對(duì)于作文，高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)積累出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。以下是小編為大家?guī)?lái)的照片里的故事為題的作文15篇，歡迎參閱呀！

照片里的故事為題的作文篇1

照片能讓人想起美好的回憶。我隨手拿起一本照相冊(cè)，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，瞧！那張令我難忘的照片，我一臉“熊樣”，趴在佛腳上，旁邊青山環(huán)……

我情不自禁地想起那美好的回憶。那天我們興高采烈地來(lái)到靈山，一下子映入眼簾的是一尊大佛，它形態(tài)莊嚴(yán)圓滿，安詳凝重而細(xì)致，慈顏微笑，廣視眾生，顯現(xiàn)佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，稱為“施無(wú)畏印”，那是大佛為眾生除去痛苦；左手指地，稱為“與愿印”，那是在保佑眾生平安快樂(lè)。

我們一進(jìn)入靈山就玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒去接“圣水”，一會(huì)兒又去“洗心池”洗臉，一會(huì)兒又調(diào)皮的騎在鹿上……還去了梵宮，看了十八羅漢，神態(tài)各異，有挖耳朵羅漢，有沉思羅漢，伏虎羅漢……，見(jiàn)了許多奇異的景象。

后一個(gè)目的地――佛腳，出發(fā)！我一人不認(rèn)路，只知道向上跑，跑了一層又一層，結(jié)果累不說(shuō)，還沒(méi)找到入口，真是氣死了！佛祖用慈祥的目光看著我，手指著那個(gè)地方，好像對(duì)我說(shuō)，加油！一定要上來(lái)，我等你呢！我便來(lái)了力氣，向佛指的地方跑去，果然找到了。終于我到了頂峰，看見(jiàn)了88米的佛祖，對(duì)他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力無(wú)邊，是善良的象征，誰(shuí)能不佩服他呢？我便朝他拜了幾拜。又想，老師說(shuō)我不會(huì)抱佛腳，今天來(lái)到佛祖腳邊，可要好好地抱一抱呀！就帶著微笑抱了抱佛腳，媽媽“咔嚓”一下，拍了下來(lái)。

相冊(cè)是人類記憶的工程師。我每看到這張照片時(shí)覺(jué)得又好笑又有對(duì)佛祖的敬意，這本相冊(cè)記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是我的好伙伴呀！

照片里的故事為題的作文篇2

家里，有一張讓我難以忘懷的照片，因?yàn)橛兴?，我的記憶像停在了那—刻，久久不能忘卻。

那是一個(gè)早晨，利用上自習(xí)的時(shí)間，班主任幫我們安排好了隊(duì)伍，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們按下拍攝鍵，你們的小學(xué)生涯就結(jié)束了。你們也可能各奔東西，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)，所以請(qǐng)你們好好珍惜以后和同學(xué)相處的時(shí)間吧?！卑嘀魅蝿傉f(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，科任老師也紛紛到場(chǎng)，我們也去到了自己的位置，拍下了這張珍貴的照片。

班主任在照片的正中心，雖然面上洋溢著笑容。但那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，英語(yǔ)老師臉_上寫滿了憂愁，以前他給我們講課，上課的時(shí)候那雙炯炯有神的目光，如今卻變得暗淡，是因?yàn)椴簧釂?？不知為何看到校長(zhǎng)的時(shí)候便會(huì)想起數(shù)學(xué)老師，他并沒(méi)有來(lái)參加拍照。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)我們不需要記住她的容貌、年齡，更不需要記住她的功，只需要記住他的嚴(yán)格，只需要在十年后記住。在我們的生命中，還有她這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)……

想到這，我不禁潸然淚下，仿佛我們的離別就在昨日。我們一起玩、一起瘋、一起哭、一起笑，一切都那么美好。一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散?！钡浇裉欤瑫r(shí)光依舊沒(méi)有老，而我們卻散了，都各奔東西了。許多年后，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。

雖說(shuō)這世上還有很多事等著我們做，但是我們也得抓住時(shí)間，與時(shí)間共進(jìn)退。我們的時(shí)間在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，我們要抓住時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)。

照片里的故事為題的作文篇3

照片記錄著我們從小到大的美好瞬間。

星期天整理書柜時(shí)，一張照片掉了出來(lái)，一看正是去年暑假時(shí)，割完扁桃體后拍的?？吹侥菑垐D片，我仿佛又回到了那段痛苦而又充滿回憶的時(shí)光。

進(jìn)手術(shù)室時(shí)，一位姐姐坐在我身旁，我由于害怕血壓快速上升，那個(gè)姐姐握著我的手開(kāi)導(dǎo)我，面對(duì)著眼前這些冰冷的機(jī)器，這個(gè)姐姐讓我感到了一絲溫暖，之后打了麻藥我便睡著了，這張圖片是我出手術(shù)室回到病房時(shí)拍的。

