小學(xué)生典耀中華讀書征文
讀書能讓我們讀出智慧,讀出力量,讀出修養(yǎng);讀書,能讓我們遠(yuǎn)離浮躁,心情平靜,從容地生活。下面小編為大家?guī)硇W(xué)生典耀中華讀書征文(通用15篇),希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇1)
每個(gè)人有自己休閑的方式,我也一樣。一有時(shí)間我就去做自己最喜歡的事情――讀書。一想到每天夜晚,做完了一天的功課,趴在燈下書桌上讀書,我就感覺很溫馨。我將每天的讀書時(shí)間稱之為――香格里拉。
讀書,就是這樣充滿快樂與新奇。在韻味無(wú)窮的夜晚,一盞青燈,一彎新月,一杯清茶,一把小椅,再加上那必不可少的書,就可以在古今中外任何一個(gè)時(shí)光隧道中徜徉,可以觀賞文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。
我愛讀書,因?yàn)闀杏幸环N無(wú)法抗拒的力量在吸引著我。讀書陶冶了我的性情,改變了我的人生態(tài)度,使我忘卻了痛苦的記憶,抹去了傷心的往事,帶給我強(qiáng)大的動(dòng)力,喚醒我沉睡的靈魂……因?yàn)樽x書,我學(xué)會(huì)了用雙眸去關(guān)注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧?kù)o。學(xué)會(huì)了用心去回憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來……
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇2)
一天下午回到家后沒事做。爸爸問:“昨天叫你拿語(yǔ)文書回來怎么不帶回來啊?”我回答說:“我忘帶回來了?!比缓蟀职终f:“去書柜那找一本全讀了?!蔽艺f:“我有沒有聽錯(cuò),讀一篇還是讀一本啊?”爸爸回答我說:“是一本。”我用了在看電視的一招說:“讀一本語(yǔ)文書都沒有那么多了,你有什么原因呢?”爸爸說:“原因是你今天沒有帶語(yǔ)文書回來的受罰?!?/p>
然后我只好乖乖地去書柜那拿一本薄的書去讀。我選了《熟讀成語(yǔ)》這一本書來讀,讀著讀著,就看見老師說那個(gè)成語(yǔ)《鑿壁偷光》這一個(gè)成語(yǔ)。我用最快的速度把這本書讀完了,30秒的讀一篇,1分鐘就可以讀兩篇了,讀了10分鐘左右就讀完了,然后爸爸又叫我去讀另一本書。我說:“讀的那么的辛苦給我休息一下也不過分啊?!毙葜葜?,又到上學(xué)的時(shí)間了,我就上學(xué)去。
從這次讀書我悟出了一個(gè)道理:書讀得多就可以懂得知識(shí)多,所以讀得書多也是好的,不讀書的話,你就會(huì)沒有前途的。
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇3)
暑假里,我和媽媽去新華書店,突然我看見一本令我愛不釋手的書,這本書叫《愛上語(yǔ)文》。
一回家,我就翻看。我越看越喜歡,這本書給我?guī)砹嗽S多語(yǔ)文方面的知識(shí)。
讀了這本書,我們的漢語(yǔ)是一門很美的語(yǔ)言。我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了很多文學(xué)體裁,比如詩(shī)經(jīng)、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲等。他們用漢語(yǔ)表達(dá)了自己豐富的思想感情。我會(huì)背了《林逋詠梅》、《月落半江水》。
讀了這本書,我了解到漢語(yǔ)中還有許多有趣的知識(shí)。比如,我知道在漢語(yǔ)中,一種東西可以有很多個(gè)名稱:土豆可以稱為馬鈴薯、洋山芋,還可以稱為山藥蛋;我還知道了倉(cāng)頡是怎樣造字;“坐”和“座”有哪些區(qū)別。特別是我知道了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。
讀了這本書,我覺得平時(shí)的口語(yǔ)交際很重要,我們說話要有禮貌。有禮貌的關(guān)鍵在于尊重對(duì)方和自我謙讓,使用謙辭敬語(yǔ)。在生活中,良好的口才可以讓我們交更多的`朋友,贏得更多的信任。
讀了這本書,我認(rèn)識(shí)到學(xué)好語(yǔ)文的重要性。屈原是楚國(guó)的大夫,這個(gè)“大夫”不是我們現(xiàn)在意義上的醫(yī)生,而是當(dāng)時(shí)楚國(guó)的一個(gè)官職,如果不清楚,說不定就會(huì)鬧笑話。
讀了這本書,我欣賞了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品。我最喜歡《愛心樹》,愛心樹為了讓男孩快樂,一次次奉獻(xiàn)了自己,滿足了孩子的要求。這棵愛心樹就像我們的爸爸媽媽,對(duì)孩子的愛無(wú)私、無(wú)悔、無(wú)怨。
