寫(xiě)作文可以接觸更多的信息和知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)闊視野，拓展自己的認(rèn)知范圍的作用。優(yōu)秀作文大全高三作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些優(yōu)秀作文大全高三作文，供大家參考。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇1

高三的歲月兵荒馬亂，在那段“暗無(wú)天日”的日子里，總會(huì)有一些信念支撐著我們義無(wú)反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候，我會(huì)在音樂(lè)中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達(dá)了繁花似錦的夢(mèng)的彼岸。

我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘

剛升入高三的時(shí)候，其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個(gè)意義重大的節(jié)點(diǎn)上，我們有了越來(lái)越多的課程，越摞越厚的復(fù)習(xí)資料，日子也仿佛越過(guò)越充實(shí)……但舉目四望，周?chē)庆F茫茫的一片，好像不論選擇哪個(gè)方向都會(huì)有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路。可幸，我身邊有三兩個(gè)志若鴻鵠的益友，我們會(huì)在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對(duì)未來(lái)的憧憬，也會(huì)在放學(xué)回家的路上談?wù)剬?duì)大學(xué)生活的向往。在我們只言片語(yǔ)的描述中，一個(gè)北大夢(mèng)在我腦海漸至成形，我開(kāi)始迷戀燕園的一草一木，迷戀那里顧盼生姿的綠樹(shù)紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢(mèng)想真真切切地實(shí)現(xiàn)，而不僅僅是一個(gè)虛無(wú)縹渺的燕園幻夢(mèng)，于是下定決心為了自己的未來(lái)放手一搏。

我開(kāi)始發(fā)瘋似的認(rèn)真過(guò)著6月6號(hào)之前的每一分鐘，那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰(zhàn)，一張一張做著數(shù)學(xué)真題測(cè)試卷，一頁(yè)一頁(yè)不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書(shū)上的詞句，一幅一幅背著世界地圖、中國(guó)地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖……困倦這個(gè)詞似乎永遠(yuǎn)離我而去，不管睡得多晚，第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問(wèn)我：“兄弟，你每天睡那么少為什么看起來(lái)還這么精神?有什么秘訣趕緊傳授一下!”這個(gè)時(shí)候，我總是淺淺地一笑，然后在心底用只有自己能聽(tīng)到的聲音對(duì)自己說(shuō)：“因?yàn)槲业奈疵€在等著我呢!”是啊，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我總會(huì)和我的未名邂逅。

走在不同的路上會(huì)有不同的方式

在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面，我略有心得。比如地理，在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識(shí)模板，“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異”等，這些都是做題時(shí)可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中，而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國(guó)家某一歷史事件的具體發(fā)展過(guò)程，構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局，進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專門(mén)的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法，即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上，及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)記憶，以達(dá)到加深印象的目的。至于說(shuō)到語(yǔ)文，則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩(shī)文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對(duì)具體問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)古詩(shī)文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先，拿到詩(shī)文一定要多朗誦幾遍，能夠蘊(yùn)含著個(gè)人的感情色彩去讀，在讀的過(guò)程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無(wú)法弄清感情基調(diào)的話，可以具體觀察古詩(shī)中的意象和修飾類形容詞，從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶?xiě)作基調(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干，區(qū)分清楚題目的具體要求，看具體針對(duì)的是寫(xiě)作方法還是意圖、感情，有針對(duì)性地去研讀題目。

你是我的眼帶我閱過(guò)浩瀚的書(shū)海

其實(shí)，不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過(guò)高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光，在高中生涯的最后階段，你會(huì)愈發(fā)體會(huì)到一個(gè)好朋友對(duì)你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分?jǐn)?shù)說(shuō)話，但即便如此，也永遠(yuǎn)不要把你的同學(xué)當(dāng)做你的敵人。你或許可以通過(guò)彼此提防隱藏來(lái)打敗整個(gè)班的人，但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn)，你能做的只有攜起手來(lái)，互相借鑒學(xué)習(xí)，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙?cè)谀闱胺降睦щy和挑戰(zhàn)。就我而言，我當(dāng)時(shí)關(guān)系的兩位朋友，一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮，另一個(gè)則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論，那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們，也會(huì)在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長(zhǎng)談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補(bǔ)，我會(huì)經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫(kù)辯到他心悅誠(chéng)服，他則會(huì)時(shí)常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。就這樣，我們一路走來(lái)，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來(lái)了最近很火的林志炫的一首歌《沒(méi)離開(kāi)過(guò)》：驀然回首，你在我背后，推著我走。

當(dāng)然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對(duì)考試的失利，家長(zhǎng)的責(zé)備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們從暫時(shí)的陰霾和迷惘中走出來(lái)。所以，在高三這這段歲月中，與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門(mén)。永遠(yuǎn)不需要對(duì)自己看似幼稚的問(wèn)題感到顧慮，覺(jué)得它們會(huì)讓老師輕視甚至責(zé)備自己。其實(shí)，老師們都是很愿意為你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問(wèn)題吧，老師永遠(yuǎn)是你的朋友。

