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寫給畢業(yè)的我們作文精選大全

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轉(zhuǎn)眼間,我們都要畢業(yè)了,要離開母校和同學(xué)們老師們,那么你有什么話要對(duì)他們說的呢?下面是小編給大家?guī)淼膶懡o畢業(yè)的我們作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

寫給畢業(yè)的我們作文1

歲月流轉(zhuǎn),日月如梭,時(shí)間如同白駒過隙一般六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消失,日子一點(diǎn)一滴從身邊流過,畢業(yè)也即將來臨,六年最忘不了的是與同伴相處的美好時(shí)光,與老師度過一道道難題,在學(xué)校做的樁樁件件的往事都?xì)v歷在目,如今我們即將畢業(yè),而六年的往事卻依然刻在我的心中。

記得一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午,晴空萬里,陽(yáng)光滑入大地灑下點(diǎn)點(diǎn)燦爛的金輝,在操場(chǎng)上舉行著一場(chǎng)激烈斗爭(zhēng)——籃球賽,在雙方成員分配完畢的情況下,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,一觸即發(fā),起先嚴(yán)冬東將籃球放在手中順勢(shì),籃球脫手而出,形成了一個(gè)完美的拋物線砸向地面,正當(dāng)我方球員準(zhǔn)備接球的那一剎那,一個(gè)黑影出現(xiàn),在視野之中如疾風(fēng)一般將籃球奪過,這便是孫陳杰,只見“孫大圣”控制著籃球,朝著球框如風(fēng)馳電掣一般狂奔而去,我大叫不好,下意識(shí)的朝著孫成杰,大跨步向前邁去,可已經(jīng)晚了,孫成杰已然沖至空下。

正當(dāng)萬念俱灰的那一刻,李佳策突然出現(xiàn)憑借著他那雙“奪球手”成功奪下了孫成杰手上的籃球,原本失望的我頓時(shí)一陣狂喜,可在這一剎那,“張飛快”瞬間擋住李佳策的去路,孫大圣也即使時(shí)趕到,李佳策四面楚歌,我不禁大驚失色,可李佳策卻不慌不忙,往外一拋,手上的籃球頓時(shí)飛出,朝著我的方向落了過來,我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì),在下一刻,我早已接過球沖向了敵方陣營(yíng),正當(dāng)臨近球門之時(shí),敵方的另一名大將陳啟浩登場(chǎng),局勢(shì)顯得異常的艱難,說是遲,那時(shí)快,我立刻調(diào)轉(zhuǎn)了方向。躲開了陳啟浩,籃球在我的手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如,球框就在眼前,我順勢(shì)一登,球進(jìn)了!每一個(gè)人的臉上都露出了微笑。

即將畢業(yè)這些時(shí)光我卻久久難從忘懷,在畢業(yè)之后也會(huì)深刻的留在我的心中。

寫給畢業(yè)的我們作文2

光陰似箭,日月如梭!一眨眼,我從六年前那個(gè)懵懂無知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)少年,馬上我就快要畢業(yè)了。

六年級(jí)了,在這上千多個(gè)日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一顆種子,在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng)。一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨,一日又一日,日起日落。昨日,我在這兒識(shí)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝燦爛的未來。青春的腳印留在校園的路上,母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。

這六年,老師如同母親般無時(shí)無刻地給予我們最溫暖的呵護(hù),引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。

記得三年級(jí)時(shí),龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場(chǎng)的那一刻,我和媽媽都有些緊張,我們抬頭看見了您那鼓勵(lì)我們的眼神,我們充滿了斗志。表演結(jié)束了,您飛快地走過來,豎起大拇指說:“真棒!比之前彩排發(fā)揮得更好。”我們開心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎(jiǎng),我和媽媽都感到很羞愧。這時(shí),您又笑容滿面地對(duì)我們說:“沒關(guān)系,你們已經(jīng)很棒了!”您還額外獎(jiǎng)勵(lì)了我一套《女生日記》書,那可是我最喜愛看的書哇,我一直把它當(dāng)成寶貝珍藏著呢!還有四年級(jí)時(shí),您讓我參加國(guó)旗下的演講;五年級(jí)時(shí),您讓我參加征文比賽《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》,讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書;多少次的磨練,使我在大眾面前的表現(xiàn)越來越好,語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力也越來越強(qiáng)。

