如果世界有了和平，就能給全世界帶來(lái)的是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有屠殺的和平、安定的家園。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量?！蹦沁@就是團(tuán)結(jié)。這里給大家分享一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)爭(zhēng)話題作文小學(xué)生1

通過(guò)閱讀《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》這篇文章，我知道淪陷區(qū)就有26個(gè)省，500余縣市，面積有600余平方公里，人民受戰(zhàn)爭(zhēng)損害者至少在2億人以上.從1937年7月7日至戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，我軍傷亡331萬(wàn)多人，人民傷亡842萬(wàn)多人。我還看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。萬(wàn)山叢中，青紗帳里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日游擊健兒到處逞英豪;敵后武工隊(duì)、鐵道游擊隊(duì)，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使驕狂一時(shí)的日本侵略者陷入到敵后人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。

在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書中，我了解了許多著名的英雄人物，如：左權(quán)、楊靖宇、張自忠……他們有著中華民族不屈不撓的精神，他們視死如歸，保家衛(wèi)國(guó)，是戰(zhàn)斗模范，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。

現(xiàn)在，我們的生活十分美好。可你，是否想過(guò)，現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙的鮮血換來(lái)的。這個(gè)代價(jià)太大了!在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》中，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國(guó)學(xué)生，建設(shè)祖國(guó)，無(wú)疑是責(zé)無(wú)旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來(lái)的新中國(guó)。讓我們勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)振興中華!革命戰(zhàn)士永垂不朽!

戰(zhàn)爭(zhēng)話題作文小學(xué)生2

下課鈴響了，老師離開講臺(tái)，出門時(shí)順便丟下一句令人毛骨聳然的話——“下節(jié)課考試，好好準(zhǔn)備！”這一句石雷雙鳴的話，讓差生欲哭無(wú)淚，一次次“昏”倒過(guò)去；讓優(yōu)生欲歡有喜，左邊一跳舞，右邊一樂(lè)吼，欣喜若狂地一次次“瘋”起來(lái)。

下課時(shí)間如一白駒邊隙，僅僅一會(huì)兒，全班同學(xué)就是“全副武裝”，等待著黑暗到來(lái)。

老師大步流星地跨進(jìn)了教室，手里抱摞具有死神氣息的試卷，將它發(fā)了下來(lái)，當(dāng)全班同學(xué)收到試卷時(shí)，都開始“大打出手”，真功夫不遺余力的全扔了出來(lái)，并且“一閃二躲三出招，刀光劍影暗較量”，左一個(gè)眼神，右一個(gè)怒目，都開始了一次大刀闊斧的比賽。

只見(jiàn)左前方一位仁兄，剛才還氣宇不凡，現(xiàn)在卻抓耳撓腮，八成是進(jìn)率沒(méi)有背熟吧，果然不出我所料，只聽(tīng)他暗語(yǔ)“完蛋了，面積進(jìn)率沒(méi)復(fù)習(xí)，這次肯定死咔咔了！”哎呀！面積那道題可是有12分的高分的！幸好剛才復(fù)習(xí)了，不然也一定會(huì)變成他那樣的！想到這里，我不禁心里暗暗泛喜。

此時(shí)，背后的一位先生，也開始心煩意亂，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)遇上了一道錯(cuò)綜復(fù)雜的奧數(shù)題，我一看這道題，原來(lái)是一個(gè)相遇問(wèn)題，幸虧我是在奧數(shù)班學(xué)習(xí)過(guò)，對(duì)這種問(wèn)題還不算頭疼，三下五除二，算出前三個(gè)飛行距離，幾下迎刃而解之后，我這才長(zhǎng)吁一口氣。

看見(jiàn)別人有些是有勁兒使不上，我偷偷地高興起來(lái)，因?yàn)槲揖湍鼙葎e人考得好，可又往左一瞧，哇，——一位同學(xué)正在偷窺課本，我準(zhǔn)備報(bào)告老師，可他這點(diǎn)調(diào)蟲小技，怎能躲過(guò)老師的火眼金睛，未等我舉手，老師已開殺，用“雷霆捶擊棒”打得他手掌緋紅，還扣去了二十分，唉；功虧一簣。

這次，我們的單元考試，唉，又是一次幾家歡喜幾家愁喲。

戰(zhàn)爭(zhēng)話題作文小學(xué)生3

戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上很多人因?yàn)樗鵁o(wú)辜死去。雖然我現(xiàn)在生活的國(guó)家沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是她曾經(jīng)也飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘。

1937年8月28日，這天風(fēng)和日麗，上?；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱藖?lái)人往，川流不息。站臺(tái)上，人們滿懷期望地等待列車。一個(gè)可愛(ài)的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過(guò)后，廢墟中僅有那個(gè)男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個(gè)男孩滿身血污，哇哇的`大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執(zhí)著，好像在告訴侵略者我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會(huì)來(lái)救護(hù)他，這個(gè)無(wú)家可歸的孩子，在祖國(guó)的大家庭中會(huì)茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后會(huì)保衛(wèi)自己的祖國(guó)，不讓她再受到侵略者的摧殘。

