好的作文分段要明確，段落之間的過(guò)渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個(gè)中心點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述或描述。寫(xiě)人的作文600字范文怎樣寫(xiě)才正確？接下來(lái)給大家整理寫(xiě)人的作文600字范文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)人的作文600字范文篇1

游走于校道上，穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時(shí)，我傲然難忘曾學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校，難忘曾的同窗，更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。

難忘我敬愛(ài)的老師，您的身影每一每一出現(xiàn)在我的面前，藹然可親的笑顏，有時(shí)候像水波涌動(dòng)的滄海那樣寬闊，有時(shí)候又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對(duì)種種堅(jiān)苦，使我在您的輕輕撫摸里不停地發(fā)展。每一當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)微笑著攻訐我;每一當(dāng)我做功德的時(shí)候，老師就會(huì)用鼓舞勉勵(lì)的微笑表?yè)P(yáng)我。

難忘我敬愛(ài)的老師，您的諄諄教育回蕩在我的耳畔，娓娓悅耳的話語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)兒點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的內(nèi)心，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨(dú)特的教學(xué)氣勢(shì)氣魄，像一把開(kāi)啟心智的鑰匙，教我認(rèn)識(shí)文字、造句、寫(xiě)日記、背誦古詩(shī)、讀課外書(shū)，我從一個(gè)無(wú)邪懵懂，無(wú)知無(wú)識(shí)的孩童，長(zhǎng)大成為一個(gè)略知事理，能讀能寫(xiě)的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了敦實(shí)的根蒂根基知識(shí)，養(yǎng)成為了良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

難忘我敬愛(ài)的老師，您的眷注陪同我中學(xué)三年的發(fā)展，學(xué)習(xí)、糊口、游戲，朝夕相處，形影相隨，無(wú)時(shí)不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會(huì)我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無(wú)微不致的眷注，在發(fā)展的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我洗澡陽(yáng)光雨露，你把整個(gè)身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當(dāng)我身板不適、遇到堅(jiān)苦以及挫折時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切眷注。

倪老師，我中學(xué)結(jié)業(yè)了，依依不舍地脫離您，但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中，我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝!您辛苦了!

寫(xiě)人的作文600字范文篇2

一轉(zhuǎn)眼我都上初中了，那些一路伴我成長(zhǎng)的老師們，是那么可敬可愛(ài)。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時(shí)而溫柔;時(shí)而嚴(yán)厲;時(shí)而高興;時(shí)而生氣的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

記得那是去年暑假開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們還沒(méi)有從假期自由散漫中恢復(fù)過(guò)來(lái)，看吧，有的熬夜太多現(xiàn)在趴在桌子上夢(mèng)周公去了;有的站在椅子上練金雞獨(dú)立;有的跑來(lái)跑去連著旋風(fēng)腿，這真是老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。這是老師悄悄來(lái)到了教室，看到我們的熊像，強(qiáng)壓著胸中的怒火，用嚴(yán)厲的目光來(lái)回掃視著我們，不知是誰(shuí)喊老師來(lái)了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書(shū)撒了一地……老師看著我們的傻樣，剛剛還像發(fā)怒的獅子，現(xiàn)在像一只可愛(ài)的小花貓了，你說(shuō)可笑不可笑，

記得還有一次自習(xí)課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進(jìn)了教室，把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上，氣呼呼的說(shuō);作業(yè)拉了不少，還不認(rèn)真。停了一會(huì)老師又溫柔的把那個(gè)同學(xué)叫到身邊，摸著他的頭耐心的說(shuō);孩子做什么是一定要認(rèn)真，徹底不要得過(guò)且過(guò)。老師又拿起一本作業(yè)，笑著說(shuō)你看這位同學(xué)的作業(yè)，不但寫(xiě)的工整，還沒(méi)有錯(cuò)誤我們一定要向他學(xué)習(xí)。看著老師時(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著頭腦，看來(lái)今后一定要好好學(xué)學(xué)，因?yàn)槲覀冏龅煤脡臓縿?dòng)著老師的喜怒哀樂(lè)呀。

老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無(wú)窮。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，愿我們的好老師永遠(yuǎn)年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

寫(xiě)人的作文600字范文篇3

我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。

韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。

聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。

韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。

有人說(shuō)，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，這盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！