讀了這本書,我還學(xué)會(huì)了寫作文。要想寫好作文,平時(shí)要做生活中的有心人,觀察生活中有趣的現(xiàn)象,搜集生活中有價(jià)值的素材,還要勤寫多練。那些大作家都有豐富的生活經(jīng)歷,而且他們都是筆耕不輟。
《愛上語(yǔ)文》給我的暑假生活帶來許多樂趣。如果你也想“愛上語(yǔ)文”,你就買一本吧。
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇4)
在大多數(shù)時(shí)間里,在任何地方看到的我,手里都拿著一本書,我走到哪里,看到哪里,人在哪里,我的閱讀就在哪里。
在飛機(jī)上,飛機(jī)成為了我的閱讀區(qū)。剛開始飛機(jī)起飛時(shí),我張著大嘴,感覺這樣就不會(huì)讓氣壓那么快的增大。等我舒服些的時(shí)候,我立馬拿出書來看。那一次,是在從青島去西安的飛機(jī)上,我看的是從圖書館借來的金庸武俠小說《神雕俠侶》。那是我正看到楊過和小龍女在絕情谷中了情花之毒,他們?yōu)榱丝梢栽谝黄?,打打殺殺,卻不料被谷主推到情花之地。我正看得起勁,竟然連飛機(jī)降落也沒注意,眼暈?zāi)垦5亟德湎聛?,而大腦里還想著書中的情節(jié)。
在天沐溫泉中,我泡在名叫“聽濤泉”的池子中,“聽濤泉”成為了我的閱讀區(qū)。我在“聽濤泉”的池子中,看到了一個(gè)大石頭,我進(jìn)去一坐,正適合我的高度,再往后一躺,簡(jiǎn)直堪稱躺椅。我把游泳袋中的書取了出來,這會(huì)我拿的是《樹上的男爵》,男主人公柯希莫與一位強(qiáng)盜打交道,他啟發(fā)那位強(qiáng)盜看書,并且用自己家的書給強(qiáng)盜提供書源。這個(gè)強(qiáng)盜最后變得對(duì)書愛不釋手,對(duì)金錢毫不關(guān)心,他不讓任何人碰他的書。我一邊泡溫泉一邊感慨,但我覺得自己肯定不能像他那樣做得那么干脆??孪D跇渖仙?,溫泉里的我,對(duì)他充滿了折服,地面上那么精彩的生活,都不能吸引他回到陸地,只為了一句承諾,為了探索人類生存的可能性,為了證明,不在人群,也可以為社會(huì)服務(wù)的生活方式,他一輩子都沒有下樹,雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的'故事,但是現(xiàn)實(shí)生活中,真的有人為了承諾而義無(wú)反顧。
我家車后座上是我最尋常的閱讀區(qū)。我們家出去做飯,出門遠(yuǎn)行沒事時(shí),我都坐在車上看書。有一次,我在樓下等媽媽時(shí)就看《蝴蝶夢(mèng)》,那其中的情節(jié)引人入勝,讓我替主人公們緊張,想要立馬知道結(jié)局如何,一睹為快。呂蓓卡到底是什么人?正?邪?為什么在男主人公心目中,女管家丹佛斯太太心中,女主人得到的是完全不一樣的評(píng)價(jià)呢?車要開動(dòng)了,爸爸讓我別看了,我才戀戀不舍的把書合上了。
人在哪里,閱讀就在哪里,思考就在哪里,收獲也在那里!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇5)
“書是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基的一句話,這句話,影響了不知是多少人去讀書。之所以是說人類進(jìn)步的階梯,是因?yàn)?,書是人類精神的食糧,書里有知識(shí),知識(shí)可以讓人擁有智慧,有了智慧,人類就可以發(fā)明東西,所以,“書是人類進(jìn)步的階梯”。我會(huì)經(jīng)常讀書,讀一些課外書,利用一些課余時(shí)間去讀,我看過童話,我看過名著,我也看過小說,十萬(wàn)個(gè)為什么之類的我也看過。我看過三國(guó)演義,其中,我最喜歡的故事是“草船巧借箭”,諸葛亮利用曹操“做”好了十萬(wàn)支箭,這種辦法讓我想上三天三夜也想不出,諸葛亮真是聰明過人啊。
我愛讀書,我每天都會(huì)去讀書,讀書有時(shí)使我心情愉悅,有時(shí)使我的心情隨著書中的故事而傷心。讀書讓人變得踏實(shí)、寧?kù)o,是任何東西都不可取代的,書是人類精神的食糧,不讀書,你就會(huì)垮下來,沒有精神。讓我們一起拿起書吧!一起讀書吧!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇6)
如果說黃河是一條延綿千里哺育無(wú)數(shù)炎黃子孫的中華血脈;那么,讀書就是傳承千年勵(lì)傳百世的中華精魂。書聲如天籟,她是世間最美的聲音。