只是沒(méi)了你的畫(huà)面我們回不到那天

現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場(chǎng)景，一幕幕畫(huà)面在我眼前流轉(zhuǎn)，總會(huì)有一種想要哭泣的錯(cuò)覺(jué)。在經(jīng)歷錯(cuò)過(guò)之前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道高三的日子會(huì)有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語(yǔ)：“我多么希望自己只是做了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)啊，夢(mèng)醒了還能看見(jiàn)講臺(tái)上老師凌亂抑或工整的板書(shū)，還會(huì)有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學(xué)習(xí)了……只是真的就那么過(guò)去了，再也回不去了。”我們真的應(yīng)該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過(guò)的所有青春記憶?？此瓢禑o(wú)天日的高三年華，其實(shí)真的蘊(yùn)藏了許多的歡樂(lè)與美好。珍惜眼前人吧，親愛(ài)的你們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過(guò)去了，你們?cè)俅位貞浧疬@段時(shí)光時(shí)，可以微笑著昂首挺胸地對(duì)自己說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，所以我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)?！?/p>

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”不論有多么理想的學(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件，最重要的還是個(gè)人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來(lái)臨之際，希望你們堅(jiān)守住自己的信念，輔之堅(jiān)持不懈的付出，以課堂上的認(rèn)真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航，最終一帆風(fēng)順，劃過(guò)高考的門(mén)檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來(lái)。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇2

古往今來(lái)，歷史的車(chē)輪如狂風(fēng)般呼嘯而過(guò)，卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之間!他們是歷史的弄潮者，他們永遠(yuǎn)忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國(guó)人。

《周易》有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！闭\(chéng)然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時(shí)至今日，這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。

靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷卻又不乏丟失靈魂的時(shí)候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國(guó)?君可知曉中的人心惶惶?這都是我們?cè)?jīng)的“落魄”。但君又可記得虎門(mén)上空熊熊的熱浪?沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)人一直未曾忘記他們民族的靈魂!那是他們永恒的，不屈的精神!

“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)?！边@是魯迅對(duì)曾經(jīng)的中國(guó)人的告誡。這句話又是否適用于現(xiàn)代中國(guó)人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒(méi)有上進(jìn)心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會(huì)、抱怨國(guó)家的心態(tài)回避問(wèn)題，而不是從自身調(diào)整。而那些問(wèn)題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯(cuò)了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這“慘淡的人生”?中華民族的靈魂是堅(jiān)定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹(shù)，是昂首挺胸的雄獅!

中國(guó)人可能不是最偉大的民族，但中國(guó)人絕對(duì)是不向任何人低頭的民族!所有的輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因?yàn)槲覀冎溃@輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來(lái)的!我們要讓所有的后代都知道，中國(guó)人面對(duì)屈辱并沒(méi)有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天!

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)!我們不能遺忘曾經(jīng)，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂!

優(yōu)秀作文大全高三作文篇3

人生與書(shū)為伴，人生一定很精彩。怎樣的人生才有意義呢?做怎樣的人才能受到別人的尊重呢?做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊?人除了外表的美好之外，其實(shí)也需要心靈的美好。其實(shí)，要想有心靈的美好，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，那就是讀書(shū)。書(shū)真是一個(gè)奇妙的東西，在書(shū)的海洋里，我受益匪淺。

“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這些古話想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了，這些話告訴了我們書(shū)要反復(fù)地讀，才能真正領(lǐng)會(huì)其中的含義，寫(xiě)東西也能揮灑自如。在這個(gè)過(guò)程中，我們的身心得到了鍛煉，靈魂得到了洗滌，道理懂得更多了，心靈當(dāng)然會(huì)變得十分美好。我已經(jīng)兩次讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)了，再一次讀完我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，要積極樂(lè)觀一些，不要把任何事都看得那么絕對(duì)，要多想辦法解決問(wèn)題。就象魯濱遜一樣，雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的雙手和頭腦，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到了困難，我總是不放棄，一直努力，向魯濱遜學(xué)習(xí)。

讀書(shū)之樂(lè)，世間滄桑人生百態(tài)盡收眼底。在寧?kù)o的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽(tīng)魯迅大師深沉的教誨，瞬間完成了心靈的凈化。以書(shū)為伍，少一分浮躁，多一分清純;少一分庸俗，多一分儒雅。讀書(shū)之樂(lè)，似與圣賢席地而坐，聆聽(tīng)心聲，感到靈魂充實(shí)豐盈?；砣婚_(kāi)朗。一部史書(shū)，猶如一幅展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代脈博，咀嚼人生甘苦，一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，深深癡醉。讀書(shū)之益，陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。

讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，就會(huì)不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)該被忽略。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸。

你想美好嗎?那就讀書(shū)吧。不需要你花費(fèi)很多金錢(qián)，但要花費(fèi)很多時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，你定會(huì)有許多樂(lè)趣。你的人生一定是精彩的人生。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇4

生活中人們往往心中執(zhí)著地牢記著自己的目標(biāo)，不顧一切地向成功奔去，從而錯(cuò)失了無(wú)數(shù)路上的風(fēng)景。加措活佛曾說(shuō)過(guò)：“人生是只能出發(fā)一次的旅程，我們其實(shí)一直在路上?！蔽艺J(rèn)為在這一次旅程中，我們因?yàn)樽非笤诼飞系某砷L(zhǎng)，而到達(dá)非目的地的成功，享受路途中的風(fēng)景。

多少人一生疲于奔命，忙碌一生，在奄奄一息之時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的生活只剩下了疲憊。這樣子的人往往是因?yàn)樽非蟪晒@一結(jié)果，而忘記了自己的初衷。很多人看中成功而忽略了成長(zhǎng)的價(jià)值，但世俗所定義的成功往往取決于一個(gè)人在社會(huì)上取得的財(cái)富，名譽(yù)和地位。一味盲目地追求成功，甚至?xí)兊貌粨袷侄?。另外?dāng)一個(gè)人篤定的追求一件可量化的事物時(shí)，他會(huì)勇于吃苦，埋頭苦干，但是也可能會(huì)造成“兩耳不聞窗外事”的情況。將自己固定在一條道路上，不再接受新的知識(shí)與思想，去不斷努力，但是已經(jīng)停下能力成長(zhǎng)與認(rèn)知成長(zhǎng)的腳步。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)追尋的并不是成功這一結(jié)果。

生活是不斷實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。我們要注重的是自我成長(zhǎng)的結(jié)果，這上來(lái)說(shuō)成功不應(yīng)是我們得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。成長(zhǎng)可能伴隨著對(duì)前途的迷茫，對(duì)現(xiàn)實(shí)的苦悶，成長(zhǎng)是自我實(shí)現(xiàn)的必經(jīng)之路。在看見(jiàn)蝴蝶展翅飛翔時(shí)，我們應(yīng)該想到它曾經(jīng)有過(guò)毛毛蟲(chóng)笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶后的痛苦。相比于成功我們更應(yīng)該追求成長(zhǎng)。

在不斷成長(zhǎng)的道路上，我們更不應(yīng)該忘記我們出發(fā)的初衷——幸福。真正幸福是生活價(jià)值的層次，包括自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感，生活快樂(lè)的滿足感等等。但可以確定的是幸福是一種喜悅感，是一種美好的，正向積極的感受。我們的文化往往趨于認(rèn)可那些廢寢忘食的工作，將他們視為一種榮耀，聲稱體現(xiàn)了職業(yè)道德，吃苦耐勞以及其他美德。但在這條荊棘之路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)折磨與痛苦，來(lái)?yè)Q取最后到達(dá)目的地那一刻的滿足與成就，不就顯得分不清輕重緩急了嗎?有的時(shí)候我會(huì)陷入懷疑，長(zhǎng)時(shí)間的壓力與緊張，只為換來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻的榮耀，真的值得嗎?答案是否定的，在問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的那一刻，追求的就僅僅是世俗的成功而已，無(wú)關(guān)于我真正追逐的幸福。我并不是說(shuō)好吃懶惰，沉浸在無(wú)意義的及時(shí)滿足之中就是明智之舉。艱苦，乏味以及折磨，并不能讓我們的工作變得更神圣。幸福的秘訣在于“熱愛(ài)工作，持之以恒?！蔽覀円獰釔?ài)我們手中的工作，從工作之中獲得幸福，而不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而艱苦奮斗，后者的思維模式往往讓我們遺落路上的美好風(fēng)景。對(duì)于當(dāng)代學(xué)生而言，我們?yōu)榱艘粋€(gè)更好的未來(lái)而學(xué)習(xí)，本身就是充滿意義的，而又不僅僅只是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)真理的向往，接出難題的快樂(lè)，能力與認(rèn)知水平的成長(zhǎng)，都是學(xué)習(xí)帶給我們的“幸福”。成長(zhǎng)是痛苦的，但是我們要從痛苦中體味出幸福。

在成長(zhǎng)的道路上，要掙脫俗世的桎梏，放下世俗的成功，追隨心中的幸福，享受路上的風(fēng)景。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇5

世上無(wú)難事，只要肯登攀。

——葉劍英

曾經(jīng)，踏著鋪滿層層礫石的崎嶇之路，我茫然;握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆;舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我祈盼……

