個(gè)典故。
怪誰？劉禪，諸葛亮？是的，既怪劉禪，又怪諸葛亮。年輕人就應(yīng)該丟開“拐杖”去掉“依靠”，獨(dú)立支撐才能有所作為。雛鷹只有獨(dú)自在風(fēng)雨中搏擊，才能練就一對(duì)強(qiáng)有力翅膀。而劉禪恰恰反其道而行，有諸葛亮在時(shí)，完全依賴于諸葛亮，活脫脫一個(gè)“寄生蟲”，自己不思進(jìn)取，貪圖享樂，縱有名師指導(dǎo)也難成大器，無怪乎蜀漢會(huì)敗于其手。諸葛亮也不對(duì)，劉備臨終托孤，把江山與兒子托付給諸葛亮，希望他能助阿斗成才，給予鍛煉。諸葛亮在《出師表》中曾表明自己“報(bào)先帝”的決心，卻未能“報(bào)”，未能盡師責(zé)，沒給劉禪獨(dú)自處事的機(jī)會(huì)，如何助其成才？他對(duì)劉禪“授之以魚”，卻未能“授之以漁”，不讓其鍛煉正是他的失職。
鄭板橋的遺言如果給劉禪、諸葛亮看看，恐怕能使他們有所觸動(dòng)。當(dāng)然，這種情況是不可能出現(xiàn)的——?jiǎng)⒍U、諸葛亮在前，鄭板橋在后。但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們卻可以借鑒一下鄭板橋的話，不讓子女過于依靠父母，讓他們獨(dú)立自主，靠自己的腳站直。這種方法的絕對(duì)優(yōu)越在于，它是純粹的精神財(cái)富，比現(xiàn)成的物質(zhì)財(cái)富“保質(zhì)期”長(zhǎng)得多，一輩子都用不完。
不要依靠話題作文初中3
窗外的陽光暖洋洋的，一束束透過玻璃窗灑在我的作業(yè)本上?！鞍?，這些題好難啊，真是不想寫了！”這些天的作業(yè)中我總是遇到難題，讓我漸漸地?zé)┰?，漸漸地失去了探索的勇氣?！安蝗缛柊职?？”大腦像是忽然開竅了一般，我興奮地跑向爸爸的房間。
“好吧，我來幫你講講做這類題的思路……”爸爸心平氣和的為我講著他解題的方法，我卻不耐煩的聽著，“爸爸，不如你直接把這幾道題的答案給我吧，這樣多方便啊！”話音剛落，爸爸的臉色頓時(shí)一沉，沒有了剛才祥和的神情，“你怎么能有這樣的想法呢？！只會(huì)依賴別人的幫助，這要是中考高考怎么辦，難不成你還不寫啦？！”爸爸這像灌了鉛一般沉重的幾句話無情的壓住了我的所有辯解與接口……
我心情煩躁地在單元樓前的小公園里走著，望著天空，看著枝頭，心里是壓抑，是不解。我一邊抱怨一邊拍打著枝頭的樹葉。忽然，指尖劃過一個(gè)軟軟的東西，“咦，這不是蝴蝶的繭嗎?！蔽冶贿@個(gè)乳白色的小東西吸引了，它在一整片被綠色包圍的世界中，是那么顯眼，那么美麗。
再往后的幾天，在我心情沉悶時(shí)，在我又為難題而苦惱時(shí)，我都會(huì)來看看這個(gè)神秘的、白色的小家伙，仿佛它為我這段灰暗的世界帶進(jìn)了一絲光亮。
又是一個(gè)平靜的午后，我熟悉地相蝴蝶繭的地方走去。而當(dāng)我看到它的那一刻，我驚呆了，它正在經(jīng)歷一生中最最痛苦的時(shí)期——破繭。
我聚精會(huì)神地看著它的一舉一動(dòng)，只見他正一點(diǎn)點(diǎn)咬破那層乳白色的、厚厚的繭！里邊流出一種淡黃色的液體，這種痛苦是難以想象的……它竭盡全力想著脫出這個(gè)“白色的光環(huán)”。它掙扎著，我仿佛可以聽到那痛苦地呻吟一般。豆大的汗珠順著臉頰流到干燥的'土地上，我緊張地注視著這一幕幕。我是多么想幫幫它??！只見它的身體已經(jīng)露出了一個(gè)小腦袋?！凹佑?，加油??！”我的內(nèi)心默默地為它鼓勵(lì)。他奮進(jìn)全力掙脫著這個(gè)痛苦的枷鎖，艱難地、一點(diǎn)點(diǎn)的露出那對(duì)迷人的，色彩斑斕的翅膀。慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)張開，終于破繭而出，向著它所向往的藍(lán)天飛翔……
眼前只剩下那個(gè)空空如也的白色外殼，而誰知到這里邊剛剛發(fā)生了一場(chǎng)怎樣的生死拼搏……我被徹底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更震撼于它是依靠自己的雙手去創(chuàng)造了未來屬于自己的一片天空。
破繭是如此，而生活不更是這個(gè)道理嗎？困難與挫折就好比那堅(jiān)硬的繭殼，令人畏懼，令人們產(chǎn)生求助的欲望。而這正是我們所需克服的，一味的依賴只會(huì)使我們失去戰(zhàn)勝困苦的機(jī)會(huì)，而唯有依靠自己，才能在人生漫漫長(zhǎng)路中闖蕩……
再次回到那一道道難題中，我的臉上閃爍著自信的光芒，因?yàn)槲抑?，依靠自己，我們?huì)體會(huì)到“斗爭(zhēng)與征服”的快樂；依靠自己，眼前會(huì)是勝利的曙光；依靠自己，拿出我們自身的力量；依靠自己吧，因?yàn)橹挥幸揽孔约旱膶?shí)力，我們走出的人生路才會(huì)繽紛、輝煌！
不要依靠話題作文初中4
今天，我終于來到這所夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)，開始了新的學(xué)習(xí)生活。生平第一次離開老爸、老媽，興奮之余，更多的`卻是緊張、不安……
這一天處在完全陌生的環(huán)境中，我膽怯地看著周圍的一切，覺得哪兒都不是我可以躲避的港灣。中午，我甚至害怕去食堂排隊(duì)買飯，便恍恍惚惚出了校門，毫無目的地“漫游”?？匆娗懊嬗屑視?，心中不由一陣竊喜，畢竟，這里還讓我有一絲安全感。書店油墨飄香，我把心埋人書籍中，肚子里唱起“空城計(jì)”也全然不顧。不知過了多久，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽!我扔下書，急忙奔過去，委屈得快要掉下淚來。媽媽嘆了口氣，拉著我的手去食堂。坐在媽媽的身邊，我狼吞虎咽，第一次感到外面的飯菜也香得很!可是，媽媽對(duì)我說她要走了，讓我慢慢吃。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出。為了不讓媽媽看見，我只得埋下頭，裝作若無其事的樣子，把淚水往肚里咽。=
