寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯。要保持積極的心態(tài)，不斷嘗試、總結、提高。想知道如何寫出優(yōu)秀的有關高三青春作文嗎？這里為大家分享有關高三青春作文，快來學習吧！

有關高三青春作文篇1

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！?/p>

不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧

有關高三青春作文篇2

羽化成蝶時的痛苦與美麗;收獲季節(jié)時的辛勞與幸福。汗水與笑容同在，汗水的襯托會使笑容更加美麗。

——題記

青春的我，正在大好時光中。天空，湛藍湛藍的;小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我們是自由的。穿上運動服，套上運動鞋，再戴一頂帽子。騎上自行車，自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛，雖然跑的不快，但操場上也常常閃現(xiàn)我的身影?？鞓返娜兆泳瓦@樣一天天過去。偶然一天才發(fā)現(xiàn)，T恤衫早已代替了毛線衣。心里突然咯噔一下，春天就這么過去了?思緒一轉，春天這么容易的就過去了，那么，青春呢?青春是一筆財富，是一筆資源，我好好地利用過么。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！鼻啻菏切枰ゾ毜?，那么，我該磨練了。

首先，我要磨練我的意志。每天起床后去操場慢跑兩圈。聽起來似乎很簡單，但做起來就不簡單了。首先是起床，我習慣晚上10點睡覺，現(xiàn)在6點起床，真是吃不消。真的不想起來啊，睡一會兒多好啊。不行，我在磨練意志!我是很堅強的!于是，在被窩里窩了5分鐘，我起來了。但大多說動作是閉著眼完成的。洗刷完畢，我慢慢地走到操場，望著這一片土地。2圈，只要跑2圈。不累的。我一邊安慰自己一邊慢慢地跑著。跑到第二圈時，我感到有些吃力了，尤其是最后半圈，真的想放棄，慢慢地走。但是，一定要堅持下來!我干脆閉上了眼睛任憑雙腿把我?guī)У侥娜ィ灰辉愿^就行。好不容易，到頭了。只覺得背后好象在冒火，渾身發(fā)熱……就這樣一次次，我忍耐下來，人要學會忍耐。一次，體育課上我們練蛙跳。練完后老師說，體質不好的人第二天估計腿會酸但是沒事。第二天，我發(fā)現(xiàn)我的腿不酸!爸爸說我長期鍛煉，腿部已經有力量了……我的努力終于換來了結果。這些天來的汗沒白流，雖然進步不大，但如果我一直堅持下去呢?會有收獲的。至少，我磨練了意志。

現(xiàn)在，我還是去鍛煉。望著眼前的這片土地，我又陷入了沉思。我想，汗水換來了成功。那么在人生的道路上應該也可以。愛因斯坦說過：“成功=1%的天才+99%汗水。”如果我努力地學習，那么，在學習上，我也會獲得成功。

經過汗水洗禮的花朵會開的更美。望著東邊的朝陽我決定我要用汗水使我的青春綻放出一朵更美的花!

有關高三青春作文篇3

青春是教室里朗朗的書聲;青春是操場上奔走的汗水;青春是堅定爬起比跌倒多一次就成功的信念;青春更是斷線的風箏，隨著風漸行漸遠。

無論時間如何流逝，無論歲月如何洗滌，我們始終無法忘記青春那些美麗的片段，始終無法將青春扔出心懷。

青春是熱血奮斗，是堅持到底。

“我宣誓，我會珍惜接下來的每一秒，不做愚蠢的彷徨，不做懦弱的退縮，不做可恥的浪費。保持高昂的情緒，堅持到底……”

百日誓詞至今仍蕩漾在腦海，忘不了那震天的吶喊聲，忘不了那向命運宣戰(zhàn)的嘶吼，更忘不了破釜沉舟、自斷后路的果敢。一張張堅定的臉，一雙雙緊握的拳頭，一個個，一對對，構成了無悔青春里最美的畫面。