曾經(jīng)，面對(duì)人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿布的叢林，我埋怨人生多難。于是，我要問(wèn)，成功為何不青睞我的人生港灣;于是，我要問(wèn)名人，問(wèn)偉人，問(wèn)英雄，尋找生命的答案。

問(wèn)名人

我問(wèn)那個(gè)在綠茵場(chǎng)上所向無(wú)敵，將自己的一生都獻(xiàn)給足球的球王，他粗糙高舉的有力的大黑手，似乎自信地告訴我：“只要你真心付出，上帝不會(huì)虧待你”。我問(wèn)那腰纏萬(wàn)貫，穩(wěn)坐世界首富寶座的商人，他微笑著，用手指著前方的那座高山說(shuō)：“翻過(guò)去，你就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光”。我問(wèn)那長(zhǎng)相身材都不能令人滿意卻能用氣勢(shì)磅礴的歌聲征服世界的音樂(lè)家，他好像在自豪地說(shuō)：“勇于拼搏，就能成功?！?/p>

我問(wèn)名人，我會(huì)認(rèn)真去銘記他們的教導(dǎo)，用心去踐行他們的思想。

問(wèn)偉人

我問(wèn)貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚(yáng)，飄進(jìn)我的耳鼓。我的心隨著音樂(lè)飛向遠(yuǎn)方。突然，琴聲的節(jié)奏好似發(fā)瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄;猛地，琴聲似乎低沉起來(lái)，我的心也隨之跌入低谷，掉進(jìn)浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和諧，讓我頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開(kāi)。

我問(wèn)貝多芬，音樂(lè)使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛。

問(wèn)英雄

他好像點(diǎn)燃一支香煙，看著慢慢騰起而又散開(kāi)的煙圈，親切地對(duì)我說(shuō)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯”，我會(huì)心地笑了。放眼當(dāng)今的祖國(guó)，英雄的豪言正激勵(lì)著華夏兒女為富國(guó)強(qiáng)國(guó)而英勇奮戰(zhàn)。

于是，我不再茫然，不再哀嘆，這些歷經(jīng)滄桑的名人、偉人、英雄用心靈告訴了我人生的真諦，告訴了我生命的答案;我不再祈禱前路平坦，不再埋怨命運(yùn)的多舛，將用心去迎接前路的崎嶇。我堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只要肯登攀。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇6

每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門(mén)在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

對(duì)自己付責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種.種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎?如果汽車(chē)司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?

責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。

古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)?zāi)前?

優(yōu)秀作文大全高三作文篇7

為了歡度春節(jié)，我們鄉(xiāng)又舉辦了“春節(jié)花會(huì)”。名叫“花會(huì)”，卻一盆花也沒(méi)有，一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)花會(huì)就是農(nóng)村民間傳統(tǒng)的各種藝術(shù)形式，聚到一起在街頭進(jìn)行演出，猶如百花齊放，所以叫“花會(huì)”。

正月初二這天，花會(huì)演出隊(duì)從鄉(xiāng)里出來(lái)，一路點(diǎn)放著喜慶的鞭炮，敲著鑼打著鼓，笙吶齊鳴，載歌載舞，走上街頭。有高蹺、舞獅、武術(shù)、騎驢舞、蝴蝶舞、太平鼓，還有詼諧逗樂(lè)的豬八戒背媳婦，真是八仙過(guò)海，各顯其能。

演出場(chǎng)地設(shè)在鄉(xiāng)中學(xué)的操場(chǎng)上，我一路追隨著演出隊(duì)來(lái)到中學(xué)。首先映入眼簾的是懸掛在大門(mén)口的橫幅標(biāo)語(yǔ)：“蘇家索鄉(xiāng)春節(jié)花會(huì)”八個(gè)金字。我大步流星奔進(jìn)去，呵!這里已是人山人海了。

蝴蝶舞首先吸引住了我。一隊(duì)白衣黃褲的小伙子踏著鼓點(diǎn)，隨著管弦樂(lè)聲舞動(dòng)鮮艷奪目的蝴蝶，左右顫動(dòng)，上下翻飛，四娘。她們個(gè)個(gè)頭戴絨花，粉衣綠褲，一手捏著紅綢手絹，一手執(zhí)著彩扇來(lái)?yè)浜?。她們跟著翩翩蝴蝶，一?huì)兒旋繞追逐，一會(huì)兒輕盈漫步，一會(huì)兒又蹲下捕捉，身姿優(yōu)美，舞步嫻熟。我面前好像是一個(gè)彩蝶紛飛、鮮花盛開(kāi)的大花園。