每每掩卷,都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛,忘我神游。在書中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑;讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫;讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩(shī);讀到了宗愨“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的凌云壯志;讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁;讀到了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的不朽情懷。
而最讓我印象深刻久不釋懷的,是中華民族那種不屈不撓的精神,是熱血奔騰無(wú)畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫下了千古流傳的“史家之絕唱”;諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心;范仲庵“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生寫照;文天祥寧死不屈唱出了萬(wàn)世流芳的浩然正氣;譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無(wú)悔人生……
我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,一種說不出的情感在心中油然而生。我明白,在書中讀到的不僅僅僅是久遠(yuǎn)的故事,也不僅僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng),那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝,一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
在這天,不僅僅要在書中得到先人留下的寶貴精神財(cái)富,還要將這些精神財(cái)富傳承光大,用我們的才智與中華的精神貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國(guó)的騰飛和民族的興旺,這是我們這一代人牢記的使命,是我們奮發(fā)求志的理想和追求。嫦娥一號(hào)的順利升空證明了奔月的故事已不再是中國(guó)人唯美的神話與傳說;北京的奧運(yùn)展示了我赤縣神州無(wú)比的風(fēng)采與文化的淵源;神舟飛船的成功發(fā)射再一次向世界證明我們祖國(guó)的強(qiáng)大和科技的先進(jìn),展示了熔鑄信念和力量的。中華之魂……
遙想古時(shí),展看今朝,中華的精神之魂如燎原的火種,燃遍了這片神圣的熱土;又如高立的豐碑,銘刻著世代相傳的錚錚誓言……
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇7)
古人曾說:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。歷史證明,我們中華民族的少年是智慧和堅(jiān)強(qiáng)的,并且長(zhǎng)江后浪推前浪,才使祖國(guó)巍然屹立在世界東方。
一百多年前,敵軍的侵略使我們的家園變成了廢墟,使我們?cè)庥隽饲八鶠橛械臑?zāi)難,周圍的一切似乎都冷卻了,而唯一沒有冷卻的是我們那顆溫暖的愛國(guó)之心。它使我們重新又振作起來,因?yàn)檎x一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,最終,我們中國(guó)成功了,中國(guó)解放了。
過去人們住的是草房窯洞,現(xiàn)在我們生活變的越來越好,一棟棟高樓大廈如春筍拔地而起;過去的人們大多因家境貧困而無(wú)法讀書,現(xiàn)在的我們可以坐在寬敞明亮的教室里,聽知識(shí)淵博的老師講課,下課后還可以到寬闊的操場(chǎng)上做游戲,這樣優(yōu)美的讀書環(huán)境曾經(jīng)引起多少人們的渴望?。∪绻覀冞€不努力學(xué)習(xí),那就太對(duì)不起我們偉大的祖國(guó)了。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在的的幸福生活都是建立在先輩們辛苦之上的,所以我們要努力學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光,不能辜負(fù)先輩對(duì)我們的期望。
我們要向偉大的先輩們致敬,牢記他們艱苦奮斗、不怕犧牲的精神。在此我宣告:我們是智慧和堅(jiān)強(qiáng)的一代,祖國(guó)的中華魂精神將永駐我們心中,我們將像周恩來總理一樣,為中華之崛起而讀書,相信我們中華是最強(qiáng)大的!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇8)
