關(guān)于我留著美好的小學(xué)優(yōu)秀六年級作文400字
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活,認(rèn)真對待每一件事,珍惜生活中的點點滴滴?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的留著美好作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
留著美好的作文1
沙灘上灑滿了閃亮的貝殼,像是掉了一地的繁星。那孩子撿起一個貝殼看看,隨手就把它丟棄,她已經(jīng)找了一個下午,始終沒有找到她心中最美最稀奇的貝殼,籃子還是空空的。夕陽把海和天渲染成一片深紅,她仍孤獨地拖著長長的影子,在海灘上茫然的找尋……
這是很久很久以前聽過的一個故事,直至今日還記憶猶新,故事中那蘊含的道理常常使我深思。孩子心中最美最亮的貝殼就象征著人們心中高高懸掛的美好。當(dāng)我們被那縹緲的懸空的美好所蠱惑,我們也像那孩子一樣,無視沙灘上那么多閃亮的貝殼,也失去了撿拾貝殼的快樂,在前進的路上孤獨行走。追求美好固然沒錯,但我們錯就錯在沒有珍惜眼前的美好而去,追逐著一份或許根本不存在的美好。
“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”唐朝大詩人李白對于眼前的美好做出了他的詮釋,所以當(dāng)他一次次仕途不順利時,他仍能保持內(nèi)心那最純真的快樂,因為他做到了珍惜眼前的美好;“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明對珍惜眼前美好的詮釋,粗茶淡飯,衣裝簡樸,他依然能從中找到樂趣,山中夕陽,空中飛鳥,東籬菊花是他眼前的美好,他把美好握住了,所以他在平凡中找到了內(nèi)心的寧靜與幸福;大詩人蘇軾用“但愿人長久,千里共嬋娟”對珍惜眼前美好做出了詮釋。面對陰晴圓缺的明月,經(jīng)歷悲歡離合的分分合合,他懂得要珍惜眼前存在的人和事,他用他曠達的胸襟詮釋了珍惜眼前的美好。
其實很多時候,我們?yōu)榱俗非竽撬^的“最美好”,而忽略了身邊的真實存在的美好。也許眼前的美好也許沒有你追求的那么完美無瑕,但卻是真實存在的。它可以是你生活的大自然中的一縷陽光,一朵白云,一滴雨露,一朵小花,一朵小草,也可以是你身邊伴你成長的父母的呵護,你失意時朋友安慰的話語,你的成績下降時老師的鼓勵等等。這些,我們從未用心體會過,但這些其實又何嘗不是我們應(yīng)該珍惜的美好呢?
“最完美的貝殼”也許璀璨絢麗,但卻遙不可及甚至根本不存在,散布在我們四周的貝殼也許不是最完美最閃亮的,但卻是實在的,是我們能把握的。所以,把握當(dāng)下,珍惜現(xiàn)在,才會找到屬于自己最美麗最閃亮的貝殼。
留著美好的作文2
珍惜現(xiàn)在生活中的點點滴滴,每一頓飯都要用心去品嘗,每一張紙都不要浪費,每件工作都要全身心的投入。
今天是星期六,下午做完作業(yè),匆匆的趕到爺爺家,想陪爺爺奶奶說會話,老人很孤獨,兒女們都在匆忙的工作,作為他們的子孫,就代父母來陪老人,來孝敬老人吧!
來到爺爺家,就聽奶奶叨絮起來,不知為什么,奶奶的嘮叨讓我感覺很親切,我能靜下心來聽奶奶講一些瑣事。不知何時,我和奶奶扯上了奶奶那個時侯的生活的話題。
聽奶奶說,她那個時侯,家家戶戶都很窮,幾乎沒有玩的時間,每天都要曬紙(因為奶奶家是靠開紙坊為生),玩也就是踢踢毽子呀等等。我問奶奶,那時能吃上飯嗎?奶奶平靜的回答,吃不上飯,有時餓得,只能吃點咸菜再喝水,充充饑,(因為吃咸菜就能多喝水了)。奶奶又說,像我這么大的時候,因為沒有飯吃,還去要過飯呢!這不禁使我大吃一驚。吃的東西呢,糧食下來的時候,就能吃上菜窩窩頭,所謂菜呢,就是樹葉子,晚上切菜切到半夜,明天早早的起來蒸窩窩頭,這樣就有糧食吃了。但是也有的人因吃樹葉而中毒,臉腫的像一個皮球,有的人不久后好了,而有的人卻因此身亡了。在以前,也有的人“撐死”了,這一頓飯吃不飽,下一頓飯吃不飽,等到糧食下來時,喝一碗小米粥,再喝一碗,便因此撐死了。
那時,沒有電,更別說有電燈,電視,冰箱等電器了。那時,連蠟燭都不舍得用。我又發(fā)問了:奶奶,那時你干活兒時,有沒有留下特別的傷疤呀?奶奶連忙指給我看,她的手上留下了歲月的痕跡,一條長長的傷疤至今還保留在奶奶的手上。奶奶描述,這是她割草時鐮刀劃破的,劃破時血直往外冒,那種止血草也止不住了,我的心不禁痛起來,只能無可奈何的嘆一口氣。
再看看現(xiàn)在的生活,是多么的和平與美好呀!雖然貧富差距很大,但是畢竟每個人都可以吃上一頓飽飯呀!每個人家中都有點燈,每個人都上得起學(xué),在以前,可是沒錢沒時間去上學(xué)的,一頓飯菜,嫌棄這個菜,嫌棄那個飯,吃一點也就算了,要是把這頓飯放在以前的人面前,他們一定會吃的一米不剩的。為什么我們還不知足呢?