圖中的我，是手術(shù)麻醉后剛剛醒來(lái)，正吸著氧氣，量著血壓，輸著液，為了讓傷口愈合快些，脖子上還敷著冰塊，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，喉嚨沙啞，一說(shuō)話便會(huì)疼，總想咳嗽，痰里還會(huì)帶有一點(diǎn)血絲，那時(shí)我還正好在和姥姥姥爺視頻，我強(qiáng)忍著疼痛笑著對(duì)他們說(shuō)：“我沒(méi)事，過(guò)幾天就好了。”還招了招手。那時(shí)痛苦，沒(méi)有任何一個(gè)人能理解的了。

住在我旁邊的是一位比我小很多的小朋友，他每天哭著，喊著不想做手術(shù)，我還安慰他要勇敢點(diǎn)，但是一想起一近手術(shù)室時(shí)的我慌張、身上直冒冷汗的樣子，好像也很害怕，差點(diǎn)沒(méi)忍住笑出聲來(lái)。

做完了手術(shù)就連吃飯也成了問(wèn)題，每天只能喝水、喝湯，我作為一名吃貨，平時(shí)的飯量可以說(shuō)是頂一個(gè)成年人，但是自從割了扁桃體之后，沒(méi)有食欲，吃的還不到平時(shí)的五分之一，日子一天天過(guò)去了，我也瘦了不少，一到吃飯，眉毛皺的都快連到了一起，嘴撅的都能栓得住馬了，尤其是看到爸爸媽媽吃著香噴噴的飯菜，心里可真不是個(gè)滋味兒。

做手術(shù)的那段記憶已經(jīng)深深的刻在了我的心里，那是心里的無(wú)助，只有自己才能體會(huì)的到。愿我以后永遠(yuǎn)擺脫疾病，健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，做一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、善良的人。

照片里的故事為題的作文篇4

在我小的時(shí)候，媽媽并沒(méi)有怎么帶我去拍過(guò)照片。只有保存在一部手機(jī)中的照片。剛剛上幼兒園的時(shí)候，老師要求我們兩寸照片，媽媽才帶我去照相。

當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為照相要照自己帥的樣子，在衣柜里翻了半天好看的衣服。奈何當(dāng)時(shí)是冬天，出門要穿棉襖，看著笨重的棉襖，我在家里沮喪了半天?，F(xiàn)在想想，真的是好氣又好笑，像極了一個(gè)小呆子。現(xiàn)在照相早就不管自己什么樣子了。

出門了，我焦急，興奮，開(kāi)心，緊張，各種奇奇怪怪的詞在腦子里徘徊?，F(xiàn)在想想，難怪小朋友總是莫名其妙地說(shuō)笑。一路上問(wèn)媽媽：“我這個(gè)樣子帥嗎？”“照相像是什么感覺(jué)？”……就好像這是一件非常神圣的事情。

進(jìn)照相館了，攝影師讓我坐在一塊兒紅布前面。我問(wèn)媽媽：這是什么？得到的答案是“背景”。我還是不理解，總而言之，這也是照相的一部分吧！攝影師讓我笑一笑。

就在一瞬間，我的照片就出現(xiàn)了，也是我到現(xiàn)在喜歡的一張照片。我心里還想什么時(shí)候才開(kāi)始照相，媽媽告訴我拍完了，當(dāng)時(shí)我失望沮喪極了。我心想：怎么這樣！這和我在動(dòng)畫片兒上看到的根本就不一樣。

拿到照片，看看，我真帥。有趣的是，和現(xiàn)在的我不太一樣。圓圓的大眼睛，潔白的皮膚，一個(gè)帥氣的鼻子，嘴角微微升起?，F(xiàn)在看來(lái)，我小時(shí)候可愛(ài)的樣子，當(dāng)時(shí)我有開(kāi)心，有失望，看起來(lái)真的是可愛(ài)極了。不過(guò)想想，那也是我開(kāi)始學(xué)習(xí)的證明，現(xiàn)在是我的一個(gè)美好的回憶。

照片里的故事為題的作文篇5

時(shí)光老人帶走了光陰，蹉跎了歲月，往事被流年一遍遍地沖刷，留下的只有模糊的輪廓。想要回憶什么的時(shí)候，不禁翻開(kāi)那本相冊(cè)。我拍過(guò)的照片不多，只因我不喜歡拍照，那張照片卻留下了我燦爛的笑容。

那年夏天，某節(jié)課鈴聲響起，老師讓我們把凳子搬到樓下操場(chǎng)，同學(xué)們沒(méi)有像往常以樣帶著疑惑問(wèn)老師，大家心里都清楚，只是微笑著。井然有序地排好位置后，太陽(yáng)似乎也打著配合，光芒四射。一切準(zhǔn)備就緒，我的手一時(shí)竟不知該如何安放，只好緊緊貼著褲縫。