陶行知曾經(jīng)說過:“國(guó)家是大家的,愛國(guó)是每個(gè)人的本分。”是的,每一個(gè)國(guó)人都有著愛自己祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù),因?yàn)檫@是一個(gè)我們世世代代生長(zhǎng)的地方,這是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的古國(guó),這也是一個(gè)每天都在發(fā)生日新月異的變化的發(fā)展中國(guó)家……
但是要在怎樣做,才算是真正的愛國(guó)呢?這種愛也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,也許是一種強(qiáng)烈的感情,也許是一句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)。在五千年的歷史長(zhǎng)河中,就涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛國(guó)志士。古有“身居異邦,心在祖國(guó)”的蘇武、有“遙知夷島浮天際,未敢忘危負(fù)年華”的戚繼光……近代就更涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的抗日英雄,像黃繼光、江姐、張自忠……這種愛并非一定要驚天地,泣鬼神的大事跡,它很有可能就是發(fā)生在身邊的一件一件小事——從吉鴻昌的“我是中國(guó)人”……一句句發(fā)自內(nèi)心的話,就讓我們看到了他們一顆顆熾熱的愛國(guó)之心!
同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活好了,學(xué)習(xí)環(huán)境也好了許多,但我們真的對(duì)得起這一切嗎?我們不談“精忠報(bào)國(guó)”,就說說我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)吧。每當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,你是否想到了那在浴血奮戰(zhàn)中的吶喊?你是否想到了中國(guó)人被日本人殘忍殺害的血腥場(chǎng)面?答案是:沒有。所以,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),拼命學(xué)習(xí),只有這樣才能對(duì)得起創(chuàng)造我們的父母,對(duì)得起養(yǎng)育我們的祖國(guó)!
愛國(guó),它也許是一個(gè)動(dòng)作,一種感情,一句話語(yǔ),它更是我們中華的靈魂,民族的情懷!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇9)
許多同學(xué)往往以為愛國(guó)主義精神和讀書精神一定是表現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而,在我們的言談?wù)Z吐之中其實(shí)也能體現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛,這一點(diǎn)周恩來總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候,只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦,常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。當(dāng)時(shí)他們討論最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問題。
周恩來上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有禮貌,守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀,來彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)范圍也比較廣泛,除了社會(huì)科學(xué)的書籍外,自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來閱讀,加以比較,探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天,東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來,問大家:“讀書問了什么?”
有的同學(xué)說:“為了給自己的將來找條出路?!?有的同學(xué)說:“為了能發(fā)財(cái)致富。”
還有個(gè)同學(xué)說:“為了幫父母記賬?!痹瓉硭母改甘莻€(gè)商人。
魏校長(zhǎng)問周恩來:“你呢,為什么讀書?”
