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“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇1】

最近的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一首詩(shī)歌，作者是余勛坦，詩(shī)名是《理想》，這時(shí)很多人都寫(xiě)過(guò)的主題，但在余勛坦的筆下，理想仿佛被賦予了生命，插上了翅膀。

這首詩(shī)所表達(dá)的情感主要是讓我們監(jiān)理理想，朝著這個(gè)方向去努力，去奮斗，去拼搏。文章說(shuō)理想是高尚的，因?yàn)樗鼜牟粊G棄任何人，你我有了理想，才能向目標(biāo)繼續(xù)努力。人類有了理想，才使得世界不斷地向前發(fā)展。理想始終是催人前進(jìn)的快馬，讓你在人生的路上不停奔跑；理想更使社會(huì)進(jìn)步，也許最初只是淺淺的滿足，但這不是理想最初的目的。理想帶來(lái)的更多是個(gè)人的快樂(lè)與國(guó)家的富強(qiáng)與文明。理想可能使好人常遭到打擊，但給不幸者的卻又是一次重生的機(jī)會(huì)。理想不是白白的來(lái)的，它有獲得，也有犧牲。

我近期的理想很簡(jiǎn)單，我想考上一所好中學(xué)，進(jìn)入理想的大學(xué)。要做到這點(diǎn)不容易，看似簡(jiǎn)單實(shí)際不簡(jiǎn)單，這是六年里努力結(jié)果，也許說(shuō)好好學(xué)習(xí)刻苦努力都還是顯得空洞，實(shí)際是行動(dòng)。我認(rèn)為我的理想要實(shí)現(xiàn)得在兩千多日日夜夜做到上課專心，作業(yè)認(rèn)真，每天做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)……

理想使人成功的例子很多：居里夫人家境貧寒，卻從小立志，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的科學(xué)家；愛(ài)迪生因?yàn)橛辛死硐?，成了發(fā)明家；貝多芬因?yàn)橛欣硐氤闪艘魳?lè)大師；章子怡從小開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，心中有一個(gè)理想成為演員，她付出了比別人多幾倍的努力，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這種例子數(shù)不勝數(shù)，但我們都清楚一點(diǎn)，那就是理想使人前進(jìn)，使人奮斗，

詩(shī)中說(shuō)理想是石，我說(shuō)理想是船；詩(shī)中說(shuō)理想是火，我說(shuō)理想是海；詩(shī)中說(shuō)理想是燈，我說(shuō)理想是夢(mèng)。不管理想是什么，它會(huì)引你走入成功的彼岸！

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇2】

我總要被爸爸媽媽在耳邊念叨著懶惰，有時(shí)還真的會(huì)以為再?zèng)]有人能懶過(guò)我了。如果真像他們說(shuō)的一樣，那我也算是懶到了別人都無(wú)法達(dá)到的境界。

我的懶惰是有時(shí)覺(jué)得講話都太費(fèi)力氣。有時(shí)候別人說(shuō)我忽冷忽熱，不理會(huì)別人，其實(shí)不過(guò)是有些時(shí)候我都懶得去講，在我興致不高的時(shí)候，我喜歡安靜地休息。所以有時(shí)候我懶于交集，即使與我講話，我也只會(huì)用眼神與別人會(huì)意。連動(dòng)嘴講話都不愿做，對(duì)別人的話語(yǔ)不聞不問(wèn)，也是懶的一種境界。

我懶，怕麻煩，幾乎大大小小的事情都不想干。從小就由媽媽替我打理生活，到了學(xué)校更是讓邊上的同學(xué)麻煩了不少。我常與別人的對(duì)話便是“這個(gè)幫我拿一下”、“那個(gè)幫我放一下”，甚至有時(shí)吃飯都有同學(xué)替我端了飯菜，擺好餐具，就等我過(guò)去吃。估計(jì)是她們也熟了我的惰性，都不想提醒我了，干脆把我照顧周到。這種有人照顧，事事都不用操心的感覺(jué)真的很好。做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的懶人，心安理得享受懶而帶來(lái)的“福利”，應(yīng)該也是種高超的境界。