忽然，鑼鼓咚咚，喝彩聲聲，原來(lái)是高蹺隊(duì)正在大顯身手。演員們身穿戲衣，有漁夫，有壯士，有小媳婦……有位小丑，吹著三咎胡須，扭得最歡，舞著公子扇，動(dòng)作滑稽可笑，一古腦兒地?cái)r著那個(gè)小媳婦，不讓人家走。那個(gè)女孩羞羞答答，用手帕遮住臉。我還真以為劇中的小媳婦捏了一把汗。只見(jiàn)小丑又向前一步，把小媳婦的手絹拉了下來(lái)。人們正猜想會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)局時(shí)，忽然哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)大家發(fā)現(xiàn)小媳婦的扮演者是一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，裝得倒挺像。

我很佩服扮演著豬八戒背媳婦的那個(gè)演員，一個(gè)人表演兩個(gè)人的動(dòng)作。豬八戒憨頭憨腦，傻里傻氣，孫悟空變的小媳婦又俊美又靈活，機(jī)智聰明，雖然難度很大，演員卻演的惟妙惟肖，淋漓盡致。

還有英武的少林棍，慶豐收的太平鼓，人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的騎驢舞，龐然大物的獅子滾繡球，都拿出了自己的絕技。

看完“花會(huì)”回家，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這幾年，我們農(nóng)村富起來(lái)了，又恢復(fù)了解放初期年年舉辦“花會(huì)”的老傳統(tǒng)，特別是今年，各村買(mǎi)了彩衣、道具，所以今年的“花會(huì)”格外紅火。

等著看吧，明年的“花會(huì)”會(huì)更加豐富多彩。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇8

一、梅蘭芳養(yǎng)鴿練眼

中國(guó)表演藝術(shù)大師梅蘭芳每天天不亮就起床，他打開(kāi)鴿子籠，先將領(lǐng)隊(duì)放出，再放第二、第三隊(duì)……對(duì)此做法有些人感到不解。原來(lái)是這么回事。梅蘭芳年少時(shí)雙目眼皮下垂，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，這對(duì)于一名演員來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的缺陷。梅蘭芳想了個(gè)辦法——養(yǎng)成鴿子來(lái)鍛煉目力。放鴿時(shí)盡眼力在底下辨別哪些是自己的，哪些是別人的，愈望愈高，仿佛望到天的盡頭。梅蘭芳天天望著鴿子，數(shù)年堅(jiān)持不斷，由于他下工夫，眼睛不知不覺(jué)地變得有神了，使他的京劇表演神形并茂，最終成為一代表演藝術(shù)大師。

二、語(yǔ)絲

一句真話比整個(gè)世界的分量還重。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)講真話的作家就等于有了另外一個(gè)政府。一個(gè)作家的任務(wù)，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無(wú)法追憶的深處，并且只有當(dāng)太陽(yáng)毀滅時(shí)才會(huì)消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能夠孤零零地生存，它必然與虛假交織在一起。在它們之間有著最親密的、最深刻的自然結(jié)合。暴力在虛假中找到了它的唯一的避難所，虛假在暴力中找到了它的唯一的支持。(索爾仁尼琴)

三、楚莊絕纓

某天，楚莊王宴請(qǐng)文武百官，席間，他讓自己寵愛(ài)的許姬給大臣敬酒助興。一陣風(fēng)將大廳內(nèi)的燭火吹滅，黑暗中許姬感到有人拉住她的手。許姬惱怒中順手扯斷了那人帽子上的纓飾，悄悄告訴了楚莊王，要懲罰這個(gè)大臣。楚莊王卻下令暫緩點(diǎn)燈，并要求群臣全部拽斷帽子上的纓飾，盡情狂歡，只字未提此事。次年，楚國(guó)與鄭國(guó)交戰(zhàn)，副將唐狻出生入死，為大敗鄭軍立下戰(zhàn)功。楚莊王要重賞唐狻，唐狻跪倒在地，說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上置生死于度外，實(shí)乃報(bào)答楚莊王昔日“絕纓掩過(guò)”的恩典。

四、李斯特義收學(xué)員

有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳?lè)會(huì)上彈了最后一曲。

五、奧卡姆剃刀

六百多年前，教皇把一個(gè)神學(xué)領(lǐng)域的異端分子關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，目的是不讓他的思想得到傳播。這個(gè)異端分子叫威廉。上帝保佑，威廉居然逃跑了，并投靠了教皇的死敵-德國(guó)的路易皇帝。他對(duì)路易說(shuō)："你用劍來(lái)保衛(wèi)我，我用筆來(lái)保衛(wèi)你。"威廉寫(xiě)下的大量著作都影響不大，但一句不見(jiàn)他著作中的格言卻享有盛名。這句格言只有8個(gè)字："如非必要，勿增實(shí)體。"其含義是：只承認(rèn)一個(gè)個(gè)確實(shí)存在的東西，凡干擾這一具體存在的空洞的普遍性的概念都是無(wú)用的累贅和廢話，應(yīng)當(dāng)依據(jù)這一格言一律取消。這一似乎偏激獨(dú)斷的思維方式，被稱為"奧卡姆剃刀"。六百多年來(lái)，一個(gè)又一個(gè)偉大的科學(xué)家磨礪著這把"剃刀"，使之日見(jiàn)鋒利，終于成為科學(xué)思維的出發(fā)點(diǎn)之一。凡使用這把"剃刀"的科學(xué)家，無(wú)不成果輝煌。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇9

