2020關(guān)于看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【6篇】
今年的開(kāi)學(xué)第一課又來(lái)啦，不一樣的主題總是會(huì)給同學(xué)們產(chǎn)生深刻的共鳴，那么看過(guò)的同學(xué)們不妨寫(xiě)寫(xiě)自己的心得以及觀后感，這樣的收獲或許會(huì)更大哦，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020關(guān)于看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【6篇】，希望大家喜歡。
看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【篇一】
“開(kāi)學(xué)第一課，愛(ài)的筑造……”當(dāng)熟悉的旋律響起，我終于可以坐在電視機(jī)前津津有味地品嘗起這道名為“中華驕傲”的大餐了，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，振奮人心的中國(guó)武術(shù)，逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)……每一道都是那么美味!
看完今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，世界圍棋冠軍柯潔哥哥的故事深深地吸引了我。2016年，橫空出世的阿爾法圍棋向柯潔哥哥提出了挑戰(zhàn)。面對(duì)超強(qiáng)的人工智能，是迎難而上，直面挑戰(zhàn)，還是知難而退，畏縮不前?永不服輸?shù)目聺嵏绺缌x無(wú)反顧地選擇了前者。雖然比賽的結(jié)果是阿爾法圍棋完勝，但柯潔哥哥這種遇到困難勇敢面對(duì)，并拼盡全力的態(tài)度，我覺(jué)得他是雖敗猶榮。
柯潔哥哥的這堂課生動(dòng)精彩，意義非凡。他那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格以及永不服輸?shù)膭蓬^給我敲響了警鐘，而反觀自己。每次遇到困難，要么退縮，要么以淚水為“武器”來(lái)?yè)Q取爸爸媽媽幫忙的做法真是太懦弱了。就拿我平時(shí)與爸爸在家下棋來(lái)說(shuō)吧，我只喜歡贏不喜歡輸。但又不愿潛心鉆研棋技，只想要爸爸每次都讓著，一旦爸爸使出真功夫，自己落敗后不光哭鼻子還“理直氣壯”的說(shuō)：“你那么厲害，反正我又下不過(guò)你，我再也不和你玩了?！睘檫@個(gè)毛病我曾遭到多次批評(píng)，但卻總是屢教不改。看完柯潔哥哥的故事我明白了：如果我想有所作為，就得學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和解決困難。而懦弱與逃避將會(huì)使我一事無(wú)成。
“如果怕，你就已經(jīng)輸了!”愿這句話(huà)一直警醒我做一個(gè)迎難而上，永不服輸?shù)娜恕?/p>
看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【篇二】
9月1日的晚上8點(diǎn)，我看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“五星紅旗，我為你自豪”，通過(guò)國(guó)旗故事，給我們上了一節(jié)非常有思想內(nèi)涵和強(qiáng)烈感染力的愛(ài)國(guó)教育課。
這一次的開(kāi)學(xué)第一課中，我學(xué)到了很多知識(shí)。最讓我難忘的就是中國(guó)的1960年攀登珠峰的故事。夏爺爺是一位登山愛(ài)好者，曾經(jīng)四次攀登珠峰。在第一次的時(shí)候雙腿被凍傷，不得不截肢而安上了假肢，但仍沒(méi)抵擋住他攀登珠峰的愿望。夏爺爺歷經(jīng)了43年，終于攀登上了珠峰的頂端。他們的登山隊(duì)從中國(guó)北坡登山，在8500米的時(shí)候，有一段90度的斜坡被人稱(chēng)為第二臺(tái)階。當(dāng)時(shí)他們是搭了一架梯子上去的。夏爺爺說(shuō)，我們架設(shè)這個(gè)梯子是因?yàn)檫@個(gè)斜坡路不寬，梯子是上不去的。在1960年中國(guó)登山隊(duì)第一次登珠峰的時(shí)候，突擊隊(duì)員四人只能靠搭人梯，但是穿的是高山靴，靴子下面有釘子，必須把鞋子脫掉才行，到達(dá)上面之后，隊(duì)員的腳都被凍傷了后被送往醫(yī)院救治。當(dāng)他們將五星紅旗升上了珠穆朗瑪峰的時(shí)候，其激動(dòng)的心情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
還有一幕是讓我難忘，開(kāi)學(xué)第一課上，來(lái)了澳門(mén)三個(gè)小學(xué)生。他們給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)的一封信。他們?cè)谛胖刑岬搅宋覀兌紤?yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為了我們的祖國(guó)而讀書(shū)，讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，向世界證明，我們中國(guó)不比別的國(guó)家弱!幾位小朋友還在信中講述，他們的老校長(zhǎng)，就是杜嵐校長(zhǎng)，每周一在他們學(xué)校都要舉行升旗儀式。我們知道，澳門(mén)以前是英國(guó)的，很少在學(xué)校里升起中國(guó)的五星紅旗，而他們的杜嵐老校長(zhǎng)卻很自豪的說(shuō)：“我是中國(guó)人?！弊钭屛译y以忘懷的是，習(xí)近平總書(shū)記竟然給他們寫(xiě)了回信。信里面寄托了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)澳門(mén)所有人的寄托。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，讓我更加熱情五星紅旗，熱愛(ài)我的祖國(guó)，我為我是中國(guó)人而感動(dòng)驕傲和自豪!
