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沉默的作文議論文

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好的作文用詞準(zhǔn)確,語句通順,沒有錯別字和語法錯誤。優(yōu)秀的沉默的作文議論文要怎么寫?下面給大家整理沉默的作文議論文,希望對大家能有幫助。

沉默的作文議論文篇1

時間一分一秒地過去了,我卻依舊難以抉擇。

星期天下午,我的小學(xué)同學(xué)邀請我和幾個朋友到他家一起做作業(yè),我的媽媽沒說什么便答應(yīng)了。

到了他家里,我先是與他們聊了會,畢竟大家很久沒見了。漸漸的,筆的“唰唰”聲響起,正當(dāng)大家都沉浸在學(xué)習(xí)中時,請我們的那位同學(xué)忽然說到:“待會我們玩游戲,我將那套主機(jī)帶來了。”“什么?”我心中暗暗吃了一驚,“我可是來做作業(yè)的呀!怎么可以玩游戲呢?”雖然我手中的筆依舊不斷地在寫,心中卻難免有些煩躁,“如果去玩的話,作業(yè)不就完成得很少了嗎,這樣媽媽一定會起疑的!”“可是如果不去,又怕錯失了這么好的機(jī)會,以后想玩也沒時間了。”我暗暗地嘆了口氣,咬著嘴唇不停地思考著,我看了看其他幾人,從他們的表情里可以看得出也在遭受著這種痛苦的折磨。

筆寫著寫著忽然就停下了,“啪、啪”幾聲,我們都將筆放回文具盒,大家似乎達(dá)成了默契——走!去玩!

當(dāng)我們都坐在沙發(fā)上不停地按著手中的按鈕時,心中的喜悅似乎將一切念頭都沖散了,陣陣笑聲回蕩在房間里。

時間流逝飛快,一眨眼,下午就過去了,我低頭掃了一眼手表?!鞍⊙剑呀?jīng)4點50分了!”我大聲叫了出來,要知道爸爸和我約好時5點來接我的,現(xiàn)在估計已經(jīng)在樓下了。我飛奔出房間,將鋪在桌上的一堆書本一股腦地塞進(jìn)書本,拎上就走,飛跑下樓。如我所料,爸爸已經(jīng)在等我了。

回到家后,我感覺心中不是很踏實,畢竟玩了一下午游戲沒有告訴爸媽,我總覺得媽媽的眼睛在看我,看我有什么不對勁的地方。我心中也糾結(jié)萬分,不知道是說好還是不說,爸媽似乎很相信我,沒說什么。

最終,我依舊選擇了沉默,望著窗外幾顆閃閃的小星,它們也沉默著。但我在我的沉默里知道我錯了!

沉默的作文議論文篇2

生活就是一塊塊碎片拼湊出來,裝載著或痛苦或歡樂的某個瞬間。我們身處的這個社會,每個人都是一個獨立的個體,都擁有著自己這樣或那樣的想法,于是矛盾也孕育而生,各種質(zhì)疑與謾罵如龍卷風(fēng)般席卷而來,你也許會憤恨,指著別人的鼻子用更加狠毒的話反擊。然而,你不妨靜一靜,仔細(xì)想一想以這樣的方式對待人或事,難道不是兩敗俱傷嗎?

于是,我拾起散落一地的花瓣,輕輕捧在手心,似乎看到千年之前的司馬遷迎著朝廷上的誹謗之聲,仍傲然挺直身子步入囚牢。他經(jīng)受著的是言語的浪潮,旁人的冷嘲熱諷以及冰冷的眼神,這些似狂潮般沖擊著他的一切,也帶走了他的一切。但司馬遷并沒有對這些言語加以反擊,只是沉默著。在沉默中,他的內(nèi)心只有一個想法:絕對不能平平庸庸地終結(jié)一生,《史記》還沒有完成。

司馬遷承受著他人無法想象的辛酸與痛苦,他雖然孤獨一人坐在陰暗潮濕的牢獄里,但他的精神卻在窗外的湛藍(lán)天空之下。他用沉默來回應(yīng)他人的言語,并將沉默化作精神支柱,支撐起自己的世界。他以超越常人的勇氣,堅強(qiáng)地站起來,提起筆譜寫了歷史的新篇章。

在尋找自我的途中,我們可能會面對來自不同的人的質(zhì)疑?!澳悴恍械??!薄斑€是盡早放棄吧,別浪費(fèi)時間了”……諸如此類的話會挫傷你的自信心,會使你原本振作起來向前邁進(jìn)的腳步驟停。但沉默卻是你抵御外來言語的最佳屏障,行動是你證明自己的最好方式。

