有關(guān)讀書(shū)作文1000字
寫作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,通過(guò)文字將內(nèi)心深處的想法和感受表達(dá)出來(lái),讓讀者能夠理解和感受到作者的內(nèi)心世界。下面小編給大家提供一些有關(guān)讀書(shū)作文1000字參考,希望對(duì)大家寫有關(guān)讀書(shū)作文1000字有幫助。
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好,我是來(lái)自高二(28)班的某某。
今天我要演講的主題是 :讀書(shū),點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)拼音了,學(xué)會(huì)認(rèn)字了,學(xué)會(huì)讀詞了,小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū),是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧,西漢時(shí)候,有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無(wú)錢買燈,一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢?一天晚上,他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū),直到鄰居熄燈為止??锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)到了知識(shí),后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了……
聽(tīng)完故事,大家想到什么呢?嗯對(duì),知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冏x書(shū),不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。與書(shū)相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師,可以貯備能量,增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài),使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天白日。
讀書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感?!鞍氘€方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇2
1、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!?jiǎng)⒁?/p>
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!佌媲?/p>
3、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙
4、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?jiǎng)⑾?/p>
5、少壯不努力,老大徒傷悲?!稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
6、莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛
7、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾
8、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)?!羁喽U
9、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫?!钤?/p>
10、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
11、勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!悏邸度龂?guó)志》
12、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
13、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難?!懹?/p>
14、問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?!祆?/p>
15、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知?!K軾
16、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良?!阉升g
17、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!度龂?guó)志》
18、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修
19、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶?!栠d
20、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格
21、書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個(gè)寶瓶,把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)?!獜洜栴D
22、書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯
23、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你?!嫉?/p>
24、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根
25、書(shū)籍是造就靈魂的工具?!旯?/p>
26、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你?!諣栣?/p>
27、書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn),這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑
28、書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭答和根打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式,對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài),就是對(duì)才智的愛(ài)?!虏?/p>
29、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心愿,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)?!?jiǎng)P勒
30、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者?!土_
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇3
古人曰:“水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心?!毙W(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,而書(shū)就如我的良師益友。當(dāng)我翻開(kāi)那一本本充滿墨香的書(shū)時(shí),它總能平靜我的心靈,帶給我豐富的知識(shí),教給我做人的道理,讓我收獲無(wú)限的快樂(lè)。
