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突破話題作文小學(xué)生大全

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在生命的長(zhǎng)河中,墨守成規(guī)只會(huì)讓你停滯不前,路途中的風(fēng)景單調(diào)無(wú)趣,毫無(wú)生機(jī)。朋友,請(qǐng)你突破自己,張揚(yáng)個(gè)性,讓你的生命多一些色彩,少一些單調(diào);多一些生機(jī),少一些成規(guī)。這里給大家分享一些關(guān)于突破話題作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

突破話題作文小學(xué)生1

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),短短的,圓頭鼻子上掛著一幅稍有學(xué)問(wèn)的黑框眼鏡,小巧玲瓏的嘴巴顯得臉格外可愛(ài),在前兩天,老師要進(jìn)行跑步測(cè)試,他那不斷突破自己的精神永遠(yuǎn)記在我心。

前兩天,老師要進(jìn)行測(cè)試,讓我們先做做準(zhǔn)備活動(dòng)。他一向是我們班跑步不錯(cuò)的選手,聽(tīng)完老師的話后,腿緩緩地彎了下來(lái),身體不自覺(jué)地后退,這是在為自己增加后坐力,這樣才能跑得更快。老師讓四個(gè)人迅速成為一組,他并沒(méi)有去找和自己一樣迅速的好朋友,而是尋找到班級(jí)跑步最快的那一組里。要開(kāi)始了,老師一聲令下,他是第一組,其他人如箭似的奔了出去,他也不甘落后,雖然比不上其他人,但他努力做更好,跑到了8秒9,但他對(duì)自己的成績(jī)不滿意,又回到起跑線,重新再來(lái)。他已經(jīng)重測(cè)了2次了,一次不如一次,我對(duì)他說(shuō):“別跑了,明天再來(lái)吧!這樣會(huì)讓腿地力量變?nèi)醯??!倍酒饋?lái),對(duì)我說(shuō):“不行!我要跑到最好!”過(guò)了一會(huì)兒,他又一次站在了起跑線上,擺起胳膊,準(zhǔn)備,“跑”,大家都在為他加油,他把步子邁大,沖了過(guò)去,他把頭一昂,握緊拳頭,把手?jǐn)[到了嘴巴前,“馬上就到了”我激動(dòng)不已,“一步,二步,到了!”老師高興地說(shuō):“進(jìn)步了!”大家屏息凝視,期待著好成績(jī),“8秒7”聽(tīng)到這句話,他高興地蹦了起來(lái),我真為他高興!

在賽場(chǎng)上不斷突破自己的他,成為了大家心中的榜樣,要努力,不放棄,才能有好成績(jī)!

突破話題作文小學(xué)生2

今天無(wú)意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照,其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了,但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中,記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào),最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我,突破極限”,看到這兩句話,我的內(nèi)心有一些浮動(dòng),我似乎并沒(méi)有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。

勃朗寧曾說(shuō):“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登,否則,天空的存在又有何意義?”可能很多人都會(huì)把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候,這句話就一直是我的座右銘,不知怎地,高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了,在初中的時(shí)候,只要我付出努力,就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了,我付出了很多,但是收獲甚微,我每次都在用這句話激勵(lì)自己,無(wú)數(shù)次的考試失敗,盡管沮喪失落,但是我沒(méi)有絲毫氣餒,睡一覺(jué),哭一晚,明天起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候,可能有人會(huì)猜,按照寫作的慣例,我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不,高考我依舊失敗了,而且考的是最差的一次。

為什么會(huì)這樣?在看到高考成績(jī)的那一刻,我自己都無(wú)法接受,我一直在挑戰(zhàn)自己,我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力,但是我最終失敗了??吹匠煽?jī)那兩天,我一直把自己關(guān)在屋里,我極度的失落,不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。

但是現(xiàn)在,一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我,再回首看這一切時(shí),我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切,我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題,也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義,既然失敗了,就起來(lái)再戰(zhàn),繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己,這才是我應(yīng)該做的。

突破話題作文小學(xué)生3

蓄勢(shì)突破

春蠶不作繭化蛹,不破繭而出,就不能翩翩飛舞。人不積累能量,不在磨難中升華自己,就不能獲得人生的成功,實(shí)現(xiàn)生命潛在價(jià)值,作繭化蛹,積蓄力量。

