優(yōu)秀的五年級(jí)作文《遇見(jiàn)遠(yuǎn)方》400字5篇
一個(gè)人，一段文，總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀遇見(jiàn)作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
遇見(jiàn)作文1
絕望中最美的遇見(jiàn) 在HY最后的日子，不斷的沉默再沉默，自從那兩個(gè)字說(shuō)出口，再也不愿多呆一分鐘?？赡苋说挠X(jué)醒，有時(shí)真的就是那么一瞬間，不愿再等待，不愿再湊合，不愿再勉強(qiáng)，我想此時(shí)的自己就是這樣的吧。
突然，特別強(qiáng)烈的一種感覺(jué)沖擊著神經(jīng)系統(tǒng)，一定要走出去，一定要給自己一個(gè)未來(lái)，似乎一刻也不能等待。多想在三十而立的年紀(jì)給自己一個(gè)未來(lái)，如果說(shuō)人生怎么活著都是一場(chǎng)奔赴死亡的趕腳，那么可不可以打破世俗的約束，可不可以干一些自己想干的事情的，而不是被世人提醒著被時(shí)間催促做一些事情呢。
人生最深的絕望莫過(guò)于在青春最美好的年華，過(guò)了一大半才突然驚覺(jué)這不是自己想要的生活，然后迷茫徘徊彷徨該何去何從，而此時(shí)早已深陷在生活的沼澤中，無(wú)所謂的掙扎只會(huì)使自己越陷越深，越來(lái)越疲憊，越來(lái)越傷。隨著歲月的流逝，越來(lái)越長(zhǎng)大，生活中抓不住得不到的無(wú)法計(jì)數(shù)，越來(lái)越迷失在真實(shí)的人生，常?？偸峭涀约涸趫?jiān)持什么，在為什么拼命。
生活，總是讓多少活著的人，如同死去，麻木不仁;午夜，又讓多少死去的人，活過(guò)來(lái)，叩問(wèn)靈魂。酒在某種時(shí)刻，也是好東西，可以讓你暫時(shí)的忘卻傷痛，也可以給你人生不曾清醒的思考。午夜，這樣的時(shí)刻，閨蜜醉了，堂堂七尺男兒想要哭，他說(shuō)以前覺(jué)得和喜歡的人在一起干什么都可以，現(xiàn)在只知道賺錢卻不知道自己該干什么該怎么生活了。這樣震懾心靈的場(chǎng)景，生生刺痛了心臟，我的世界里閨蜜一直都是溫暖的，更是快樂(lè)向上的，時(shí)不時(shí)還扮演著救世主。我們一直做著正能量的閨蜜，痛著彼此的痛，快樂(lè)著彼此的快樂(lè)，更是見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。生活賦予他隱忍，深埋過(guò)往的那些傷悲，生活也恩賜他金子般的心靈，最深的絕望，最美的遇見(jiàn)。
沙漠中的一株仙人掌，冰山上的一朵雪蓮花，懸崖邊的一顆小草，假如人生不曾經(jīng)歷絕望，一定也不會(huì)感知到這些微小的存在，最美的遇見(jiàn)。今天的你快不快樂(lè)處在何種狀態(tài)，已經(jīng)不再那么重要了，明天的嶄新會(huì)如約而來(lái)，陽(yáng)光下褪去生活的面具，給自己一個(gè)真實(shí)的微笑，出發(fā)吧!
最深的絕望，最美的遇見(jiàn)，在路上!
