授之于魚，不如授之以漁。大家在學(xué)習(xí)階段，對(duì)于作文來說，是比較難攻克的話題?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　未來的學(xué)校作文(1)：

　　未來的學(xué)校

　　二零五零年，我已是星海小學(xué)的校長了。這所學(xué)校的設(shè)備都是由我來設(shè)計(jì)的。這天，我要請了幾個(gè)老同學(xué)來參觀我的學(xué)校。不一會(huì)兒，老同學(xué)全到齊了。

　　“這門關(guān)得這么緊，我怎樣能打開呢?”老同學(xué)奇怪地問?！澳銈儾幻靼装?，我設(shè)計(jì)了密碼開門進(jìn)校?！蔽腋吲d地回答。我按了幾個(gè)數(shù)字，緊閉的大門開了，我和老同學(xué)一齊進(jìn)入了校園。首先映入眼簾的是花壇，春天到了，花朵兒競相開放，美麗極了。

　　之后我?guī)麄內(nèi)⒂^噴泉，噴泉噴出的水柱又高又大十分好看。我們還參觀了雕塑，雕塑栩栩如生。雕塑的后面還雕刻了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽?guī)Ю贤瑢W(xué)準(zhǔn)備去樓上參觀。我一按身邊的按鈕，選取三樓，我們立刻來到三樓。

　　我們參觀了三年級(jí)的教室，我們進(jìn)入一間教室，這間教室里沒有課桌椅，中間只有一塊黑板。老同學(xué)問：“這兒怎樣沒有課桌椅呀!同學(xué)們怎樣上課?”

　　“這兒的課桌椅都是伸縮的?！蔽疫叞窗粹o邊說，“不信，你們瞧!”這些課桌椅都慢慢地伸展出來，果然課桌椅出此刻老同學(xué)的面前。忽然，一個(gè)機(jī)器人出此刻我們的眼前?！澳銈兒冒?”機(jī)器人說道。

　　“聽說你這邊天文臺(tái)很有名啊!”我的同學(xué)麗雅說，“能帶我們?nèi)⒂^一下嗎?”“當(dāng)然能夠啦!”我高興地說。

　　我們坐著電梯飛快地來到了六樓，一個(gè)機(jī)器人說：“你們好!”之后又一個(gè)機(jī)器人，經(jīng)過它的一番介紹，我的同學(xué)才明白，原先它是天文臺(tái)的導(dǎo)游。它給我們每人一頂帽子。機(jī)器人說：“你們戴上這頂帽子，你們就會(huì)感覺自我在宇宙里呢!”我們進(jìn)入天文館，導(dǎo)游給我們介紹了各種星星：有金星、水星、彗星……漂亮極了。

　　我們下了樓，，去了操場。操場上也有按鈕，如果有人想去跑步，一按鈕，操場上立刻出現(xiàn)了塑膠跑道。反正你需要什么，他會(huì)按照你的要求去變。滿足你的要求。

　　我對(duì)自我的學(xué)校十分滿意。老同學(xué)異口同聲地說：“真棒，真棒，真是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。可是我們要走了，我們還沒有盡興。太可惜了?！?/p>

　　“沒關(guān)系 歡迎老同學(xué)以后常來參觀、指導(dǎo)!”

　　未來的學(xué)校作文(2)：

　　未來的學(xué)校

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀!9點(diǎn)了，我還約了小珍一齊參觀她所在的太空小學(xué)呢!”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。只見，她手里拿著一張藍(lán)卡，見我來了，便把藍(lán)卡往大門口上一插，門便開了。原先，這是身份識(shí)別卡。

　　來到教室，我發(fā)現(xiàn)那里沒有課桌，也沒有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上方有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出此刻你的面前。”正在這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說：“請把昨日布置的作業(yè)交上來。”聽后，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原先，透過這個(gè)小孔，老師就能夠在電腦上改作業(yè)了。

　　下課后，我來到外面，四處尋找操場，找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽，才明白校長為了節(jié)省面積，就把操場建在了地下。操場四周有許多小燈，照得操場跟在地面上一樣……

　　太空小學(xué)的奇妙無處不在，歡迎你來參觀!

　　未來的學(xué)校作文(3)：

　　未來的學(xué)校

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2090年，學(xué)校變成了一副現(xiàn)代化的樣貌，如果你要進(jìn)校門，就得拿出芯片對(duì)著校門上一刷，你才能進(jìn)去，不然的話，你就會(huì)被校門阻擋在外，阻止你入內(nèi)。

　　當(dāng)你走進(jìn)校門，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛過來，坐上去以后，它立刻就飛到教室門口。當(dāng)你進(jìn)入教室，你絕對(duì)看到不到老師，因?yàn)槔蠋熢谵k公室給我們上課。當(dāng)我們坐在座位上，一本芯片書就出現(xiàn)了，你只要點(diǎn)擊翻書的按鈕，它就會(huì)立刻翻到要學(xué)的那一頁。如果你要寫作業(yè)的話，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)芯片作業(yè)本和激光筆，如果你寫錯(cuò)了，只要用激光筆的筆尖輕輕一點(diǎn)，錯(cuò)字就消失得無影無蹤了。

　　我們的操場是一個(gè)大型游樂場，大家都在盡情玩耍著，在游樂場里有許許多多好玩的，真是應(yīng)有盡有。

　　正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候。媽媽大聲說：“羅潤章你怎樣睡在地板上?！蔽掖蟪砸惑@，才發(fā)現(xiàn)是一場夢，可是我相信這個(gè)夢會(huì)早日實(shí)現(xiàn)的。