寫(xiě)人的作文600字范文篇4

想念，它是一條條直線，牽引著我的心;想念，它是一汨汨清泉，沁入你的心脾;想念，它是一張張畫(huà)片，在你淚水模糊的雙眼里劃過(guò)。

學(xué)校，一幅用童年的畫(huà)筆繪出的絢麗，給我們留下了歡樂(lè)與美好。因?yàn)橐咔椋屛蚁肽顚W(xué)校的一切……

以前，我認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)讓我整日學(xué)習(xí)的“牢房”，但經(jīng)過(guò)這么一個(gè)超長(zhǎng)寒假，讓我明白了學(xué)習(xí)的美好，使我更加想念以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

課堂，曾經(jīng)是我極其厭倦的地方，總盼望著，快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)，讓我回家吧!老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵，如果現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)那“洪鐘”般的聲音我敢肯定，這絕對(duì)不再是“洪鐘 ”，而是清脆悅耳的銅鈴聲。說(shuō)起聲音，我現(xiàn)在多么再想聽(tīng)聽(tīng)那上下課的鈴聲啊，那是怎樣的一份滿足，怎樣的一份快樂(lè)啊!

操場(chǎng)，那是我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻牡胤?，那里裝著我們的歡聲笑語(yǔ)，裝著令我們一輩子都不想忘記的事物，那里有老師給我們上課的一幕，有同學(xué)在一起玩耍的一幕，有同學(xué)在一起做課間操的一幕……

現(xiàn)在，我明白了，學(xué)校它并不是學(xué)習(xí)的“牢房”，而是快樂(lè)的“天堂”，病毒!請(qǐng)你走開(kāi)，讓我快點(diǎn)進(jìn)入“天堂”里，和我的伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍吧!讓我回到那里，再次聆聽(tīng)那諄諄教誨!我想念學(xué)校的一切，那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。

我想念我的學(xué)校!

寫(xiě)人的作文600字范文篇5

提起媽媽?zhuān)藗兛偸窍矚g把她和慈愛(ài)聯(lián)系在一起。我的媽媽?zhuān)俏业拇饶?，但她更是一位教育?#39;長(zhǎng)者，是我學(xué)習(xí)的燈塔。我愛(ài)她，更要深深地感謝她!

當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽便不厭其煩地教我古詩(shī)詞：有抒發(fā)濃濃鄉(xiāng)情的《靜夜思》，有意境優(yōu)美的《望海潮》，有氣勢(shì)磅礴的《赤壁懷古》……我認(rèn)識(shí)了浪漫的李白，哀怨的柳永，堅(jiān)強(qiáng)的蘇軾以及愛(ài)國(guó)的陸游……媽媽教的詩(shī)詞，既陶冶了我的情操，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

后來(lái)，我步入小學(xué)，媽媽教我背誦的名言詩(shī)句也漸漸地多了起來(lái)，但有時(shí)詩(shī)中的意思我不明白，比如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”一句，我只會(huì)背，但不知“徑”是什么意思，“涯”是什么意思……媽媽見(jiàn)我不明白，便逐字逐句地解釋?zhuān)侔讶?shī)意思講給我聽(tīng)。從這些古詩(shī)詞中我也懂得了許多做人的道理。

到了二年級(jí)，媽媽開(kāi)始讓我積累好詞好句，她對(duì)我說(shuō)：“炫之，一篇作文沒(méi)有好詞好句，就像一棵光禿禿的樹(shù)，只有給它加上好詞好句，給它輸入養(yǎng)分，它才能長(zhǎng)出枝葉，長(zhǎng)出鮮花，結(jié)成果實(shí)?！睗u漸地，我積累的好詞好句越來(lái)越多了，媽媽又開(kāi)始教我如何運(yùn)用，如何寫(xiě)作……

噢，媽媽?zhuān)瑡寢?您給了我一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富啊!您是我步入文學(xué)殿堂的指引者，是開(kāi)啟我文學(xué)寶盒的金鑰匙。您是我的慈母，更是我的嚴(yán)師，我愛(ài)您!更要感謝您!還要高聲地贊美您!