看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【篇三】
開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。
我們閱讀文學(xué)作品，正是與作者之類(lèi)的交流，閱讀是一個(gè)最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無(wú)處不在，你走到哪里，它就會(huì)跟到哪里，不離不棄。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。
還記得小的時(shí)候，每每夜幕降臨，要進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之前，我最?lèi)?ài)做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話(huà)書(shū)，不用有精美的插畫(huà)，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實(shí)的內(nèi)容就足夠了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀、對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)之情也逐漸升溫。念小學(xué)的時(shí)候，課余時(shí)間還比較多，每個(gè)周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書(shū)架上拿下一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來(lái)都是噪音，我依然如癡如醉的在書(shū)海中遨游。有時(shí)，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書(shū)中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。
進(jìn)入中學(xué)后，更多的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，幾乎都被數(shù)理化給霸占了?？晌覍?duì)閱讀的熱愛(ài)卻沒(méi)有隨之減少，反而越來(lái)越濃厚，越來(lái)越想讀。我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優(yōu)秀作文，就這樣我也很心滿(mǎn)意足。
從小就對(duì)閱讀格外感興趣的我就喜歡語(yǔ)文，在每次考試中，我最?lèi)?ài)做的題就是課外現(xiàn)代文閱讀，哪怕這篇文章我從來(lái)沒(méi)有和它見(jiàn)過(guò)面，我也不會(huì)怯場(chǎng)、不會(huì)害怕，很坦然的去面對(duì)。因?yàn)橄矚g閱讀，所以不害怕;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很有自信;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很坦然面對(duì)。
誰(shuí)說(shuō)閱讀沒(méi)有生命?閱讀是一個(gè)精美無(wú)比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎?在這個(gè)世界，閱讀無(wú)處不在。如果這個(gè)世界沒(méi)有了閱讀，將怎樣開(kāi)出燦爛之花呢?
只要用心去閱讀文學(xué)作品，用心去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中無(wú)窮的奧妙。
看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【篇四】
今年開(kāi)學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒(méi)洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)。
武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開(kāi)始。忽然，簾幕慢慢拉開(kāi)，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。
一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長(zhǎng)劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來(lái)就發(fā)恨了，忘情了，沒(méi)命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人!
太極劍落君子劍，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
無(wú)論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當(dāng)劍，如火蓮花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥(niǎo)，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動(dòng)，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!