“十年磨一劍”沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累,人就不能有好的素質(zhì)。

曾子,一個(gè)多么洪亮的名字。但他也曾是3歲小兒,也曾是愚魯少年。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“參也魯”。就是這么一個(gè)愚鈍的曾子,卻在孔子的三千弟子、七十二賢中脫穎而出,繼承了孔子的學(xué)說(shuō),他靠的是什么?他人嬉戲玩耍,求名逐利時(shí),他在刻苦鉆研。因此,他比孔子其他弟子積蓄了更多的能量。這不僅僅彌補(bǔ)了他的缺陷,更使他素質(zhì)超群,因而具備了繼承孔子學(xué)說(shuō)的基本條件。

同曾子一樣,我們雖然生活在嶄新的21世紀(jì),也需要積累力量,這樣才能使我們自己具備基本的能力和素質(zhì),以應(yīng)對(duì)人生,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

然而,僅僅積累能量是不夠的,正如禪宗中所講的法門一樣,人生也要有“漸修”,有“頓悟”。破繭而出,超越升華。古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。并非是說(shuō)經(jīng)過(guò)打擊,受過(guò)磨難是擔(dān)當(dāng)大任的基礎(chǔ),而是指獲得大成功需要那磨難打擊背后的升華。

俞伯牙苦學(xué)琴藝不成,并不是他手法不夠嫻熟,技藝不夠精湛,他其實(shí)已積蓄了很大的能量。他缺少的是一種頓悟,一種自我升華。于是他赤腳行走于海邊,腳指磨出了血,在苦痛至極時(shí),他升華了超出了常人成就了琴藝的神話。經(jīng)過(guò)烏臺(tái)詩(shī)案,放逐天涯海角,謫居黃州赤壁,他終于頓悟了這人便是蘇東坡。

“一蓑煙雨任平生,”一代大家流芳千古。是精神的升華激發(fā)了人的潛能,激發(fā)出人的真正靈性。

我們積蓄力量,等待高考到來(lái),我們充滿信心,堅(jiān)信破繭終有時(shí)。我們知道,人生需要積蓄力量。一旦時(shí)機(jī)成熟,就要突破超越,展現(xiàn)人生華彩。

突破話題作文小學(xué)生4

一點(diǎn)清素,一懷風(fēng)骨,一段塵路。多少人突破,卻為誰(shuí)辛苦,又被誰(shuí)辜負(fù)。

——題記

良辰若水,新月留白。天地一色,清透澄澈。好靜,好靜的雪夜。女子獨(dú)占梅枝下,幽幽深嘆。薄冷的月光灑在虬曲的梅枝上,散發(fā)出幽冷的清香。深吸口氣,冷冷的是霜雪的味道。只是那梅僅有屹立的虬枝,突兀的赤裸在雪中,竟毫無(wú)半點(diǎn)苞芽,女子愛(ài)惜輕撫,雪花融在手里,冷到心里?!澳昴暄├铮2迕坊ㄗ?,挼取梅花無(wú)好意,贏得滿衣清淚?!迸幽樕下冻龀钊?,蹙眉。女子,便是易安。

正值嚴(yán)冬日,易安獨(dú)守深閨,丈夫趙明誠(chéng)棄城戰(zhàn)敗,不久而終,她一人又怎樣生活,柔柔女子如同這雪中梅樹(shù),外表剛毅,實(shí)則不堪一擊。憐她幽香絕俗,為她冷傲冰骨,看那芳華分付,又如何,將它留駐?易安無(wú)奈,揮淚高唱“看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì),故應(yīng)難看梅花!”好個(gè)女子!心系國(guó)事,心懷大事,心容萬(wàn)民,柔肩濟(jì)世。她恨,恨丈夫懦弱膽小,恨自己不為男子之身,恨這封建社會(huì)男女不平等!她恨,她想突破啊。一樹(shù)梅花竟奇跡綻放,香,欲濃,沖破了這幽之冷香,揮散出濃烈的艷香。瘦而不餒,香而不媚,玉骨冰肌,清冷孤傲,那毫無(wú)粉飾的花朵,足以?shī)Z走世間一切庸脂粉俗的顏色。梅終是突破了寒冬。易安不服啊!不論是富家千金,還是才華詩(shī)人,亦或是愛(ài)國(guó)之人,甚至是心比男兒烈的志士,她終究不能突破這封建社會(huì)。不甘嗎,痛苦嗎?不,今生今世,易安只做易安,獨(dú)具風(fēng)骨,傲然于世,挺拔如梅花之虬枝,傲然如梅花之風(fēng)骨。她,為后人所敬,為后人所愛(ài)。足矣。突破的,只不過(guò)是過(guò)程。成與敗,得與失,榮與辱,都頹然跌倒在你的風(fēng)骨之前……

