作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是一些以擁有作文免費(fèi)閱讀下載，希望對大家寫以擁有作文有用。

以擁有作文篇1

有人說：黃金有價(jià)，友誼無價(jià)。到底什么是友誼呢?《現(xiàn)代漢語詞典》將其定義為“朋友間的交情”梁實(shí)秋《談?dòng)颜x》一文表述為“人與人之間良好的關(guān)系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲等多重美德”。其實(shí)兩者是一個(gè)意思的表述?？梢姡颜x因交往而產(chǎn)生，因朋友而存在，因交情而延續(xù)，需要人與人之間的相互了解，欣賞和信任。

如果說友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。友誼需要用心靈去傾聽，友誼需要用真情去澆灌。學(xué)會傾聽，勤于培育，友誼之門就會為你轟然洞開。

我擁有純真的友誼，我快樂!

記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的一位好友在同學(xué)錄上寫下這樣一些話：“有時(shí)你對我不予理睬，有時(shí)你又對我關(guān)心呵護(hù)。但我也非常非常想回到以前的我們，可不知是否還有機(jī)會?祝你開開心心，愿我們的友誼天長地久!”不經(jīng)意間看到這些話時(shí)，眼淚如泉水般涌了出來……

當(dāng)時(shí)，上四年級的時(shí)候，我們曾經(jīng)是很要好的，幾乎每天形影不離的好朋友，因?yàn)橐恍╅e雜瑣事與其他朋友的“挑唆”使我與她之間的友誼漸漸談卻了，我經(jīng)常是對她很冷漠……

后來，我們終于又重歸于好，并且我還對她說：“我們不要回到以前，我們要比以前，比現(xiàn)在更好!”

友誼不經(jīng)意間慢慢沉淀，像一壇美酒，愈久愈醇。在匆匆歲月中，雖然一些友誼會隨著時(shí)光的流逝而淡化，但我相信這段真摯的友誼會成為我一生一世珍貴的記憶，就像一扇門，朝你打開，不但讓你看到了花香小徑，而且給了你一個(gè)快樂的心情!

友誼，其實(shí)很簡單!只為擁有而珍惜;只有擁有而快樂!

以擁有作文篇2

身居斗室，心向江湖。愿用一腔熱血斗膽，手持長劍刺迷夜，曙光沐身藏去留。

年輕氣盛，怎止于一方沙土安居?但江湖之大，又求甚?又怎去滿足紅塵一念?

直至我見到那幅江河之作：兩三條錦鯉戲于殘荷之間，星河躍于群山之上，引幾條細(xì)流匯聚成江，向銀河蔓延的水波也化為天上的繁星。

畫中仿佛引來一陣清風(fēng)，吹亂我的心弦。我把它買回家，再打開卻已經(jīng)碎了：滿河星光不再璀璨，零零散散地化為書信，滿地蒼涼。

我打開一封又一封信紙，發(fā)現(xiàn)里面的字已經(jīng)被水跡模糊了，但背面是畫的碎片。我太想再見我心中三尺軟紅塵，便一封封拼起來。

但拼起來的畫中央，竟有一個(gè)小小的部分遺失了——輪廓呈人形。我以指探畫，才明白星河勾勒人的眉眼，群山落實(shí)身體，錦鯉是錦繡年華，順著淚河流走，還在支離破碎的荷間逗留。

我也不知道為什么這些想法像電流一樣躥上心頭，嘴唇不停的哆嗦，是想讀懂殘荷的紋路。而那條河好像填充我的心，流出回憶一角。

好像很久以前，心也是被填滿的，身旁會有人認(rèn)真地作畫。她一筆一筆勾出她眼中的星光，還有連接我們心端的柔暖的河。我們的書信沿著河，走遍時(shí)光的角落。

年少輕狂的我想的很多，但一個(gè)她可以概括。做的很少，但為她執(zhí)筆挑心。她不多不少，是我的江湖之居。

神說人有三世之苦。我認(rèn)為是相見，相處，分別。后來我才知道，江湖的風(fēng)浪，不是筆作矛可以刺破的，不是信作帆可以渡過的。是患得患失的眷戀，但山峰是我們分居兩地，時(shí)光的錦鯉也不能載我渡過思念的淚河。

