我們的校園作文（精選8篇）
我們的校園坐落在友好廣場附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變?nèi)菝?，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我們的校園作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
我們的校園作文篇1
每當(dāng)走進校園時，校園的美景便會映入你的眼簾?！ ⌒@的右側(cè)有一排排高大又工整的水杉樹，它是那樣精神抖擻，像草原上的哨兵一樣再那兒站崗放哨。水杉樹的中間有一排石桌石凳，是供人們休息的地方?！ №樦覀?cè)的彩磚走，就到了中心花園，中心花園里有許多珍貴的喬木，比如說：香樟樹，銀杏樹，還有好多我叫不上名字的珍貴喬木。 中心花園里有一條條縱橫交錯的石子路，順著中間的一條石子路就走到一個圓形花壇，中間有一座雷鋒紀念碑，它被美麗的鮮花擁簇著，上面還有毛的題詞，非常雄偉，壯觀。 每當(dāng)六一的時候，老師就會帶我們來到紀念碑旁邊，給我們將雷鋒叔叔的故事，我們非常感動。 這就是我的校園，你們向來參觀嗎?
我們的校園作文篇2
大家來猜一猜，我們除了在家里，在哪過的時間最長呢?……答對了，就是在我們學(xué)習(xí)成長的地方——學(xué)校?！ ∵M了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴的士兵，守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場。我們做早操在這，升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的草，只要趴下是很難被找到的?！ ≡偻倚┦腔@球場和乒乓球桌?；@球場上活躍著一個個玩得正開心的同學(xué)。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹構(gòu)成的天然“太陽傘”，其中最大是一顆巨大的榕樹。它應(yīng)該有五六十年的歷史了吧，要不然怎么會擋住火熱的太陽光呢? 足球場的正前方和左側(cè)方是2號樓3號樓。3號教學(xué)樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學(xué)樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會回蕩著一陣陣朗朗的讀書聲……
我們的校園作文篇3
我們的校園坐落在中山區(qū)友好廣場南面。校園就像一個溫暖的家園，陪伴著我們。
一進大門，映入眼簾的是教學(xué)樓，它是不規(guī)則的馬蹄形，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在明媚的陽光里顯得神采奕奕。教學(xué)樓的上方是我們的?；?。它兩邊分別是紅、黃色的麥穗，藍色的底，中間是白色的金字塔，還有z、x兩個字母，是中心小學(xué)的縮寫，代表校長希望我們有積極向上的精神。下面是六個字的校風(fēng)“科學(xué)，人文，創(chuàng)新”。教學(xué)樓的旁邊有一個噴水池，里面有一個白色雕塑，上面雕刻著兩個女孩，身體前傾，雙手高舉，好像注視前方。下面還雕刻著“騰飛”二字，它象征著我們拼搏騰飛。
穿過高大的樓門，就進入教學(xué)樓內(nèi)，這里有30多個班級，各類實驗室、教導(dǎo)處……都在這棟樓里。辛勤的園丁——老師們在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課;有的在聚精會神的寫作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。再往右拐是體育館，這里寬敞明亮，地板閃閃發(fā)光，館內(nèi)有羽毛球網(wǎng)、乒乓球臺等體育設(shè)施。
走出教學(xué)樓，對面是體育器械，有高低杠、有秋千、有籃球場等。下課時，有的同學(xué)在跳繩，有的在跳高，有的在跳遠，還有的在踢毽……你追我趕]同學(xué)們都陶醉在幸福快樂之中。
啊!中心小學(xué)，我美麗可愛的校園，她雖然沒有公園那么美麗，但它有著自己的魅力。它是智慧的搖籃，成才的階梯，知識的源泉。
我們的校園作文篇4
我們的校園坐落在友好廣場附近。
一進校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓了。它已經(jīng)十一歲了，每天都穿著一件白色的外套。它的形狀是不規(guī)則的馬蹄形，把我們的操場圍住了一大半。大門上方掛著醒目的?；?，校徽是圓形的，中間是藍色的底色，上面畫著一座白色的塔，周圍分別是白色和黃色。我想它應(yīng)該是鼓勵我們攀登科學(xué)頂峰的意思吧!中間是大寫字母ZX—中心的簡寫;下面是我們的校風(fēng)“科技、人文、創(chuàng)新”，時刻提醒著我們要熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新;下面的展墻上記載著我們中心茁壯成長的足跡。樓前的噴水池，讓我們的校園變得格外典雅大方;后面圍了一圈假山石，一個個的噴水孔早已經(jīng)休息了，這使得水池中間的雕塑更加引人注目。雕塑是白色的，上面雕刻著兩個人張開雙手，身體向前傾斜，下面有兩個金色的大字—“騰飛”。
走進教學(xué)樓，感覺里面很寬敞。教學(xué)樓一共有五層，體育館、教室、教導(dǎo)處全在里面。走進教室，便會覺得很溫暖。三個大窗戶讓教室光線充足。前方的黑板足有三個課桌那么長，是這么長的黑板。上了二樓往右一拐，就到了體育館。體育館很大，可以同時容納很多班級在里面上課。它的墻是綠色的，地上鋪著淺褐色的地板，顯得那么整潔。
從教學(xué)樓一出來，便會看見操場上陳列著一些體育器械。雖然不是很多，但上面的歡聲笑語，給它們帶來了生機，它們陪伴著大家一起學(xué)習(xí)、玩耍。
我喜愛我們的校園。
我們的校園作文篇5
我們的校園坐落在友好廣場附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變?nèi)菝?，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。
一進校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴的教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場。
操場不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個小臺子，大約能容納20來人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。
來到大樓前，看到的是醒目的?；?。圓形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。
一轉(zhuǎn)身兒，是個水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個雕像，是兩個人，身子前傾，好像要飛起來的樣子，為校園平添了一抹情趣。
進入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標語處處可見，時刻激勵和鞭策著我們的行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時間賽跑。
這就是我的校園，一座坐落在友好廣場附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長的校園，一座激勵我不斷發(fā)展的校園。
我們的校園作文篇6
走進校門，就與校園里濃郁的書香撞了個滿懷，書香中還含著淡淡的筆墨味。校園的早晨，好清爽!