遇見(jiàn)作文2
人生本就是一場(chǎng)漂泊的漫旅，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。而在大明湖畔遇見(jiàn)一朵遲來(lái)的蓮的經(jīng)歷，足以讓我在這場(chǎng)漫旅中心懷美好地走下去。
初秋時(shí)分，我與舊日伙伴相聚在山東濟(jì)南大明湖。泛舟在湖上游了一遭，心思卻不在景上。遠(yuǎn)山在水天相接處迷失了蹤跡，清晨的薄霧慵懶地彌漫著，原本不絕的鳥(niǎo)鳴聲也漸漸平靜。我不禁興味索然，與朋友打過(guò)招呼，便獨(dú)自一人上岸散心。
不覺(jué)間走到一座青石拱橋上，雙肘放在欄桿上。清風(fēng)吹拂，像是吹開(kāi)了什么似的，一池荷塘出現(xiàn)在我面前。
“蓮呢?”我驚喜一番，隨后想到，便開(kāi)始四處尋找蓮的倩影。但四下里看去滿是枯敗的荷葉，如同枯綠色的墨水傾出了一股，極快地渲染開(kāi)，在枯寂如死水的水面上漫無(wú)目的地飄蕩，既沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)，也沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的情趣，留下的只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄涼和幾縷“寒水映殘荷，冷月?lián)u枯枝”的傷感。
在期待與蓮的相遇中，我終究是晚了一步。
我正如此心灰意冷地想著，打算離開(kāi)這凄神寒骨之地，忽然風(fēng)來(lái)，宛如吹開(kāi)了舞臺(tái)的幕布：初秋的一池蓮葉互相推著擠著，發(fā)出“沙沙”的聲響。遠(yuǎn)處，一朵亭亭玉立的蓮出現(xiàn)在我眼前，似青衣般紋絲不動(dòng)。千百片蓮葉側(cè)身行禮，她像是經(jīng)過(guò)淡妝點(diǎn)綴般走出了帷幕，走向詫異的我，手眼身法行云流水，唱念做打絲絲入扣，三層百里透紅的花瓣圍繞著花蕊翩翩起舞;又如同一個(gè)妖嬈嫵媚的花旦，隨風(fēng)搖曳，在蓮葉的掩擁與驚嘆聲中耀眼登場(chǎng)……一場(chǎng)青衣花旦，扣人心弦的京戲在漸散的薄霧中不緊不慢地上演著。那，是一朵遲來(lái)的蓮。
我們終究還是相遇了，花和人靜靜對(duì)視著，我像是明白了什么似的，對(duì)她報(bào)以微笑。
此所謂花之出淤泥而不染。
此所謂人之處濁世而不著。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化。即便是我遇見(jiàn)的那朵蓮，也終究會(huì)沉眠于淤泥，一年復(fù)始。
然而這不正是遇見(jiàn)的美好嗎?相遇相見(jiàn)便是一種緣，哪怕在錯(cuò)的時(shí)間，錯(cuò)的地點(diǎn)，錯(cuò)的季節(jié)。珍惜你所遇見(jiàn)的那些美好吧，那是你這場(chǎng)漫旅中彌足珍貴的風(fēng)景。
遇見(jiàn)作文3
“你，還好嗎?”
“也就這樣了?！?/p>
……
最后一次遇見(jiàn)你，我們就這樣開(kāi)始上演著一場(chǎng)冷色調(diào)的對(duì)白。我常在想，是不是時(shí)間故意將回憶定格在那一天，我們走散在流年的浮華中，卻在不經(jīng)意的街角，擦肩而過(guò)，然后形同陌路?
只是，現(xiàn)在的你又在哪里呢?我留不住的那個(gè)曾經(jīng)，那張純潔的似一頁(yè)童話的笑靨，還有那熟悉而又陌生的聲音。
記憶仿佛停留在那一天。一句突如其來(lái)的問(wèn)候，一頭亞麻色的長(zhǎng)發(fā)肆意的在空中飛舞著的你，緩緩的朝我走來(lái)。我清楚的看見(jiàn)，你的臉上涂滿厚厚的一層胭脂，冷冽的空氣中隱約還能聞到那刺鼻的香水。原本明亮得不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的眼眸如今卻被煙熏妝掩蓋住了那一點(diǎn)靈氣。
你的嘴角明顯上揚(yáng)，帶著那一絲輕蔑而發(fā)出的陣陣?yán)湫?，你告訴我，你拿了家里的生活費(fèi)離家出走，然后把錢全部都給了你的一個(gè)好姐妹，帶她去做人流手術(shù)，你說(shuō)，這個(gè)社會(huì)的男人真不是東西，你還說(shuō)，你的姐妹真傻……
那一刻，我突然覺(jué)得自己的心仿佛被針扎了一般疼痛，曾經(jīng)那個(gè)留著一頭烏黑齊耳的短發(fā)，擁有一雙清澈明亮的眼睛，素面朝天，笑容美好的女孩子，如今，卻走失在那一段十字路口上。我眼睜睜的看著那朵花，在屬于她的季節(jié)，卻因外界紛擾的因素而落了瓣。
你轉(zhuǎn)身即要離去，在你轉(zhuǎn)身之際，我叫住了你。原本一肚子的話卻不知為何這剩下這一句——“早點(diǎn)回去，你父母會(huì)擔(dān)心的?！蹦阒皇俏⑽P(yáng)起嘴角，一步一步的遠(yuǎn)離我的視線，我始終站在原地，默默的看著你的身影一點(diǎn)點(diǎn)的消失在我的視線中為止。我看見(jiàn)，那張美好的笑容在你轉(zhuǎn)身之際便已埋沒(méi)在歲月的潮涌里，銷聲匿跡。
我開(kāi)始懷念你，在你消失的這兩年的時(shí)間里。
我總能看見(jiàn)那時(shí)的你，只會(huì)宅在家里捧著一本厚厚的作文書一天到晚的看個(gè)不停。你說(shuō)，你長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)個(gè)作家，要出一本也像這本作文書一樣厚的，里面的每一頁(yè)都是自己寫的書。那時(shí)的你，總是騎著一輛破舊的單車，與我并肩行駛，只是你的車子總愛(ài)在大馬路上出故障而無(wú)法行駛，你卻始終一笑置之，下車，卷起袖子，一邊用手指著車，一邊用腳踢。幾下之后，車子竟然得以繼續(xù)行駛，從那以后，我們回家的路上又增添了幾分生氣。