原來江湖不亂，至始至終，我只向著你。

原來江湖之亂，是風(fēng)沙迷了你的影，我不知?dú)w蹤。

原來江湖不大，我們的書信就可以填滿江河。

原來江湖很大，幾條錦鯉也翻不過那座山。

我曾問你怎么算擁有，你說孑然一身笑風(fēng)霜，舊花重開酒來裝。

我看出那個(gè)人形，正是瀟灑劍客飲酒獨(dú)行，不顧重山風(fēng)沙，紅塵纏身。而隨流飄蕩，任意東西。

我的心又被填滿了：一條河不在有書信，不在是淚河。上面有一俠客，忘乎從前，有筆如刀，為求一星而渡過江湖。

以擁有作文篇3

無論是誰，活在世上，便擁有著各種東西，如親情、愛情、友情、金錢、家庭……即使你孑然一身，無依無靠而又身無分文，你依然擁有時(shí)間，擁有生命。

人人都應(yīng)該珍惜他們所擁有的，熱愛他們所擁有的。

擁有是一種幸福。茫茫人海中，有人患得患失，有人斤斤計(jì)較，其實(shí)無論怎樣，得了什么，失了什么，都該坦然接受。失去何嘗不是另一種擁有?臺灣漫畫家蔡志忠先生有一句話：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到了酸橘子會感謝它是大的。”

幸福的大小，并不取決于擁有的多少與好壞，而在于你是否珍惜了你所擁有的。

史鐵生說：“感謝疼痛，是它讓我感覺到了我還活著?！奔词故峭闯仓档檬疯F生如此的珍惜，可見，不論我們擁有什么，都應(yīng)該去珍惜。

我曾讀過一篇文章，叫做《冬天，有個(gè)男孩想吃西瓜》，講述了一個(gè)男孩在冬天向媽媽提出了吃西瓜的無理要求，但在夏天里卻只吃了一點(diǎn)就不想吃了。而當(dāng)他長大成人的時(shí)候，他仍是這樣。讀書時(shí)，他想踏上社會，但工作以后，卻又懷念起在學(xué)校的時(shí)光。他原有許多朋友，他卻認(rèn)定這些人全都虛情假意，直到大家都離開他了，他才開始懊悔。

他就這樣一次次的擁有，又這么一次次的失去。

直到有一天，他年老體衰，感到自己快不行了，躺在床上的時(shí)候仍咀自己的不幸，長嘆世事的不公。

這時(shí)，死神出現(xiàn)在他面前。

“你還沒有明白過來嗎?”

“這一切都是因?yàn)槟悴欢谜湎АＤ愀艺f你沒有得到別人的愛嗎?你敢說你沒有得到過快樂的生活嗎?但你卻讓它們輕而易舉地從你身邊溜走。

老人想起了他曾在冬天要吃西瓜，他在這個(gè)愚蠢的念頭中浪費(fèi)了一生，卻始終不曾發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。老人醒悟了，他開始羞愧起來，但死神已將他的生命奪走了。

這個(gè)故事值得我們每個(gè)人反思，我們有時(shí)也難免會像這個(gè)主人公一樣，舍棄擁有的，追求沒有的，懊悔失去的。如果不想活得這么悲慘，能做的就是珍惜擁有。

珍惜擁有并不等于“保護(hù)”擁有。就像你有一雙跑鞋，你十分地喜歡它，為了使它永遠(yuǎn)那樣的干凈，你選擇不穿它，這樣就不是珍惜它，而恰恰是浪費(fèi)了它，它并沒有發(fā)揮出它的價(jià)值時(shí)，就已經(jīng)失去了它的價(jià)值了。那么這與你從來沒擁有過它有什么區(qū)別?

“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”勸我們珍惜擁有的時(shí)光?！饵S生借書說》告訴我們，要珍惜擁有的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。“行樂須及春”勸我們珍惜所擁有的享樂的機(jī)會……

海倫·凱勒失去了看與聽的能力，但這卻使她更加珍惜她所擁有的堅(jiān)強(qiáng)的斗志。有些人身體健全，卻虛度光陰，醉生夢死，不懂得珍惜。難道真的要等到失去時(shí)才想要去珍惜嗎?