那一夜,白雪漫天,合上別人的故事,站在自己的起跑線。終于知道自己真正想突破的:只是自己罷了,不為誰(shuí),只為做自己,獨(dú)留風(fēng)情,屹立于世。雪愈大,香愈濃,心愈堅(jiān)。

突破話題作文小學(xué)生5

春蠶不作繭化蛹,不破繭而出,就不能翩翩飛舞。人不積累能量,不在磨難中升華自己,就不能獲得人生的成功,實(shí)現(xiàn)生命潛在價(jià)值,作繭化蛹,積蓄力量。

“十年磨一劍”沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累,人就不能有好的素質(zhì)。

曾子,一個(gè)多么洪亮的名字。但他也曾是3歲小兒,也曾是愚魯少年。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“參也魯”。就是這么一個(gè)愚鈍的曾子,卻在孔子的三千弟子、七十二賢中脫穎而出,繼承了孔子的學(xué)說(shuō),他靠的是什么?他人嬉戲玩耍,求名逐利時(shí),他在刻苦鉆研。因此,他比孔子其他弟子積蓄了的能量。這不僅僅彌補(bǔ)了他的缺陷,更使他素質(zhì)超群,因而具備了繼承孔子學(xué)說(shuō)的基本條件。

同曾子一樣,我們雖然生活在嶄新的21世紀(jì),也需要積累力量,這樣才能使我們自己具備基本的能力與素質(zhì),以應(yīng)對(duì)人生,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

然而,僅僅積累能量是不夠的,正如禪宗中所講的法門一樣,人生也要有“漸修”,有“頓悟”。破繭而出,超越升華。古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。并非是說(shuō)經(jīng)過(guò)打擊,受過(guò)磨難是擔(dān)當(dāng)大任的基礎(chǔ),而是指獲得大成功需要那磨難打擊背后的升華。

俞伯牙苦學(xué)琴藝不成,并不是他手法不夠嫻熟,技藝不夠精湛,他其實(shí)已積蓄了很大的能量。他缺少的是一種頓悟,一種自我升華。于是他赤腳行走于海邊,腳指磨出了血,在苦痛至極時(shí),他升華了超出了常人成就了琴藝的神話。經(jīng)過(guò)烏臺(tái)詩(shī)案,放逐天涯海角,謫居黃州赤壁,他終于頓悟了這人便是蘇東坡。

“一蓑煙雨任平生,”一代大家流芳千古。是精神的升華激發(fā)了人的潛能,激發(fā)出人的真正靈性。

我們積蓄力量,等待高考到來(lái),我們充滿信心,堅(jiān)信破繭終有時(shí)。我們知道,人生需要積蓄力量。一旦時(shí)機(jī)成熟,就要突破超越,展現(xiàn)人生華彩。

突破話題作文小學(xué)生6

請(qǐng)問(wèn)雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是:無(wú)限個(gè);請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的呢?答案是牛頓,五彩繽紛的世界,充滿著各式各樣的色彩,每一樣色彩都代表著不同的意象,深入里頭,便可以找到他那顏色的哲學(xué)。

“轟!”火車發(fā)出一聲巨響,駛離火車站,我就坐在火車中,漫無(wú)目標(biāo),任由火車主宰,看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方,或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物,是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成,不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò),有的人守在家,有的人為了生計(jì),到處打拼,四處游走,而我呢?只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想而自暴自棄,會(huì)不會(huì)太不值得了?

火車慢慢地北上,窗戶也由黑白相間,轉(zhuǎn)便為藍(lán),哇!多湛藍(lán)的海水,海水由淺入深,由動(dòng)變靜,藍(lán),好比是天空與大海,廣闊的體積,讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí),許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘,我們永遠(yuǎn)學(xué)不完,唯有努力不懈才能充實(shí)自己。

湛藍(lán)的海,依舊還停留在我的腦海,片刻之間,黑暗暗的隧道包圍了我們,寂靜的黑,給我們寂靜,但也給了我們不安,不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道,不知是否能突破這陰霾,趕快駛離這隧道,好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮,天空和海洋互相錯(cuò)縱,亮得使我睜不開(kāi)眼睛,在隱隱約約之中,彷佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空,原來(lái)天外面是這么的明亮,這么的漂亮,把自己困在狹小的空間,只是心囚,并不能真正的改變自我,學(xué)習(xí)七色彩虹,將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來(lái),做一個(gè)突破顏色的自我,??!我懂了!我懂了!


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