“你們貼在墻上的目標要是沒實現(xiàn)，你們后悔嗎?”記得當時同學們的回答不是“我不后悔”而是“永不退縮”，這種為理想不管結果的精神只有在青春里才能盡情揮灑。青春沒有失敗。

青春美，最美的是它的狂放，是它的倔強，是它的堅持，是它的“寧死不屈”。

記得教室后面的目標墻上有一條與眾不同的紙條，當別人的紙條上寫著“清華，北大，浙大”的時候，它上面這么寫著：“為了理想流光所有的汗水，把目標定在你永遠也達不到的地方，但是最后，你還是要達到?！边@句話一直震撼著我，這是只有青春才能發(fā)出的怒吼，這是只有青春才能體現(xiàn)的張揚，這是只有青春才能擁有的美麗……

在你悲傷的時候，在你不知所措的時候，不妨回憶一下青春那動人的畫面，找回那種悍不畏死的精神狀態(tài)，也許你真能鼓起勇氣面向坎坷對命運宣布：“所有一切不能讓我死去的磨難只會讓我更強大?！币苍S你更能抬起你不屈的頭顱向蒼天叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”青春使我們干勁沖天、熱情四溢。

雖然青春正如小鳥一去不返，但我們會定格青春過程中那最美的畫面，讓它們永遠成為我們成長經歷中的最珍貴的財富。

有關高三青春作文篇4

花開花落，斗轉星移，轉眼間我們告別了稚嫩的童年，懷揣著憧憬與希冀走向青春花季，步入初二的大門，迎接未來的挑戰(zhàn)。不知不覺，開學已經三天了，初二的生活美好而充實，緊張而有序。

青春，象征著珍惜。

早晨，天陰沉沉的，這是人們靜靜思考的好時機，陰天就像一個陰郁的孩子，臉色灰白。調皮的風四處流竄著，拂過人們的面頰，樹無奈地搖著頭。當我踏上五樓的樓梯時，遠遠就聽見瑯瑯的讀書聲陣陣入耳，雖然聲音不大，卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室，早來的同學已在讀書，用英語單詞、語文課文裝點了這個略帶清冷的早晨。此時，他們的臉上稚嫩不再，有的只是對自己學業(yè)的堅守與奮斗。時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留，倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復呢?盡管我們無法取得滿分，但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢?

青春，象征著適應。

當早上的陽光灑滿教室的時候，我們開始了早讀。同學們對新的英語老師很歡迎，很配合老師，在課堂上很活躍，大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。一節(jié)課下來，我們受到了純正的英語熏陶。

第三節(jié)的歷史課在不知不覺中拉開了帷幕，當瘦瘦高高的王老師走進教室的時候，同學們十分興奮，歡呼著鼓掌，當老師做完自我介紹，全班便又是一次的掌聲雷動。歷史老師用方言講課，用新聞開場，讓我們倍感親切，老師講課很有重點，也給我們拓展了不少知識，同學們聽到也格外認真，下課鈴在不知不覺中打響了，我們都沒有聽見。

陰沉了一天后的太陽格外耀眼，就著這炫目的日光中，一天又結束了，時間老人真是步伐矯健啊!

青春的我們是初升的太陽，欲待光芒四射!我們的未來是精致的，是美好的，就讓我們從此刻做起，為自己汲取光芒的源泉，創(chuàng)造自己的輝煌、書寫自己的青春語言吧!

有關高三青春作文篇5

青春像一首歌，歌詞中訴說著幸福美好;青春像一柄劍，所指之處生靈恐懼。我們都想唱響青春之歌，操控青春之劍，讓青春無悔。

我們需要直面青春的挫折。處在青春期的我們會叛逆，會敏感，并且對什么事物都毫不畏懼，自認為是一把鋒利的刀子，時不時對現(xiàn)實宣戰(zhàn)，或發(fā)起攻擊，孰不知生活也是一把刀子，并且厚重敦實，當青春與生活產生碰撞，青春這把刀子就會慢慢卷刃，而人們也就在這生活慢慢成長。人生的道路是曲折的，是充滿艱辛的，所以我們在面對失敗時，應學會反思，學會面對挫折與困難，在困難面前不退縮、不膽怯，從而做到：江河入海，不因一朵浪花而停止流淌;雨雪浸物，不因一株嫩苗而放棄飄落，使自己的人生之路更加綿長充實。