以擁有作文篇4

在月光下，我獨(dú)自一人手捧一杯香茗，思索著……

望著杯中水波一圈一圈繞開，感覺有什么沖撞著心靈，聲音在心中回蕩……我凝視，一顆明星閃爍，一位白發(fā)老人走上陡崖高呼“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他，不受君主重用，甚至被流放至邊境，但他依然關(guān)注民眾生活，關(guān)心國家安危，在國家滅亡之際，他毅然選擇投江自盡，與國家共存亡。屈原，這個(gè)老人擁有著崇高的愛國情懷，即使不受重用仍保存著對國家的敬愛，他擁有崇高的大愛，擁有無數(shù)人的愛戴。

月光瀉下，一襲淡淡的幽香打斷了我的思路，我驚醒，那是陶淵明種植的菊花。哦，我仿佛看到了那個(gè)辛勤耕作著的他，即使草盛豆苗稀仍不放棄的他，即使家徒四壁仍堅(jiān)守著不為五斗米折腰的信念的他，即使身處濁世仍保持著菊花般高潔情操的他。他努力在自然中尋找屬于自己的桃花源，高官權(quán)勢在他眼中算什么，他擁有屬于自己的天地，擁有悠然見南山的歡喜。

他告訴我，真正的擁有并非高官厚祿而是心靈上的自由與充實(shí)。

縱觀歷史，有多少文人志士為追求心靈上的擁有而選擇隱居于山林之間，他們放棄高官厚祿毅然選擇山間的寧靜與自由，因?yàn)樗麄冎勒嬲膿碛惺切撵`的擁有，是內(nèi)心深處無拘無束的一份自由。

杜甫雖然沒有豪華的住宅，但他擁有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的豪情;李白雖然沒有長期的官運(yùn)，但他擁有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信;陸游雖然沒有高官厚祿，但他擁有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的決心……

我凝視著這白瓷杯中的香茗，突然察覺原來擁有就如一杯香茗，外表的瓷杯并不重要，重要的是杯內(nèi)的香茗，讓你細(xì)細(xì)品味的也是它!我知道了，真正的擁有并不僅僅是物質(zhì)上的擁有，它更是心靈上的擁有，精神上的富足，心靈上的充實(shí)……

香茗的熱氣一圈一圈向外散開，煙霧漸漸迷失了雙眼，回想往事，不覺淡然一笑。過去我雖然沒有巨大的成就，但我擁有愉悅的回憶，有著友人的祝福，有著美好的未來，有誰說這不是一種擁有!這一刻，我的思想在暢游，我的心靈在舞動(dòng)，有誰說這不是一種擁有!

望著皎潔的月光，仰頭飲下最后一口香茗，杯中香茗，杯中只剩一陣淡淡馨香，不覺淡淡一笑，我知道了什么才是真正的擁有!

以擁有作文篇5

從出生到現(xiàn)在，我都過得很快樂，因?yàn)槲覔碛懈改傅年P(guān)心、朋友的真誠幫助和老師的諄諄教誨。

擁有父母的關(guān)心，我很快樂。每個(gè)周末回到家，媽媽都會準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜等著我，她知道學(xué)校食堂里的飯菜不是很合我的口味。而爸爸則會不停地說著笑話，把我逗得前俯后仰的。周日要返校時(shí)，媽媽總會一直嘮叨：“在學(xué)校里要好好聽老師的話，好好讀書……”“天氣冷了，早晚要多穿點(diǎn)衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子……”周日下午，媽媽都要送我去村口坐公交車回校。我所乘坐的公交車揚(yáng)起的漫天灰塵，始終無法遮蔽住媽媽久久佇立的身影。媽媽那深情凝望的雙眼就像一盞明亮的燈，穿過重重灰塵，穿過時(shí)空的間隔直照我心底，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的方向。

擁有朋友的幫助，我很快樂。在學(xué)校時(shí)，好朋友小希經(jīng)常和我在一起。那一次，我的手指不小心被鏡子劃破了，出了很多血。小希焦急地看著我，說：“你的手怎么啦?有沒有出血?”我知道她很怕見血，就把出血的手指藏到身后，騙她只是被桌子掛了一下，沒出血。但她卻使勁抱住我的手，頭偏到我身后去看。發(fā)現(xiàn)我的手指在流血，她馬上捏住我流血手指的下半部，又陪著我去醫(yī)務(wù)室包扎。看著她那緊張的樣子，我心里暖暖的。

擁有老師的諄諄教誨，我很快樂。在學(xué)校里，老師們悉心教我們各科知識，也經(jīng)常苦口婆心告誡我們在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)知識，以免被社會淘汰，回到家里則要好好聽父母的話，不給父母添亂添堵。老師教給了我們很多知識，也教會我們很多做人的道理。