讓我們熱愛(ài)和平吧！不要戰(zhàn)爭(zhēng)和武器；不要恐懼和悲傷；不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現(xiàn)在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)消失吧！六年級(jí):賈子牧

終難忘一個(gè)畫面，就是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)畫面。

有一個(gè)小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱著小孩，有的扶著老人頓時(shí)，日本侵略者從飛機(jī)上放下很多炸彈，把上?；疖嚹险菊ǖ妹婺咳恰Ｓ械募茏诱€了，有蓬炸碎了那個(gè)孩子在哭著。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“爸爸，你在哪？媽媽，你又去了哪？快來(lái)救救我啊！”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。他聽(tīng)到飛機(jī)的轟轟聲，非常害怕。他爬過(guò)去找爸爸媽媽。他找到了！可是，他爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者用機(jī)槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。，說(shuō)：“爸爸，你快說(shuō)話??！媽媽，你快醒來(lái)啊！”他哭的是那樣的凄慘。從此，他無(wú)人照看。多么可憐的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒！

所以，我們不容許歷史的重演！我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！

戰(zhàn)爭(zhēng)話題作文小學(xué)生4

公元2085年，地球上的人們?cè)獾搅瞬ɡ侨说囊u擊。地球人費(fèi)盡心血建造了一艘“戰(zhàn)神號(hào)”電磁微波宇宙飛船。今天它就要出發(fā)了，主要任務(wù)是去太空消滅侵犯地球的波拉星人。你可別小看“戰(zhàn)神號(hào)”，它的裝備特別先進(jìn);有四個(gè)電磁炮、十發(fā)導(dǎo)彈、一個(gè)膨脹波火炮、散型激光、一個(gè)隱形雷達(dá)，還有它的終極武器：等離子炮。帶著這些武器，“戰(zhàn)神號(hào)”飛入太空。

進(jìn)入太空，船長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)波拉星人的蹤跡。這時(shí)他打開隱形雷達(dá)進(jìn)行搜索，突然警報(bào)響了起來(lái)。船員對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“波拉星人的飛船把我們包圍了!”船長(zhǎng)說(shuō)：“趕快打開散型激光?！敝宦?tīng)得嗖嗖幾聲，波拉星人的飛船被打了幾個(gè)洞，可是源源不斷地飛船又出現(xiàn)了，并向“戰(zhàn)神號(hào)”發(fā)射了激光智能導(dǎo)彈。這時(shí)“戰(zhàn)神號(hào)”的船長(zhǎng)打開了保護(hù)屏蔽，躲過(guò)了導(dǎo)彈，他宣布用膨脹波火炮攻擊敵人?？墒侵挥幸获{飛船被擊落，看來(lái)只能用旋轉(zhuǎn)電磁炮了。這次的攻擊就不一樣了!只見(jiàn)“戰(zhàn)神號(hào)”旋轉(zhuǎn)了幾圈，旁邊的飛船就變成了四分五裂的`碎片，哈哈，波拉星人被消滅光了。

突然，宇宙中傳出一個(gè)聲音：“地球人，你們不要高興的太早!”只見(jiàn)波拉王波拉斯坦特出現(xiàn)了。他駕駛著“惡魔號(hào)”戰(zhàn)艦沖向“戰(zhàn)神號(hào)”，一邊飛一邊發(fā)射激光線?！皯?zhàn)神號(hào)”被擊中了三號(hào)引擎，還好它還有九個(gè)引擎在工作?！皯?zhàn)神號(hào)”立刻發(fā)射導(dǎo)彈，但導(dǎo)彈絲毫傷不了波拉斯坦特，這時(shí)又一個(gè)引擎被擊中了。船長(zhǎng)立刻下令：發(fā)射等離子炮!只聽(tīng)轟的一聲，一片刺眼的綠光過(guò)后，“惡魔號(hào)”戰(zhàn)艦和波拉斯坦特全被消滅了。大家歡呼起來(lái)，他們高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>

船長(zhǎng)駕駛著飛船開始返航，他們又回到了地球。這里不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們幸?？鞓?lè)的生活著，共同建造著美麗的家園!

戰(zhàn)爭(zhēng)話題作文小學(xué)生5

我們的故鄉(xiāng)美麗祥和，人們歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞。而伊拉克那邊卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧布滿了那片美麗土地上空，與我們的美麗祥和形成多么明顯的對(duì)比啊!

所有的戰(zhàn)爭(zhēng)，正義與非正義。都只會(huì)給我們留下數(shù)不盡的傷疤。我們渴望和平，需要人類友愛(ài)相處，我們不需要戰(zhàn)爭(zhēng)。假如我們這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該是多么讓人欣慰啊!

