一篇好作文不一定需要有好詞好句，但好的語言表達和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。什么才算好的寫人作文模板？接下來給大家分享一些寫人作文模板，供大家參考。

寫人作文模板篇1

平靜的下午，我倚在窗前，享受著格外漫長的假期。窗外的植株已吐露些許嫩綠，一陣風掠過，搖動了樹枝，將我的思緒帶到記憶中熟悉的地方。

穿過大門，走過寬闊的操場，魁梧的柳樹依舊守候在院中，無論春夏秋冬，風吹雨打都如此堅定，眼前矗立著那座歷史氣息濃厚的教學樓，這是我的校園，一座擁有百年歷史的老?！稁r一中。

清晨，陣陣微風帶來絲絲涼意，陽光柔柔地灑進校園，雖不比正午的烈日火熱，但也帶來些溫暖。一天的校園生活從邁進操場開始，完成值日，匆勿趕到教室，草草收拾了書包便立馬融入緊張的學習氛圍之中，間間教室傳出的是朗朗的讀書聲，個個書本上發(fā)出的是寫字的“唰唰”聲，經過收作業(yè)這個“小插曲”后，又隨著鈴響而投入知識的海洋。早操也是頗有氣勢的場景，同學們的動作隨樂曲整齊劃一，強健有力，陽光籠罩著的同學們，像早晨_點中的太陽，神彩奕奕。

接近午間放學，鈴聲未響，菜香味已溜進教室，勾起了同學們肚里的饞蟲，課程竟半分聽不進，只一心猜想今天的菜品，總算挨到鈴響，作 /還要排隊打飯，等候時間格外漫長，看著打好飯的同學端著的滿滿一餐盤的飯菜，排在后面的同學個個垂涎三尺，近在幾米的分飯點仿佛那么遙不可及。每天不重樣的飯菜和面點總能讓我們大飽口福，為我們提供足夠的營養(yǎng)。午飯后可在教室里自習，也可在操場上漫步。我們班的同學喜歡圍在一起踢鍵子，歡聲笑語，著實有趣。到午睡時就戀戀不舍地回到教室，伴著廣播中悠揚的音樂，趴在生硬的桌板上，竟也緩緩進入夢鄉(xiāng)，此時才知是歲月靜好。

午后自習背誦時，大家都全神貫注，爭分奪秒，正所謂”天才出于勤奮”。課間跑操，同學們揮灑汗水，浸濕了校服也毫不在意，舉手投足間彰顯出屬于少年的青春活力，隨著放學的鈴聲響起，同學們背上書包有秩序地走出校園，太陽已害羞地隱去半邊臉，卻還暖暖地散著紅光，像媽媽的手，撫去身軀的疲憊……一天的校園生活就此落幕。

又是一陣微風輕拂，帶回了我的思緒，想來院中的柳樹已生出新的綠了，很快我又將穿過操場，走進教室，坐在書桌前繼續(xù)學習，我想我早已愛上了這個學習與成長的地方。

寫人作文模板篇2

我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質，我們班的同學們都很喜歡他，他不但教會了我們很多數(shù)學知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。

韓老師是一個中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。

聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學課學到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內容。他特別喜歡提問，當我們回答正確的時候，他的臉上就會出現(xiàn)滿意的笑容；當我們回答錯了，他就會用鼓勵的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學習積極性特別高。當我們完成作業(yè)之后，他會引導我們做一些數(shù)獨游戲或者七巧板拼圖，來開發(fā)我們的大腦。

韓老師不僅數(shù)學課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他經常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發(fā)呆，要多動腦筋……最后韓老師總結說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會課后，我們班的上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。

有人說，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人說，老師就像園丁，這盛開的桃李，就是對您的評價。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！

寫人作文模板篇3

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀?”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。

記憶回到快樂的小時候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁日歷，然后快樂地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時略微生氣的樣子。那時候，日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。

而現(xiàn)在，這快樂似乎好久都沒有過了。學業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙在我與阿婆之間?？偸呛镁?，才難得能夠回阿婆家一次。

伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門口。還沒走下車，就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來。

她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動?！靶」?，回來啦!”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。

我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過去，一袋不留，也一點看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說：“囡囡，快坐下里面有水喝?！闭f著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。

也許是太久沒回過阿婆家了，我竟有些拘謹，不知要說點什么，就站在屋子里，漫無目的地到處看。

忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子?！鞍⑵?，你看這日歷，怎么不對呀?”還是這句話，但此時，我是真的很奇怪。

阿婆踢踏踢踏的過來，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了?！?/p>

我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實的感受過阿婆的衰老。阿婆不會再在原地等我啊。

我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。

寫人作文模板篇4

父母，一個溫馨的名詞;親情，一段動人的旋律，無論時間如何推移，亙古不變的是暖暖真情。

我一直引以為豪的是生活在一個幸福的家庭里。從呱呱墜地那天起，我就在父母無微不至的關懷中成長。伊伊學舌時，有父母的耐心教導;蹣跚學步時，有父母的有力攙扶;做錯事情時，有父母的諄諄教悔;失落傷心時，有父母的鼓勵話語;身體不適時，有父母的細致照料……