我不好學(xué)，因?yàn)樗⒉蛔屛逸p松。媽媽說(shuō)，如果她不提醒我，那我一定懶得忘了自己還要學(xué)習(xí)這件事。也許會(huì)有可能，畢竟因?yàn)閮?nèi)心的懶散，我甚至不會(huì)把學(xué)習(xí)放在心上。也有同學(xué)問(wèn)我，干嘛都不抓緊了時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，有了空多學(xué)習(xí)。我懶洋洋在笑笑，我才不要呢，吃力地學(xué)習(xí)不如做點(diǎn)開(kāi)心的事。

我就是這樣，可以懶到?jīng)]有上進(jìn)心，只顧自己的開(kāi)心就好了。我說(shuō)自己懶到了一種不能超越的境界，卻不會(huì)因?yàn)樗缓靡馑蓟蛐呃?，我把時(shí)間給自己換來(lái)閑適和開(kāi)心。我樂(lè)意能這樣沒(méi)心沒(méi)肺地懶下去，這樣懶的境界為我自己留下了玩樂(lè)的時(shí)間，自我獨(dú)處的空間，我不得不慶幸：我是個(gè)夠懶又能懶得過(guò)去的女孩。

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇3】

比廣闊大海更浩瀚，比雨后初晴的彩虹更絢爛，比清澈的小溪更純潔，比火熱的太陽(yáng)更高尚，這就是人生的最高境界人格。

華麗的外表下，空有一顆虛偽的心靈，猶如一只竹籃華而不實(shí)。機(jī)靈的腦袋下，空有一片混亂的思想。張揚(yáng)的性格下，空有一副惡毒的心靈。人性、人格是高尚的，不是外在的而是內(nèi)在的。

為陶淵明不為五斗米而屈服的精神所折服；為陸游憂國(guó)憂民，以天下為己任的品質(zhì)所震撼；為文天祥堅(jiān)守目的，“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志所感動(dòng)；為朱自清寧可餓死也不肯領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧的偉大人格而深深吸引；為袁隆平“勝不驕，敗不餒”的偉大人性美所激動(dòng)不已……

現(xiàn)實(shí)生活中，把握人生中最純潔的一片天空，便為人生的最高境界。

蔚藍(lán)的天空中，有驕陽(yáng)的高尚，有白云的純潔，有微風(fēng)的清澈。

生活在和平年代，我沒(méi)有什么高尚的人格。沒(méi)有什么高尚的精神，沒(méi)有什么眾所周知，令人稱頌的事跡，我只是默默地在做自己的本職工作，我只是羨慕一身清爽，坦坦然然的生活，同在一片天空下的我們，不要讓狂風(fēng)暴雨打破我們美好、寧?kù)o的生活，而是讓狂風(fēng)暴雨沖刷我們心中的塵埃。

人格的高尚體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)。它不一定是體現(xiàn)為外在的活潑瀟灑，而體現(xiàn)為內(nèi)在的高潔亮麗。人性的美，不一定體現(xiàn)為驚天動(dòng)地，而更在于心靈。

堅(jiān)守自己做人的原則，做好自己的本職工作，也許在人生中有許多小污點(diǎn)，但始終保持一顆善良的心，就達(dá)到了人生的境界。

讓乘風(fēng)破浪的帆船勇往直前，讓亮潔的心靈沖向最高點(diǎn)，踏上人生高境界。

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇4】

揚(yáng)和宇師出同門(mén)，都跟隨著一位當(dāng)代著名的小提琴家學(xué)習(xí)，兩人資歷相當(dāng)，也都很刻苦地練琴。唯一不同的就是揚(yáng)心胸豁達(dá)，更善與人交流，而宇十分固執(zhí)，不善與人交流。