父母關(guān)心著我，朋友幫助著我，老師諄諄教導(dǎo)著我，我健康成長著。擁有了這些，我怎能不快樂呢。

以擁有作文篇6

一個(gè)不小心，丟失了一串手鏈，為此，我們感惋惜。失去了，是令人不快的。然而，與其說是失去了，不如說是我們從來沒有擁有過。那些東西，不過是用錢換來的，錢是父母給的，是父母辛辛苦苦地勞動(dòng)換來的。

真正的擁有，并不是指我們擁有什么物質(zhì)，這些物質(zhì)根本不屬于我們。就如：國家，并不是國王一人所有，它屬于整個(gè)國家的國民;大自然，不完全屬于人類，它還屬于整個(gè)地球上的所有生物;地球上的資源，也不屬于人類，它是地球的，而我們?nèi)祟愐矊儆诘厍颉?/p>

以上種.種，范圍似乎太大了，想想自己，想想自己周圍的人，都曾擁有過什么呢?美麗的容貌?富裕的家庭?健全的四肢?還是龐大的財(cái)富?

窮人看見富人，抱怨自己沒錢;殘疾人看到健全人，抱怨自己比別人少一點(diǎn)東西;相貌平平的人看到漂亮的人，抱怨父母沒有給予自己好看的容貌。

其實(shí)上帝對每個(gè)人都是公平的，它并沒有少給你什么，它沒有給窮人金錢，卻給了他們快樂;他沒有給殘疾人健全的身軀，卻給了他們堅(jiān)持;他沒有給相貌平平的人美麗的容貌，卻給了他們真誠。

快樂、堅(jiān)持、真誠……這些才是屬于我們的，屬于人類的情感，相信每個(gè)人都擁有這些，有了這些，其它金錢什么的都是次要，它不會讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會有這樣的感慨：雖然錢有許多，但很快就用不上了，錢乃身外之物，并不能將它帶入另一個(gè)世界，當(dāng)人的生命走向終點(diǎn)，你所擁有的財(cái)富便不再屬于你。然而情感卻會跟隨你直到永遠(yuǎn)，盡管再也用不上，也沒人有權(quán)利剝奪屬于你的情感，思想和精神。

請你保管好這些，不要弄丟了，如果這些失去了，人才會不完整，人生就會很無趣。當(dāng)然，也不要妄想得到不屬于我們的東西，更不要為了不屬于我們東西而去傷害別人。

以擁有作文篇7

世間的所有美好都將會與我們環(huán)環(huán)相扣，但此時(shí)此刻，你所擁有的都將會是前人所準(zhǔn)備好的。世界上哪有什么英雄，卻只有那挺身而出的凡人!與其說凡人，卻都過于普通。他們卻同樣在生活中不起眼，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會記得!但正因?yàn)橛辛诉@些不起眼的凡人，卻都制造就了現(xiàn)在的不畏人群!一個(gè)人的力量雖然很渺小，但是經(jīng)過是幾個(gè)人的團(tuán)結(jié)，那便會是快樂的終點(diǎn)!

擁有

相信，現(xiàn)在的擁有都不會是所謂的存在!因?yàn)榕惆榈娜诉€會由分開的時(shí)候。那擁有也會有消逝的那一天。擁有的卻不是你永久的，不是擁有的擁有都將會是理所當(dāng)然。而每一種分離總是會有一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛桑?dāng)這個(gè)理由當(dāng)以充分的時(shí)候，卻又同樣會是心死的時(shí)候!你又擁有的并不會是你現(xiàn)在的擁有。因?yàn)樾闹性蛲哪亲非?，但?dāng)你真正擁有過后，心中卻又同樣會有那一絲的安慰。當(dāng)這個(gè)擁有逐漸的消失之后，你心中就會喪失全部本能!也許只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著就好!至少那樣的你依舊在。相信，愛一個(gè)人，其實(shí)不一定要擁有!給他一點(diǎn)空間，給他一點(diǎn)自由!

