作文我的青春色彩我做主
時(shí)光與青春，古今中外流傳甚久的話題下面是小編給大家?guī)?lái)的作文我的青春色彩我做主，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
作文我的青春色彩我做主1
久違了，親近的教練；久違了，可愛的球友；更久違了，這片承載著我記憶的網(wǎng)球場(chǎng)。
第三次月考終于告一段落，盡管一陣輕松，可還是有些許的傷悲，日夜不停地伏案學(xué)習(xí)，雖然使我得到了一個(gè)好成績(jī)，可是……
那長(zhǎng)期不離凳的屁股如累贅一般直往下掉，臉上的肉當(dāng)我笑起來(lái)時(shí)也擠出一個(gè)雙下巴，更可氣的是，我的肥肚皮好像失去消食功能一般，永遠(yuǎn)高高隆起，想著我以前健步如飛，想著我如今多跑幾步就氣喘吁吁，我嘆了口氣，該在室外活動(dòng)活動(dòng)了。
正巧，元旦假期來(lái)了。
一個(gè)月不見的網(wǎng)球場(chǎng)仍是老樣子，我扶著鐵絲網(wǎng)，看這里的一切，都是那樣可愛，比數(shù)學(xué)公式感覺好多了。熟悉的鳥鳴傳進(jìn)我的耳朵中，棕櫚的木香飄進(jìn)我的鼻翼，陽(yáng)光正好，暖融融地照著幸福的我。忽然一陣感動(dòng)，我第一次卸下所有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，來(lái)遠(yuǎn)離城市的小鎮(zhèn)，享受網(wǎng)球。
直到握住拍子，覺得身體如此僵硬，茫然地拿起一個(gè)球，卻忘卻了如何將球發(fā)至對(duì)面?，F(xiàn)在，網(wǎng)球既熟悉又陌生，太久不見了，剩下的只有茫然里的茫然。
如此不知所措了一會(huì)兒，救星來(lái)了。我的教練來(lái)指導(dǎo)我了，在他的耐心指導(dǎo)下，終于記憶浮出了水面，球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，落進(jìn)了對(duì)面的場(chǎng)地，茫然消失了！
“萬(wàn)事開頭難”，從我打出了第一個(gè)好球之后，我越猛，盡管臃腫的身軀使我在場(chǎng)上疲于奔命，可我的汗水終于再次滴進(jìn)這熟悉的場(chǎng)地，我雙腳終于再次踏上了這青春飛揚(yáng)的場(chǎng)地！
此時(shí)此刻的我酣暢淋漓，激情飛揚(yáng)，心潮澎湃。五年的時(shí)光，無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練和比賽，晨曦初露時(shí)的跳躍，夕陽(yáng)西下時(shí)的揮拍，酷暑里的暴曬，嚴(yán)冬時(shí)的拼搏，不知不覺中，網(wǎng)球早已成為我生活中的不可或缺的重要內(nèi)容，成我為生命中的一個(gè)部分。感謝網(wǎng)球！帶給我的不僅僅是獎(jiǎng)狀、鮮花和掌聲，更是陽(yáng)光、健康和激情，對(duì)于快滿十二歲的我而言，“無(wú)網(wǎng)球，不青春！”
感謝元旦假期，感謝深情的網(wǎng)球，久違了，青春的熱血和激情！
作文我的青春色彩我做主2
都說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。其實(shí)不然，我認(rèn)為青春是一場(chǎng)破繭成蝶的華麗蛻變，在這場(chǎng)蛻變中，我們要珍惜所擁有的青春。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里的人們常常早出晚歸，辛勤勞作，他們用雙手創(chuàng)造未來(lái)，哺育下一代。從小就聽村里人說(shuō)：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！钡业募胰烁嬖V我：“雖然咱家沒什么錢，但我們會(huì)愿供你上學(xué)，長(zhǎng)大后找一份安穩(wěn)工作?！蔽业娜松瓦@樣開始了。
隨著知識(shí)的增多和年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再抱怨上天的不公，命運(yùn)的不幸，而是抓住了理想的尾巴，像自由自在小鳥一樣在知識(shí)的高空中展翅飛翔著。在美妙而又短暫的青春里，我覺得每一分每一秒都如此珍貴，于是我在書中靜心探索，在題海中奮力劃船。
曾經(jīng)常聽到老人們說(shuō)：“如果我還年輕，我將……”每次聽到這樣的話，我就想幸好我們還年輕，必須不珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光，否則晚年和那些老人們一樣也無(wú)可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春，用夢(mèng)想書寫青春，我們的人生才更精彩！
古代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！闭f(shuō)的意思是，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊，在學(xué)習(xí)上我們哪怕不聰明，但只要有勤奮、堅(jiān)持不懈的精神，同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春，多學(xué)習(xí)、多積累，趁著年輕，努力地去拼一回吧！不逼自己一次，怎知自己的未來(lái)有多美好！