暑假里沒(méi)有補(bǔ)課，也沒(méi)有經(jīng)常跑出去找朋友玩，同學(xué)有的都去打工了，早知道窩在家里這么無(wú)聊，就和他們一起體驗(yàn)工作了?，F(xiàn)在離開(kāi)學(xué)還有兩個(gè)星期，下午一定要找小牧去玩，和她發(fā)發(fā)牢騷我的軍訓(xùn)，我想她也有好多話想跟我說(shuō)。

畢業(yè)以后最遺憾的一件事就是當(dāng)初沒(méi)有買(mǎi)本同學(xué)錄，而且也不知是因?yàn)樘α诉€是什么其他的原因，居然連最后的一次同學(xué)聚會(huì)也沒(méi)有辦成，真是郁悶。不過(guò)也好，省得到時(shí)候再無(wú)限傷感。只是現(xiàn)在就開(kāi)始懷念朋友了，看來(lái)雙魚(yú)座的人還真是愛(ài)懷舊啊。

初三的第一次考試是我初中以后有史以來(lái)考的最差的一次，我當(dāng)時(shí)期望還挺大的，所以知道成績(jī)后基本上有了天塌了的感覺(jué)，走路抬頭都不自在，那段日子真是陰暗，不過(guò)還是過(guò)來(lái)了，總不能因此不活了吧。有一次考試完，放了一下午的假，我和小莊，楊沒(méi)有回家，決定瘋一次吧。反正我們?cè)趯W(xué)校也有炊具。教學(xué)樓后面被開(kāi)墾的荒地成了我們不要錢(qián)的菜市場(chǎng)。我們翻過(guò)矮矮的墻，采摘了些老師們種的蒜苗等菜，當(dāng)然我們并不認(rèn)為這是件多么丟臉的事，反正楊和莊的爸爸都是我們的老師，這樣也算采了自家的。我們先蒸了米，又炒了一下，我們都喜歡吃咸咸的東西，最后又炒了土豆，蒜苗。又發(fā)揮了大雜燴精神，把炒米和這些菜加上紅薯做成了一道菜，總算不負(fù)眾望，味道真是沒(méi)的說(shuō)。唯一的遺憾就是小牧不在，要不然我們會(huì)更快樂(lè)。

后來(lái)因?yàn)轶w育加試，每天早晨和下午都要跑步，那時(shí)總是互相鼓勵(lì)一定要堅(jiān)持到最后。因?yàn)橛X(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，所以有時(shí)會(huì)邊背書(shū)邊跑步。不過(guò)沒(méi)幾次就放棄了，因?yàn)檫@樣我很容易在該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候還是在往前沖。再后來(lái)就開(kāi)始邊跑步邊哼哼JJ的美人魚(yú)，小莊唱JJ的歌時(shí)特別有感覺(jué)，我經(jīng)常要她唱歌給我聽(tīng)，又想聽(tīng)聽(tīng)她的聲音了。還有初三以后日漸稀少的小紙條，我們一起分享的小小的快樂(lè)。我喜歡帶東西吃，每到下課時(shí)，總是拿出方便面，蘋(píng)果，蛋黃派和她們分享，我們之間不拘束，也習(xí)慣了把吃的東西四五個(gè)人輪了一圈又一圈。

小牧的廚藝很不錯(cuò)。吃過(guò)蘭考的炒米后我們一致認(rèn)為小牧可以自己開(kāi)個(gè)飯館了，可那時(shí)她的愿望卻是能在韓庚的媽媽開(kāi)的餃子館里打工，小牧也是雙魚(yú)的，所以可以理解她美麗的幻想。本來(lái)我也認(rèn)為這是有可能的，但是又一想，韓庚都那么火了，到他家餃子館打工的人還不多不可數(shù)啊，況且小牧既不占地理優(yōu)勢(shì)，又還沒(méi)脫離學(xué)生階級(jí)，咋想咋不可能。唉，可憐的小牧也只有幻想的份兒了。

離別是不可避免的，但既然曾有這么多美好的回憶，還有和她們聯(lián)系的機(jī)會(huì)，也該心滿意足了。糟了，還欠小莊68個(gè)流氓兔呢，在非主流變主流的年代，保佑小莊忘了吧!