剛上小學(xué)時(shí),在老師的引領(lǐng)下,我愛(ài)上了繪本。繪本里那一幅幅精美的圖片,常常令我浮想聯(lián)翩,一行行簡(jiǎn)單的文字,閱讀起來(lái)朗朗上口。雖然文字簡(jiǎn)單,但是每一本書(shū),都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。比如在《可愛(ài)的鼠小弟》中的鼠小弟那么弱小,但它沒(méi)有氣餒,還能主動(dòng)清理大象的糞便。這一情節(jié)深深地埋藏在我心里?!痘ǜ褡哟笙蟀敗罚邪敽拖笕褐勒诒猾C人追捕時(shí),想盡了辦法,讓獵人束手無(wú)策。這些繪本讓我感受到,真正的強(qiáng)大在于內(nèi)心,而不在于外表。記得有一次我讀完了繪本《我爸爸》??粗L本中那個(gè)無(wú)所不能的爸爸。讓我想起了我的爸爸,我很自豪我有一個(gè)時(shí)刻能保護(hù)著我的爸爸。
到了三年級(jí),我已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。而且,老師還推薦我們閱讀歷史故事。這些書(shū)讓我體會(huì)到中華民族的悠久歷史和燦爛的文化?!读譂h達(dá)中國(guó)歷史故事集》就是專門寫給兒童的歷史讀物。書(shū)中從春秋時(shí)期一直到三國(guó)統(tǒng)一。令我記憶猶新的有孔子誨人不倦的儒家思想,藺相如完璧歸趙的愛(ài)國(guó)精神,秦王嬴政統(tǒng)一天下的威武霸氣,項(xiàng)羽渴望和平的雄心壯志,諸葛亮在戰(zhàn)場(chǎng)上的神機(jī)妙算……書(shū)中人物的精彩人生,悲歡離和,都讓我為之而震撼。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的讀書(shū)眼界開(kāi)闊了,尤其對(duì)那些現(xiàn)代的文學(xué)作品感興趣了;有些文字透露出的是含情脈脈,有些語(yǔ)言則表現(xiàn)出壯懷激烈,還有些表現(xiàn)的是一個(gè)又一個(gè)奇思妙想。同時(shí),我養(yǎng)成了一些讀書(shū)習(xí)慣。比如,我在四年級(jí)時(shí)讀過(guò)一本書(shū)《牧羊少年奇幻之旅》,讀完一遍之后,只覺(jué)得內(nèi)容精彩,通過(guò)老師的指導(dǎo),我多讀了幾遍,每讀完一遍后,我都會(huì)有更新的收獲和感悟。并且,每一次讀完我都會(huì)寫讀書(shū)筆記和讀后感,這樣以便更多的汲取書(shū)中的養(yǎng)分。讀書(shū)的量和讀書(shū)的時(shí)間也增加了。每年平均閱讀五六十本書(shū),每天,我總會(huì)抽出一些時(shí)間讀書(shū),一般在一個(gè)小時(shí)左右。到了節(jié)假日或周末,一般都在三小時(shí)左右。有一次,到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)間,我還趴在被窩里讀書(shū),時(shí)間一分一秒的過(guò)去……但我都沒(méi)看見(jiàn)媽媽正在后面看我讀書(shū),過(guò)了好一會(huì),我才知道已經(jīng)午夜了……我這樣癡迷閱讀,也是親愛(ài)的老師為我撥下的這愛(ài)的種子,在開(kāi)花結(jié)果……
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”我有幸?guī)еW(xué)六年在書(shū)中學(xué)到的知識(shí),進(jìn)入到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。我永遠(yuǎn)忘不掉的就是小學(xué)生涯中美好的讀書(shū)經(jīng)歷。
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇4
小溪匯成大海,它在成長(zhǎng);種子變成植株,它在成長(zhǎng);幼稚走向成熟,我也在每天讀書(shū)的日子中成長(zhǎng)。
花開(kāi),蟬鳴,落葉,飛雪。轉(zhuǎn)眼間讀書(shū)生活已伴我走過(guò)十幾春秋,我真正體會(huì)到生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;自從上小學(xué)起,我就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,充分感受到了讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的的快樂(lè)。
從上學(xué)第一天起,我就喜歡上了讀書(shū)。家中的書(shū)柜上擺滿了各種書(shū)籍。有科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》;有文學(xué)名著《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《木偶奇遇記》、還有歷史讀物《上下五千年》《歷史是什么玩意》《古文觀止》《二十四史》《明朝那些事》……
我每天都會(huì)按照讀書(shū)計(jì)劃定時(shí)拿出來(lái)認(rèn)真的讀一番,日積月累從中我獲得了許多知識(shí),感受到了許多快樂(lè)。
書(shū)往往表達(dá)了作者的思想與一個(gè)時(shí)代人們對(duì)未知世界、領(lǐng)域的無(wú)限向往。讀《上下五千年》我知道了華夏民族的由來(lái);認(rèn)識(shí)了抗金英雄岳飛;學(xué)到了越王勾踐臥薪嘗膽的精神。讀《海底兩萬(wàn)里》我體驗(yàn)到了這個(gè)歷經(jīng)十個(gè)月,行程兩萬(wàn)里的驚險(xiǎn)刺激之旅,仿佛自己置身于那神奇美妙的海底世界……
讀書(shū)讓我時(shí)時(shí)都能感受到快樂(lè)。有時(shí)我會(huì)隨格列佛暢游小人國(guó);有時(shí)我會(huì)在金銀島上隨特立努尼先生、史莫里特船長(zhǎng)與海盜做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng);有時(shí)我還會(huì)與小木偶皮諾曹談成長(zhǎng)的快樂(lè)……走進(jìn)作者的思想,猶如身臨其境,樂(lè)趣橫生,讀書(shū)是一種享受。
同各種讀物一樣詩(shī)詞是各個(gè)時(shí)代、情景下思想感情的體現(xiàn),也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現(xiàn)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!蔽腋惺艿嚼畎椎哪欠莺肋~與自信;讀“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的那份樂(lè)觀曠達(dá);讀“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”我體會(huì)到王維如大漠一樣寬廣的胸懷;讀“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”我體會(huì)到陸游那份深沉的愛(ài)國(guó)情懷……細(xì)細(xì)品讀,讓我們擁有古人高尚的品格,所以讀書(shū)是我成長(zhǎng)中的別樣享受。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)可以使人不斷進(jìn)步,也可以獲得知識(shí),增長(zhǎng)智慧,陶冶情操。仿佛穿越時(shí)空,與文人對(duì)話、交談,實(shí)是獲益匪淺,而又妙趣橫生,獲得知識(shí)的同時(shí)又獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。它在我失落時(shí)給予鼓勵(lì),在我驕傲?xí)r給予教導(dǎo),在我迷惑時(shí)給予我方向與指點(diǎn)……
讀書(shū)伴我一路走來(lái),又將伴我走向未來(lái)!