隨著年齡的增長，個性極強的我越來越不能理解父母的愛，厭煩父母的絮絮叨叨，畏懼父親的嚴辭厲色。

我總是埋怨父母不了解我的辛苦一味給我施加壓力，我總是抱怨父母不了解我的成長所賦于我獨立的能力不給我自由的空間，我也總是對著他們大聲宣泄著不滿，對他們的勸告置之不理，把他們的提醒當作耳旁風。

直到我離開父母，住到學校，我才明白我從未想過他們的用心良苦，從未體驗過他們的辛酸，從未了解他們?yōu)槲覔硕嗌傩?，愁過多少事?天知道我傷害了最最親愛的父母有多深。年輕氣盛的我，就像一只刺猥，攻擊力超強。

但我最最親愛的父母并沒有因為我的叛逆刁蠻，任性而減少對我的關愛。親情是與身俱來的，父母的寬宏大量給了我彌補過失的機會，我相信我與父母間的愛是純潔牢靠的，我們彼此需要，誰也離不開誰。

父母的養(yǎng)育之恩，永生難報。感謝我的父母，賜于我生命。對于每一件美好的事情都應心存感激，何況是父母。

作為子女，報恩的方式莫過于實現(xiàn)父母的心愿，讓他們開心。我的父母說過他們不在乎自己的生活是否艱苦，他們會用全力，支持我讀書，希望我能有出息。那么我對于父母滿腔的歉意，就應該用今天的努力學習來表達。父母為我操碎了心，如果我一事無成，怎能對得起父母呢?我認為學生孝敬父母，的禮物就是一份滿意的成績單，為了報答父母的恩情，我將在以后的日子里，盡己所能努力學習。

我對父母有深深的歉疚，我知道他們不會怪我，只會認為我年齡小，不懂事。這就是父母的偉大之處。我希望能向父母說一聲“對不起”，真心的祝愿他們健康長壽，我不會辜負他們的殷切期望，努力就從今天開始值，回答被采納可同步增加經驗值和財富值。

寫人作文模板篇5

我的弟弟是個電視迷，還是《豬豬俠》、《熊出沒》的電視迷，怎么個說法呢?讓我說說吧!

有好看的都看。不管中午或晚上也是這樣的。

不管是ㄍ熊出沒》還是豬豬俠，只要是動畫片，不管是看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉到別臺，他就哭個不停，弄得我們全家人都拿他沒辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學著電視里面的動作有模有樣，嘴里學著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等。

這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?

看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉到別臺，他就哭個不停，弄得我們全家人都拿他沒辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學著電視里面的動作有模有樣，嘴里學著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等

這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?

寫人作文模板篇6

膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴重營養(yǎng)不良的模樣。但就是這樣兩個身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無話不說的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著淺淺的飯菜，總是細嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優(yōu)雅地將紙扔進垃圾桶。因此被同學們戲稱為“偽娘”。

我呢?與膘哥截然不同，做事向來大大咧咧。吃飯時，飯菜會撒得滿桌都是;掃地時，桌椅會被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板時，粉塵會弄得四處飛揚。不過，因為我個子太矮，輪到我值日時，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績不好，基本屬于班級后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過關。我有時良心發(fā)現(xiàn)，想向老師要求與他做>同桌。不過很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐后面只能看見前面同學的后腦勺。

膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時就出手。有一次，我與另一同學發(fā)生矛盾，正當我們劍拔弩張、幾欲開打時，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉，嬉皮笑臉地說：“生氣乎?不生氣也!”圍觀的同學都笑得直不起腰，我也乘機找個臺階下了。

因為膘哥經常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風景線可只有我校才有喲!

寫人作文模板篇7

開學第一天，班里又轉來幾位新同學，其中有一位同學她剛進我們教師的第一時間，全班同學都認為她是一位男生。但是仔細一看，她穿著一雙紅鞋，戴著一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學們都對其很驚訝！下了課我和同學們還偷偷討論了一下，全班同學都說第一眼看見她認為是一位男生?！斑怼?，真實世界之大無奇不有??！”我不禁驚嘆道。

到了第二天，班主任給我們全班同學統(tǒng)一調位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個女同學來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個就這樣才開始說話。真的不瞞你說，她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽說別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛說話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎么打扮的這么像個男生？”我一這樣喊或一說，她就讓我閉嘴，然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去，才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧著玩，就連女生都說我賤。我是一個什么樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她說：“不是，你就是閑著沒事找事干。”我自己想想也覺得自己太無聊了！我是一個什么樣的人，她幾天就觀察出來了，往后我一有什么煩心事，不好意思當面說，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應該怎么樣去面對一些事情，我簡直就拿她當了我的一個傾訴桶，盡管我是男生。我有時候就想，有這樣一個同桌也算是我的榮幸。