優(yōu)秀作文大全高三作文篇10

有一條江，因其拐了兩彎，一折二折之下，便叫了之江;口耳相傳之后，便有了浙江。

燕趙、齊魯、巴蜀、江東、隴西、嶺南、漠北……或山或水，或江或湖，成就了中華版圖。

而浙江，卻始終以一種進(jìn)取的姿態(tài)，刻畫(huà)著自已在中華大地上的維度。

97年前的這里，浩渺的煙波南湖之上，一群書(shū)生圍坐在船中，未沉迷于眼前如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，卻醞釀著一場(chǎng)改天換地的風(fēng)雷。

57年前的這里，一個(gè)名叫義烏的火車(chē)小站?？奎c(diǎn)上，在“雞毛換糖”的此起彼伏聲中，卻孕育了日后一個(gè)叫物流的時(shí)代。

37年前的這里，甌江之畔，一場(chǎng)大火燒醒了諸多皮鞋小作坊的業(yè)主，明白了市場(chǎng)規(guī)則下質(zhì)量和契約究竟意味著什么。

17年前的這里，一個(gè)顏值不高的小個(gè)子，正忙活著他與四十大盜的夢(mèng)想。

7年前的這里，“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，已悄然在百姓心里生根發(fā)芽，浸潤(rùn)著血脈的生生不息……

而這之江的水，無(wú)論風(fēng)云如何變幻，始終奔流不息!

山水烘托了人杰，人杰也燭亮了山水!一個(gè)人的堅(jiān)持叫操守，一群人的堅(jiān)持叫法則，若是再加上時(shí)間的演化和水土的滋養(yǎng)，便成了文化!

“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中……足膚皸裂而不知?！贝笕逅五サ脑捳Z(yǔ)，若投映到浙商“四千精神”的旅途，相必也是別有一番滋味。

“身在夜郎家萬(wàn)里，五云天北是神州”，陽(yáng)明先生的詞作，若輔以船王包玉剛的言行，我們不難發(fā)現(xiàn)，那一彎之江水，依舊激蕩在你我的心頭，至今難忘。

于是，便有了李書(shū)福痛斥電動(dòng)汽車(chē)“偽制造”的激昂;便有了馬云關(guān)于中美貿(mào)易爭(zhēng)端的鏗鏘;更不乏董卿“苔米花雖小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的情懷。

不知不覺(jué)，光陰輪轉(zhuǎn)。

紅船，一直停在那里，絡(luò)繹不絕的人群，用瞻仰的目光將它鏈接到了心中，化作信仰。

當(dāng)年換糖的老漢，早已鑄成了銅雕，成為城市的地標(biāo);溫商，作為浙商的一個(gè)支群，繼續(xù)著市場(chǎng)肌體“催化劑”的角色。

國(guó)人在接受互聯(lián)網(wǎng)思維的同時(shí)，更以欣賞的眼光致敬阿里巴巴，領(lǐng)跑者、創(chuàng)客、追夢(mèng)人……順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)起云涌的新趨勢(shì)，雨后春筍般冒出的“眾創(chuàng)空間”讓浙江年輕人如沐春風(fēng)，如魚(yú)得水。

“兩山”理論踐行至今，政務(wù)生態(tài)優(yōu)化，自然生態(tài)改善，浙江這棵梧桐樹(shù)，何愁喚不來(lái)金鳳凰?只需看一看身邊的陽(yáng)光、空氣和水，你就會(huì)豁然開(kāi)朗。

也許是因?yàn)樯硖幗希且粸持?，更多的時(shí)候，以一種溫婉文靜的面目存在。

但作為其中的一滴，我深知她的澎湃，雖一折再折，卻初心不改，奔流到海!

優(yōu)秀作文大全高三作文篇11

一、杜甫

1、從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開(kāi)闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺(jué)才是快樂(lè)。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

2、當(dāng)一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你、你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個(gè)表情都充滿了對(duì)世道的無(wú)奈與不滿、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔(dān)憂的不是自家的一日三餐，而是整個(gè)國(guó)家的危難、于是，在我心目中，“無(wú)私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆;既然上帝塑造了一個(gè)才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無(wú)奈中死去?既然你帶著不凡的氣質(zhì)來(lái)到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開(kāi)人世?皆大悲哀!