周恩來站起來,大聲地說:“為中華之崛起而讀書?!本褪钦f為了中華民族的強(qiáng)大興盛,像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)都敬佩的看著他。
我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),對(duì)真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起而奮斗。同學(xué)們,讓我們沿著偉人的足跡,為中華之崛起而讀書,奔向二十一世紀(jì)。
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇10)
當(dāng)那昔日燦爛無(wú)比的古埃及干涸在貧瘠的沙漠中,當(dāng)那昔日輝煌沖日的古巴比倫
沉倒在殘冷的戰(zhàn)火中,世界的矚目下,一條萬(wàn)丈巨龍正在東方的風(fēng)塵中以初雨新竹之勢(shì)茁壯成長(zhǎng)。
俯望歷史的長(zhǎng)河,自亙古以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我眼前流過。看如今,當(dāng)年秦漢之時(shí)繁華鼎盛的時(shí)代再次來臨,那光輝正義的偉岸形象再次駐留于世界人的心中,扎地生根,入土成蔭。
問悠悠五千載,中國(guó)何以自強(qiáng)不息?
曾經(jīng)被稱作為“東亞病夫”的中國(guó),東頂泰華,西載昆侖,南住海角,北守長(zhǎng)白,據(jù)天下之偉勢(shì),定乾海之狂瀾,守巴蜀之險(xiǎn)壑,令萬(wàn)疆之伏臣,憑的是什么?靠的是什么?
憑的是國(guó)家首腦的正確指導(dǎo),靠的是國(guó)家人民的團(tuán)結(jié)向前!
這就是憑靠,這就是中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)之所以傲立于萬(wàn)古春秋的原因!
中國(guó),得以長(zhǎng)存,是由數(shù)不盡的戰(zhàn)魂之血骨為代價(jià)換來的。哪位英雄無(wú)父母,何人壯士無(wú)親情?但,為了國(guó)家長(zhǎng)存萬(wàn)古,他們毫不猶豫,雖思家倍切卻僅以寒鴉寄思還。狼煙四起,血刃未干刀又洗,心中無(wú)怨,以血薦軒轅,以骨鑄國(guó)堅(jiān)。
無(wú)怨、無(wú)悔,夕陽(yáng)紅遍天涯,慘烈處,尸骨如山,禿鷹落下心猶寒。
中國(guó),已飽受滄桑之變,天下,誰(shuí)不知?一個(gè)世紀(jì)的蹂躪差點(diǎn)讓中國(guó)成為斷壁殘?jiān)?,差點(diǎn)讓中國(guó)沉于歷史的長(zhǎng)河。
五千年的歷史文化差點(diǎn)毀于一旦,博文古書、珍器古玩幾乎被劫掠一空,自炎黃傳來的千秋偉業(yè)差點(diǎn)斷毀在這里。但是,全世界,任何國(guó)家都低估了中國(guó)人的力量,中國(guó)人的團(tuán)結(jié),中國(guó)人的奮發(fā)向上無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家都不可比擬的!
中國(guó)人的頑強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是堪稱絕唱的奇跡,這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者是不會(huì)被打敗的!中國(guó),任何人都是龍的子孫,龍遨四海,誰(shuí)人可擋?哪怕只剩幾個(gè)人,也足以重建家園,顛覆天下!歷史是不會(huì)讓這么一個(gè)奇跡隕落的!不會(huì)的!世界,需要奇跡!