青春貴在拼搏。有拼搏，才會有意義。從古至今有許多實例，古有踏實上進的年輕人懸梁刺股，鑿壁偷光。近現(xiàn)代有無數(shù)中華兒女為了民族大義拋頭顱，灑熱血。五四運動中“外爭國權，內懲國賊”。三元里抗英《申諭英告示》，警告英國，若敢再來，“不用官兵，不用國帑，自己出力，殺盡爾等豬狗，方消我各鄉(xiāng)殘害之毒也!”這些都是青春的回聲，年輕人是祖國的希望，民族的未來，只有我們勇于奮斗，堅持到底，才能實現(xiàn)自己的佳作，才能為了祖國的繁榮富強出力。

青春需要用熱情灌溉，才會更顯飽滿。人生最關鍵的角逐就在眼前，我們沒有退路，值得背水一戰(zhàn)，只有放手一搏，才能沖出一片新天地，擁有美好的未來。環(huán)顧四周，同學們有的意氣風發(fā)，處處充滿激情，這是值得贊賞與借鑒的;但不可否認還有一些同學則顯得心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣子，這正是因為他們身上沒有對青春的那份兒熱情，長此以往，將百害而無一利的。所以趁著這大好青春，我們該策馬揚鞭，向著目標努力奔跑。相信柳暗花明就在明天。

青春是人生的黃金期，青春期的我們充滿朝氣，充滿活力，對生活充滿渴望與探索，我們須在探索中慢慢走向成熟。讓我們不給青春留遺憾，趁著大好年華揚帆起航吧。多少年后驀然回首，只要心中不感到悔恨，我們的青春便真的沒有遺憾。

有關高三青春作文篇6

青春是一生最美好的時光，許許多多的歡樂、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動人心弦的樂曲，擁有青春的我們奏響歡樂的歌謠。

在青春的殿堂里，我們伴著節(jié)奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。

“青春，校園”，這兩個詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個是那么的親密友好，“青春，淚水”，這兩個詞又是那樣的不離不棄。

我們的青春是同伴們一起度過的，而度過的地方大是在校園。因為我們在這大好的青春的時光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無邊無際的知識海洋，去仔細找尋那隱蔽的、藏有無數(shù)知識寶藏大門的鑰匙。每當清晨，在校園內不是一片寂靜，而是朗朗的讀書聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書聲沒停洗息多久，踴躍、歡樂、積極的回答問題聲，又在各個班里響起，彼此交流、討論問題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭辯聲。這些因探索知識而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識的青春歌謠。

放學后，甚至是課間，都能看到成群結隊的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的行動中表現(xiàn)出來。校園小路上，總是不缺乏歡樂嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時間里，也少不了歡樂的存在，我們在青春的陪伴下討論著青春的熱門問題，八卦著歡樂的熱-門-事-件，飯總是吃的少，歡聲笑語總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂又獨自奏響了青春的歌謠。

在青春中，有歡樂那么也少不了淚水。天下沒有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關系后，也總是會被老天無情的拆開，兩地分離。但友誼的長線是永遠不會斷開的。分離時，我們雖然不舍但也無奈，淚水在我們的眼中打轉，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個朋友而潸然淚下。較為堅強的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠。

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！边@在我們孩童時便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財富，讓我們一起用這筆財富去建設知識的殿堂，快樂的天堂吧!

