開(kāi)學(xué)前一天，老師給我發(fā)了一條信息，說(shuō)開(kāi)學(xué)要給我們一個(gè)神秘的禮物?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以禮物為話題的作文(1)：

　　生日禮物

　　這天晚上，我和桐桐姐姐給奶奶畫了一幅十分漂亮的畫。因?yàn)?，明日是奶奶的生日?/p>

　　我們想畫一幅最美麗的畫送給奶奶。我在畫面上畫了一座小房子，涂上不一樣的顏色，可美呢!正在這個(gè)時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“畫得好!”我們還想把畫畫得更好，就又在畫面上加上了太陽(yáng)、大樹、小鳥等作裝飾，在空白的地方寫上：祝奶奶生日快樂(lè)!站在遠(yuǎn)處一看，哇!整幅畫變得五彩繽紛!我們高興極了。

　　我們把畫獻(xiàn)給奶奶的時(shí)候，大人們也很高興，爺爺說(shuō)：“這是給你奶奶最好的禮物!”

　　以禮物為話題的作文(2)：

　　難忘的禮物

　　看著那已泛黃的小竹籃，我禁不住啜泣起來(lái)。

　　小竹籃圓圓的，看起來(lái)雖不大，里面卻能裝很多東西。竹籃里，盛滿了我的愧疚、自責(zé)與懊悔―還有我對(duì)鄰居張爺爺深深的思念。

　　張爺爺是我的鄰居，家庭很富裕。他的兩個(gè)兒子都很有出息，他們想把老人接到城里，可老人堅(jiān)決不一樣意。張爺爺生活省吃儉用，衣著樸素。

　　張爺爺?shù)氖炙嚭芎?，用竹子編出?lái)的東西妙不可言。那一年，我七歲。學(xué)校放暑假，我到鄉(xiāng)下玩。在張爺爺家玩的時(shí)候，我看到他家放著一個(gè)小巧的竹籃，很是羨慕。于是，我央求張爺爺為我編一個(gè)。張爺爺想都沒(méi)想，答應(yīng)了。我聽(tīng)了，歡天喜地的說(shuō)：“多謝張爺爺!張爺爺最好了!”

　　從第二天開(kāi)始，我天天跟著張爺爺?shù)街窳挚持褡??？墒怯幸惶欤馔獍l(fā)生了。在回來(lái)的路上，張爺爺被一塊石頭絆倒，跌倒在地，疼得直呻吟。我嚇壞了，跑回家里，，拉著爸爸媽媽往外沖。爸爸看到倒在地上的張爺爺，手忙腳亂地背起張爺爺狂奔醫(yī)院。

　　第二天，我們到醫(yī)院來(lái)看張爺爺。一見(jiàn)到張爺爺，我就嚎啕大哭起來(lái)：“張爺爺，我不要竹籃了，我只要張爺爺!”張爺爺?shù)淖旖沁?，依舊掛著往日慈祥的笑容，他安慰我道：“爺爺出院再給你編，乖，不哭了!”

　　半個(gè)月后，張爺爺帶病出了院，繼續(xù)給我編竹籃。竹籃編好后，張爺爺突發(fā)腦溢血，因搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世……張爺爺，都怪我!如果不是當(dāng)初的羨慕心理，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了!您雖不是我的親爺爺，對(duì)待我卻像親孫女一樣好!這些話，我還來(lái)不及對(duì)張爺爺說(shuō)，他就不在了。或許，這些話在天堂里的張爺爺就應(yīng)會(huì)聽(tīng)到吧?

　　每當(dāng)看到那精致的小竹籃，我仿佛看到無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，張爺爺在枯暗的油燈下為我編竹籃的身影;我仿佛看到了張爺爺那慈祥的笑容。這件難忘的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏!

　　以禮物為話題的作文(3)：

　　開(kāi)學(xué)禮物

　　開(kāi)學(xué)前一天，老師給我發(fā)了一條信息，說(shuō)開(kāi)學(xué)要給我們一個(gè)神秘的禮物。

　　晚上，我躺在床上興奮地想：這到底是一件什么樣的禮物呢?難道是文具嗎?還是我最喜愛(ài)的僵尸卡呢?這絕對(duì)不可能，因?yàn)槔蠋熓遣粫?huì)允許我們玩這種東西的。我實(shí)在想不出來(lái)了，只好先睡了。

　　第二天，我滿懷期盼地來(lái)到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到姚老師笑嘻嘻地站在班級(jí)門口歡迎大家。我開(kāi)心地跑了過(guò)去。突然老師給了我一個(gè)溫柔的擁抱，還問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你長(zhǎng)胖啦?”