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇5
暑假第一天,我和媽媽踏進(jìn)了日照?qǐng)D書(shū)館的大門我迫不及待地要借書(shū)看,于是直奔三樓,那里有我最喜歡的書(shū)。透過(guò)玻璃窗,看見(jiàn)了琳瑯滿目的圖書(shū)。走進(jìn)去一看,哇,好多人。我首先跑去書(shū)架選書(shū),書(shū)的式樣,使我目不暇接,。隨后,我選了一本歷史書(shū)----《從春秋到戰(zhàn)國(guó)》,隨便找了個(gè)位置,就坐下看了。從第一頁(yè),我津津有味,頗有興趣地看。旁邊的人也在安靜地看書(shū),整個(gè)樓層,只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲響成一片。我看了幾頁(yè),覺(jué)得這易中天(這本書(shū)的作者)非常有才華,不僅能把從春秋到戰(zhàn)國(guó)的事寫得明明白白,還能把死板的歷史書(shū)變成有趣的故事。我看得越來(lái)越入迷,一些精彩部分,我反反復(fù)復(fù)地看,有些甚至看到背過(guò)的境地。這本書(shū)我?guī)缀趺刻於寄迷谑掷???赐暌槐樵倏匆槐?,如果真的把它看透了,也在反?fù)斟酌;閑的時(shí)候,想這本書(shū)里的故事,時(shí)不時(shí)的,我還扮演這故事里的一個(gè)人物,按照故事情節(jié)的發(fā)展順序,我一會(huì)兒扮演鄭莊公,一會(huì)兒扮演叔段,雖然說(shuō)得口干舌燥,但還是說(shuō)個(gè)不停。
我還跟書(shū)約法三章;一、每天書(shū)至少讓我讀三十分鐘的書(shū);二、我的書(shū)不可以隨便“走動(dòng)”三、書(shū)離眼睛二十厘米以,做到看書(shū)的同時(shí)還保護(hù)了眼睛。
時(shí)間久了,我也就這么習(xí)慣了,有時(shí)一閑起來(lái),就回憶起兒時(shí)只對(duì)漫畫或連環(huán)畫感興趣,就覺(jué)得幼稚,小時(shí)候連看字都懶得看,更別說(shuō)是一本全是密密麻麻的小字的故事書(shū)。那得頭暈眼花,像看無(wú)字天書(shū)似的。在七八歲的時(shí)候,不知不覺(jué)適合看有字的書(shū)了,覺(jué)得很奇怪,是怎么能看懂有字的書(shū)呢?覺(jué)得很奇怪,哦原來(lái)有圖片。隨著年齡的增長(zhǎng),我可以看全是字的書(shū)了。我感到驚奇又驕傲,因?yàn)槲矣X(jué)得能看懂全是字的書(shū)說(shuō)明我長(zhǎng)大了。我又想成年或老人該看什么書(shū)呢?這些問(wèn)題我思考了好久……
我從沉思中醒來(lái),繼續(xù)讀那本對(duì)于歷史愛(ài)好者寫的書(shū),我靜靜地看、默默地看,兩眼盯著那些小小的、密密麻麻的字。一天當(dāng)中我用大半時(shí)間看我感興趣的書(shū)。既充實(shí)了大腦,又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),兩全其美的事,何樂(lè)而不為呢?!
我想,看書(shū),首先得喜歡看書(shū),喜歡書(shū),從小養(yǎng)成好習(xí)慣,偉大的文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”??磿?shū)時(shí)不要三心二意,有時(shí)自己的不專心導(dǎo)致書(shū)里的內(nèi)容也進(jìn)不了你的腦子里。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。這句名言時(shí)刻提醒我們努力要趁早。
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,高爾基說(shuō)的話發(fā)人深省。好書(shū)好比一劑良方,再愚笨的人讀了書(shū)也會(huì)豁然開(kāi)朗。一個(gè)人若不讀書(shū),那便是天底下最悲哀的事。你們愛(ài)讀書(shū)嗎?有愛(ài)讀的書(shū)嗎?