晚上，我失眠了，想老爸老媽，想爺爺奶奶，也想家里舒適的小床……望著窗外滿天的星星，我的心是沉的，淚又上來了。此刻，我只盼望著夭快亮起來……
10月8日星期二多云
一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，我漸漸丟掉了依靠父母的壞毛病，與同學(xué)們和睦相處。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，沒有人再把你當(dāng)做一個(gè)孩子，有很多事情得自己做，做不下來也得扛。想起以前，在家靠父母，做事從來不用考慮后果，只要用腳趾想想這樣做會(huì)不會(huì)挨罵就可以了。現(xiàn)在，做每一件事都得自己考慮后果，承擔(dān)后果，我感覺自己不再是從前的小小鳥。這突如其來的轉(zhuǎn)變，漸漸地壓得我喘不過氣來。
于是，班上工作干不好，總是漏洞百出，學(xué)習(xí)也不見效果……
天哪，真想痛哭一場(chǎng)，然而，我沒有時(shí)間去舔自己的傷口，只有頂著壓力靠自己飛……
12月28日星期二晴
老師說，每個(gè)人初來乍到新環(huán)境，總會(huì)有一個(gè)“磨合期”，只不過是時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了。我想，我終于走過這段“磨合期”了，今天老師為我戴上了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的桂冠。此時(shí)，我覺得自己真正長(zhǎng)大了。突然間，我意識(shí)到，靠誰都不如靠自己。
后記：朋友，如果你還是一只小小鳥，那么，就請(qǐng)你告別依靠，勇敢地單飛吧!
不要依靠話題作文初中5
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上的人有了呵護(hù)自己的孩子的觀念。以前的家長(zhǎng)將孩子當(dāng)成奴隸般培養(yǎng)獨(dú)立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了?，F(xiàn)在普遍存在的是把孩子當(dāng)成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，讓他們被獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了。也許，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這樣是在對(duì)孩子們好，這就是所謂的愛孩子。可是，他們錯(cuò)了，他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢!哎呀，你怎么還不出來啊?快要遲到了!”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著整理書包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當(dāng)我在睡覺嗎?
這時(shí)，見我還未出來，啰嗦的老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語氣說：“孩子，你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說你的書包還未整理好呢?來，媽媽幫你整理!”說罷，便從我手里奪過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽，懂嗎?”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把我當(dāng)殘疾人來照顧呢?整天依賴你，我很不樂意!因?yàn)槟阕屛腋杏X自己毫無所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎?”媽媽卻和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了!這些，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的運(yùn)動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的`家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過我有權(quán)選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立!媽媽，你想得好單純：獨(dú)立，怎么會(huì)是現(xiàn)在不會(huì)，以后就會(huì)的呢?變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽，我知道你關(guān)心我，愛護(hù)我，可是太愛會(huì)變成溺愛的，我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì)寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨(dú)立，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨(dú)立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，那么，請(qǐng)你試著離開這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會(huì)更多!
我渴望獨(dú)立!
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