通過(guò)作文，可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，梳理自己的思路，找到自己的價(jià)值觀和信仰。小編給大家分享我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材參考，方便大家參考我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材怎么寫(xiě)。

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇1

也許有人會(huì)喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人會(huì)喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我，卻喜歡奶奶房后的小樹(shù)林。

春天，小草露出腦袋，花兒綻開(kāi)笑臉。這讓小樹(shù)林充滿了樂(lè)趣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟬在樹(shù)上高興地唱著歌，仿佛它是一位很好的音樂(lè)家。這里芳草鮮美、落英繽紛，真是風(fēng)景如畫(huà)。如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征;陽(yáng)光，溫柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似錦，心情舒暢。我愛(ài)你!小樹(shù)林!

夏天，炎熱的象征。這時(shí)候，小樹(shù)林里的“打傘”就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽(yáng)光，又可以在這里下棋、打牌、玩麻將……夏天，綠樹(shù)成蔭，它們好似一把把綠色的大傘，支撐著天和地。我愛(ài)你!小樹(shù)林!

秋姑娘就這樣到來(lái)了。這時(shí)候，爺爺和奶奶種的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)終于“誕生”了。它們個(gè)個(gè)都向我招手，好像在跟我說(shuō)：“快來(lái)摘我吧!快來(lái)摘我吧!”就在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里。怎能沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)偷吃呢?我愛(ài)你!小樹(shù)林!

冬天，銀裝素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢?就在這個(gè)“天堂”里翻滾、跑來(lái)跑去、堆雪娃娃。大多的樹(shù)木都己經(jīng)脫去了綠裝，而松樹(shù)卻翠綠堅(jiān)強(qiáng)地“站”在這里。我愛(ài)你!小樹(shù)林!

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇2

我的樂(lè)園是一個(gè)充滿樂(lè)趣、快樂(lè)的國(guó)度，它就在我外婆家的后面。

那里風(fēng)景優(yōu)美，有8個(gè)小土山，每?jī)蓚€(gè)小土山之間就有三排縱橫交錯(cuò)的楊樹(shù)，有樹(shù)就有蟲(chóng)，有飛蟲(chóng)、爬蟲(chóng)、死蟲(chóng)等等。這些東西組成了一個(gè)正方形的盆地，小土山的最底部要比地平面低一人。

我和我的妹妹、弟弟、姐姐一起在這里玩。我們一人2個(gè)山頭，用一些標(biāo)志做象征自己的東西，我用一根樹(shù)枝加一片葉子做標(biāo)志。我先在山頭上思索先攻擊誰(shuí)，我這次先攻擊的人是我姐姐。我利用盆地和蟲(chóng)的交響曲的優(yōu)勢(shì)，先拿起一個(gè)蟲(chóng)，往我姐姐扔去，第一次沒(méi)扔中，每二次我扔了個(gè)蟬，正好扔在她的耳朵旁邊。更巧的是，蟬也很重的叫了一聲，把我姐姐嚇的直接往我妹妹那里跑去了。我先打通姐姐的一個(gè)山頭是因?yàn)榻憬愫兔妹?以下稱為航航)合作，想先把我打敗，然后合攻我弟(以下稱為昂昂)?？墒?，我在我山后的坡上修了一個(gè)坡，我拿一木板滑著就下去了，她們倆也發(fā)現(xiàn)不了，我把她這個(gè)打通，就可以和昂昂合作了。誰(shuí)知他不和我合作，我就發(fā)怒了，我抓起一把蟲(chóng)，照著他就扔了過(guò)去，可是就中了三個(gè)，這樣我就把他的山頭給奪了，我現(xiàn)在有五個(gè)山頭了。她們問(wèn)我，你是怎么下來(lái)的?我笑而不語(yǔ)。我繼續(xù)用蟲(chóng)子嚇我妹妹，可嚇不住她，我就靈機(jī)一動(dòng)，用棍子把她的旗打掉了，然后趕緊插上我的。六個(gè)了，只剩最后兩個(gè)了，最后兩個(gè)奪的也很輕松。就這樣，我就成了這一局的霸主。

這就是我的樂(lè)園。這次贏，主要是我善于分析，而且動(dòng)腦子。他們只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦子，還不會(huì)攻擊，只會(huì)防守，而且還沒(méi)有意識(shí)到戰(zhàn)場(chǎng)是千變?nèi)f化的。這就是我的果實(shí)，拿出來(lái)分享了，我真是太高興了。

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇3

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書(shū)房。

在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書(shū)記吸引，常在書(shū)房中讀得廢寢忘食。

從詩(shī)句抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。

再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描述，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。

不知不覺(jué)中，我的書(shū)房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我明白，讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。

阿，書(shū)房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園!

