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作文我身邊的好老師作文

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好的作文應(yīng)該有獨特的見解和創(chuàng)新性,能夠給讀者帶來新的思考和啟示,同時也要注意不要過于偏激或主觀。作文我身邊的好老師作文怎么才能寫好?這里分享一些作文我身邊的好老師作文,方便大家學習。

作文我身邊的好老師作文篇1

在我的身邊,有一位好老師,他是一位平凡中透露著不平凡的好老師,他就是教我們語文的徐老師。

我一直有個外號贈予徐老師,那就是“皮卡丘”。徐老師呀,有一雙略粗的腿,上身看起來較長,國字臉上掛著燦爛的笑容。如此不協(xié)調(diào)的比例,竟組成這般可愛、有趣的他。

一次,一位同學語文作業(yè)沒做,說是忘了,徐老師沒說什么,只是要這位同學明天寫齊送來,那位同學也答應(yīng)了。第二天,這位同學的語文作業(yè)仍是沒做,徐老師說:“你對我的許諾沒有兌現(xiàn),那我對你也無需守信。昨天,我不是讓你寫一遍嗎?今天你得寫兩遍!”

其實,老師是刀子嘴豆腐心。終究,徐老師只是讓他補齊了那一遍罷了。難怪徐老師常說:“你看我,永遠就是如此的仁慈!”我們都笑了,不作答,但內(nèi)心還是承認徐老師說得對。

徐老師的課是十分精彩的。每一節(jié)課,他都能結(jié)合所學內(nèi)容,講一些相關(guān)的故事,說得大都是他自己的切身經(jīng)歷。他講得是如此的生動,我們聽得是那樣的入迷。不知不覺,下課鈴響了。我們都詛咒這鈴聲為什么來得這樣早!

上語文課時,徐老師不僅給我們講故事,還為我們解剖文字。

比如:他給我們解釋“臭”字。他說,這是由“自”與“犬”組成,它就警示人們,任何人,都不能自大,一“自”“大”,離“臭”字就差一“點”了。徐老師用這樣的解釋,不僅告訴我們漢字的博大精深和無比奇妙,同時也告誡我們,做人一定要謙虛,不能驕傲自大的道理。形象而生動,讓我們深受教育而又記憶深刻。

徐老師,在我的初中階段,能遇到您這樣一位好老師,我感到自豪。

作文我身邊的好老師作文篇2

今天是教師節(jié)了,我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準備送給老師。我來到老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)老師并沒在屋,辦公室的窗戶也是開著的,辦公桌上放著老師的眼鏡,眼鏡下壓著一本打開的語文書,旁邊還有同學們的作業(yè)本,我知道剛才老師一定在為同學批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。

看著鮮花,我想了很多:如果老師是水,我們就好比水里的小魚。小魚離得開水嗎?離不開。如果老師是園丁,我們就好比一棵棵小樹,小樹離得開園丁的栽培嗎?離不開。我們是離不開老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學的第一天起,老師時時刻刻都在呵護我們。

有時,老師為了給同學們批改作業(yè),到很晚才睡。第二天早上又早早來到學校為我們上課。老師為了同學們,沒日沒夜的工作,不知疲倦。

即使老師病了也會來給同學們上課。有一次,臨近期末考試了,老師不舒服,但還是堅持來給我們上課了。我們問老師:

“老師,您不舒服為什麼還來給我們上課呢?”老師說:“快期末考試了,我不來給你們上課,帶你們復習,考試時怎麼辦呢?”

我感謝所有教導過我的老師,我要對她們說:“老師,祝你們節(jié)日快樂,你們辛苦了!我不會辜負你們對我的期望,所有的'同學都不會辜負你們的期望,我和同學們都不會繼續(xù)努力學習,用我們的成績來報答你們對我們的愛。

作文我身邊的好老師作文篇3

在這人山人海、絡(luò)繹不絕的茫茫人海里,我卻一眼便望定了她。她是出色的良師導友,她是嚴厲溫和的老師,是我可以談心的朋友。她便是我最尊敬的語文老師——蘭麗霞老師。