寫(xiě)人的作文600字范文篇6

我的老師叫李珺，她快五十歲了，個(gè)子不高，一張瓜子臉上一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這雙眼睛會(huì)告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結(jié)果，每當(dāng)看到她的頭發(fā)，我都會(huì)告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。

在學(xué)習(xí)上，李珺老師一直對(duì)我們嚴(yán)格要求，她堅(jiān)信“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當(dāng)時(shí)我們不理解，覺(jué)得我們還小，差不多就行了，有錯(cuò)誤可以以后慢慢改正，但是老師說(shuō)，“萬(wàn)丈高樓從地起”，只有基礎(chǔ)打好了，將來(lái)才能成為棟梁之材。

在生活上，李珺老師對(duì)我們很關(guān)心，天冷了，她會(huì)叮囑我們多穿衣服；天熱時(shí)，會(huì)叮囑我們多喝水。記得有一次我覺(jué)得頭暈沉沉的，渾身沒(méi)勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺(jué)得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學(xué)校，老師又把我送到大門(mén)口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點(diǎn)養(yǎng)好病。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實(shí)寫(xiě)照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，才會(huì)不辜負(fù)老師對(duì)我們的付出和期望！

寫(xiě)人的作文600字范文篇7

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀?”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問(wèn)道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來(lái)，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。

記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷，然后快樂(lè)地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候，日歷輕輕被撕開(kāi)的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。

而現(xiàn)在，這快樂(lè)似乎好久都沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙?cè)谖遗c阿婆之間?？偸呛镁?，才難得能夠回阿婆家一次。

伴隨著汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)停在了阿婆家門(mén)口。還沒(méi)走下車(chē)，就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)。

她倚靠在門(mén)框上，手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)?！靶」?，回來(lái)啦!”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。

我拿起幾袋水果下了車(chē)，阿婆一下子接了過(guò)去，一袋不留，也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說(shuō)：“囡囡，快坐下里面有水喝?！闭f(shuō)著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。

也許是太久沒(méi)回過(guò)阿婆家了，我竟有些拘謹(jǐn)，不知要說(shuō)點(diǎn)什么，就站在屋子里，漫無(wú)目的地到處看。

忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子?！鞍⑵牛憧催@日歷，怎么不對(duì)呀?”還是這句話，但此時(shí)，我是真的很奇怪。

阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái)，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了?！?/p>

我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來(lái)。從沒(méi)有如此真實(shí)的感受過(guò)阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。

我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。

寫(xiě)人的作文600字范文篇8

我有一個(gè)“愛(ài)玩”的爸爸，他最喜歡玩的是什么呢？想想都知道，肯定是電腦嘍！噓，千萬(wàn)別說(shuō)出來(lái)，如果讓他知道了，我可沒(méi)好果子吃。

我爸爸中等個(gè)，有點(diǎn)駝背。雖說(shuō)剛40掛零，兩鬢卻已夾雜了幾根銀絲。瘦瘦的臉上嵌著一雙不大卻有神的眼睛。

自從家里把電腦主機(jī)換了之后，第一個(gè)碰它的就是爸爸了！幾乎每次進(jìn)電腦房的時(shí)候，第一眼看到的都是爸爸的影子，我只有說(shuō)“我要查資料”這幾個(gè)字，爸爸才依依不舍的離開(kāi)自己的“寶座”，好像每一分每一秒都不能耽誤似的。

每天晚上吃完晚飯后，媽媽在洗碗，我在寫(xiě)作業(yè)，而爸爸呢？當(dāng)然是趁人沒(méi)注意的時(shí)候，偷偷進(jìn)電腦房看書(shū)去了呢。但媽媽是千里眼和順風(fēng)耳的化身?。∷宦?tīng)見(jiàn)電腦開(kāi)機(jī)的聲音，馬上跑到了爸爸的眼前說(shuō)：“唉！咋空下來(lái)就開(kāi)始打游戲了呢，快！罰你去洗碗。說(shuō)完，她就一下子把電腦給關(guān)了。在母老虎的威脅下，爸爸只好去洗碗了，但他洗的慢騰騰的，好像故意在拖延時(shí)間。果然，我猜的沒(méi)錯(cuò)，爸爸是在等到六點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽剛好跟她的朋友去跑步，要八點(diǎn)才回來(lái)呢。當(dāng)關(guān)門(mén)的那一聲響起，爸爸就飛快的把碗給洗完，高興的朝我做了個(gè)勝利的手勢(shì)，就跑到電腦房，津津有味地看起書(shū)來(lái)，直到媽媽回來(lái)，他才關(guān)掉電腦。

看！這就是我的“愛(ài)玩”爸爸。

寫(xiě)人的作文600字范文篇9

生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都觸動(dòng)著我們，它就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們年少奮進(jìn)的心，猶如一條清泉，緩緩的流入我們心里，使我們充滿感動(dòng)，對(duì)這一一細(xì)節(jié)揮之不去……