珍惜

也許，當(dāng)下最多的也就是擁有了缺不知足與珍惜。這樣的這樣，你又是否做到了所有?或許這個(gè)世界你想要的卻有固然有很多，但過多的擁有都會是一種心靈的奢求!因?yàn)槲覀冃闹兴非蟮拇_有很多，是你今生也無法挽救自己的。那么，擁有了就請更好的珍惜自己，不要總是遺憾滿滿，喪失了自己心中的所有理智。十幾年的青春依舊在，而你卻從幼稚走向了成熟，那無法改變的命運(yùn)卻又同樣會是心中的一絲牽掛!也許，愛不一定要擁有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著就好。不期待，不做任何無用的事情!相信此刻的自己心中一定很理智。因?yàn)樗械乃羞z憾都只是一次的經(jīng)歷!面對著不可求的生涯，卻只有對得起自己足矣!雖然各種的經(jīng)歷都難以改變你我，但你又真正的找尋了一個(gè)真正的目標(biāo)，這邊會更加的深知一個(gè)道路，那便是擁有了不一定是最好的。更堅(jiān)信，愛不一定要擁有，畢竟自己的能力還有遺憾之處，那就更要去實(shí)現(xiàn)，只要心中堅(jiān)信，懂得做好自己。

靜止的世界并非沒有非凡所發(fā)生的，不可求之事也固然會有實(shí)現(xiàn)的那一天!愛，不一定要擁有，因?yàn)樯钪?，擁有過后便是在某一天消逝。那樣的自卑會在以后的日子里所擁有!那么，就請做到行為上的擁有!畢竟所有的感動(dòng)都不會是愛!

愛，不一定要擁有，那就請更加珍惜身邊對自己好的人吧!

以擁有作文篇8

當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)的苦時(shí)，誰知道，有人沒有學(xué)上;當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時(shí)，誰曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒，頂著“冰花”來上學(xué)，手卻已凍僵……

那是一個(gè)周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無可忍，掀開我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會兒。”“快!快!上課要遲到了。”“好。”我整理行裝，背起書包，去“海躍”上課。

“上課?！辩娎蠋熞贿吔o我們復(fù)習(xí)，一邊穿插進(jìn)幾種語法。“?！毕抡n時(shí)間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說“同學(xué)們，你們覺得學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累。”“那我們來看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個(gè)滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?

我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機(jī)，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽，得知他正有一個(gè)姐姐，而從圖片上看出，他是一個(gè)十分刻苦，用心的孩子，考得分?jǐn)?shù)異常地高：九十九分。我放下手機(jī)，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優(yōu)異的成績報(bào)答。

看了這條新聞，那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思…

以擁有作文篇9

珍惜，是人生最大的一筆財(cái)富。

——題記

你是否想過你擁有什么?是一部昂貴的手機(jī)，還是一雙耐克球鞋，抑或是你買過的無數(shù)的包和衣服，你所擁有的這些東西哪里來的?當(dāng)然是父母給予你的。如果一個(gè)撿破爛的人說他也擁有很多奢侈品你信嗎?當(dāng)然，他擁有自由快樂生命時(shí)間和健康……

一個(gè)企業(yè)家的公司破產(chǎn)了，變得窮困潦倒，對自己失望至極，他對妻子說：“我失去了我所擁有的一切，我的生命也失去了價(jià)值。”他的妻子很生氣地說：“那我呢?我們的孩子呢?起碼我們還陪在你身邊。而且你身體健康怎么能說生命失去了價(jià)值呢?失敗乃成功之母，你要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在哪跌倒就在哪里爬起來。”企業(yè)家想了一個(gè)晚上，不再失望。后來在妻子的幫助下東山再起。從此之后，企業(yè)家更加愛自己的妻子，更加愛自己的孩子，更加珍惜他所擁有的一切。

太多的人忘記了珍惜自己所擁有的，等失去了才追悔莫及。

很多孩子在家的時(shí)候總和父母爭吵，嫌父母做的飯菜不好吃，嫌父母給的零用錢不夠花，嫌父母整天嘮嘮叨叨說個(gè)沒完，嫌父母總是使喚自己干活…都能成為吵架的導(dǎo)火線。試想一下，有一天父母真的外出不管你了，自己會做飯嗎?天冷了知道要加衣服嗎?睡覺的時(shí)候有人給你蓋被子嗎?那時(shí)候你才會知道父母在家的時(shí)候才會有家的溫暖。所以我們要珍惜當(dāng)下，多與父母交流，溝通感情。而不是說不上三句話就開始吵架。北大的一位女博士在一次演講中說道，我們應(yīng)該多陪在父母的身邊，常回家看看，錢不是萬能的。父母參與了我們的成長，我們同樣要陪著父母慢慢變老。父母就是你要珍惜的一切。每次和父母吃飯的時(shí)候給父母夾一次菜，盛一碗湯。父母所付出的的絕對比你做的細(xì)微的小事要多，因?yàn)樗麄兗仁莻ゴ蟮挠质菬o私的。