無情的時間悄然離去,溫暖的靈魂終會相遇。

陽光把樹的影子拉得很長很長,那是我們的第一次相遇。

當她踏進教室的那一刻,在我和同桌的嬉笑聲中鄭重起來,我放眼一望,便望見了她那嚴肅的神情不留一絲情面。我立刻端坐起來,不知是被嚴肅到還是怎么,我總覺得這個老師絕對是嚴師且是語文的。

其實在幾個星期后的語文課里,蘭老師有提到過自己是教什么科目的一眼就被陌生人認出來,我想大抵是因為她身上的氣質(zhì)及言行舉止罷。因為蘭老師很有氣質(zhì)。

她扇動唇瓣開口便是先立語文課的規(guī)矩,她的課一個生字會被生動的追溯本源演繹,每個問題總是讓我們思維活躍,是的,不知怎的,似是有一根牽引繩,在牽引著我的思緒都跟著老師的節(jié)奏走。

經(jīng)常我會覺得課堂枯燥乏味,但在聽蘭老師的講課,目光總是不由自主地向她看去,這就是一個人的獨特魅力吧,也是我最喜歡蘭老師的一點。

在這被宇宙喝醉了的黃昏里——秋天,為她的衣裳增添了幾分色彩。當她對我淺淺一笑,我頓時覺得,這就是對我最堅定的認可,老師的笑容總是沖擊著我的內(nèi)心,給予我極大的動力。以前總是不明白笑容怎么可能有這么大的能力,現(xiàn)在我不再迷惘了。

她很嚴厲,時而溫和,但對我來說,這是一位真正的理應(yīng)尊敬的好老師,我沒有理由不去學好語文這門科目。不是我夸大,而是發(fā)自內(nèi)心的感慨,我真的很喜歡這位老師。她總是把事情整理得井井有條,上課的時候會結(jié)合生活中的例子,會和我們講述與分享自己的趣事,該嚴肅就嚴肅,該玩笑就玩笑。

窗外枝椏瘋長,陽光燦爛,此時我們正當年少;教室里她很睿智,言語碰撞,美四溢,彼時吾輩將鵬程萬里。

作文我身邊的好老師作文篇4

老媽總說痣長在嘴邊的人,一定是一位大美女。正巧我們班的語文老師章老師就是一位大美女,但是她最近總是喝奶茶,但又擔心會發(fā)胖。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她,到底會選擇什么呢?

我去辦公室批改數(shù)學作業(yè)時,又看見她打開手機。直見她兩眼發(fā)金光,嘴巴吧嗒了幾下,又在嘴里吞咽下那由幾個泡泡組成的口水。我躡手躡腳地踮起腳尖,偷偷瞟了一眼。哦!你瞧,她又在點外賣——奶茶,真是一個無敵的吃貨!

正當選擇好自己心愛不能自已的奶茶時,連走路時她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右,四處竄來竄去的。此刻的她,就像一只花果山里跑出來的小毛猴,臉上笑得像開了一朵向日葵。你看,走路還一扭一扭的,無不展示著自己搶到奶茶時的喜悅。我從沒見過章老師這么開心。

沒過多久,外賣到了。章老師又笑了,她小心翼翼地揭開塑料袋,跟烏龜一樣把頭伸得老長老長,嘴巴張得老大老大,眼睛睜得老圓老圓,生怕奶茶長腿跑了。揭開后,她立刻捧著奶茶,插上吸管,咕嚕咕嚕地喝著正香,嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了!她還不由地與同事們分享:“我的眼光就是不錯,果然好喝。你們要不要來一口?”

在一杯杯奶茶的誘惑下,章老師也漸漸變胖了,一低頭就隱隱約約的可以看見她那雙下巴。嘴上雖說要減肥,但她依然喝著那心愛的奶茶。

燃燒卡路里?她沒有。雖然她是變胖了,但她還是我們班最美的老師。

作文我身邊的好老師作文篇5

我的老師是位“孫悟空”。他擅長七十二變,我們經(jīng)常被他的七十二變逗得哈哈大笑,他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我們打成一片。

第一變:“開門見山”談笑風生。剛開始我認為他一定是個很嚴肅的老師,因為他小小的眼睛里充滿著濃濃的“殺氣”,讓我覺得害怕??墒俏义e了,他一進教室就給我們做了個小游戲:“我的名字像雨滴,雖說像也不像,右邊有三橫,加一豎,猜猜我的名字是什么?”他剛說完,我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。