而當(dāng)步入初中的那一年，由于你畢業(yè)考失利，被分到了普通班，而我卻留在了實(shí)驗(yàn)班里。記得那時(shí)的你，哭得梨花帶雨，你紅著眼眶告訴我，你一定要努力考上實(shí)驗(yàn)班和我在一起。但是，漸漸地，我卻很少看見(jiàn)你的身影，只是從朋友口中得知，你經(jīng)常翹課和社會(huì)上那些所謂的朋友在一起喝酒唱k。而我，終究被你拋在了那段我們?cè)?jīng)一起走過(guò)，笑過(guò)的路口。那段路口再也沒(méi)有你的單車行駛過(guò)的痕跡，我伸出雙手，卻由著曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴的從我的手指中穿過(guò)，溜走。
故事的結(jié)局本該到這劃上了句號(hào)。
但在后來(lái)的某一天里，我卻意外的收到了一封粉紅色信箋，信封上的署名寫的是“曾經(jīng)”，我懷著內(nèi)心的那一份悸動(dòng)，打開(kāi)信封，我清楚的看見(jiàn)，那再熟悉不過(guò)的字跡。那一刻，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的那份情感，靜靜的看著那簡(jiǎn)單的四個(gè)字，直到淚水模糊了我的眼簾，看不清了為止。
你說(shuō)，其實(shí)那天轉(zhuǎn)身之后，你就哭了。你說(shuō)，你會(huì)永遠(yuǎn)的記住那一天……
或許，真的需要前世的五百次回眸才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)，就像冥冥中注定，你我相遇。閉上眼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)、那個(gè)留著一頭齊耳短發(fā)，笑容美好的女孩，嘴角好像念叨著什么，在風(fēng)中燦爛的朝我走來(lái)……
“我想你了”
遇見(jiàn)作文4
一個(gè)人，一段文，總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)。和《朗讀者》邂逅，震動(dòng)心弦，激情澎湃。 《朗讀者》第一期主題--遇見(jiàn)，生活中有許許多多遇見(jiàn)，有的成功，抑或失敗，但不論成功與否，總有價(jià)值。
蔣勵(lì)--無(wú)國(guó)界醫(yī)生，為飽受戰(zhàn)亂的婦女接生，在炮彈連連，動(dòng)蕩不安的環(huán)境中，憑著一絲不茍，鎮(zhèn)定自若，每天接生近二十個(gè)嬰兒，因?yàn)橛兴?，無(wú)數(shù)個(gè)生命誕生，探索奧秘的世界，因?yàn)橛兴@恐于戰(zhàn)亂中驚魂未定的婦女們得到安慰。
在《朗讀者》上，她朗讀了《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》一詩(shī)，聽(tīng)她吐出一字字動(dòng)蕩、恐怖，浮想聯(lián)翩一幕幕炮彈轟隆，多少人死于非命。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，和平與發(fā)展作為當(dāng)今世界主題，然而我在享受著和平世界帶來(lái)的幸福的同時(shí)，卻從未想過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)連連，暴力橫行下，馬革裹尸亦有，新生朝陽(yáng)亦出，生與死，總是擦肩而過(guò)，得與失，也恐不過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)所給予人的陰影。
“一個(gè)人仰望多少次 在他能看到天空之前 一個(gè)人必須有幾只耳朵 才能聽(tīng)到人們的吶喊 有多少人會(huì)逝去在他知道 那么多已經(jīng)逝去的生命 那個(gè)答案 我的朋友 在空中飄零”生命是脆弱的，不要把生命凌駕于炮彈之上，那個(gè)遠(yuǎn)方，沒(méi)到過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，正被炮彈蹂躪，烏泱泱一片混沌。一抹殘陽(yáng)落下，血紅的旗幟正無(wú)聲飄揚(yáng)。
遇見(jiàn)作文5
我的好朋友劉承潤(rùn)有一個(gè)圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。他性格外向，很活潑。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。
雖然他學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，但他上課寫作業(yè)時(shí)總是那么認(rèn)真。記得有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩脫了，有的跑到別的同學(xué)位子上，有的和前后的同學(xué)說(shuō)話，只有他，在那里認(rèn)真的寫作業(yè)，直到寫完為止。后邊的同學(xué)拍他的肩膀：“喂，我們來(lái)玩陀螺吧!”而他卻什么也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)。
當(dāng)然，它的缺點(diǎn)也是有的。
他嘛，上課總愛(ài)蹲在桌子下面，不知道在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說(shuō)道：“在干什么?”他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老師就讓他站在講臺(tái)旁邊。
我希望他能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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