人生路漫漫,保持心靈的靜默?!安槐匾驗槭澜绲穆曇舳谏w了自己原本真實的內(nèi)心?!闭驹诔砷L的十字路口,勇敢地面對未來一切不確定因素,友好地對待身邊的人。

在沉默中,我們的內(nèi)心也許會盛開出一朵嬌艷的花朵,那么,就請用愛與包容灌溉它吧。

沉默的作文議論文篇3

“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”

——題記

爸爸常說:“沉默是金!”但是我卻百思不得其解,這真正的含義是什么?直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn):自已終于有一天開始沉默,當(dāng)一個人學(xué)會沉默,他才會漸漸明白什么是人生啊……

剛步入校園時,在學(xué)習(xí)路上一去不返的我,開始蹣跚學(xué)步,但執(zhí)拗地不承認(rèn)自己是一個脆弱的人。然而當(dāng)看到自己滿是眼淚的眼眶,看到自己強(qiáng)忍著沒有流下來的眼淚,深知自己還需長大。

從小就渴望能快快長大,能讓自己擁有更多的見識,并且在自己的足跡中,用美妙的文字沉淀出自己的人生??上r間總是漫長的,我還是沒有走出自己的那個小城市。當(dāng)看到別人在世界各地行走,用或優(yōu)美或細(xì)膩的語言表達(dá)所思所想時,心里十分欽羨,卻只能在別人的感觸中自我安慰,自我陶醉。身上背負(fù)太多的壓力,很想淋漓盡致地規(guī)劃自己的人生,總是在“常立志、立常志”間徘徊,似乎只能“望梅止渴。”當(dāng)我明白曾經(jīng)的“抱負(fù)”,依舊是個遙不可及的夢時,我才知道這就是人生。

其實以前的自己一直是個很喧鬧的人,常會讓朋友們笑解愁腸??墒怯钟姓l來解我的愁腸呢?唯有那顆沉默的心。

感謝沉默!讓我知道,也許今天不能代表明天,但是今天一定會影響明天。一路走來,我清楚地知道自己是個上進(jìn)的人,頹廢不是我的本色。我之所以學(xué)著沉默,那是因為沉默是自我調(diào)節(jié)的最好方式。

感謝沉默!在人生的歷程,每個人都會經(jīng)歷蛻變,但不可避免的會有些傷痛,當(dāng)你的痛讓你不堪忍受之時,你不啻與你最信任的朋友一起療傷,你更可以選擇保持沉默,在沉默中找到一股堅定的力量,細(xì)嚼韜光養(yǎng)晦的處世策略,做一個生活的智者!

感謝沉默!讓我學(xué)到了很多,感受胸中與日俱增的堅實、厚重和松弛,而不是炫耀和賣弄之后的浮躁、空虛與緊張。從我筆端流出或憂傷或絢麗或激昂或明快的文字,只是一種宣告,一種沉默罷了,手指間的變幻,閃現(xiàn)的是人生的色彩……

看到了生命的綻放,看到了人們依舊爽朗的笑容,看到了自己身后一串串的腳印,看到了紙上不成篇章的句子,我又沉默了……

沉默的作文議論文篇4

靜下來,聽,海在哭泣,他的平靜悄無聲息地掩蓋住了內(nèi)心的悲痛;看,花在凋敗,它的一生默默地表達(dá)著對大自然熾熱的愛;感,愛在長大,它的溫暖觸動著我們的心。靜下來,放寬心,感受萬物的聲音。

我們總是只看到他平靜的外表,卻從未真正的感受過他狂熱的內(nèi)心;我們總是有選擇性地去聽某種聲音,卻很少靜下來,仔細(xì)的聆聽他人的心聲?,F(xiàn)在還有時間,我們正值青春年少,就現(xiàn)在靜下來,回憶或感受一下這一不一樣的旅行。

父親的嚴(yán)厲,母親嘮叨,朋友的重復(fù),老師的教誨……畫個角度看,你會有非同一般的感覺。

冬日里,寒風(fēng)向我襲來,是父親用它寬大的臂膀幫我抵制住了嚴(yán)寒。開著敞篷式的小電動車,每日不辭辛勞地接送我上下學(xué),無論風(fēng)再大,雨再強(qiáng),雖平日里看起來嚴(yán)肅極了,卻從未抱怨過。這種無言的舉動深深的使我感動著,持續(xù)的沉默讓我深愛著。