第二變:“進入主題”喜怒無常?!白隽俗晕医榻B,就應(yīng)該發(fā)課本上課了吧!真不知道上課時老師是不是還那么有趣?”我心想。老師做完自我介紹,并沒有一一將課本發(fā)給我們。而是像個機器人,把課本發(fā)完。到發(fā)完時我們又開始大笑??墒牵吹轿覀児笮?,自己卻不高興了,那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風暴雨,電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道:“不要再笑了,再笑,到外面去笑個夠,誰還笑啊!不想學你可以跟我說,我讓你從學易優(yōu)里滾出去!”聽完老師說的話,我們都不再笑了,教室里安靜得連一片羽毛落在教室的地上也能聽見。

第三變:開心教學,知識淵博。每次上課,老師都可以帶領(lǐng)我們走進深奧的數(shù)學王國,使我們愛上數(shù)學,沉浸在數(shù)學的奧秘之中。

這就是我的老師——汪老師。他是個喜怒無常又和藹可親的人。

作文我身邊的好老師作文篇6

老媽總說痣長在嘴邊的人,一定是一位大美女。正巧我們班的語文老師章老師就是一位大美女,但是她最近總是喝奶茶,但又擔心會發(fā)胖。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她,到底會選擇什么呢?

我去辦公室批改數(shù)學作業(yè)時,又看見她打開手機。直見她兩眼發(fā)金光,嘴巴吧嗒了幾下,又在嘴里吞咽下那由幾個泡泡組成的口水。我躡手躡腳地踮起腳尖,偷偷瞟了一眼。哦!你瞧,她又在點外賣——奶茶,真是一個無敵的吃貨!

正當選擇好自己心愛不能自已的奶茶時,連走路時她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右,四處竄來竄去的。此刻的她,就像一只花果山里跑出來的小毛猴,臉上笑得像開了一朵向日葵。你看,走路還一扭一扭的,無不展示著自己搶到奶茶時的喜悅。我從沒見過章老師這么開心。

沒過多久,外賣到了。章老師又笑了,她小心翼翼地揭開塑料袋,跟烏龜一樣把頭伸得老長老長,嘴巴張得老大老大,眼睛睜得老圓老圓,生怕奶茶長腿跑了。揭開后,她立刻捧著奶茶,插上吸管,咕嚕咕嚕地喝著正香,嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了!她還不由地與同事們分享:“我的眼光就是不錯,果然好喝。你們要不要來一口?”

在一杯杯奶茶的誘惑下,章老師也漸漸變胖了,一低頭就隱隱約約的可以看見她那雙下巴。嘴上雖說要減肥,但她依然喝著那心愛的奶茶。

燃燒卡路里?她沒有。雖然她是變胖了,但她還是我們班最美的老師。

作文我身邊的好老師作文篇7

淡淡的,真的是淡淡的,卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……

——題記

在我求學的過程中,在山水相逢的交往中,您曾以言行感動著我。也許平淡,也許繁瑣,但這平淡與繁瑣之間,卻是一顆赤誠的師魂。如今,坐在靜若無人的房間里。想用筆來記錄下您的浩蕩師恩。

永遠忘不了您那親切的身影。您的雙眸總是透著對教育事業(yè)的熱情,您的秀發(fā)總是系成一個馬尾辮搭在背后。初見您時,您是那么平凡,但是您略帶笑意的面龐,卻溫暖了我的心啊!

您那樸實卻又讓人感動的形象立刻向我涌來,我突然間不知道該如何著筆,只是酸酸甜甜的味道漫上了心頭……

可那一次,我哭了。我上課沒有專心聽講,放學時您把我留下來,嚴厲地批評了我。從未見過您如此生氣又銳利的目光。一剎那,我因罪惡沾染了我的靈魂而感到悔恨,我竟然變得那么污濁。您的話像寒冷的雨水敲打著我的心。

我淚如泉涌,想止卻止不住了,在嚴厲的話語過后,您又語重心長地教導了我一番,我羞愧地低著頭,我惹您生氣了,您卻依舊關(guān)心我,諄諄教導著我。我偷偷看了一眼您,您的目光漸漸地變得平淡。您總是用目光鼓勵我走得更遠。您的言語印刻在我腦海。心,不僅僅是感動,還有一份強大的力量。走出了教室,我不知為何笑起來,也許是您又把我從黑暗的角落引向一條灑滿陽光的路。