在這個(gè)國(guó)家存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,中國(guó),選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨,走上了社會(huì)主義道路。
如今的中國(guó),正以一無(wú)既往、奮勇向前的精神和波瀾壯闊的時(shí)間學(xué)習(xí),譜寫著一片氣吞山河的壯麗史詩(shī)。
這片曾被十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家殘忍的踩踏過的大陸,憤怒了、咆哮了。古來無(wú)盡英雄戰(zhàn)魂在中國(guó)各地一起蘇醒了。東方泰華,巍巍昆侖,奔騰的長(zhǎng)江,卷云的黃河全部都醒來了,咆哮著,在全世界所有生命驚呆的目光下,跟隨勇士的腳步,承載黨的光輝,吼出歷史的憤怒,唱著血淚的戰(zhàn)歌:未曾忘記炎黃奮血立江河,未曾忘記屈原臨淵唱《離騷》,未曾忘記秦掃六合建萬(wàn)古,未曾忘記唐漢千歌盛九朝。以我心念,聚我剛骨,披堅(jiān)執(zhí)銳,血流成河;以我余魂,鑄我殘刀,雙目燃火,以命抵戈。帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)億人口,一起突破了一個(gè)封建貧國(guó)的木墻,向世界強(qiáng)國(guó)的區(qū)地大步跨去,勢(shì)不可擋,威鎮(zhèn)寰宇。
這片曾被帝國(guó)主義戰(zhàn)火燒灼過的土地,在沉睡了幾百年后,終于蘇醒了,用那數(shù)不盡的英雄壯士的鮮血,用那全國(guó)無(wú)數(shù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念,點(diǎn)燃了黑暗中的太陽(yáng),噴涌出無(wú)限磅礴的綠意,在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,讓那遍地青春掩埋了黑黝的土地。
封,吹過那貧瘠罪惡的源地,將紫荊花與百合花的種子帶回了中國(guó),重回到母親的懷抱。
因?yàn)?,我們選擇了黨。
面對(duì)著大海,那濃濃的血?dú)馕丛淮瞪⒔z毫,在這淡黃色的沙灘上,不知埋藏著多少烈士的尸骨。
鮫人伏岸,泣淚成珠。
夜,風(fēng)吹過海岸,為那鮮血般回憶中戰(zhàn)死的烈士們低聲吟唱。
夜,魚躍出銀面,為那痛苦般回憶中受難的同胞們共嘆悲傷。
中國(guó),已成為和平的代言人,可那歷史的血債,卻永遠(yuǎn)也洗不干凈。
戰(zhàn)士,在夜中灑汗苦練,在風(fēng)下,在雨中,不顧滿是血跡的臉,不顧流進(jìn)眼中的汗,握緊手中的槍,以防備萬(wàn)神共怒的歷史悲劇再次發(fā)生。
世界在進(jìn)步,中國(guó)在跑步。
中國(guó)不希望發(fā)生任何戰(zhàn)爭(zhēng),不希望用鮮血打敗敵人。
中國(guó)不希望在發(fā)生任何歷史性的悲劇,但這不代表中國(guó)懼怕別人。如果再敢來侵犯,就請(qǐng)先準(zhǔn)備好受怒火沖擊。
中國(guó)只希望努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)科技,在實(shí)力上勝過敵人,摧毀敵人最后的心理防線,尋回丟失的無(wú)盡珍寶,尋回失散的無(wú)盡文書。
歷史的選擇,是正確的。
沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó)。
沒有共產(chǎn)黨,就沒有今日的一切!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇11)
讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。
古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開書?又有誰(shuí)不讀書呢?在世界讀書日到來之際,我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書包里、抽屜里放2—3本你喜愛的課外書籍,隨時(shí)拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。例如在看書時(shí)摘抄好詞好句,看完書后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛的書籍,選擇經(jīng)典名著來閱讀。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來吧,讓自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
謝謝大家!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇12)
珍惜讀書時(shí)光演講稿自信是成功的基石,充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信,我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信,我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪。沒有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾,才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。
感恩是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激,并真誠(chéng)回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心,才能懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、幫助他人;擁有一顆感恩的心,才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心,才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、創(chuàng)造美好的未來!