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇4

每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是每天都會(huì)走的街道和院子。

街道旁邊有野花、野草還有一些楊樹(shù)。

在夏天，陽(yáng)光旺盛的時(shí)候有一種花就會(huì)開(kāi)，你們猜猜這是什么花呢？對(duì)了！就是太陽(yáng)花。太陽(yáng)花大多是在中午開(kāi)的最茂盛。因?yàn)橹形缡且惶熘凶顪嘏臅r(shí)候，所以適合它開(kāi)花了。

還有在夏天的時(shí)候，楊樹(shù)上有一種叫做麻角子的蟲(chóng)子，它們會(huì)爬在楊樹(shù)的葉子上，其實(shí)不光楊樹(shù)上有這種蟲(chóng)子，還有很多樹(shù)上都有這種蟲(chóng)子的。

要是在無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)和我大侄女還有好朋友一起在街道上玩耍。我們可以在這里玩好多游戲呢！不過(guò)我最喜歡和好朋友們玩捉迷藏。我和我大侄女藏，然后我朋友找我們。我在街道上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可以藏的地方，于是我就藏進(jìn)了院子里面。我藏在了門(mén)后面，而我大侄女也藏在了院子里面，只不過(guò)不是一個(gè)地方。她在外面找了一圈沒(méi)有看到我們，她看到我蒙門(mén)開(kāi)看，然后她就進(jìn)來(lái)了。我從門(mén)縫里看到她找到了我侄女，然后她滿院找我，還是沒(méi)有找到。最后我媽媽去倒垃圾，隨手把門(mén)關(guān)上了，藏在門(mén)后面的我就這樣光突突的站在那里，看到這一幕的她們都笑了。

我喜歡我的樂(lè)園，因?yàn)檫@里有我最快樂(lè)的時(shí)光！

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇5

每個(gè)孩子都有自己的樂(lè)園，夢(mèng)想在自己樂(lè)園中慢慢生根發(fā)芽，孩子能體會(huì)到前所未有的快樂(lè)。我的樂(lè)園是我們樓下的小公園。

在這個(gè)公園里到處都是生機(jī)勃勃：站在四周的柳樹(shù)姑娘們梳理自己的長(zhǎng)辮子，微風(fēng)一吹，隨風(fēng)而動(dòng)，跳起舞來(lái)。小草們忙著從地里探出頭來(lái)，觀望這場(chǎng)盛大的表演。休息了一個(gè)冬天的樹(shù)，也換上了一身漂亮的綠衣裳。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，似乎在叫我跟著一起唱春天的歌，使我陶醉其中。

公園的中心是一個(gè)亭子，里面有幾把椅子，我常常進(jìn)去玩耍，玩累了就在椅子上休息，夏天那更是乘涼的好去處。亭子的四周是一個(gè)湖，每到夏天湖里就灌滿了水，水里還有許多的金魚(yú)。每當(dāng)我走過(guò)湖邊，我都會(huì)帶一些餅干過(guò)來(lái)喂金魚(yú)們，看著它們搶食吃，感覺(jué)很開(kāi)心。小魚(yú)吃完了，還不忘跟我說(shuō)：“謝謝！”

亭子的東邊是一個(gè)小廣場(chǎng)，那是我們孩子的樂(lè)園。許多孩子喜歡在上面踢足球、拍皮球、跳繩等等。秋天一到，廣場(chǎng)上到處都是落葉，而我就喜歡停下來(lái)抓起一把落葉，往天空一撒，這時(shí)便會(huì)下起落葉雨來(lái)，我在“雨”中開(kāi)心地又蹦又跳。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，小公園被蓋上了厚厚的被子，而我喜歡到那和小伙伴打雪仗、堆雪人……好不快活。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)美麗充滿生機(jī)的樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇6

錢(qián)塘江南岸的大堤是我美麗又舒適的樂(lè)園。

走在這寬闊的大道上，一陣陣迷人的花香撲鼻而來(lái)，我抬頭一看，只見(jiàn)身邊一棵棵櫻花樹(shù)如一位位仙女望著像鏡子一般平靜的江水，正在梳妝打扮呢！瞧，這兒一簇櫻花像和睦的一家人擁抱在一起；那兒一朵看著我，咧開(kāi)了動(dòng)人的微笑。大片大片雪白的櫻花排成一隊(duì)，彎彎曲曲，宛如一條身姿優(yōu)雅的白蛇在舞動(dòng)，使我如入仙境。