您給我的總是如星星般細小的關(guān)愛,卻又如星星般點綴了我十四歲的天空。

然而,更難忘的是那個童心未泯的您。那是小學里的最后一次春游,我們玩累了,便找了一塊草地。您坐在我身旁的草地上,在草兒的映襯下,我發(fā)現(xiàn)您還是那么年輕,那么美麗。您向我微微笑著,用一雙快活的黑眼睛看著我,很少看到您再這樣歡快地笑過了,平常您的笑意總是被一種略帶疲倦的神情掩蓋。

而這次呢?您坐下來與我談笑風生,陽光散發(fā)著淡淡的香氣,微暖卻不刺眼,您的微笑,您的眼眸,您的話語,如春風般掃去我心靈寂寞的浮塵。

忘不了您太多太多。

五月,梔子花未開,您醞釀的芳草早已蔓延開來……

您如一朵梔子花香溢我的心間……

作文我身邊的好老師作文篇8

新學期又開始了,我們換了新的班級,也換了許多新的老師。其中,曾老師是我們班同學最喜歡的老師。

曾老師教我們語文。她很年輕,長得不高,瘦瘦的,留著一頭烏黑的長發(fā),圓圓的臉上戴著一副眼鏡,整個人散發(fā)著青春與活力。她剛調(diào)到我們學校工作,有的同學說她長得漂亮,有的同學說她和藹可親,有的同學說她教書認真,可不是嗎?

記得上第一堂課的時候,同學們顯得很緊張,不敢發(fā)言,有幾個膽子較大的,悄悄地舉起了手,但環(huán)顧四周后,又悄悄地把手縮回去了。教室里一片沉寂。這時,老師走到我們中間,微笑著說:“同學們,誰來試試,答錯了沒關(guān)系。”“我們班的同學是很棒的,老師相信你們,不怕,試試好嗎?”……在老師的一番鼓勵下,我怯怯地站了起來,用比蛟子哼哼還小的聲音回答了問題。沒想到老師竟伸出了大拇指夸道:“第一個敢吃螃蟹的人是勇敢的,而你是第一個敢發(fā)言的同學,你也是勇敢的,來,為勇敢的同學鼓鼓掌?!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡?。教室里的氣氛開始活躍了起來。老師的笑容更燦爛了。

還記得有一次,老師在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一部分同學作業(yè)沒完成,很生氣,點名叫他們站了起來。但當了解到這些同學是剛從山區(qū)轉(zhuǎn)來的,他們只會講客家話,普通話聽不大懂時,老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴,竟用一口地道的客家話親切的對他們說:“山里的孩子來這里讀書真是太不容易了,你們可要認真,聽不懂的多問老師,老師會幫你們的,好嗎?”這親切的家鄉(xiāng)話有如一股暖流流進了山里孩子的心田,他們仿佛在異地碰到親人似的,激動得熱淚盈眶。我們也感動極了,班長站起來,說:“老師,我們會建立“一幫一”的手拉手活動,讓他們和我們一起進步的?!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

我們的老師不但和藹可親,如姐姐般疼愛我們,而且也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。她首先改革課堂教學,決不讓我們當“聽書的呆子”。這不,竟讓我們自己當小老師,學習閱讀課文。這可是第一次,我們都希望過過老師癮。于是和小組的同學認真地讀書、分析、思考,然后選代表上臺講給同學們聽。而老師則站在一旁用心地聽著,聽到同學們講到精彩的地方時,老師會眉梢一揚,露出贊許的微笑。不知不覺,一節(jié)課就過去了,我們在40分鐘內(nèi)也嘗到了閱讀的快樂。

這就是我們可親又可敬的老師。天天守著三尺講臺,默默地耕耘著。我們真誠地想對她說:“老師,我們愛您!”

作文我身邊的好老師作文篇9

“咚咚咚”,這是什么聲音?原來是我們要“漫畫”的老師——胖胖老師來啦!咳咳,就讓我來介紹一下這位邁著企鵝步的胖胖老師吧!