　　未來的學(xué)校作文(4)：

　　未來的學(xué)校

　　“快醒醒、快醒醒”……隨著機(jī)器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢里蘇醒過來，看看墻上的電子日歷，這天是21XX年5月24日早晨6點(diǎn)。我連忙起床，刷牙洗臉。機(jī)器人阿嬌已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早晚，我吃過飯，窗子自動(dòng)打開，我手里一按電動(dòng)飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來到了學(xué)校。學(xué)校大門很是氣派，正門專供給教師進(jìn)出，旁邊的五個(gè)側(cè)門，分別進(jìn)出五個(gè)年級(jí)的學(xué)生。機(jī)器人在門口負(fù)責(zé)刷卡，一個(gè)月遲到三次，就會(huì)在你的記錄卡上畫上一個(gè)紅色的小“x”。走進(jìn)大門，進(jìn)入教學(xué)樓，一排排電梯映入眼簾。不一樣的班級(jí)按不一樣的按鈕，就會(huì)直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕，那是做什么的呢?原先學(xué)校有地下圖書館、地下微機(jī)室、地下食堂、地下電影廳、地下體育館和地下活動(dòng)區(qū)……，這些按鈕分別負(fù)責(zé)到你想去的地方。

　　進(jìn)入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個(gè)班級(jí)只有十名同學(xué)，每個(gè)人的桌子上放著一臺(tái)微型電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績顯示屏。上課了，老師笑咪咪的走進(jìn)教室，打開電腦，他講的資料都顯示在每個(gè)人的電腦上，電腦上的卡通人物教師會(huì)繪聲繪色的講著要學(xué)的資料，然后布置練習(xí)，練習(xí)完成后，透過電子郵箱，發(fā)到老師的郵箱中，老師會(huì)迅速批改，把成績顯示在每個(gè)人的顯示屏上。一節(jié)課就這樣緊張而愉快的結(jié)束了?！岸ｂ忊彙鄙衔绶艑W(xué)了，同學(xué)們透過電梯來到地下食堂開始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜立刻映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎(xian)三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機(jī)器人就會(huì)立刻把你要吃的食品送到你面前。

　　下午的時(shí)光，學(xué)生能夠自由支配，我們能夠到地下微機(jī)室、圖書館，做自我喜愛做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學(xué)……累了，就去體育館或活動(dòng)室打打球、做做游戲，星期五下午，學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生們放映科幻電影。放學(xué)后，什么學(xué)習(xí)用品都不要帶回家，學(xué)校不留任何書面作業(yè)，只要求回家后多讀課外書籍，每周上交一篇讀書筆記，回家多動(dòng)手實(shí)踐，每星期上交一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　這就是我想象的21XX年學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、生活狀況，雖然一切都是憑空幻想出來的，但我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力，這一切將不會(huì)是海市蜃樓，也許還會(huì)比之更精彩。讓我們共同期盼這樣的學(xué)校早日來到我們的身邊。

　　未來的學(xué)校作文(5)：

　　未來的學(xué)校

　　這天又是雙休日，我一邊看電視一邊美滋滋地想：如果在我們的身邊有一所新型的現(xiàn)代化學(xué)校該多好哇，想著，想著，我便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　我夢見自我和孫悟空成了親兄弟。他親切地對(duì)我說：“走吧，我?guī)愕揭凰聦W(xué)校去上學(xué)吧。”心想：還有這樣的好事，太難得了。我毫不猶豫地答應(yīng)了他。

　　我和孫悟空剛走到校門口，就聽見有人在喊：“停一下，不許到那里來!”我找了好半天仔細(xì)一看，原先是一個(gè)“機(jī)器人”，它十分客氣地對(duì)我說：“請你把左手的中指放在桌子上……”還沒等機(jī)器人把話說完，我就來到一個(gè)陌生人面前。我上下打量了好一會(huì)兒，才認(rèn)出他是20年前和我一齊在哈三小學(xué)讀書的校友。此刻他已經(jīng)成為一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校校長了。

　　我們倆邊走邊聊，不知不覺就來到了四(3)班的教室門前，只見水晶般的玻璃窗發(fā)出耀眼的光芒，地面上一點(diǎn)兒灰塵都沒有。我走進(jìn)教室，只見教室正前方的大屏幕上閃現(xiàn)出一行字：“同學(xué)們好!”我不由自主地叫了一聲：“老師好!”，這幾個(gè)字也出此刻大屏幕上。過了一會(huì)兒，這幾個(gè)字就消失了。我就跟著眼前的大屏幕上了一堂自由自在的語文課，直到下課也沒有看到老師的身影……

　　下課了，我隨著同學(xué)們一齊到樓上去做各種搞笑的游戲，你可千萬別說我淘氣。就在鈴聲打響的那一瞬間，教學(xué)樓勻速下降，等我們走到頂層樓的時(shí)候，教學(xué)樓的最高處已經(jīng)與室外的操場平齊了，這回你明白了吧。那里還有一座漂亮的假山，就在假山的下方還有一個(gè)游泳池，游泳池邊鋪滿了綠色的地毯，而且地毯是隔音的。我正要下水游泳的時(shí)候，被正在做飯的媽媽叫住了：“小電視迷，該吃飯了!”我這才從夢中醒來。

　　一想起這個(gè)甜甜的美夢，我都不想去此刻的學(xué)校讀書了。哎，我真期望我們此刻的學(xué)校變得越來越好!伴我們一齊走過快樂的童年生活。