3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風(fēng)，吹往落木蕭蕭的江畔。

皇帝和宮城已在側(cè)身時(shí)漸次遠(yuǎn)去。十年客居，連同遲開(kāi)的牡丹，一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當(dāng)百姓的血淚最終融匯于戰(zhàn)火，天地間只剩下踉蹌的步履，輾轉(zhuǎn)于破碎的山河。輾轉(zhuǎn)于饑餓和病痛，展轉(zhuǎn)于旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白，白發(fā)連著秋草。而秋草，秋草瑟縮于一個(gè)人的消瘦。

只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來(lái)一個(gè)漂泊者的孤獨(dú)靈魂。他不再是一個(gè)詩(shī)人，他只是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，在妻子無(wú)助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷。

并承受著命運(yùn)，或被命運(yùn)擺弄的結(jié)局。一個(gè)用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷，一個(gè)一生熱愛(ài)祖國(guó)的人，始終被祖國(guó)遺棄。

沒(méi)有什么再能夠拯救，包括筆端的千萬(wàn)間廣廈，也將注定坍倒。所有的淚水朝向一個(gè)襤褸者滂沱

但他已無(wú)法看見(jiàn)一個(gè)時(shí)代的輝煌。最終依賴于歌吟，也最終于湮沒(méi)于歌吟。

4、當(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的人生中還有愉悅歡樂(lè)，是啊，你是熱愛(ài)生命的，熱愛(ài)自然中的一點(diǎn)一滴，但黑暗的社會(huì)世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂(lè)，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂(lè)之間的繩索，更是悲哀至極。

你是如此遙遠(yuǎn)又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦結(jié)束了自己的一生，卻在用詩(shī)章延續(xù)著自己的生命、在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學(xué)史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語(yǔ)。無(wú)奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩(shī)而永遠(yuǎn)有青春活力。

優(yōu)秀作文大全高三作文篇12

幸福是人們一直所追求的，但是幸福與奮斗是相互影響的，兩者缺一不可，我們需要幸福，同時(shí)也需要奮斗。

在現(xiàn)在這種競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代不奮斗，不是你拋棄了時(shí)代而是時(shí)代拋棄了你，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，盲目的一味尋找，定下目標(biāo)，仿佛一頭受傷的狼在尋找自己的墳?zāi)?，這樣何談幸福呢?什么是幸福?歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讓你愛(ài)的人感到快樂(lè)，這就是我想要的幸福，有些人在默默奮斗的時(shí)候，有抱怨自己根本不幸福，在圣經(jīng)里有一則小故事，說(shuō)有一群年輕人去找上帝，他們告訴上帝他們不幸福，上帝并沒(méi)有給他們什么，只是讓他們自己打造一艘船，幾個(gè)年輕人也是十分的賣(mài)力，打造好了以后，他們?nèi)ヒ?jiàn)上帝，上帝便帶他們?nèi)ズ舆呁嫠?，他們玩的開(kāi)心極了，事后，上帝問(wèn)他們：你們幸福嗎?幾個(gè)年輕人回答：幸福。其實(shí)真正的幸福是在你不斷奮斗的過(guò)程中就已經(jīng)出現(xiàn)了，只是被怨氣遮住了雙眼，所以你根本沒(méi)有看見(jiàn)它。

我們生活在一個(gè)拼爹，拼靠山的年代，但也不是每個(gè)人都可以如此，同樣對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)需要奮斗的年代，有些人生來(lái)就比你要高一個(gè)臺(tái)階，他們可能比你少奮斗十年，但是在奮斗者的世界里他們看不到幸福，只有勞累和無(wú)助，每天要為生活?yuàn)^斗，為什么?因?yàn)樨?zé)任，那是一份責(zé)任，一份承擔(dān)著幸福的責(zé)任，但是那些每天在人山人海的地鐵站擠地鐵，每天做著8小時(shí)以上的工作，他們并沒(méi)有感到痛苦，他們的幸福就是在于每天做完8小時(shí)以上的工作后，拖著疲憊的身子回家，看到遠(yuǎn)處屋內(nèi)有一盞燈永遠(yuǎn)為你亮著，她在等你回家。這種幸福是那些自認(rèn)為高人一等的人所無(wú)法體會(huì)的。出身高貴不代表就可以擁有幸福。這個(gè)時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，幸福是在奮斗中產(chǎn)生的，幸福的本身可能就是幸福。

我們每天都在為幸福奔波勞累，奮斗。但是卻忽略了幸福，費(fèi)盡心思去尋找的東西卻又從我們的身邊走過(guò)，有時(shí)幸福可能會(huì)突然出現(xiàn)在你身邊，有時(shí)又會(huì)突然離開(kāi)，而奮斗就是為了增加幸福出現(xiàn)的概率。幸福仿佛就如一風(fēng)箏，你一拉，它就跟你走了。幸福就是一個(gè)不斷奔跑奮斗的過(guò)程，不要你一無(wú)所有，有時(shí)候人就是在失去中成長(zhǎng)的。失去也是英雄所具有的，當(dāng)你覺(jué)得你失去的時(shí)候，你就成為了英雄，可英雄善始不善終。

給自己一個(gè)擁抱安慰自己受傷的心靈，一點(diǎn)眼淚洗去眼中的迷霧，一點(diǎn)保證掃去心中的懷疑，一點(diǎn)鼓勵(lì)去繼續(xù)前行。