生活豐富多彩，理想各種各樣，我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，而生命只有一次，青春也只有一次，而奮斗的青春最美！為了不負(fù)青春韶華，讓我們珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，勤奮思考，只有在年輕時(shí)奮斗了，將來(lái)的生活才變得千姿百態(tài)，獨(dú)一無(wú)二。
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春，這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹?/p>
作文我的青春色彩我做主3
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
北宋抗金名將岳飛曾在其作《滿江紅》中留下這句千古名句，流傳至今，仍使人感慨贊嘆。
時(shí)光與青春，古今中外流傳甚久的話題。
少年時(shí)代是一個(gè)人最美好的年華，尤其是在幸福和平的當(dāng)下，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙燃不進(jìn)我們的家園，貧窮的愁霧也難以侵入我們的身邊，我們有父母的教誨，有親朋好友的陪伴，所謂的憂愁，大多不過(guò)是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”罷了。青春往往是多彩而富有詩(shī)意的，我們正當(dāng)年少，擁有激情澎湃的斗志，對(duì)未來(lái)充滿希望。
這樣繽紛絢爛的青春，本是值得珍惜的一段時(shí)光，可有些人卻將珍惜理解成了放縱。他們認(rèn)為，青春正是值得放飛自我、肆意妄為的年華，于是整日游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù)，學(xué)著大人抽煙喝酒，自認(rèn)為是成熟的表現(xiàn)。其實(shí)不然，青春可以?shī)^斗，可以拼搏，也是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。如果說(shuō)青春是一篇樂(lè)章，那么學(xué)習(xí)便是它的主旋律，奮發(fā)向上就是青春的和聲。若是和前文那些人一樣理解青春，那么你的青春將渾渾噩噩，不知所云，虛度年華。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！蔽覀円湎鶕碛械那啻海盟プ鲇幸饬x的事情。周恩來(lái)總理從小便立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，他用整個(gè)青春去學(xué)習(xí)與拼搏，終于見證了新中國(guó)的誕生。誠(chéng)然，我們生活在一個(gè)和平安定的年代，雖不能立下救國(guó)抱負(fù)，但可以立下為國(guó)爭(zhēng)光的志向，再用我們的青春揮灑汗水，一步步地接近目標(biāo)。
我們擁有健康的身體、蓬勃的希望、幸福的生活，那么，珍惜現(xiàn)今所擁有的一切，去奮斗、去發(fā)現(xiàn)，為了更加廣闊的未來(lái)。
因?yàn)槲覀冋啻海?/p>
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！”
作文我的青春色彩我做主4
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”對(duì)，青春期的我，時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題。青春如果有顏色的話，那會(huì)是什么顏色呢？
藍(lán)色？記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍(lán)色的，同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍(lán)色的，寫作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍(lán)色的……
黃色？秋天偶然從窗子飄落在書本上的那片葉子是黃色的，陪我度過(guò)了兩年初中生活的書桌是黃色的，跑操時(shí)挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……
綠色？不知何時(shí)開始，我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中，從初一開始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的，夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹葉子是綠色的，在讀書時(shí)會(huì)嗅到淡淡清香的那棵樟樹，也在不知不覺中地長(zhǎng)大了……