珍惜你所擁有的每一段快樂的時(shí)光，哪怕只是和父母吃一頓飯，逛一次街，甚至只是一個(gè)擁抱。

我們應(yīng)該珍惜身邊的一切，珍惜是人生最大的一筆財(cái)富。珍惜誠實(shí)，你就遠(yuǎn)離了虛偽;珍惜善良，你就遠(yuǎn)離了邪惡;珍惜生活，你就擁有了無限的生命;珍惜擁有，你就有了一個(gè)最充實(shí)的人生。

以擁有作文篇10

沒有誰不想讓自己擁有得更多，但亦很少有人真正得擁有很多。曾有朋友說她最喜歡天使，羨慕它一雙羽翼，能夠飛翔。我笑著回答，天使能飛，不是因?yàn)樗鼡碛谐岚颍且驗(yàn)樗鼉?nèi)心的純潔、總有云層上端的陽光。

最美麗的笑是在眼淚之后，我就是這么覺得。經(jīng)歷了那么多的酸痛、隱忍，委屈、哭喊之后，最終看到幸福后的模樣。

媽媽每天接我回家。一月的夜晚，寒風(fēng)刮面生疼。她很瘦，縮著身子，一直等到我的身影出現(xiàn)，就開始不停地訓(xùn)斥：“你看你，別人都走光了你才來，每次都最后……”朋友們悄悄的告訴我：“你媽媽真兇?！蔽倚π?，不做回答。朋友看見的，是媽媽兇我的樣子，而她看不見的，是我在媽媽心里的樣子。在這個(gè)世界上，不會再有第二個(gè)人頂著寒風(fēng)在夜里等著我回家。我的確沒有一個(gè)溫柔的媽媽，真正擁有著的是媽媽給我的深沉的愛。

在學(xué)校曾出現(xiàn)過一起“撕書事件”。不知道是因?yàn)榧刀驶蚴莿e的什么原因，一位同學(xué)趁教室沒人的時(shí)候把班上一個(gè)成績優(yōu)異的同學(xué)的練習(xí)冊全部撕毀。大家在哭笑不得的同時(shí)，也引起了深思。優(yōu)異的成績讓那個(gè)同學(xué)擁有很多，漂亮的分?jǐn)?shù)，欣賞，掌聲，不讓人羨慕是假話。但是，成績好只是在我們學(xué)生時(shí)期的一個(gè)成功點(diǎn)，漫漫人生路，須具備的還有很多。好的成績你沒有，可你勇敢、有正義，或者其他更多。你有著你須擁有的，又何必不滿意于別人所擁有的呢?

對于友誼亦是如此吧。曾經(jīng)看到過這么一句話——假朋友是金錢與互利，真朋友是信任與坦誠。一直很喜歡這句話，樸素卻是真理。同肩并戰(zhàn)是朋友，一面之緣也是朋友。每個(gè)人一生中會和多少人相遇?又會交多少朋友呢?妹妹是高一新生，向我傾訴了時(shí)間距離變化過后友誼的變質(zhì)：“平時(shí)從不和我聯(lián)系，只要遇到什么麻煩，要我?guī)兔Φ臅r(shí)候才會打電話給我，怎么變成這樣啊?”我說：“那么，有人會每逢節(jié)日假期就會聯(lián)系你嗎?”她想了想，說有。我就笑了——那么，你就是真正的擁有著友誼啊。

在這個(gè)世界，比自己強(qiáng)大、富足的人很多，人有所追求是本性，但是只想擁有更多表面的物質(zhì)是不可取的。去真正的擁有那些應(yīng)該擁有的吧，做個(gè)真正強(qiáng)大、富足的人。

以擁有作文篇11

記憶中的梧桐樹盛開在金黃色的陽光下，地上留下些許斑駁的光影，古桐色的秋千蕩在暗紫色的薰衣草叢中，浸滿了芳香，拾起偶落在木秋千上的枯葉，細(xì)看那刻滿記憶的葉脈，恍然發(fā)覺：原來我也擁有那么多，那么多來自父親深沉而又無聲的愛。