“西瓜大不大？”“大——”我能想象，大家都裂著嘴歡笑的樣子，“校長(zhǎng)美不美？”“美——”的確，這又是一次不假思索，不約而同的回答。在響亮的回答聲中，聽(tīng)不到相機(jī)拍攝時(shí)的“咔嚓”聲，聽(tīng)不到嘈雜的蟬鳴，聽(tīng)不到微風(fēng)的輕拂，回答的拖音很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，仿佛定格了般，靜止在了這美好時(shí)刻，靜止在了這無(wú)聲默契中。

畢業(yè)照的拍攝完畢，沒(méi)有想象中的熱鬧本以為還會(huì)勾肩搭背，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)們，只是安靜地拿著凳子回到了教室，教室里的鴉雀無(wú)聲，少見(jiàn)！

忘了過(guò)了多久，才發(fā)來(lái)這張照片。拿在手中細(xì)細(xì)看著，顏色很柔和，被太陽(yáng)的余暉籠罩著，昏紅的操場(chǎng)，純綠的花壇，灰白的教學(xué)樓，筆直的大樹，連那銅黃的大門也一同上鏡?？粗且粡垙堉赡鄣哪橗?，一一辨認(rèn)，忽然感受到了照片里透出慈祥的光芒，那是老師的溫柔注視。

緊攥著這張照片，忘不了與我相伴六年的同學(xué)，忘不了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

照片里的故事為題的作文篇6

翻開(kāi)童年的相冊(cè)，那里所有的照片都能勾起我對(duì)童年的無(wú)限回憶……突然間，我看見(jiàn)一張照片，上面有著一個(gè)看似五、六歲的小女孩，可笑的是，她竟然缺了顆門牙！

記得那年春天，我對(duì)巧克力有種禁不住的好感，一看見(jiàn)巧克力比看到了媽媽還親！媽媽常常說(shuō)：“壞人拿著巧克力就可以把我騙走?！?/p>

有一天，媽媽在桌子上放了塊巧克力，饞得我口水都淌成了河，我剛想伸手去抓，媽媽像臺(tái)風(fēng)似的“呼”一下刮過(guò)?？蓱z我眼睜睜的看著巧克力被“臺(tái)風(fēng)”刮跑了。媽媽把我心愛(ài)的巧克力放在了高處，我怎么跳怎么蹦都看不見(jiàn)影！當(dāng)我搬來(lái)椅子試圖去拿巧克力時(shí)，媽媽又“呼”地一聲沖了過(guò)來(lái)，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“小孩子不許吃巧克力，不然牙牙就要掉光光了！”那時(shí)我就是不信，媽媽也不管我信不信了。緊接著我開(kāi)始放無(wú)賴了。我躺在地上滾來(lái)滾去，嘴里還叫著：“巧克力呀，我可憐的巧克力?。　蓖蝗?，我發(fā)現(xiàn)地上有塊巧克力，其實(shí)就是個(gè)墊門的鐵塊，可年少的我還不知道，我認(rèn)準(zhǔn)它就是塊巧克力，我起身一個(gè)箭步撲了出去，一把抓住它狠狠地咬了一口！滿臉笑容的我立刻淚流滿面。從那時(shí)起，我第一顆潔白的牙牙就這樣光榮下崗了！當(dāng)時(shí)我后悔極了，我一手捂著嘴，一手拿著那“巧克力”鐵塊撲到了媽媽懷里，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)的原來(lái)是真的，巧克力真的能讓牙牙掉光光呀。唉呀，好痛呀！”然后媽媽拿出了照相機(jī)，讓我站好，給我照了張相。記得在照時(shí)，我還不依不饒的說(shuō)了句：“巧克力！你欺負(fù)人！”

拿著那張照片，回想起童年與巧克力發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，那些美好的童年生活在此時(shí)此刻又出現(xiàn)在我腦海里。我想伸手去抓卻抓不住。我想大聲去喊，可它頭也不回地離我而去。我知道，童年已離去，留下的只是那無(wú)限的回憶……

照片里的故事為題的作文篇7

翻開(kāi)相冊(cè)，仔細(xì)回憶著每一個(gè)精彩的瞬間，突然我樂(lè)得“咯咯咯”地笑起來(lái)：照片上兩個(gè)孩子手拿話筒說(shuō)著相聲，仔細(xì)一瞧，有個(gè)孩子還缺了一顆大門牙，豁著嘴兒，站在臺(tái)上說(shuō)得正帶勁兒……嘿嘿，那個(gè)缺牙巴的孩子就是我。