有關高三青春作文篇7

六月里，梔子花香驅逐著炎熱的空氣，六月，一場考試，六份試卷，一次離別，有人說這只是用三年的青春賭一個未來。對于我來說這一次考試并不會是我的全部，更不會決定我以后的人生，所以我并沒有想過拿三年的青春賭一個未來。

畢業(yè)那年我以為我會痛苦，因為逝去的青春也因為即將別離的朋友。我以為我們會瘋狂的把試卷課本復習資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因為一切都平常得出奇，我們一如既往地收拾好書包，和關系要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。

回到家，再也忍不住撲到床上痛哭。原來最長情的離歌不是我向你深情的道別，而是明明舍不得還要裝作無所謂的與你笑顏。

時間像一條小河，無休無止的奔流，它并不會僅僅因為你的懷念而停，注入生活的大海。不過，就算那樣，思念也會越過那條長河，永遠的駐足在我的心里，安眠。照片里，我們一起站在不同層次的藍色大階梯上，姿勢各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽光下笑開了花，還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫面在那一剎那間定格，塵封。我邁著沉重的腳步走進了這個陌生的學校，帶著不同的腔調，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個不曾接觸的世界。一年時間的過去，隨著現(xiàn)在時間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著：高考又近了，未來似乎也在眼前看到了一抹光影。

時針在生命之輪上不停息的旋轉，不經意間便在指隙間溜走，永遠不可恢復，取消。著殘酷的游戲便叫做成長。成長意味著還有更長的路要走，生命的長久時不可預知的，被動的我們只有馬不停蹄的向前走去，把成長路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個角落處休息，千奇百怪的問題在腦海中疑惑，讓我們也開始為人生思考，我的夢想是什么?我的目標是什么?

我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對問題是總是逃避，用偽裝去面對心中的想法，可是，一切都逃的過嗎?只有卸下偽裝面對，我們長大了，不可以逃避，面前只有一個選擇，那就是，去面對!

有關高三青春作文篇8

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

——題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的'溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜高中話題作文寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主!

有關高三青春作文篇9

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中——題記

青春是一首詩，它蘊含著我們的風華正茂;青春是一幅畫，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚;青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。

轉眼間，高二已過大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽室內書聲朗朗，曾經的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。充滿了誘惑，令我心靈神往。

望著琳瑯滿目的教科書，繁瑣復雜的數(shù)學公式，古拙呆板的文言詩詞，我一度陷入沉思。我不會在煙酒中吞云吐霧，我不會在球場上英姿颯爽，我只會在自己的世界里埋頭苦讀，我聽從內心的呼喚，堅持的哪怕是一個不切合實際的夢想，但我無怨無悔。青春的花謝花開令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經過意志的磨練，時間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會在苦行僧般的求學生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國會實現(xiàn)的。

風雨夏春秋十年磨一劍，無論結果怎樣我都會坦然面對，至少我曾經努力過，奮斗過，奮斗三年，無悔一生，沒有比這更劃算的了。

好花不常開，時光不再來，珍惜吧，年輕的朋友們，在人生路途的金光大道上，不要讓我們艷麗的青春花瓣空綻枝頭，而應該讓她結出豐碩美麗的科技文化之果。

有關高三青春作文篇10

春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞!

走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度;我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。

18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。

高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!

我們不憚于承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間!

我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進!

我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!

只要有夢，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

有關高三青春作文篇11

很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學、純潔的友情。但更應該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。

青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有光明未來的前提?！耙淮绻怅幰淮缃稹保覀儾粦速M每分每秒，應當做有益于自己的事，學著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必擔心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應樹立良好的價值觀與道德準則：“做事先做人”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌辍＿@將使我們在未來有能力成為社會的棟梁，回饋社會對我們的栽培。

青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻。很多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個絕望的家庭來說卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當他人遇到困難，我們應盡力幫助而不是退縮;當事情危害了我們的個人利益，我們也不應有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那社會將會十分美好。

毋庸置疑，奉獻在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金;近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡，江竹筠面對嚴刑拷打誓死不從;現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生護士勇敢抗疫，救下千千萬萬人民。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而退縮，而是堅定地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應勇敢承擔責任，不害怕奉獻、不抵制奉獻，我們應學會為他人著想，學會付出。