這六年,我和我親愛的同學(xué)一起哭過,一起笑過,一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨,換來了這深厚純真的友誼。這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,再過幾個(gè)月,再瘋狂一個(gè)夏天,我們就要分開了,淡淡的憂傷開始生長(zhǎng),望著熱鬧的操場(chǎng),情不自禁地想起……

還記得小時(shí)候的我們,系著紅領(lǐng)巾在校園里奔跑;還記得班長(zhǎng)每次叫安靜,都會(huì)有人唱反調(diào);還記得當(dāng)年夠不著的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后,與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說地;……

那年夏天,校園里的廣播體操比賽,我們精神飽滿,昂首挺胸,伸臂、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、踢腿、彎腰……動(dòng)作整齊,張弛有度,充盈著剛健之美,洋溢著青春的氣息,飛揚(yáng)著動(dòng)人的神采,展現(xiàn)著班級(jí)的青春風(fēng)采;那年秋天,我們熱情,我們驕傲,我們?yōu)榘嗉?jí)運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊;那年,我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文,我們一起為了評(píng)選陽(yáng)光少年而努力。

多年以后,再次邁入熟悉的校門,見到熟悉的操場(chǎng)和尊敬的老師時(shí),會(huì)是一種什么樣的心情,悲傷還是懷念?多年以后,不知道老師還會(huì)不會(huì)記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過我的每一位辛勤的老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛的同學(xué)!忘不了我們之間深厚純真的情誼,忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;我一定會(huì)銘記在永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)這六年快樂的美好時(shí)光!

我們快要畢業(yè)了,我們即將告別這所美麗的母校,為我們的童年畫上彩虹,我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線,更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是的,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!

謝謝您,母校!我會(huì)常回來看您!

寫給畢業(yè)的我們作文3

時(shí)光流轉(zhuǎn),白駒過隙下一個(gè)夏天,依舊是這個(gè)教室,坐在這里面的卻再也不是我們了

——題記

此時(shí),窗外響著蟬鳴,柔和的陽(yáng)光透過玻璃灑進(jìn)來,如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天,似乎與以往大同小異,可在我們的心里,這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。

還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱,滿臉不情愿的走進(jìn)教室,有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天,當(dāng)時(shí)我們什么也不懂,念文章結(jié)結(jié)巴巴,算不會(huì)數(shù)學(xué)題?,F(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒欤腊舜笮行?,背誦詩(shī)歌百首,感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來的時(shí)候想著出去,可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離,我可愛的同學(xué)們,在這幾年來我們有了無數(shù)美好的記憶,我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心,這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào),它不是代表我們一生的結(jié)束,它與后面的生活有著藕斷絲連的意義,一個(gè)句號(hào),一個(gè)逗號(hào),一個(gè)奇妙的組合,成為了畢業(yè)的分號(hào)。時(shí)光像一曲流年,時(shí)光像白駒過隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了,所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義,分別。

畢業(yè)時(shí)看到老師,看到同學(xué),心中就會(huì)想到馬上就要分別了,看到親愛的母校,想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心。畢業(yè)時(shí),我們六年的笑,我們六年的哭,我們六年的鬧,往事全部涌上心頭,鼻頭一酸,竟有流淚的沖動(dòng)。但是再怎么不舍,畢業(yè)是無法逃脫的現(xiàn)實(shí)??傉f多希望時(shí)間過的慢一點(diǎn),以前沒有感覺,只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end,畢業(yè)就是這個(gè)end到來的時(shí)候。畢業(yè)就像巧克力,入口是甜的,但細(xì)細(xì)品味苦味就出來了。這個(gè)畢業(yè)的夏天,讓我刻骨銘心。