我這同桌有時候很善良，有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞里有一根火腿腸，就跟她借，跟她說了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點信任我了。

我這個同桌是不是很難令人琢磨，其實有時候連我也琢磨不透她到底什么性格，是個什么樣的人…

寫人作文模板篇8

我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結果，每當看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學習，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。

在學習上，李珺老師一直對我們嚴格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎打好了，將來才能成為棟梁之材。

在生活上，李珺老師對我們很關心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養(yǎng)好病。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學習，長大后報效國家，才會不辜負老師對我們的付出和期望！

寫人作文模板篇9

我的妹妹是一個活潑可愛的小女孩，她有一頭烏黑光亮的發(fā)絲，總愛扎著“沖天辮”，一張胖嘟嘟的小臉蛋上長著一雙明亮，清澈的大眼睛，總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的，眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤小嘴。她今年剛滿六歲，走起路來一蹦一跳的，淘氣極了。

給小妹妹過三歲生日的時候才叫有趣呢!小妹妹吹蠟燭怎么也吹不滅，最后她站到了凳子上，只聽“呼”的一聲響，蠟燭是吹滅了，可小妹妹由于用力過大，撲在了桌子上，嘴巴上也就長滿了奶油“胡須”，好像一位圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。開始分蛋糕了，小妹妹可有禮貌了，切了很大一塊奶油蛋糕遞給我，說道：“你是姐姐，應該讓你先吃，媽媽給我講過‘孔融讓梨’的故事，我也要向他學習?！蔽衣犞赡鄣穆曇粲滞沁€沒擦干凈的櫻桃小嘴，情不自禁的笑了起來，而小妹妹呢?滿臉疑惑，眼里還流露出奇怪的神情，看來，小妹妹還不知道是怎么一回事呢!

小妹妹還很樂于助人呢!周末，我拉著妹妹一起上街，正準備過馬路，妹妹看見旁邊走來了一位盲人爺爺，只見他正拿著一根竹棍在不停的探路，于是樂于助人的小妹妹便和我商量道：“姐姐，老爺爺看不見，真可憐，我們去幫幫他吧!”我爽快的答應了。我們便向老爺爺跑去，征得他的同意之后便一人扶一邊，順利地穿過了馬路。老爺爺連聲向我們道謝，我們心里就像吃了蜜一樣甜。

這就是我淘氣，懂事而又助人為樂的妹妹。我很喜歡她，小朋友們，你們喜歡嗎?

寫人作文模板篇10

她，矮矮的個兒、白白的臉、細長細長的眉毛下面，長著一雙不大不小的眼睛，櫻桃小嘴笑起來，甜甜的，很有親切感。她就是我親愛的媽媽。

我的媽媽有兩個特點：一是個頭小，可謂小巧玲瓏，典型江南女子的身材。雖然她個子不高，但我能感覺從她矮小身材里爆發(fā)出來的強大力量，這種力量時時保護著我，讓我不受委屈，讓我茁壯成長。記得一個冬天的傍晚，狂風夾著雪粒，打在屋檐上“辟辟叭叭”地響，我正寄宿的地方跟同學一起玩。心想：“這么冷的天，媽媽應該不會帶我治眼睛了吧”?？蓩寢屜掳嗪笕匀蛔艘粋€多小時的公車，從河東來到河西。當我見到媽媽時，她顯得很憔悴，兩鬢的頭發(fā)零亂地散落著，臉和鼻子也被風吹得通紅通紅的。我拉著媽媽冰冷的手說：“這么冷的天就不去了吧，少治一次應該也沒關系?！笨蓩寢屨f：“你正是治療的關健時刻，一次也不能落下，凡事要堅持啊!”媽媽的話就象一劑強心針打在我身上，我頓時感覺不那么冷了，跟著媽媽消失在雨夜……從此以后，每當我遇到困難想退縮的時候，就想起了媽媽的話，堅持就是勝利!我的視力也是在這種堅持下，從0.1改寫成1.0!

媽媽的另一個特點就是顯年輕。有一次我和媽媽在小區(qū)里散步，見到幾個同齡人在玩紅綠燈的游戲。我很想玩，可又苦于沒有一個不認識的人，不好意思加入進去。媽媽看出了我的心思，就站出來高舉起手說：“我來玩!”小朋友們見有個大人也想玩，顯得更興奮了。我見媽媽一會兒抿著嘴不出聲，一會兒踮著腳悄悄走，一會兒呵呵呵地拍手笑，一會兒又緊閉著眼裝瞎子抓人……不知不覺，我也加入了他們，跟他們打成了一片。圍觀的人都說媽媽太年輕，不像是我的媽媽，肯定是保養(yǎng)得好。媽媽說：“良好的心態(tài)，才是的保養(yǎng)品!”

這就是我的媽媽，一個年輕、善良、堅強的媽媽!