小時(shí)候，和小伙伴們在公園中玩耍，奔跑，打鬧，每次小伙伴的父親來接時(shí)，他們都會笑著跑到父親的面前，而父親也會給予他們最安全的微笑與肩膀和一個(gè)親昵的吻，浸在濃濃的愛中。而我的父親卻總是默默無聲，每次接我時(shí)，沒有笑容，眼神中只流露了一絲放心，隨后，就會一如既往地遞過一只寬厚而有力的大手，默默地牽起幼小的我。從那時(shí)起，我便覺得和其他孩子相比，我總是少了些父愛。

時(shí)間以圓輪的方式一圈圈滑過，十三個(gè)春秋悄然流逝，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：原來事實(shí)并非如此，我也擁有那么多!

從上小學(xué)開始，父親就會早早地起床，隨后第一件事就是將熱水燒好，倒入保溫杯中，稍加冷卻后，父親就會用手將瓶蓋小心翼翼地拾起，旋好，上下顛倒幾次，確認(rèn)不漏水后，將水杯放在書包的右側(cè)。我早已習(xí)以為常，下課時(shí)，直接用右手將水杯抽出，打開，每次喝都是適宜的溫度。直到那一次，父親早起去醫(yī)院照顧生病的爺爺，水是媽媽準(zhǔn)備的，到了學(xué)校，依舊習(xí)慣地直接打開杯喝水，但當(dāng)水接觸到舌頭的那一刻，仿佛是無數(shù)根針扎入舌尖，滾燙的水使我的舌頭陣陣發(fā)痛。我恍然意識到，原來這是父親對我無微不至的愛啊，無聲，渺小。舌尖上的陣痛使我認(rèn)識到了父親生活上的愛。

上了初中的我，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比想象的要繁忙。而父親看到了日益繁忙的我，并沒有像母親那樣每天陪我到很晚，而是每天都會上網(wǎng)幫我查找一篇語文的預(yù)習(xí)內(nèi)容，分為幾個(gè)部分，讓我臨睡前看一遍，一個(gè)月下來，語文的負(fù)擔(dān)果然減輕了不少，到現(xiàn)在，我已會自己做預(yù)習(xí)。我恍然意識到，原來這同樣是父親的愛啊!學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使我認(rèn)識到了父親學(xué)習(xí)上的愛。

仔細(xì)回想，父親的愛原來我也擁有這么多，其實(shí)，靜靜地回憶，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)，也會擁有的很多!

以擁有作文篇12

幸福是什么呢?幸福在哪里呢?幸福怎樣獲得呢?那些人又是幸福的呢?

幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福就在我們身邊，就要看你是否珍惜。獲得幸福既是容易的又是困難的。人人都是幸福的，擁有青春或家庭，友情或親情，健康或榮譽(yù)都是幸福的，哪怕是一句輕輕的卻親切的話語，一個(gè)小小的卻溫暖的微笑，都會讓人感到幸福。

小學(xué)時(shí)，又一次，我生病了。好朋友們都來探望，關(guān)切地問長問短，還給我看她們上課做的筆記，幫我勾重點(diǎn)，她們一人講一題，一絲不茍的樣子還真像個(gè)小老師，如果忘講了一部分，另一個(gè)人馬上提出，生怕給我講漏了一些。回學(xué)校后，還知道衛(wèi)生也是她們幫我做的。心里有一股暖流流過，這就是幸福。

現(xiàn)在住校了，一個(gè)星期才能回家一次，所以，媽媽每次見到我都嘮嘮叨叨的：“在學(xué)校要注意安全?！薄霸趯W(xué)校有沒有好好學(xué)習(xí)?”“晚上睡覺踢被子沒有?”“最近冷了，多加些衣服。”一類的言語，我以前覺得好煩，現(xiàn)在卻覺得好親切。爸爸知道我喜歡吃魚，每周就變著花樣地給我做魚，不管是清蒸，還是紅燒，里面都包含著家人濃濃的關(guān)心和愛，我感到了幸福。

楊格說：“真正的幸福，雙目難見。真正的幸福存在于不可見事物之中。”有些人渴望幸福但沒有得到幸福，有些人卻身在福中不知福。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福吧。