天行健,君子自強(qiáng)不息。
滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢。古今中外,凡成就事業(yè),對(duì)人類有所作為的人,無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。沒有一副肩膀讓我們依靠到老;沒有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的,走好自己的路,不管是泥濘還是坎坷,都將是我們一生的財(cái)富。
玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂的過程,快樂的是為了我們的理想奮斗,艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息,徳技立身”的校訓(xùn),我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù),有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專研、學(xué)有所長(zhǎng)的人才能獲得眾人的尊敬。
會(huì)感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長(zhǎng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代,應(yīng)該滿懷感恩的心,做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,用我們的專長(zhǎng)成就美好的明天。
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇13)
大家好,今天非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我對(duì)讀書的感受,我的演講題目是:人,為什么要讀書。
小時(shí)候,讀書是一朵大紅花,是父母臉上欣慰的笑容;后來,讀書是一張成績(jī)單,一張錄取通知書,是同學(xué)們羨慕的眼光??墒?,等我畢業(yè)了,結(jié)束了近20年的學(xué)生生涯,從被動(dòng)學(xué)習(xí)的枷鎖中擺脫出來,沒有了考試,我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥,像一匹脫韁的野馬,像一只掙脫了線的風(fēng)箏,開始了沒有人追著我讀書的日子。
可是沒過多久,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我變得懶散、郁郁不安,沒有了學(xué)校時(shí)的按部就班,初入社會(huì)讓我彷徨無(wú)措,焦躁不安。我迷茫了,我問自己,難道,讀書就是為了一個(gè)名次,一張證書嗎?
于是我開始了我新的探索,我不斷的向名人求教。
魯迅先生告訴我,讀書是為了改變命運(yùn),拯救國(guó)人的靈魂。我聽了之后熱血沸騰。
余秋雨先生說,讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。
何兆武先生這樣說過,讀書不一定非要有個(gè)目的,而且是最好沒有目的,讀書本身就是目的,過程本身就是最大的價(jià)值,不能用功利的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。似乎很有道理,可是我目前的讀書境界,沒有目的,無(wú)法堅(jiān)持讀書。
新東方王強(qiáng)老師告訴我,那些真的,善的,美的,一定是流淌在歷史的長(zhǎng)河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶,當(dāng)我們離開了這些文字的時(shí)候,這些文字就變成了我們的世界。聽到這里,我似乎穿越時(shí)光來到了桃花源,來到了社會(huì)文明高度發(fā)達(dá)的共產(chǎn)主義社會(huì)。
是啊,讀書的理由千千萬(wàn),但是這些都是別人的理由,我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢?
有一天我的一個(gè)高中同學(xué)告訴了我一個(gè)令我盡驚嘆的故事,他很小的時(shí)候,父親因?yàn)檐嚨滊x開了他,是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力,成為村里第一個(gè)考上縣重點(diǎn)高中的。但對(duì)于一個(gè)溫飽問題都沒有解決的家庭來說,如何負(fù)擔(dān)得起??恐迦说馁Y質(zhì),他還算順利的讀完了高中,也如愿考上了大學(xué),每年暑假,寒假都去北京,廣州,深圳這些城市打工,掙學(xué)費(fèi)。
我問他,這么艱難的日子,你是如何堅(jiān)持下來的,他告訴我,他愛讀書,他會(huì)把自己想象成書中的人物,當(dāng)他最初讀駱駝祥子的時(shí)候,他感覺他們是如此的像,祥子的夢(mèng)想是努力掙錢,攢錢買輛新的手拉黃包車,他的夢(mèng)想就是有朝一日,衣錦還鄉(xiāng),為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。
每當(dāng)他堅(jiān)持不下來的時(shí)候,他會(huì)去讀書,他懷揣著夢(mèng)想,他有書賦予他無(wú)窮無(wú)盡的力量,使他堅(jiān)持與如此坎坷甚至悲劇的的命運(yùn)抗?fàn)?,他成功?
這一發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事,使我振聾發(fā)聵!人,為什么讀書?我想我找到了屬于我自己的答案!
讀書是為了有力量有勇氣去堅(jiān)持我們心中的夢(mèng);是為了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng);是為了明天更美好的夢(mèng);是為了擺脫平庸、脫離低級(jí)趣味成為一個(gè)高尚的人的夢(mèng);是對(duì)至真至善至美不懈追求,上下求索達(dá)到超我狀態(tài)的夢(mèng)。
作為一名新時(shí)代的引航人,是一個(gè)有朝一日使長(zhǎng)江引航成為中國(guó)引航的一面旗幟飄揚(yáng)在世界引航之巔的夢(mèng)!