有一天，他們的師父對(duì)他們說(shuō)：你們已經(jīng)跟我學(xué)習(xí)了那么久了，水平也都很出色，這樣吧，你們兩個(gè)各出去辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，來(lái)讓我考察一下你們兩個(gè)的真正境界。辦成了就算出師了，辦不成就繼續(xù)回來(lái)跟我學(xué)習(xí)。兩人都應(yīng)下了師父的要求，出去了。

他們先共同來(lái)到了一個(gè)演出大廳，咨詢相關(guān)事宜。演出大廳的負(fù)責(zé)人告訴他們，近期的時(shí)間都安排滿了，讓他們另尋別處。

之后的時(shí)間里，他們將整個(gè)城里的演出大廳，音樂(lè)廳，劇院都找了一遍，結(jié)果都是不能安排他們演出。幾天后，他倆各奔東西去尋找可以供他們演出的地方，揚(yáng)仍留在那座城里，宇到了別的城市去。

一天，絕望中的揚(yáng)突然想到：音樂(lè)的本身是靈活的，而不是刻板的，何必拘于格套，非要在大廳中演出呢。于是，他找到了一家公園的負(fù)責(zé)人，向他表明了自己的想法，負(fù)責(zé)人聽(tīng)后表示很感興趣，愿意合作。

幾天后，揚(yáng)完成了自己的音樂(lè)會(huì)，回到了師父的住處去。師父聽(tīng)完了他的匯報(bào)后，微笑著對(duì)他連連點(diǎn)頭。

又過(guò)了幾天，宇才回來(lái)，宇的樣子，十分狼狽。原來(lái)宇在別的城市很快就把身上的錢用完了，后來(lái)他把他的琴典當(dāng)了，才有錢買車票坐車回來(lái)，他的音樂(lè)會(huì)也隨之不了了之了。

這時(shí)候，師父開(kāi)口了，道：揚(yáng)，你可以出師了，師父在你的身上看到了我想看到的境界。宇，你還沒(méi)有懂得音樂(lè)真正的境界，再跟師父學(xué)兩年吧。 

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇5】

這本書(shū)的26頁(yè)有這么一則故事：“我”在京城碰見(jiàn)了86歲高齡的老太太——張?jiān)屎?。她告訴我們：“做一個(gè)人其實(shí)很容易，擁有一個(gè)幸福的人生其實(shí)也很簡(jiǎn)單。第一是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己；第二是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人；第三是不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！毕葋?lái)講講“不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己”。大家捫心自問(wèn)一下，人能有多少煩惱，是自己與自己過(guò)不去，如果一有過(guò)錯(cuò)，就終日沉陷在無(wú)盡的自責(zé)、哀怨、痛恨之中。那么，其人生就會(huì)像泰戈?duì)査f(shuō)的'那樣：不僅失去了正午的太陽(yáng)，而且將失去夜晚的群星。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人?！边@樣淺顯的道理誰(shuí)都明了，但知意難行。人們都會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)而痛悔，但不少人痛恨歸痛恨。受傷的虛榮心還要瘋狂地尋找能夠掩飾傷口的更大虛榮，于是，他就情不自禁地要去懲罰別人；而那些人，或遲或早勢(shì)必都奮起自衛(wèi)。這樣人生豈能不累？因此，是“不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人”，并不是一種很容易達(dá)到的境界。最后來(lái)談?wù)劇安灰脛e人的錯(cuò)誤懲罰自己?！痹S多人會(huì)說(shuō)：“這不是對(duì)我的照寫(xiě)?！逼鋵?shí)未必。如果“不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，”那怎么會(huì)有人會(huì)有這樣的想法：他都可以不負(fù)責(zé)任，我又何必盡職盡責(zé)？

蕓蕓眾生們，不要自責(zé)，沉浸在自責(zé)中，幸福會(huì)從你身邊溜走；不要推卸責(zé)任，自己犯的錯(cuò)誤自己承擔(dān)；不要把情緒發(fā)泄到別人身上；不要為自己內(nèi)心的灰暗尋找借口，只要你保持純潔和美好就可以享受幸福的陽(yáng)光，加油吧！