青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。

有關高三青春作文篇12

對于我來說，青春是一首歌，是由許多個音符組成的，每一個音符對有自己的特色，我的青春第一個音符是父母的聲音，而青春的第二個音符則是老師的聲音。

春回大地，萬物復蘇，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來給了我們許多許多。

最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風一般飄入我心里。

那是小學時代，剛剛入秋，由于氣溫變化的不規(guī)律，我生了一場大病，接連一個星期都沒有去上學，落下了很多功課，身體慢慢的轉好，我去上了學，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺出來了，一下課，便來找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時補不回來，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講著。

對于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個知識點我后來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚的歌聲。

對于老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的“歌聲”中，我學到了做人、做事的道理，從那美妙的“歌聲”中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。

對于校園里的歌聲，有人認為那是運動場上的加油聲，有人認為是課間的清脆歌聲，而我認為是老師對我們的每一言每一語的教誨。

是我青春的第二個音符。

有關高三青春作文篇13

青春就像是躍出海面的朝陽一般瑰麗而壯美，像是沖破大地束縛破土而出的雨后春筍一般生機盎然的面對著這個世界，也像是在風中盛放的鮮花一般帶著絢爛與芬芳將美麗呈現(xiàn)給這個世界。

青春像是一首詩一個夢，每一個年輕的生命都在努力追尋著那一份詩意尋覓著那一絲絲恬靜，這大概就是我們向往的青春吧，青春本就充滿著美好，青春的每一個階段都是值得我們好好珍惜。

是青春指引著我們繪制出了一幅幅壯麗的藍圖，為我們的未來填充了無限的奇跡。這如夢幻般的青春卻真實的屬于我們，存在于我們的生活中，我們應該像躍出海面的朝陽，像生機盎然的春筍一般執(zhí)著地為將來呈現(xiàn)那無悔的青春，執(zhí)著地探尋那屬于生命屬于未來的價值。

青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過的。高位截肢癱瘓曾使她失去了自信，長期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經過刻苦頑強的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學海中迎風破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻出了她富貴的生命，面對敵人的威脅、誘惑;面對廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價值、風采的。

青春是無悔的，為了一個嶄新的中國，無數(shù)英雄獻出了自己的青春。董薦瑞為了按時完成任務，舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利，在茫茫的火海中一動不動。張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。

有人說：“青春美好的，但又是短暫的，因而也是遺憾的。”在高手云集的雅典奧運會上。青春活潑的勞麗詩、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過，這是王皓一生中多么遺憾的一件事!但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻這兩個詞，你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春。

當然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無私的愛心去編織奉獻的贊歌。這才是青春真正的意義。

我親愛的同學，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢?你又何必為失去一次兩次的機遇而感嘆青春的短暫呢?你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢?把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來生命價值的資本。你就留住了青春的腳步。讓我們勇敢地擁抱青春，去創(chuàng)造輝煌的青春!去譜寫這壯美的青春之歌。

有關高三青春作文篇14

青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

青春的我們有風的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅強;青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時的沖動，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時的輕狂，而使百花不得開放;青春是動人的戀歌，別因年少時的無知，而不能放聲歌唱。

青春的我們如陽光，用概念性的詞語將我們定義為未成年人，在生活充滿陽光，幸福之花到處開放的今天，未成年人的犯罪問題變得日益嚴重，不得不引起社會和人們的關注。

因為我們未成年，所以沖動;因為我們未成年，所以好奇;因為我們未成年，所以輕狂?？墒?，我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避、不后退。面對青春我們應該理智，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來輝煌呢?

悔恨的書信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當每一個錯犯過之后，才來深刻的悔過，早知如此，又何必當初呢?身邊的警鐘何時停止過敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因為我們青春、我們年少、我們無知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對我們愛得真切的表現(xiàn)，請別利用他們的愛來作為犯罪的理由，來為自己開脫、找借口。

青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機;做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無限。

讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口!