再見了,我的母校,再見了,我的老師,再見了,我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中,此般記憶永不會(huì)忘。

寫給畢業(yè)的我們作文4

轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年就快要過去了,離開我的母校,離開陪伴我六年的老師和同學(xué)們,我不禁傷心起來,往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦?!?/p>

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚但又略帶寒意的秋日上午,我要讀一年級(jí)了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門,叮囑了幾句就離開了,我用驚恐的眼神望著這陌生的地方,沒有朋友、沒有家人,我非常的孤獨(dú)和無助,“哇”的一聲,我哭出了聲,但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來,是班主任邱老師的手,她把我?guī)У搅艘荒昙?jí)七班的教室里。從此,我的小學(xué)生活就這樣開始了。

每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后,班主任邱老師都會(huì)很耐心地給我們倆講道理,告訴我們打架是非常危險(xiǎn)的事,吵架也是非常傷感情的,讓我們以后一定要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。也不知道是咋的,和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級(jí)才慢慢好轉(zhuǎn),估計(jì)和年幼無知有關(guān)吧。如今,我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。

三年級(jí)時(shí)聽說要換班主任老師,我非常的不開心。但后來我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了,喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥,上他的語(yǔ)文課同學(xué)們都非?;钴S,下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語(yǔ)文老師,更是我們的朋友、兄長(zhǎng)。

回想起來的往事很多,但是又雜亂無章,每次因?yàn)樽呱穸鴽]有回答上老師的提問,每次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而制造出的得意和沮喪心情,每次因?yàn)橛型瑢W(xué)搞笑而變得“有趣”的課堂,每次通過努力而獲得榮譽(yù)后的喜悅,每次通過努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……

現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了,也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說再見了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn),讓我再和這些六年中伴隨我一路走來的老師們、同學(xué)們,一起體驗(yàn)更多的喜怒哀樂!

寫給畢業(yè)的我們作文5

時(shí)間飛逝,如今我已經(jīng)是一個(gè)初三的畢業(yè)生,即將離開生活四年的學(xué)校,同學(xué),老師,學(xué)校的一切心中是舍不得的,但是這是人生的必經(jīng)點(diǎn),必須要去高中體驗(yàn)新生活,離開初中生活。

在這四年中,我們從六年級(jí)的幼稚一步步變成了懂事的青少年,四年中,我收獲了友誼,知識(shí)還有一些特殊經(jīng)歷。

四年中,同學(xué)還有一些其他班的朋友在學(xué)校里都很照顧我,帶給我許多快樂,盡管偶爾我們會(huì)耍一些脾氣,但是最終總能夠瓦解。我真的很感謝一路上的陪伴,感謝你們帶給我的許許多多,我不應(yīng)忘記與你們的時(shí)光,不會(huì)忘記你們。

老師是我最想感謝的,在這四年中,你們無怨無悔的教著我們知識(shí),多少次你們生病卻還挺著給我們上課,第一次上課都專心致志,心中就想著教好我們,我不會(huì)忘記你們的,以后我會(huì)經(jīng)常回去看望你們。

姚老師,你是我們的班主任,你不僅教我們?cè)S多的知識(shí),還教了我們?cè)S多的做人道理,印象最深的就是教我們?nèi)绾巫粤?xí),改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,還依稀記得第一次就給我們講了“慎獨(dú)”的道理。到如今,我還沒忘,真的很謝謝你一路上的陪伴。讓我知道了閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的態(tài)度。真的很感謝四年中的伙伴,老師,還有迎中。學(xué)校四年里為我們舉辦的無數(shù)次的活動(dòng),深刻在我的生命里。

感謝你們?cè)谖业那啻旱缆飞狭粝铝俗顑?yōu)美的風(fēng)景。


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