我也經(jīng)常趴在大堤上看著波濤洶涌的潮水，聽(tīng)著震耳欲聾的撞擊聲，感覺(jué)地動(dòng)山搖。潮水好似千萬(wàn)頭兇猛的饑餓的老虎在撲食，勢(shì)不可擋！我靜靜地看著，時(shí)而水珠跳上來(lái)和我打招呼，時(shí)而櫻花的花瓣像一只白蝴蝶，打著旋兒緩緩飄下，時(shí)而江面飄來(lái)一根樹(shù)枝，啊，它正在環(huán)游世界呢！真是“八月聽(tīng)濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可余波還在漫天卷地般涌來(lái)。江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好一會(huì)兒，江面才恢復(fù)了平靜。

我十分喜歡在江邊放風(fēng)箏，我仿佛一匹脫韁的野馬牽著風(fēng)箏，飛奔起來(lái)。風(fēng)箏徐徐上升，在天上盤(pán)旋了一會(huì)兒工夫便落了下來(lái)。我不甘心，再次奔跑起來(lái)，風(fēng)箏終于翱翔于藍(lán)天之上。啊，天上的風(fēng)箏可真多呀！五顏六色的風(fēng)箏給碧藍(lán)如洗的“天空?qǐng)D”上添加了精美別致的一筆。

我愛(ài)錢(qián)塘江岸，它是我美麗的樂(lè)園，生機(jī)勃勃的樂(lè)園，變化萬(wàn)千的樂(lè)園！

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇7

我有很多課外書(shū)，其中我最喜歡的是《植物世界》這本書(shū)，因?yàn)樗刮耀@得了許多關(guān)于植物的知識(shí)，給我?guī)?lái)了極大的.樂(lè)趣。

《植物世界》是一本大而厚的書(shū)，書(shū)中配有許多精美的圖片。那些花花綠綠、稀奇古怪的植物，讓人看了就入迷。捧讀《植物世界》，我仿佛走進(jìn)了神奇的植物王國(guó)，它告訴我，自然界中有三十多萬(wàn)種植物，我們賴以生存的地球就像一個(gè)巨大的花園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木、爭(zhēng)奇斗艷的花朵、漫舞水底的海澡、柔美多姿的藤蔓共同組成了多姿多彩的美麗世界。走進(jìn)《植物世界》，我眼花繚亂，如醉如癡，在這里我認(rèn)識(shí)了神奇的發(fā)光植物、遠(yuǎn)古的孢子植物、世界花王大花草、出汗植物金蓮花、“世界獨(dú)子”普陀鵝耳櫪、“園藝王子”紅豆杉……許多植物還“身懷絕技”呢，比如指南草可以指引方向、報(bào)雨花可以預(yù)報(bào)天氣、催淚彈可以使人掉眼淚、面包樹(shù)的果實(shí)可以當(dāng)面包吃、捕蠅草能夠捕蟲(chóng)、茅膏草可以傳遞信息、靈芝草可以治很多疾病，更奇怪的是，舞草還會(huì)跳出優(yōu)美的舞蹈呢。

《植物世界》，就是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文寫(xiě)作素材篇8

我的樂(lè)園就是我的小房間，它雖然不大也不華麗，卻是一個(gè)充滿快樂(lè)和知識(shí)的地方。

我的小房間里面有一張白色的書(shū)桌，上面放著一臺(tái)黑白色的臺(tái)燈和粉紅色的筆筒。還有一臺(tái)鬧鐘，五本字典和水晶球。書(shū)桌旁邊是一個(gè)復(fù)古書(shū)柜，上面放滿了書(shū)。無(wú)聊時(shí)、傷心時(shí)，我只要看著這些書(shū)，聞著書(shū)的香味，剛才的不愉快就全部都飛到千里之外了。

除了上面的幾樣?xùn)|西，還有梳裝臺(tái)、柜子和小床。我還有一臺(tái)黑白色的鋼琴，是爸爸買(mǎi)給我的，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的關(guān)系和房間的位置不夠，暫時(shí)先不放在房間里了。

春夏秋冬，我都在這個(gè)房間里學(xué)習(xí)，用平板學(xué)習(xí)，用手機(jī)上課，黑筆、紅筆、熒光筆、藍(lán)筆、鉛筆……不同的筆，在我手里，一橫橫一豎豎十分熟練的記著筆記、做著作業(yè)。每天我都在這個(gè)小空間里拿著筆和那些知識(shí)打刀槍。有時(shí)候，累了。打開(kāi)手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，戴上耳機(jī)……

在我的樂(lè)園里，快樂(lè)充滿了每個(gè)角落。希望以后它能更美麗！