我們先來“漫畫”老師的樣貌吧。他的鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡,顯得學識淵博。厚實溫暖的大手充滿著親和力,渾厚的講課聲鏗鏘有力,讓我們一下子就能打起精神來。最引人注目的就是他那“多層”下巴。胖胖老師的“多層”下巴比一般的雙下巴要結(jié)實多了,即使抬起頭,那層層疊疊的肉也是塌在下面,讓人哭笑不得。

胖胖老師不僅有著一張充滿喜感的臉,還有著似乎是與生俱來的幽默感。為什么這樣說呢?這是上了胖胖老師的課得下的結(jié)論。

有一天,我們?nèi)ド吓峙掷蠋煹墓_作文課。上課前,胖胖老師和我們聊起了“課間談心”——“你會說話嗎?”此言一出,全班哄堂大笑,是呀,誰不會說話呢?“你會說什么話?”我們一聽,立刻將小手像小旗一樣高高地豎起,“我會說感謝的話”“我會說道歉的話”……在歡聲笑語中,不知不覺已經(jīng)上課了。

“在森林的深處,有一座小學——森林小學。這座小學的校長是誰呢?是牛博士。他學識淵博,想要他的學生個個成材。而學校唯一的班主任,就是被稱為千里馬的馬老師。她教學嚴謹,是牛博士的得力助手?!币婚_始,胖胖老師就向我們交代了故事背景。

“森林小學開課了,小動物們都來報名,馬老師和牛博士就制定了個課程表?!蔽覀円豢催@課程表,都說不對,小鳥怎么會游泳,小豬怎么會飛呢?而胖胖老師卻理直氣壯地說:“活到老,學到老。不會就是來學的!”胖胖老師一說,馬上就有人反駁:“老師你不會飛,你怎么不去學呢?”胖胖老師呵呵地笑了:“問得好!我恐怕是到100歲也學不會,因為我太胖起飛不了,哈哈!”臺下的老師也笑成一片。

課程表有問題,胖胖老師就教我們寫建議書。不寫不要緊,一寫真嚇人:有的寫給教育局,有的寫給市長,有的甚至寫給主席!胖胖老師邊看邊夸我們說:“想象力真豐富!”

這就是我們“漫畫”的老師——博學多才、平易近人、幽默感十足的胖胖老師!

作文我身邊的好老師作文篇10

老師像什么?老師像一支蠟燭,燃燒自己,點亮我們;老師像什么?老師像園丁,努力的栽培祖國的花朵;老師像什么?像一把鑰匙為我們打開知識的大門。孔子曾說過“三人行必有我?guī)熝?;則其善者而從之,其不善者而改之”。

我們的班主任,譚老師,她對學生十分溫柔,像對待自己的親生子女一般親切。每個班上都有一個搗蛋鬼,我們班也不例外,有一次搗蛋鬼調(diào)皮搗蛋,被她看到了,她沒有像其他老師那樣則打他,而是心平氣和地教育他改正錯誤。上課時她還要關(guān)心課堂紀律,總有一些愛搗蛋的同學把老師的嗓子喊壞了,她卻從來沒有提起過,用沙啞的聲音繼續(xù)上課。老師是多么辛苦啊!

在其中考試的那一段時間里,老師一直在忙碌著,整理教學資料,上課時還要為我們聽寫、默寫、復習,只有到雙休日才能休息。我們只有考出優(yōu)異的成績才能對得起老師。如果你考好了,請不要得意,如果沒有老師你能考出南無好的成績嗎?

老師!我在你的心目中我也許不是您最出色的學生,但是您在我心目中您卻是我最好的老師;當苗兒需要一杯水時,您一定不會給苗兒一桶水;當苗兒需要一桶水時,您一定不會苗兒一杯水。適時適量地給予,這是一個好園丁的技藝,我的老師這是您的教育藝術(shù)。

譚老師,您把生命給了教育事業(yè),這種精神值得我學習。

作文我身邊的好老師作文篇11

談起老師這個稱謂,每個人的情感都不一樣。有的同學畏懼,有的同學尊重。而我呢?更多的則是敬愛了。

我從上學期剛轉(zhuǎn)到這所學校,所有的一切都是那么陌生,是和藹的老師們幫我度過了這個難關(guān),使我很快就適應(yīng)了新學校、新班級。在眾多的老師里,我最喜歡的就是語文老師王妮娜了。