謝謝大家!
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇14)
暑假里一次在家里打掃房間,我無(wú)意中翻開了自己的相冊(cè)。這相冊(cè)已經(jīng)很久了,還是小時(shí)候爸爸買來送我的生日禮物,里面裝的是我成長(zhǎng)過程中的所有照片。
仔細(xì)的翻看相冊(cè),竟發(fā)現(xiàn)拍得好多張照片中我手里總會(huì)拿著書。這一下子又將我的思緒拉回到了以前。
若問我小時(shí)候最喜歡干什么,那一定是讀書了。我當(dāng)時(shí)最愛看的書是《安徒生童話》,它可以說是我的啟蒙讀本依舊記得當(dāng)我第一次拿到這本書,欣喜若狂的樣子。這本書是拼音版本的,當(dāng)時(shí)6歲的我迫不及待的翻開第一頁(yè),對(duì)著拼音緩慢的讀了下去,連媽媽叫我吃飯我都舍不得放下書本。后來隨著年齡的增長(zhǎng),也陸續(xù)換了好幾個(gè)版本,也有帶圖片插畫的,但我依舊沒有改變對(duì)那第一次買的那本書的感情,可以說我愛讀書的習(xí)慣,就是從那本書開始養(yǎng)成的。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)走進(jìn)中學(xué)的大門,成立一名初中生了。每到周末,我都會(huì)去書店逛逛看看書。遇到有自己很喜歡的,會(huì)毫不猶豫的買下來,帶回家細(xì)細(xì)品讀。家里給我零花錢,我?guī)缀醵加迷诹速I書上了。鎮(zhèn)里幾家書店的老板都認(rèn)識(shí)我,有時(shí)候我就在書店里讀大半天,甚至偶爾作業(yè)也在人家書店里做的。我讀書的癡迷程度,在莊子里還是小有名次的,有一次我正在家讀《安妮日記》,媽媽去很“冷酷”的讓我去超市買紅醬油,我很不情愿的挪出家門踱到超市,一路上還想這書中的內(nèi)容。到了超市卻忘記了媽媽讓我買什么了,只好灰溜溜的走出超市,惹得超市里的大媽哈哈大笑,回到家理所當(dāng)然的迎接我的是媽媽的取笑了。
其實(shí)因?yàn)槲易x書誤事的故事還有很多,我是一個(gè)帶著眼鏡的小書癡,我的愿望不大,能有一間滿櫥書的的屋子,在陽(yáng)光溫暖的午后,倒一杯茶,靜靜的與書作伴。
小學(xué)生典耀中華讀書征文(精選篇15)
在祖國(guó)的藍(lán)天下,在美麗的校園里,我們擁有了比前輩更出色的學(xué)習(xí)條件,在書海中遨游的我們,是新一代的讀書人!
志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。課本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法給予我們的需要,課外的書籍變成了我們的第一選擇,考卷上無(wú)法解答的難題,在課外書籍中可以告訴你準(zhǔn)確的答案。
書籍使我們成為最幸福的人,又何嘗不是?朋友可能離去,書籍才是最忠誠(chéng)的伙伴。在你心情低落的時(shí)候,是它給你帶來樂趣,給你帶來向前的動(dòng)力。
“活到老學(xué)到老”,這句話令所有人銘記,書中有著廣闊的世界,書中有著不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書永遠(yuǎn)是新的,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來。
在新的21世紀(jì),讓我們與書為侶,只有博覽群書,才能讓我們知識(shí)淵博,讓我們與書做伴,思想才會(huì)不孤獨(dú)、不平凡,生活才會(huì)充滿情趣。
讓我們暢飲這知識(shí)的“水源”,讓我們成為祖國(guó)21世紀(jì)的花朵,成為祖國(guó)的高品質(zhì)建設(shè)者!