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇6】

有一種境界，它獨(dú)一無(wú)二；有一種境界，它沁人心脾；有一種境界，它如同周敦頤的詩(shī)句”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……譚嗣同在百日維新中變法失敗，慈禧太后囚禁了光緒帝并派人捕殺參加變法的人們，還用酷刑懲罰他們，來(lái)告誡天下百姓?？涤袨榈热艘?jiàn)大勢(shì)已去，便逃往國(guó)外。譚嗣同卻大義凜然地說(shuō)：“國(guó)家的防抗路上沒(méi)有流血，就讓我來(lái)做第一人吧?！庇谑撬艞壛颂由臋C(jī)會(huì)，毅然決然地走向了斷頭臺(tái)。這就是那種境界，但卻沒(méi)有十全十美地詮釋了那種境界。有人不僅坦然面對(duì)了恥辱，還把恥辱轉(zhuǎn)化成了一種堅(jiān)韌的.力量。

天漢三年，李陵兵敗投降匈奴，司馬遷替李陵辯護(hù)，漢武帝大怒，囚禁司馬遷并處以腐刑，出獄后，又讓司馬遷擔(dān)任只有宦官才能擔(dān)任的中書(shū)令郎這一職務(wù)。這不幸的遭遇使司馬遷義憤填膺，他卻忍受恥辱，著成《史記》這部大作。這種境界是完美的”玉不琢，不成器”也許只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨后的帆船才會(huì)更加堅(jiān)固。

譚嗣同應(yīng)為當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾的麻木，奉獻(xiàn)出自己寶貴的性命，來(lái)喚醒民眾沉睡已久的內(nèi)心，是值得敬佩的，但是司馬遷忍辱負(fù)重只為創(chuàng)作一本史書(shū)，來(lái)使后人更加清晰地了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的真相，這種精神難道不更可貴嗎？境界，既是鏡，也是屬于自己心靈最美好的世界。讓我們仔細(xì)品味自己的處境，并喚醒自己沉睡已久的境界吧！ 

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇7】

太好了，媽媽在我生日那天送我兩只小貓。那兩只小貓真漂亮，雪白雪白的毛，又黑又細(xì)的胡子,眼睛像綠寶石一樣閃閃發(fā)光?？瓷先ズ芷?，不過(guò)這兩只小貓很怕人，所以，我給他們做個(gè)一個(gè)小木房，讓他們?cè)诶锩嫘菹?，每次送吃的，我都輕手輕腳不打擾他們，漸漸地他們和我熟悉了。每次我來(lái)到他們的屋前，他們都站在門(mén)口看著我怎樣給他們成飯吃，有時(shí)還仰起頭來(lái)好像對(duì)我說(shuō)“謝謝啦，小主人！”有時(shí)他們也會(huì)跑到我的房間和我一起玩“滾線球”，“捉迷藏”。

有一天，木房里傳來(lái)了一陣嫩嫩的貓叫聲，我想，他們一定有了孩子，之后，我給他們送吃的就更小心了，生怕驚動(dòng)了他們一家。

有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，累得快睡了。突然，腳下有一個(gè)毛毛的東西，不停地蹭著我，我低頭一看，??！原來(lái)是一只白白的小貓，毛茸茸的，胖乎乎的。我猜，一定是那兩只貓的孩子，我小心翼翼地把它抱了起來(lái)，我仔細(xì)地端詳著，真像他們的媽媽！它不停地舔我的手，我笑了，笑得很大聲，它好像也跟我不停地笑，“喵，喵”。弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲急忙跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我懷里的.貓，就去抓它，但貓好像不喜歡他，一下子跳到地上，叫了起來(lái)“喵——嗚——”，我伸手想要抱它，可是它頭也不回，轉(zhuǎn)身就跑回木房里。我想：他一定嚇到了?！蔽沂帐皷|西，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