假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)這個(gè)歷史悠久，地大物博的國(guó)家，會(huì)更早的研究出原子彈，載人航天飛船;不會(huì)讓那座凝聚了我們?nèi)A夏民族先祖勞動(dòng)與智慧的宏偉皇家園林在所謂文明人的八國(guó)列強(qiáng)手中演變成雜草亂石的廢墟。圓明園是中華民族的驕傲也是恥辱。戰(zhàn)爭(zhēng)讓中國(guó)背負(fù)了東亞病夫的“雅號(hào)”，讓中國(guó)簽定侮辱整個(gè)民族的條約。假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)，我的祖國(guó)母親，您將站在世界之顛，弘揚(yáng)中華民族的悠久歷史。

假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。南京，旅順那么多英雄兒女怎會(huì)被曾經(jīng)養(yǎng)育他們的土地活活埋葬嗎?他們何時(shí)想過(guò)自己熱愛(ài)的土地讓自己永眠于地下的啊!那南斯拉夫三百名天真的孩童不會(huì)夭折，不會(huì)帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)過(guò)去的反省和心中無(wú)限的恐懼慘死在法西斯那群惡狼的手下。戰(zhàn)爭(zhēng)您看見(jiàn)了嗎?那么多無(wú)辜的、可愛(ài)的生命全慘死在您那鋒利的鷹爪之下?，F(xiàn)在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)還在持續(xù)，伊拉克的人民家破人亡，四處流浪。戰(zhàn)爭(zhēng)啊!你什么時(shí)候才放過(guò)我們，讓我們安詳?shù)纳钤诘厍蚰赣H的懷抱?!

假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

臺(tái)灣那美麗富饒的寶島會(huì)遠(yuǎn)離自己母親的懷抱嗎?香港，澳門會(huì)游蕩在外多年嗎?不會(huì)，這些都不會(huì)。戰(zhàn)爭(zhēng)啊!這一切都是你造成的惡果，卻讓我們品嘗。

假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。日本廣島那么多可恨卻無(wú)辜的人民會(huì)被原子彈后遺癥纏繞多年嗎?中國(guó)人命會(huì)如此仇恨日本大和民族嗎?不會(huì)，這些都不會(huì)。戰(zhàn)爭(zhēng)啊!你讓兩個(gè)國(guó)家之間結(jié)下仇恨。

假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。拉美和加勒比地區(qū)國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失會(huì)達(dá)到70億至420億美元嗎?全球的石油價(jià)會(huì)瘋狂上漲嗎?不會(huì)，這些都不會(huì)。戰(zhàn)爭(zhēng)啊!你阻礙了全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

戰(zhàn)爭(zhēng)，萬(wàn)惡之首，請(qǐng)你退隱在藍(lán)天白云之間。讓和平鴿在藍(lán)天自由飛翔，不要讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙模糊了和平鴿的眼睛，擾亂了和平鴿飛翔路線。

人類不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，人類需要和平。請(qǐng)貪婪的發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)者收起你們可惡的嘴臉，讓世界每一個(gè)角落都充滿和平吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)話題作文小學(xué)生6

戰(zhàn)爭(zhēng)，是人人都痛恨的一個(gè)詞語(yǔ)。特別是對(duì)于我這種特怕見(jiàn)到受傷、流血的人來(lái)說(shuō)。一見(jiàn)到“戰(zhàn)爭(zhēng)”，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一具具尸體;那一片片被鮮血染紅的土地，令人心痛，令人心寒……

可是，盡管人們都痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻無(wú)可奈何?？矗?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級(jí)上冊(cè)的歷史書，幾乎每一課都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的。戰(zhàn)爭(zhēng)，在中華人民共和國(guó)成立以前，似乎特別“流行”。大家如果要回答“你知道那些戰(zhàn)爭(zhēng)?”之類的問(wèn)題，回答應(yīng)該都會(huì)包括“火燒圓明園”“九一八事變”“七七事變”“南京大屠殺”吧。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們那么出名呢。

火燒圓明園，多么令人心痛啊!現(xiàn)在，就讓我來(lái)為大家回顧一下吧。

那是在1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)天津以后，進(jìn)逼北京。英法聯(lián)軍一路燒殺，攻入北京，闖進(jìn)圓明園。這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了。他們爭(zhēng)先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西，他們就砸碎。為了掩人耳目，他們又放了把火，使圓明園在大火中“沐浴”了三天三夜。而這場(chǎng)大火，使往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化作了灰燼。如今的圓明園，只有遠(yuǎn)瀛觀的幾根石柱還屹立在那里。它像一座紀(jì)念碑，記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天大罪。

雖然我并沒(méi)有親眼目睹到現(xiàn)今的圓明園，但僅從一行一行的文字中就可以想象出來(lái)了：歷時(shí)150年才建好的皇家園林——圓明園，就在三天三夜的大火后，只剩幾根石柱了，這是多么令人心痛呀!

……

本以為，身為90后的我們已經(jīng)離那該死的戰(zhàn)爭(zhēng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。但是，之前人們熱議的“釣魚島事件”打破了我的“本以為”。本來(lái)現(xiàn)在的情況，日本和中國(guó)相處得多么融洽啊。可是，不知是誰(shuí)挑起的事端，把這份寧?kù)o打破了。

難道和平年代真的要消失了嗎?

難道“天下相親與相愛(ài)”只是一個(gè)美好的夢(mèng)嗎?