紅色？嚴(yán)肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分?jǐn)?shù)是紅色的，頒獎(jiǎng)臺(tái)上的地毯是紅色的，血液是紅色的……
白色？對(duì)，可能剛步入中學(xué)的我們是白色的，可經(jīng)過(guò)兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的多彩腳印，有時(shí)濃墨重彩，有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。
青春的色彩各不相同，有人幻想著未來(lái)，渴望著像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實(shí)實(shí)走著腳下的道路，認(rèn)真的規(guī)劃著未來(lái)的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過(guò)這珍貴的時(shí)光，在青春的白紙上留下憂郁的藍(lán)色……
青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當(dāng)?shù)谋壤{(diào)配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。
五彩的青春，詮釋的是張揚(yáng)；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫卷，并命名為——青春。
作文我的青春色彩我做主5
揮灑的汗水，揮灑的青春。
——題記
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們奔跑著。
“一二三四……”操場(chǎng)上，跑操進(jìn)行曲已經(jīng)響起，我們以整齊的隊(duì)伍，響亮的口號(hào)，統(tǒng)一的步伐，跟隨著那催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲，跑著。此時(shí)的天還蒙蒙亮。太陽(yáng)還未升起，沒有散發(fā)出那璀璨耀眼的光芒；天空還是昏暗，時(shí)不時(shí)地一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我們都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。每天早晨，起床洗漱后的第一件事，就是來(lái)到操場(chǎng)參加晨練，開啟我們新一天的校園生活。冬日未過(guò)，天還很冷，可我們并不懼怕，正如那寒風(fēng)中傲然挺立枝頭的臘梅一樣，不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)綻放。因?yàn)椋覀冋登啻?；因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)使我們青春。
我并不是很喜歡體育運(yùn)動(dòng)。很苦很累，可偏偏還要考試。在所有的體育項(xiàng)目中，我最“恐懼”的就是800米長(zhǎng)跑了。說(shuō)它難，它也不，一場(chǎng)體育測(cè)試，全校四分之三的同學(xué)都能過(guò)，可偏偏我沒有。一次次在長(zhǎng)跑上的失敗，讓我對(duì)它產(chǎn)生了“厭惡”之情：我不想失敗。每次經(jīng)歷完800米后，我都像在沙灘上經(jīng)歷暴曬后虛脫的魚兒一樣。也許有時(shí)候，就沒有跑下來(lái)。為什么我不能再多堅(jiān)持幾步？為什么我過(guò)不了？或許，真的就再多堅(jiān)持那么幾秒，再?zèng)_那么一下，我就是滿分了。但又哪來(lái)的那么多“為什么”，歸根結(jié)底，還是沒有那份毅力罷了。只有經(jīng)歷過(guò)一次次的失敗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于成功是那么渴望。最后一次的測(cè)試，我通過(guò)了！沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我仿佛感受不到難受，只想哭。漫上心頭的是無(wú)法抑制的成功的喜悅。自那以后，我仿佛喜歡上了運(yùn)動(dòng)。
享受運(yùn)動(dòng)中的感覺吧?；蛟S你長(zhǎng)跑過(guò)后，筋疲力盡；或許你在跳遠(yuǎn)后，腿腳發(fā)麻；或許是在投籃失敗后，你心酸與心累的感受……但一定要好好地去享受這些過(guò)程。在這些并不盡如人意的過(guò)程中，我們付出了汗水，也揮灑了汗水。當(dāng)你要失去信心和失望時(shí)，站在原地。在經(jīng)歷過(guò)一陣微風(fēng)的犀利，頓時(shí)覺得全身舒爽。這時(shí)，告訴自己，再試一次，再拼一次！或許這時(shí)，會(huì)有意想不到的收獲呢。
我們正值青春，正值年少。運(yùn)動(dòng)使我們健康，使我們放松，使我們愉悅。所以享受運(yùn)動(dòng)，真的很重要。
人生，若沒有幾次奔跑，沒有揮灑的汗水，又怎么對(duì)得起我們花一般的青春年華呢？
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