我想答案是肯定的。我當(dāng)然愛(ài)讀書(shū),也有愛(ài)讀的書(shū)。我最愛(ài)讀的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。這是一本以水手歷險(xiǎn)故事為基礎(chǔ)改編的書(shū),書(shū)中主要講魯濱遜因航海遇難,漂落在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活,為了生活,種植水稻,制作家具,飼養(yǎng)家畜……還有一個(gè)俘虜叫星期五。就這樣一過(guò)就是二十八年。二十八年后發(fā)現(xiàn)一艘航船,最終獲救,過(guò)上安定、幸福的生活。
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“智者一切求自己,愚者一切求他人?!笔前。敒I遜在困難的時(shí)候并沒(méi)有怨天尤人,而是想盡一切辦法制作面包、制造器具、艱難生活。我有時(shí)不禁問(wèn)自己,如果我像魯濱遜那樣漂落到一個(gè)荒島上能生活幾天?一天?兩天?……我會(huì)不會(huì)像他那樣勇于迎接挑戰(zhàn),會(huì)不會(huì)樂(lè)觀向上?還是會(huì)哭著喊爸爸媽媽?而勇敢的魯濱遜用自己的理智戰(zhàn)勝了恐懼,并把幸與不幸,有利與不利排列出來(lái),讓自己感到滿足。盡管魯濱遜處在當(dāng)時(shí)的不幸中,沒(méi)有食物,沒(méi)有工具,沒(méi)有衣服,但他依然不畏艱險(xiǎn),樂(lè)觀向上,正視現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)生存……想到這里,我感慨萬(wàn)分,再看一眼現(xiàn)在的我們,都過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的富裕生活,連磕一下,碰一下,都會(huì)疼得喊出聲來(lái),遇到不順心的事就又打又鬧,如果換做是我們到了島上,或許只能眼巴巴地望著大海,等著船只來(lái)救自己,到最后只能餓死?,F(xiàn)在的我們就像溫室里的花朵,有人細(xì)心照料,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折。只有經(jīng)受過(guò)苦難,才能成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。只有有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,才可以做出超乎我們的想象奇跡來(lái),這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
所以說(shuō),真正決定命運(yùn)的人不是天,不是上帝,更不是別人,而是自己。只要你有毅力,有勇氣,任何人都可以和命運(yùn)作斗爭(zhēng),任何人都可以向命運(yùn)發(fā)出戰(zhàn)書(shū),任何人都可以反抗命運(yùn)……
在學(xué)習(xí)和生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜這種精神,才能克服困難,戰(zhàn)勝災(zāi)難,獲得成功。就如同我四年級(jí)的英語(yǔ)考試,因?yàn)開(kāi)_時(shí)努力不夠而考得很差,但我并沒(méi)有為此而傷心,而是每天多讀、多看、多寫,漸漸的成績(jī)提高了,現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)很好!
讀完《魯濱遜漂流記》,我的心里是由衷的敬佩他。他真是一個(gè)擁有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。我今后要借鑒他的這種精神,鼓舞我,激勵(lì)我,鞭策我。當(dāng)我遇到小小的苦難就悲觀退縮時(shí),就想想他——魯濱遜。讓他的精神激勵(lì)我?jiàn)^斗,奮斗,再奮斗!
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇7
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!比松?,就像一架很長(zhǎng)很長(zhǎng)的階梯,而每個(gè)臺(tái)階正是由源源不斷的知識(shí)壘起來(lái)的,懂得的知識(shí)越多,臺(tái)階就越牢固,人生就越充實(shí);反之越少,則會(huì)顯得很空虛。
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書(shū),能夠賦予人們智慧和才干,能夠陶冶人的感情和氣質(zhì),能夠使一個(gè)個(gè)歷史學(xué)家取得成就并流傳千古,能夠使一座城市甚至一個(gè)國(guó)家繁榮強(qiáng)大起來(lái)。歷史學(xué)家之所以流傳至今,是因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧苏痼@后人的成就,而那一個(gè)個(gè)成就是常人所想不到的才能,那些才能都是源自于豐富的知識(shí)。每一個(gè)國(guó)家或城市都有一個(gè)悲慘的過(guò)去,都是由貧窮落后到初綻光芒再到繁榮昌盛。其實(shí)致使這種變化的原因都是知識(shí)充裕了一位位偉人,一點(diǎn)一滴的聚小知識(shí)為大才能一步步繁榮成就了自己的城市自己的國(guó)家,知識(shí)來(lái)自于書(shū),所以說(shuō)書(shū)很重要!