別人老師說(shuō)：“父愛(ài)如山”可在我的印象中，父愛(ài)卻比山更高，比海更遼闊，正因?yàn)檫@樣，我才對(duì)父愛(ài)揮之不去，總感覺(jué)父愛(ài)就在身邊，不管身在何處，也不論離家多遠(yuǎn)，父愛(ài)從不曾消逝，也從末停止過(guò)。

我的父親是一位農(nóng)民工，他身村中等卻十分的瘦弱，如像經(jīng)不起任何的風(fēng)霜，他沒(méi)有任何的愿望，只是希望著打工能多掙些錢(qián)，給我和妹妹上學(xué)，他每天早出晚歸，不論春、夏、秋、冬回來(lái)時(shí)，臉和額上總是布滿汗珠，緩緩的向雙臉流下，仿佛什么東西從我的心頭劃過(guò)，令我不禁顫動(dòng)，父親是那么的努力，每天拼死拼活，無(wú)論黑夜，無(wú)論寒霜，他使終都在動(dòng)力的第一線。他微笑了，是因?yàn)槲业某煽?jī)提升了，燦爛的笑容總是離不開(kāi)我，她像怕失的我一樣，他是那么的慈祥，從小到大從不曾打罵過(guò)我，他總是遷就我，不管我做了什么錯(cuò)事，他從不多說(shuō)一句，只是念叨：“好好讀書(shū)，看看將來(lái)考得上大學(xué)唄。”

可父親的愿望幾乎破滅了。就在我初中的時(shí)候，我因交友不慎，認(rèn)識(shí)了一些混混，于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)抽煙，上網(wǎng)，賭博等等。這一切都讓父親心寒。可是在那一次，我改變了，徹底改變了，那是在一個(gè)寒冷的晚上，我假借朋友過(guò)生日在網(wǎng)吧通霄。那是我第一次晚上沒(méi)回家。等我回來(lái)的時(shí)候，卻聽(tīng)妹妹說(shuō)：“你到那里去了，你知不知道爸爸找你找到了凌晨一點(diǎn)多，你知不知道爸爸一夜沒(méi)睡就去工作了?！彪娫掜懥耍医悠痣娫挘骸拔埂?。是爸爸打來(lái)的，他哭泣著對(duì)我說(shuō)：“孩子好好讀書(shū)!”

就這簡(jiǎn)短的對(duì)話，就那句爸爸常說(shuō)的一句話，我記住了，永遠(yuǎn)的記住了……

寫(xiě)人的作文600字范文篇10

晚上，我回到家，聽(tīng)到父親在不停地抱怨：“這電腦怎么又壞了！”我不禁感嘆我們家這臺(tái)電腦的質(zhì)量。

父親沒(méi)事做了，就和我還有母親聚在一塊兒談天說(shuō)地。我不免也插上幾句，氣氛一下子活躍了起來(lái)。母親談工作，父親則和我說(shuō)起了最近最流行的歌曲。他還免不了來(lái)上幾句，擺上一個(gè)造型，用他的“天籟之音”唱那些歌，簡(jiǎn)直就要讓人吐。真后悔沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái)。

忽然間，我陷入了沉思：如果沒(méi)有電腦那該有多好！自從買(mǎi)了電腦以來(lái)，我們家就少了許多歡聲笑語(yǔ)。一切似乎都被電腦所替代。

曾經(jīng)，父親是多么關(guān)心我。小時(shí)候，他經(jīng)常帶我和母親出去玩。我不開(kāi)心時(shí)，他總是來(lái)安慰我。在我的眼里，父親是一棵大樹(shù)，為我擋風(fēng)遮雨，給我依靠。有人問(wèn)過(guò)我，你給你父親打幾分？我總會(huì)堅(jiān)決地回答：“我給爸爸打100分！”

可現(xiàn)在呢？電腦占據(jù)了父親。他和我說(shuō)話的時(shí)間變少了。特別是在母親上班的時(shí)候，家里就像只有我一個(gè)人一樣。有時(shí)，我們說(shuō)的話不超過(guò)5句，甚至沒(méi)有！如若有人再問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我會(huì)回答他：“50分?！彪m然他在事業(yè)上是有所成就，但他已不是一個(gè)好爸爸。難道，昔日的那個(gè)爸爸只能成為回憶？他會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)消失？不！不會(huì)的！我會(huì)讓他回到原來(lái)的他！我要原來(lái)的那個(gè)他——一個(gè)慈祥的、合格的爸爸！