王老師有一頭秀發(fā),燙成了俏皮的小卷,更平添幾分秀麗。從第一天語文課開始,我就注意到了王老師的眼睛。這雙眼睛最特殊的地方:亮,特別明亮。那一對水汪汪的眸子像早晨荷葉上閃光的露珠。老師的眼睛不光很美,還會說話呢!在我上課積極發(fā)表自己的見解時,老師的目光落在我身上,好像在對我說:“加油,你真棒!”當我上課有時走神或做小動作時,老師又仿佛對我說:“上課要專心聽講?!闭沁@雙眼睛,不斷激勵、督促我,使我不驕傲,也不自卑。正是這雙眼睛,幫助我健康成長。

記得有一天,我的腿突然一陣鉆心地疼,我沒有告訴老師。我本以為只是磕到了哪里,過一會兒就好。誰知一直到了下午腿還在疼,而且越發(fā)疼的厲害了。我頭上沁出細密的汗珠,腿好像要斷掉一樣。王老師好像也看出了我的不適,疾步走過來俯下身摸我的額頭,又體貼地問我:“怎么了?生病了嗎?快趴在桌子上休息,我馬上和媽媽聯(lián)系。”王老師明亮的眼睛里充滿了焦急。

王老師不但對我們關(guān)懷備至,還特別敬業(yè)呢。

中午,是老師的休息時間。但王老師每次都用這個時間為我們改作業(yè),每天都是這樣。我想這就是王老師身體不好的原因。上學期王老師生病了,在這段日子里,我們都很想念她,都想見到她親切的笑容,可是又想讓她在家多休息一段時間。而僅僅過了一周,王老師又回到了工作崗位上,她是放心不下我們這群“搗蛋包”啊。

秋風送爽,落葉在空中飄舞,仿佛在譜寫一曲感恩的樂章。老師啊,又到了祝福您的季節(jié),可是我這枝稚拙的筆怎么能表達出我心中的萬語千言,只有內(nèi)心深處的一句話流淌出筆尖:“謝謝您,老師!”

作文我身邊的好老師作文篇12

窗外,無垠的大地上,小草正貪婪地吮吸著春天的甘霖,春天,猶如一位慈愛的師長,無私的把自己的知識毫無保留地傳授給大自然中的孩子們。望著著一切,紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出我對您的贊美,紡出我對您的敬佩,紡出了我對您——湯老師的無限感激。

三年級分班的時候,也許是天意吧,聽一位家長說,我的編號是02,可能是哪位同學和我換了,我就被分到了3班。于是,我懷著一顆忐忑不安的心,來到學校上課。從那以后,我就在您的關(guān)懷下,從一個年幼無知的小孩,成長為一位天天向上的少年。這其中,不知飽含著您多少心血……

您那一手正楷大方,頓挫抑揚的字,使我異常羨慕。那一個個小精靈是那么的清秀,那么的挺拔,那么的……一到上語文課的時候,您的字就會隨著衣袖的搖擺,粉筆的挪動,徐徐的在黑板上展開,猶如一股春風,拂進我的心房,使我為之一振。從此,我就以您為榜樣,認真練起字來了。到現(xiàn)在,我的字終于不像以前那樣歪歪扭扭了,雖然還不夠好,但是我相信,在您的熏陶和影響下,我一定會再接再厲的。

您對我們非常的嚴格。瞧,我們一個個正襟危坐的樣子,不難猜想,一定是您又要小測了。有的同學拿起語文書比比劃劃;有的同學緊張的手忙腳亂,呵呵,一定是平時沒準備好;還有的同學真是小心謹慎,您還沒聽寫,她們就開始自己先測了……一次,一位同學沒有寫作業(yè),又愣說是沒帶,想蒙混過關(guān)。哪知,您探究到底,讓他回去拿作業(yè),那位同學在您的百般追問下,終于承認了錯誤,您不但沒有批評他,反而讓他到辦公室去補寫還指導他。也就是您的這種嚴格,使得我們的成績穩(wěn)步上升

一條飄動的柳枝代表一個春天,一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天,一篇真實的作文敘述一個老師。老師啊!我要為您高唱一首深情的頌歌,來回報您的辛勞……

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