看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號(hào)，它是中華的驕傲。
看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【篇五】
今天是9月1號(hào)星期天，也是開(kāi)學(xué)的日子，在8：00——9：40，我準(zhǔn)時(shí)收看了由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一節(jié)課的主題是有夢(mèng)就有動(dòng)力，班主任是撒貝寧，夢(mèng)想導(dǎo)師是女航天員王亞平和僅僅13歲的跳傘隊(duì)員付麗娟。王亞平的出現(xiàn)使孩子們一下子興奮起來(lái)，她說(shuō)了一句讓我感觸最深的話(huà)：“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到?！备尔惥晔翘鴤汴?duì)員中最小的一個(gè)，只有十三歲，他們每天都要接受一般人受不了的訓(xùn)練，但是她為了夢(mèng)想，堅(jiān)持了下來(lái)。
第二節(jié)課的主題是有夢(mèng)就要堅(jiān)持，班主任是王小丫，夢(mèng)想老師是地震最美舞者廖智。廖智，從小喜歡跟著音樂(lè)翩翩起舞，但突如其來(lái)的汶川大地震，奪走了她的家人，她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿。但假肢帶來(lái)的劇痛一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情，她開(kāi)始嘗試，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！绷沃菍?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。
第三節(jié)課的主題是有夢(mèng)就有精彩，班主任是方瓊，夢(mèng)想老師是鋼琴家郎朗和加油站媽媽鄭亞波，鋼琴家郎朗為了他的夢(mèng)想，不懈努力，從第六第七替補(bǔ)到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)1999年的演出，從此一舉成名，朗朗說(shuō)：“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！边@句話(huà)對(duì)我用處很大。鄭亞波是一位加油站工人，作為單親媽媽?zhuān)秊榱俗蚤]癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說(shuō)話(huà)的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，他現(xiàn)就讀普通小學(xué)六年級(jí)。“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望?！编崄啿鳒I的講述，也使臺(tái)下的小觀眾紅了眼圈。
是啊，有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就有精彩，為了夢(mèng)想而奮斗，加油!
看開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人感受【篇六】
今天是9月1日星期五，晚上九點(diǎn)，奶奶和我一起看了中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)播出的開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線(xiàn)，還有我們超級(jí)喜歡的吳磊小哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”!
公開(kāi)課教室別致新穎，舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。到時(shí)，32名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，非常有趣。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏，讓我們目瞪口呆!一位10歲，一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬啵瑥椬嗲渴恰兑胺滹w舞》。這個(gè)意大利機(jī)器人名叫TEO。與人類(lèi)不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤(pán)，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。機(jī)器人真厲害，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了制造更好的中國(guó)機(jī)器人。
96歲“詩(shī)譯英法第一人”，講述長(zhǎng)達(dá)六十余年翻譯人生96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法人”?！对?shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。吳京遠(yuǎn)程視頻詮釋對(duì)“武”的理解《開(kāi)學(xué)第一課》還特別邀請(qǐng)了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。
吳磊獻(xiàn)唱主題曲：昔日少年，已成棟梁今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題曲的演唱者是由童星轉(zhuǎn)型成功的演員吳磊，他是看著《開(kāi)學(xué)第一課》長(zhǎng)大的。幾年前還在寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的青年演員。武以振魂在這節(jié)課上，主持人將帶領(lǐng)大家做起武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗(yàn)平衡的梅花樁、考驗(yàn)腿功的踢氣球等。螳螂拳、太極拳和八極拳等三門(mén)傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人也將來(lái)到課上，為同學(xué)們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力。
文以載道這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱(chēng)的青年京劇演員王珮瑜將用京劇念白表演了蘇軾詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。董卿、吳磊、任嘉倫將和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們做“用身體拼字”的成語(yǔ)游戲。棋以明智曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也將來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和同學(xué)們交流與機(jī)器人對(duì)弈的感受。第五節(jié)：絲綢新路絲綢之路是我們中華民族的驕傲，在“走出去”和其他文化進(jìn)行交流的歲月中，煥發(fā)出了持久的光芒。
這節(jié)課的重要嘉賓之一是來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴(右)，她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦百分之九十會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生，因此她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。
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