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”的確如此,書(shū)點(diǎn)綴著我的童年時(shí)代,走過(guò)了我人生中的一一個(gè)站口。
記得小時(shí)候媽媽在我耳邊吟誦的“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這里面沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。后來(lái)讀著一本本童話故事,走進(jìn)了那夢(mèng)幻般的童話世界,認(rèn)識(shí)了美麗而善良的白雪公主。隨著時(shí)間的推移,我漸漸喜歡上了讀書(shū),開(kāi)始醉心于古詩(shī)文的熏陶,學(xué)會(huì)感悟古人的感情,學(xué)會(huì)體會(huì)整齊的韻調(diào),學(xué)會(huì)思考其中的寓意。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊的胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷。在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
在現(xiàn)如今標(biāo)新立異的社會(huì)中,書(shū)越來(lái)越成為人們不重視的讀物,人們可以輕松自如的敲擊鍵盤,打出自己想要說(shuō)的話,有了煩惱可以隨意去發(fā)泄,早已忽視了書(shū)的存在。其實(shí),這樣錯(cuò)了,書(shū)就是一位醫(yī)者,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)癥下藥,書(shū)能開(kāi)拓人的心靈,瓦解人的煩惱,陶冶人的情操,愉悅?cè)说男那?,好讀書(shū)、讀好書(shū),有何不好呢!
就這樣,伴著書(shū)香我一步步成長(zhǎng),讀書(shū)充實(shí)著我們的生活,成就我們的人生。庫(kù)法耶夫說(shuō)過(guò):“書(shū)不僅是生活,理想的書(shū)籍是智慧鑰匙?!迸θニ褜儆谧约旱哪前呀痂€匙。趁現(xiàn)在正年輕,多讀書(shū),讀好書(shū),好好體會(huì)平淡生活背后智慧多彩的世界吧!
有關(guān)讀書(shū)作文1000字篇8
讀書(shū)是一種享受,當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí),你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松!是啊,書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻地陪伴著我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
人的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū),書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生真諦。每當(dāng)迷茫彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引著我前進(jìn),為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷是暫時(shí)的,只有勇于去開(kāi)拓,才會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走自己的路,別人會(huì)看到真實(shí)的你。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,英國(guó)作家尤安?艾肯?走遍天下書(shū)侶?中寫到:如果你坐船周游世界,一躺下來(lái),你可以將它讀上百遍,最終你能背誦下來(lái)。一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)休息,更離不開(kāi)健康,同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。
“讀好書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)”。好的書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大,而書(shū)籍的海洋又是那么得遼闊,無(wú)邊無(wú)際,我們應(yīng)該從小開(kāi)始讀書(shū)。
記得小時(shí)候,一個(gè)人在家的時(shí)候,我就喜歡讀書(shū),沉浸在書(shū)的世界,仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲,忘懷了世界,也忘懷了自己;仿佛自己和他們深處同境,看到了可憐的羊脂球,孤獨(dú)的魯濱遜,年幼的阿廖沙機(jī)智過(guò)人……
在?童年?中,我讀懂了一個(gè)人的倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種.種問(wèn)題、所受的各種心理考驗(yàn),無(wú)形中揭示了那些“鉛一樣的丑事”,在歡樂(lè)中、在悲傷中、在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明;在?羊脂球?中,我讀懂了貴族的價(jià)值觀,他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切,現(xiàn)實(shí)中赤祼祼的金錢交易,殘酷的爭(zhēng)名奪利沖刷了一切,而我們從一個(gè)普普通通的法國(guó)妓女身上卻看到了真正閃光的地方,那就是一顆真實(shí)淳樸的愛(ài)國(guó)之心;在?鋼鐵是怎樣煉成的?中我讀懂了小小年紀(jì)就投身于革命事業(yè)的勇氣,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失明,但依舊以巨大的熱情工作,用頑強(qiáng)的意志支撐著自己滿是病痛的身體,即使最后癱瘓?jiān)诖?,仍拿起筆做武器,開(kāi)始自己新生活的保爾·柯察金。
在書(shū)中,我看到了不同人的不同人生,我明白了在人的一生中每個(gè)階段都離不開(kāi)書(shū)籍的供養(yǎng),慶幸的是我的成長(zhǎng)有書(shū)為伴,真好!我能從書(shū)中吸取養(yǎng)分,扎根于書(shū)籍的土壤,讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大。