一連幾天，我都沒(méi)有看見(jiàn)它，我沮喪地坐在它的小屋前，突然，那只小貓跑了過(guò)來(lái)，舔了舔我的手，好像說(shuō)：“別難過(guò)了，我又來(lái)看你了！”我高興地把它抱了起來(lái)，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，然后我就帶它出去散步，它好像很害怕，一直躲在我懷里，好可愛(ài)。

我開(kāi)心地想；“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇8】

可曾知道那盤(pán)旋于藍(lán)天的老鷹有多么遠(yuǎn)大的目標(biāo)？

可曾知道那翱翔于青空的大雁有多么敢于的爭(zhēng)先？

看到那天空中自由翱翔的'鳥(niǎo)兒，為了凌然生存不惜在藍(lán)天中飛翔，我不禁感嘆：是因?yàn)樗鼈冇幸浑p值得驕傲的翅膀，這似乎是大自然賜予它們的恩惠，這是生的本能迫使它們勵(lì)志高遠(yuǎn)，能在殘酷的大自然中立足?；赝松?，似乎同樣如此，人的本能迫使我們?cè)谏钪行纬梢环N相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，而這種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也就像大自然中的優(yōu)勝劣汰一樣，只有適者才能生存??！

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：雞本來(lái)是和其它鳥(niǎo)兒們一樣，是會(huì)飛的，而且飛的特別遠(yuǎn)，其它鳥(niǎo)們無(wú)法與之相比，可是之后雞覺(jué)得所有鳥(niǎo)都比不過(guò)它，逐漸自大起來(lái)，整天吃吃睡睡，最終翅膀已經(jīng)支撐不住身體了，再也飛不起來(lái)了。我們?cè)偃〉靡粋€(gè)成就是時(shí)候也會(huì)像雞一樣變得驕傲起來(lái)，但驕傲之后是努力還是為了這一個(gè)微不足道的成就來(lái)滿足自己。我想，這就是人與人不斷岔開(kāi)的差距??！

我們雖然沒(méi)有翅膀，不能飛翔，但仍要像鳥(niǎo)兒一樣有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，勵(lì)志高遠(yuǎn)，敢于爭(zhēng)先。鳥(niǎo)兒教會(huì)我們的，還有飛的一種境界，讓我們像鳥(niǎo)兒一樣“飛”的更好，“飛”的更高！正因?yàn)槲覀儧](méi)有翅膀，所以要不停奔跑。

心中的那勇氣，迸發(fā)出來(lái)吧，我不需要任何力量。

即使倒下無(wú)數(shù)次，只要仰望天空，遇見(jiàn)了你，就能找到答案。

然后，一起迎向未來(lái)……

不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)流逝，盤(pán)旋在人生山頭，看見(jiàn)了廣闊的一切。為了凌然生存，繼續(xù)奔向彼岸的彩虹。

響徹天空，啟程的那一刻令人難忘。要變得更強(qiáng)，即使心傷透了，再也感覺(jué)不倒什么痛處。向著未來(lái)出發(fā)，不要躊躇，不要猶豫。

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇9】

沒(méi)有人能解釋出境界?；蛘哒f(shuō)境界本就毋需解釋。境界是我們自己伸出手來(lái)，觸摸心靈時(shí)找到的一種感覺(jué)，那感覺(jué)提示我們：境界是來(lái)自我們對(duì)自己心靈的一種要求，或者慰藉或者抵達(dá)。

境界是一種心態(tài)上的崇高。它只可能歸屬于心靈之中。因此境界本身并不顯得孤立和貴族。清高是一種境界，淡泊也是一種境界；入世是一種境界，脫俗也是一種境界；認(rèn)真是一種境界，隨緣亦是一種境界。甚至，浪漫是一種境界，稚拙還是一種境界——當(dāng)你的心靈容納下坦誠(chéng)和博大的時(shí)候，你的人生就投靠了某種境界。