　　噢，明白了：原先老師說(shuō)的神秘禮物就是擁抱呀!雖然沒(méi)有拿到東西，但我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲覑?ài)老師。

　　以禮物為話題的作文(4)：

　　兒子的禮物

　　“哦!有蛋糕吃了!”哈哈!你以為他在騙人吧?NO!NO!NO!他沒(méi)騙你!猜猜吧!是誰(shuí)過(guò)生日?可猜不到了吧?是小源最親愛(ài)的媽媽過(guò)30歲生日。小源十分渴望有一個(gè)甜蜜蜜的蛋糕吃到嘴里，那滋味他做夢(mèng)都做不到!可是小源只能在期末考試之后，才能吃到美味可口的蛋糕。可是問(wèn)題又來(lái)了，送給媽媽什么生日禮物呢?不可能只吃蛋糕，不送禮物吧!小源一般過(guò)生日爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些親朋好友們都送給他玩具遙控小汽車，變形金剛，玩直升飛機(jī)，可媽媽送的禮物，他最喜愛(ài)，此刻輪到媽媽過(guò)生日送什么給媽媽的當(dāng)禮物呢?玩具?大人不喜愛(ài)，也不會(huì)要;鮮花?不行，太俗氣了!突然，一個(gè)想法從他腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，送媽媽一個(gè)最好的成績(jī)!可問(wèn)題又來(lái)了。小源上學(xué)期考試考得很差，他這學(xué)期又考的一落千丈。就因?yàn)檫@，媽媽還操了不少心。為了讓媽媽開(kāi)心，小源制作了一個(gè)學(xué)習(xí)了方案，別人讀的書讀三遍，他讀十遍;別人寫五道應(yīng)用題，他寫了二十道，總之，他是要笨鳥先飛。

　　期末考試時(shí)，小源一向提醒自我要認(rèn)真，冷靜，不要緊張，認(rèn)真對(duì)待每一題，每一小題……真是功夫不負(fù)有心人。兩門功課小源居然都考了100分，他拿到成績(jī)單高興地一蹦三尺，樂(lè)開(kāi)了花。

　　過(guò)生日那天。媽媽照?；氐郊?，可發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)開(kāi)燈，便準(zhǔn)備問(wèn)，為什么不開(kāi)燈呀!是不是停電了?還沒(méi)說(shuō)完，“砰”一聲，燈一開(kāi)，彩花弄了媽媽一身。于是，便聽(tīng)見(jiàn)：“祝媽媽生日快樂(lè)，祝媽媽生日快樂(lè)······”媽媽十分意外!這段時(shí)光，媽媽一向催問(wèn)小源成績(jī)單。這回小源主動(dòng)拿出來(lái)，還用漂亮的紙包上，還畫上了漂亮的花紋，上方寫著：祝媽媽生日快樂(lè)!媽媽拆開(kāi)一看。十分驚訝。瞬間又熱淚滿眶，說(shuō)：“兒子的這個(gè)禮物，可是媽媽這一生中最最珍貴的禮物。你真是個(gè)懂事的的孩子!”

　　小源高興的笑了!

　　以禮物為話題的作文(5)：

　　意外的禮物

　　意外的禮物，可能是你給別人的，也可能是別人給你的;可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的;可能是貴的，也可能是賤的。但無(wú)論是貴是賤，都必須會(huì)給人最大的驚喜。

　　小的時(shí)候，我十分羨慕彈鋼琴的人，也十分想像他們那樣，于是媽媽就給我買了一架鋼琴，并送我去上鋼琴課。剛開(kāi)始我還是十分愿意練琴的，可是之后因?yàn)橛X(jué)得太困難，而不想練了。媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我不就應(yīng)半途而廢。我本以為媽媽會(huì)逼著我練，但媽媽卻沒(méi)有。很久也不見(jiàn)媽媽來(lái)，心想：“媽媽不會(huì)不管我練琴了吧!”這是媽媽拿著我的樂(lè)譜和一個(gè)小本子過(guò)來(lái)了，開(kāi)始陪我練琴，還給我示范，指點(diǎn)我不會(huì)彈的地方。我大吃了一驚，立即翻開(kāi)媽媽的小本子，看見(jiàn)本子上密密麻麻的寫著樂(lè)譜和彈琴時(shí)需要注意事項(xiàng)，原先媽媽剛才一向在“備課”呀!之后媽媽每一天都自學(xué)，還陪著我一齊練，時(shí)常給我示范、指導(dǎo)。之后我才明白，媽媽為了能幫到我，每一天晚上在我睡著之后，都會(huì)自學(xué)、在電腦上看視頻。我暗下決心，必須要考出好成績(jī)。此后，我每一天都刻苦練習(xí)，都找老師所教，和媽媽的指導(dǎo)，我的水平一下子突飛猛進(jìn)。

　　很快，考級(jí)的日子就到了，雖然我的水平提高了，可是還是有一些不自信，所以有一些緊張，我想;“我務(wù)必得過(guò)”!可是又怕過(guò)不了，我的內(nèi)心一向處于不平靜的狀態(tài)。最后考完試了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著。當(dāng)我明白考級(jí)透過(guò)的結(jié)果時(shí)，我欣喜若狂，我心想：“這是真的嗎?這全要?dú)w功于媽媽呀!”我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，并把證書當(dāng)做禮物送給了媽媽，媽媽也十分的意外。

　　此刻想一想，當(dāng)時(shí)我們各自送給了對(duì)方一個(gè)禮物：我把我的勞動(dòng)的結(jié)果送給了媽媽，而媽媽同時(shí)也送給了我一個(gè)道理：“做任何事情，都不能半途而廢?！边@個(gè)禮物使我刻骨銘心、永生難忘，永遠(yuǎn)不能忘記!