錯落有致的碰撞聲夾雜著有節(jié)奏感的嘮叨聲,是我家每日必聽的美妙樂章。那碰撞聲是母親在用她勤勞的雙手編織著毛衣所敲打出來的,編織著毛衣,母親還不忘在旁邊叮嚀囑咐著我不要忘記做那,不要忘記做這。曾經(jīng)有段時間還真的對這慈愛的聲音所感到厭煩過,對母親編制的這毛衣嫌棄過,但日子久了回憶起母親往日的點點滴滴便甚是懷念那些過去母親的嘮叨的時光。曾經(jīng)對此滿是嫌棄的我,現(xiàn)在卻有細(xì)心呵護(hù)著,生怕一不小心就失去了它。母親用她的沉默編織著毛衣不嫌棄我的抱怨,不責(zé)罵我的不懂事,依舊編織著這毛衣,為我取暖,表達(dá)著對我無私的愛。

還記得桌上那精致的果糖,是她為我擺放在那的,也愛吃糖的她,卻總不忘為我多帶一點放在那。時時重復(fù)著,有時真想責(zé)怪她,即使我知道你是為我好,但卻總委屈了自己。那一顆顆的榴蓮糖構(gòu)成我們相互留戀的天橋;那糖果的蜜香,引起我對你的想念的念頭。已不在同一所學(xué)校的我們,卻猶記當(dāng)年揮霍的人生;已不再打鬧的我們卻不忘相互傾訴心聲。相見時,你沉默遞給我的那顆糖感染著我,相別時,留下的是你的真心。

教室里的朗讀聲,是老師引導(dǎo)著我們學(xué)習(xí),好學(xué)好問是他教給我最重要的人生一課。我最害怕教室中缺少老師的一聲教誨,但也同時討厭過。我們曾一次次地對老師的舉動表示沉默過,卻不知老師也曾對我們的舉動表示沉默過。我們一次次不言不語,老師不責(zé)怪,依舊教誨著我們。我們默默的接受和感受著老師對我們的愛,卻不知老師早已察覺到了這一切。

無須解釋,只需理會。無需多言,只需感悟。換個角度看你,靜下心來感悟,總有那么一點溫暖觸動著你。那一點點的沉默,那無言的愛,是我靜下心來感受你們那顆熾熱的心。

沉默的作文議論文篇5

相信所有人都不希望有戰(zhàn)爭的存在,大家是多么希望這個世界是和平的??墒菓?zhàn)爭猶如一把銳利的鐮刀,不知讓多少人忍饑挨餓;不知奪走了多少人的生命……

那天老師不知從何處找到一張照片,面色沉重的說道:“同學(xué)們來看一張照片?!边@時班里所有人都站了起來,三步并兩步的聚在了一起,目光中流露出無限的好奇。只見一名皮膚黑黝黝的小男孩兒,眼睛大大的好似兩個乒乓球。他消瘦的身體,連肋骨都清晰可見。大家陷入一片沉思。忽然,幾個同學(xué)連忙用手捂起嘴巴小聲地嘲笑起來。還有幾個同學(xué)在小聲的喃喃道:“真像一個外星人。”這時老師眉毛緊鎖起來,深沉的說:“安靜,這個小男孩兒,因為戰(zhàn)爭差點丟掉了性命?!甭牭竭@句話時,我又陷入了一片沉思。

我想道:非洲不是盛產(chǎn)黃金嗎,為什么又貧窮又有戰(zhàn)爭。記得從書中讀到過非洲天氣非常炎熱,夏天大地裂出了一道又一道的大口子,猶如分離整個世界。想到這事我小聲地自言自語道:“不可能,不可能?!毕奶旆侵奕酥荒艹酝溜瀬硖铒栕约旱亩亲?,這時想到自己曾經(jīng)是多么浪費(fèi)食物,心里不禁感到無比的羞愧。

干旱襲來非洲人民更是吃不到自己想吃到的食物,戰(zhàn)爭也表現(xiàn)出了自己無情的一面,他把這五彩斑斕的世界變成了遍地鮮血的世界;他讓這個民族家破人亡……多少孤兒在兵荒馬亂的地方尋找自己最親愛的母親。這對于這個民族太不公平了。簡直是雪上加霜!

親愛的孩子:雖然不知道你在何處,也不知道你現(xiàn)在的生活怎么樣,總之“陽光總在風(fēng)雨后”老天可能今天沒有眷顧你,但是明天的你一定會更好!更完美!這時我又看了看那張照片,小男孩兒水汪汪的大眼睛充滿著無限的渴望,渴望著對未來美好的憧憬。相信不久的某一天,你一定會得到你應(yīng)當(dāng)擁有的東西。

“戰(zhàn)爭”你知道嗎,你打破了無數(shù)人對美好生活的向往。你強(qiáng)行侮辱了人們的尊嚴(yán)。希望你永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn),永遠(yuǎn)……

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