讀書(shū)看戲聽(tīng)音樂(lè)，可步入藝術(shù)境界；游山戲水逗閑云，可領(lǐng)轎略自然的境界；與人共沐風(fēng)雨同度滄桑，可升華友情的境界；破譯斑斕的`人生，更可探究活著的境界。因而，境界貫穿并豐腴人的一生。

既然淡泊是一種無(wú)垠的寬闊，因而有一種境界自然超然于所有的境界之上：那便是淡泊的境界。

于一顆貪婪和充滿欲求的心而言，人生的意義是掠奪、占有和享樂(lè)?？梢韵胂螅@樣的人即使活得富足也只能是投靠了荒蕪而遠(yuǎn)離了境界。

境界不僅僅是人生的圓滿和獲得，樟更應(yīng)是心靈上的抵達(dá)和升華。

“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。無(wú)疑，這是對(duì)境界最完美的點(diǎn)化，是境界之上的境界。

許多教師清貧一生，但因一片冰心催桃育李而詮釋了境界；天下母親平凡居多，卻憑一顆不倦的愛(ài)心永恒了境界。人心是一面鏡子，蒙塵的時(shí)候，小心揩拭，你就看得見(jiàn)心靈的制高點(diǎn)——那是境界呈現(xiàn)的一幕幕風(fēng)景。

那風(fēng)景人人百讀不厭，因?yàn)槿巳私钥缮砭悠渲小?/p>

有一句詩(shī)寫(xiě)得極好：靈魂在高處。

這實(shí)在是破譯出了人生境界的全部真諦-------你看看這個(gè)行嗎？

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇10】

從古至今，社會(huì)在不斷發(fā)展，人們的生活也在變得多樣化，豐富化，但是簡(jiǎn)單一直是人們所追求的境界。

簡(jiǎn)單，是對(duì)自身素質(zhì)的追求，是不為世俗所污染的品德，是種“眾人皆醉我獨(dú)醒。舉世皆濁我獨(dú)清”的向往、

古代文人雅士大多趨向簡(jiǎn)單。晉代陶淵明厭惡復(fù)雜的官場(chǎng)，毅然罷官，回歸到簡(jiǎn)單的田園生活中去，回到：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，發(fā)出“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的感慨，實(shí)現(xiàn)“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的崇高理想。

簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單，縱使身處簡(jiǎn)陋和環(huán)境，也能于其中發(fā)現(xiàn)必于自己的樂(lè)趣。正如劉禹錫發(fā)出的感慨“斯是陋室，惟吾德馨。”

簡(jiǎn)單，是對(duì)物質(zhì)無(wú)欲無(wú)求的態(tài)度。

梭羅，獨(dú)居瓦企業(yè)登湖畔數(shù)年，物質(zhì)極其貧乏，簡(jiǎn)陋的`生活讓人無(wú)法想象。而正是在這種簡(jiǎn)單主義，讓心靈擁有令人驚異的寧?kù)o，才有了《瓦爾登湖》這一曠世巨作流傳至今。沒(méi)有簡(jiǎn)單的物質(zhì)，梭羅怎能用筆寫(xiě)下如此美妙的話語(yǔ)，也正是對(duì)待物質(zhì)的簡(jiǎn)單，顏回才有：居陋巷，人不堪甚憂，回也不改其樂(lè)”的歡樂(lè)。

簡(jiǎn)單，是心靈的單純和淡然。

少時(shí)狂傲，老時(shí)卻隱居歧亭，巨人的反差，而陳季常仍然保持心靈的簡(jiǎn)單，拋下心靈拖累，達(dá)到單純和淡然，正是因?yàn)樾撵`的簡(jiǎn)單，三毛才能在艱苦的撒哈拉沙漠放逐自我，寫(xiě)出眾多情感真摯的文章，最終成就了自己不平凡的人生。