走進教學(xué)樓，在意樓大廳 兩側(cè)擺放了幾盆盆栽花木來美化我們的教學(xué)樓。雖然那只是幾盆盆栽，但我卻感受到那花中真的有汁液在流淌，真的有清香。他們每天都等待著早晨打掃衛(wèi)生的同學(xué)，撫去他們身上的灰塵;等待同學(xué)們來到教師樓內(nèi)，向他們露出微笑，歡迎她們的到來;等待著同學(xué)們傍晚離開學(xué)校，歡送她們離開。這是我第一個老朋友。
“書是人類進步的階梯，”那么，書柜就是儲藏著珍貴階梯寶箱。書柜中擺放著各種各樣的書：有博學(xué)的科技書、有幽默的故事書、還有古樸優(yōu)美的古詩集……看到書柜時,我希望我也是那些書中的一本。每天都被不同的人翻閱，然后再回到書柜中。雖然我變舊了，但我知道總有一個人會讀懂我，體會到作者寫書時的心情，讀懂作者，我就完成了任務(wù)，達到作者寫我的目的。
離開教學(xué)樓，走進校園，校園中哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的小樹!你已從一棵小樹苗變成一棵枝繁葉茂的小樹。你搖著枝葉是讓我注意你的變化嗎?你好，迷人的小花!你已經(jīng)從嬌嫩的花骨朵兒變?yōu)橐欢涠漯ビ羟逑愕幕ǘ?。你努力散發(fā)出陣陣醉人的清香是讓我贊美你的艷麗嗎?你好，挺立的旗桿!你每天映著太陽的光輝閃閃發(fā)光，這光芒幾年來從未變過。你天天挺拔地站著是讓我也像你一樣抬頭挺胸的上學(xué)嗎?喂，小小的螞蟻，你們在這里聚集成一堆是干什么呢?我猜你們一定是在商量怎樣對付天敵。
下午放學(xué)了，我該告別這些朝夕相處的朋友們。熾熱太陽漸漸不再那么灼熱，光芒漸漸變得柔和。把金色的光芒透過小樹枝葉間的空隙，灑滿了整個校園。我披著這金色的長袍，帶頭對朋友的美好記憶依依不舍的走出校園。
我們的校園作文篇7
在美麗的靜樂，有一所美麗的學(xué)校，叫利民小學(xué)。我就在這里快樂地學(xué)習(xí)、成長。
一進校門，正對面就是一個寬闊的綠色操場。早晨，陽光灑滿校園，五星紅旗在金色陽光的照映下，是那么嬌艷。同學(xué)們有的在操場上打籃球、踢足球，有的在跳跳繩、踢格子，有的在花壇邊放聲讀書……每到星期一，操場上都要舉行升旗儀式，校長在國旗下給我們講文明、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí)、講前途，我們一句句都記在心上。
學(xué)校北西南三座教學(xué)樓連成一體，教室里的課桌、椅子、講桌、黑板都被同學(xué)們擦得干干凈凈。上課時，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，老師抑揚頓挫的講課聲，像一曲悠美的歌，久久回蕩在校園上空。
課余的時候，老師帶我們學(xué)書法，學(xué)剪紙，學(xué)樂器，學(xué)跳舞。我最喜歡跳舞了，一有空就跟著老師練壓腿、練壓肩、練腳背，最苦的是練習(xí)劈腿跳、下腰，常常叫我滿眼流淚，但我還是堅持了下來。去年過“六一”的時候，我表演的“白天鵝”得到了大家熱烈的掌聲，我高興得好幾天合不攏嘴。
我從一個什么也不懂的小女孩，成長為一個學(xué)有所成的優(yōu)秀少先隊員，離不開老師的精心哺育，我在校園里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。我愛我的校園。
我們的校園作文篇8
我在一所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，它的名字叫松山湖實驗小學(xué)。
先說說我們的教學(xué)樓，那是我們最熟悉的地方，我們每天大部分的時間都是在那里度過的。教學(xué)樓很整潔，剛剛過完國慶節(jié)，每層樓的樓道上方都掛著整排的燈籠。教室也很漂亮，墻上面掛著漂亮的花朵，每天早晨早讀的時候，陽光從窗戶和門口照進來，墻上的花顯得更好看了。下課了，我們會站在教學(xué)樓的走廊上面休息一下，這時候就可以看到同學(xué)們在操場上跑步的身影。每個星期一的早晨，我們會在操場上升國旗，唱國歌，那個時候，教學(xué)樓的走廊就是一個絕佳的觀禮臺!
再來給你介紹一下報告廳：報告廳很大，我們的座位在第4、5、6、7排，第四排的前面就是講臺，講臺上面有很多五顏六色的花朵。平時，我們在教室上課，但是如果有“特殊情況”，比如看松湖講座，或者看電影，老師就會安排我們?nèi)ツ抢铩?/p>
報告廳旁邊是怡然樓，更遠處是我們的小花園，我們就在這美麗的校園里學(xué)習(xí)增長知識。校園是一座有魔法的殿堂，老師有一把金鑰匙，來開啟我們心靈的大門，引領(lǐng)我們走向知識的空島，我愛我們的校園!
我們的校園作文（精選8篇）相關(guān)文章：
★ 最新精選作文關(guān)于我們的校園的小學(xué)作文600字
★ 我們的校園作文