從現(xiàn)在起,從這一秒起,讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活,認(rèn)真對待每一件事,珍惜生活中的點點滴滴。
留著美好的作文3
無意間看到了一套感人的照片集,那是一位孝子記錄父母相扶走過來的日子,每一張照片都能觸動心弦,看完后,我突然也想用照片留住時光。
我的父母從小生活在農(nóng)村,沒有外出經(jīng)歷,到現(xiàn)在為止都沒怎么拍照,唯一看到一張他們的合照就是結(jié)婚證上的,兩個稚氣未脫的緊靠著頭的半身相。我想買一臺照相機,趁爸媽還未老去,趕緊多留住一些美好的時光。我要為爸媽每年拍一張合影,每年來一張全家福,再加上照片解說語。有時,可以隨性的偷拍一些他們生活的瞬間,等到他們老時,再一起談起年輕時候的他們。
我還想多給自己拍些生活照,記錄自己的點滴生活。日后出門求學(xué),遠離家鄉(xiāng),可以讓父母在想念我時,拿出來看看,也可以給自己一個美好的回憶。有了記錄的工具,往往就會督促自己多去創(chuàng)造可記錄的瞬間,促進自己進步,那樣才能讓記錄的東西越發(fā)豐富多彩,意義重大。
不管怎樣,我想擁有一臺照相機,用照片留住時光。
留著美好的作文4
我有許多本相冊,大的小的里面都夾著相片,卻各有不同。每當(dāng)我閑暇無事時就會翻開那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán)。也有我的一段經(jīng)歷。
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn)。可卻是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地。小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2。5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽,畫面中有個穿連衣裙小姑娘,那就是我。
當(dāng)時,因為幼稚加上極度興奮,看見中央電視臺就往里面跑。這就是播放“天天動畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------??墒菂s被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了,望著他那嚴(yán)肅的表情我差點哭了?!笆迨遄屛疫M去,我想見菊萍阿姨,我想見月亮姐姐和金龜子嗎”?!皩Σ黄穑∨笥堰@里是有制度的任何人都不能隨便進去”武警叔叔和藹的說道。“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節(jié)目,我為什么就不能進去?”說這話的時候我的眼淚已流了出來。武警叔叔趕忙說:“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節(jié)目的”?!把垼瑸槭裁礇]邀請我呢?”周圍的人聽后都笑了。這時,在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說:“孩子,中央電視臺是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個人才藝的地方,是藝術(shù)的殿堂。要想進去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識,用博學(xué)多識的知識來奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績,這些都是通向這里的‘門票’”。“只有才華橫溢的人才會變成這里的主人”。我堅定地點了點頭,“好了咱們來趟不容易,照長相留個紀(jì)念吧”爸爸說道。
于是,我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過這件事使我懂得了知識的珍貴和重要。
留著美好的作文5
在這一段時間,我很苦惱,往日那快樂的笑容,現(xiàn)在,一去不復(fù)返了。
那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛,我跟父母說一些學(xué)校的事,她卻不愿意聽,覺得沒有什么意思;我問父親問題,他卻不幫助我解答,而是讓我自己思考;父母每天工作都很忙,幾乎不詢問我學(xué)校的事,有時甚至都不回來做飯,讓我自己做;平時里那花花綠綠的衣服,如今卻成了負(fù)擔(dān),一件衣服要穿一星期左右才能換,而且還要自己洗。
我被限制了許多,我得不到更多的愛,直到那件事之后才改變……
母親不知什么時候,開始咳嗽、嘔吐;父親為了工作的事,常常徹夜不睡,白頭發(fā)瞬間添了許多;而家中亂得一團糟,讓家中所有人都心煩??吹竭@一番景象,我靜靜地想了想:母親不愿聽我說學(xué)校的瑣碎事,是怕那些事影響我的學(xué)了;父親不幫我解題,是怕我光依賴他,而自己不能獨立思考;父母們工作忙,最后不還是為了我嗎?父母讓自己做飯,是想讓自己從小就會獨立生活,長大出去工作,便不需要父母陪同;自己的事自己干,衣服本來就應(yīng)該自己洗,而且勤儉節(jié)約,是有好處的?,F(xiàn)在家中正在經(jīng)歷一場狂暴的沙塵暴,在家里遇到最困難的時候,只有我才能站出來,阻擋這黑暗的一切,只有我才能拯救這個家。
瞬間,我長大了,我真得長大了。因為我了這撲朔迷離的咒語;我懂得了用心去愛心的道理;我更明白了,快樂是一天,不快樂也是一天,我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓纺?
那往日的笑容,又重見天日了,那一刻,太陽升起來了,天也亮了,我也長大了,一切的一切又重新開始了。
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