而現(xiàn)在簡(jiǎn)單依然是眾多成功人士的追求，馬云首富，享有無(wú)比財(cái)富，卻向往簡(jiǎn)單平凡的生活方式，英格瓦·坎普拉德，世界連鎖家具店巨頭，卻依就穿著樸素，全身上下不超過(guò)50美元，比爾蓋茨世界富，卻讓子女生活如普通人一般，過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。

讓心簡(jiǎn)單，可去除欲望和負(fù)擔(dān)，讓身簡(jiǎn)單，可去除疲憊勞累，生活需要簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單是生活之真諦。 

“打開(kāi)”題目作文素材2024北京卷【篇11】

周末有課，早上乘公汽去。周末的早晨人還有些多，公交車上擠滿了人，本就悶煩的天氣，再一擠，頭上的汗都被榨出來(lái)了。幸得車頂有天窗，乍一開(kāi)，清涼的風(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)，吹跑了熱氣，還吹來(lái)了座位。

周圍的人起先是一愣，爾后是一陣速度、體力與智慧的比拼，當(dāng)然，結(jié)果很明顯，自然是年輕人有優(yōu)勢(shì)。我也是年輕人。我自得地翹著腿，眼望向窗外。

旁邊也是一輛公汽，車停的`時(shí)候我看見(jiàn)旁邊的車內(nèi)一位青年主動(dòng)給剛上車的老人讓座，似乎那老人與青年都挺快樂(lè)的，我笑笑，我也很快樂(lè)。

車窗很干凈，沒(méi)有一絲塵埃。

不久，一位老人邁著沉重的步子上了車，他似乎很累，佝僂著，哈哈地喘氣，然后望向車內(nèi)，希望找到一個(gè)空位。

旁邊的車走了，窗子上只有我的倒影，像鏡子，我望著我的眼，很清澈，像鏡子。又望了望前方，嘆息一聲站立、下車，走時(shí)還不忘說(shuō)一聲：“大爺，讓您。”

雖然還有一站，但我必須讓，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了自己。

我突然想起了小時(shí)候選班干部，我很重視這一個(gè)班長(zhǎng)的職位。當(dāng)時(shí)的我渴望權(quán)力與地位。但是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也很強(qiáng)，最后落個(gè)平手，對(duì)方似乎很激動(dòng)，蹦蹦跳跳說(shuō)個(gè)不停，我只是一笑：“讓你了”，然后走下臺(tái)。

雖然老師最后決定還是我勝出，但在以后的中學(xué)生涯中我便不再擔(dān)任職務(wù)，因?yàn)槲以谀且豢填I(lǐng)悟了“讓”，是一種與世無(wú)爭(zhēng)、清悠隨和的境界，也是我向往的清歡生活的基礎(chǔ)。他人都認(rèn)為這是一種社會(huì)的善，我認(rèn)為這也是一種“自私”，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了寧?kù)o愉悅的情緒，同時(shí)也給我了一種“讓”的情操，“讓”的精神。

在這個(gè)社會(huì)上，“讓”或許是被遺忘的詞，如果現(xiàn)在問(wèn)任何一個(gè)學(xué)生“讓”是什么意思，他們也許只支支吾吾半天，然后擠出一個(gè)不全的答案。我感覺(jué)“讓”的缺失是個(gè)人意識(shí)問(wèn)題，父母從小就給孩子灌輸如何在社會(huì)中保護(hù)自己等方法，結(jié)果卻忽視了“讓”。我相信這個(gè)世界上不會(huì)缺少“讓”，只是人們?nèi)绾问褂谩白尅钡膯?wèn)題罷了。

放學(xué)乘輕軌回家，下輕軌總要轉(zhuǎn)一輛綠色的電瓶車，我總是一邊等一邊看小說(shuō)。等的人很多，站滿了那塊空地。

車來(lái)了，人們蜂擁而至，車像被風(fēng)吹的樹(shù)那樣搖晃，而我還在看小說(shuō)。