幼兒園的后一個(gè)兒童節(jié)，班上要排練一個(gè)相聲，老師問(wèn)誰(shuí)想去。同學(xué)們大概被長(zhǎng)長(zhǎng)的幾頁(yè)稿子嚇壞了，都不敢舉手。只有我和董一程舉手了，老師說(shuō)：“好吧，就你們倆！”每天中午，其他小朋友午睡，我和董一程就去老師辦公室排練。老師教我們一句，我們就念一句。但我們常常笑得念不下去，老師說(shuō)：“小崽崽兒，你自己先笑了，怎么把別人逗笑？”聽(tīng)了老師的話，每次我都要憋著一口氣不笑。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于可以很流利地背稿子了，還一直沒(méi)有笑哦！可惜天有不測(cè)風(fēng)云，有一天吃午飯時(shí)，我專心致志地和一只香噴噴的雞腿搏斗，用力過(guò)猛，一顆大門牙被嗑落了，掉在地板上發(fā)出清脆的一聲響。我的大門牙呀！你怎么可以這個(gè)時(shí)候離我而去？嘴巴缺了一個(gè)大口口，說(shuō)話都漏風(fēng)，我還怎么上臺(tái)呢？我急得哇哇大哭，哭聲引來(lái)了老師。我拿著那顆掉了的門牙，張大嘴巴指給老師看。老師一看哈哈大笑，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，缺了一個(gè)門牙我們照樣可以說(shuō)！”

六一兒童節(jié)那天，我上臺(tái)張開(kāi)嘴巴那一刻起，臺(tái)下先是一陣爆笑，接著想起了一片掌聲。就這樣，我豁起嘴巴，說(shuō)話漏風(fēng)，和伙伴一起把臺(tái)下的觀眾逗得哈哈大笑！只聽(tīng)“咔嚓”一聲，老師用相機(jī)記錄下這快樂(lè)的一瞬。

一看到這張照片，我就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，還有那顆門牙。雖然它不夠義氣早早地背叛了我，卻讓我們的表演“笑”果連連！

照片里的故事為題的作文篇8

今天，我從家里找到一本相冊(cè)。翻開(kāi)一看，“呀！”那是我八歲時(shí)在河堤上和__一起滑雪的照片，那時(shí)的我們真是開(kāi)心極了。

去年冬天，我和__相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準(zhǔn)備開(kāi)始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見(jiàn)有人從高處滑下去，后卻摔了個(gè)四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。

只聽(tīng)“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時(shí)，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開(kāi)心。再看__，她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈，也沒(méi)比我強(qiáng)到哪兒去，大家笑作一團(tuán)河堤上的人越來(lái)越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉著滑各自都有自己的武器啊。

我越來(lái)越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和__一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到后，只聽(tīng)“媽呀！”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。

我喜歡這張照片，它記錄了我快樂(lè)的童年，也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。

照片里的故事為題的作文篇9

還記得這張照片是兩年前在泰國(guó)。泰國(guó)的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛上香蕉船的我們還覺(jué)得頭頂上火辣辣的，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老天的臉色就變了，下起了毛毛細(xì)雨。

本來(lái)就怕水的我再加上這點(diǎn)小雨，簡(jiǎn)直就是雪上加霜，涼涼的觸感在全身蔓延開(kāi)來(lái)，不由得渾身一顫，雞皮疙瘩都起來(lái)了，身子僵在那里一動(dòng)不動(dòng)，不知是動(dòng)”凍的還是嚇的。害怕我稍微一動(dòng)，那弱不禁風(fēng)的香蕉船就翻了，如果真是那樣，我這只旱鴨子也就算完了，恐怕只能在水中撲騰，都能想象那時(shí)我的狼狽樣。這樣想著我就更緊張了，全身麻木，雙手緊緊地握住香蕉船的把手，手心已經(jīng)滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。

“來(lái)，看這邊！”這一聲把我嚇的渾身一顫。香蕉船不由得左右搖晃起來(lái)，在湖面上翩翩起舞，但腦袋還是向聲音的來(lái)源看去，一個(gè)人蹲在岸邊，手上舉著攝像機(jī)，左眼閉著右眼對(duì)著鏡頭一臉的認(rèn)真，“別那么緊張，改個(gè)pose笑一下?！睌z影師笑著沖我說(shuō)。我只好努力把嘴角向上揚(yáng)，露出一個(gè)十分尷尬的神情，右手慢慢放開(kāi)。用手在胸前畏畏縮縮的比了個(gè)耶。身后的老爸則笑的像個(gè)三歲的孩子，露出八顆參差不齊的黃牙，右手高舉過(guò)頭定比了個(gè)耶。后面的大叔沒(méi)啥反應(yīng)，連頭都沒(méi)抬一下，雙手握著船槳，黑悠悠的臉直視著前方，可能干這行時(shí)間長(zhǎng)了，都習(xí)慣了吧?！斑青辍币宦?，畫面被定格在了這一瞬間。

身后茂密的叢林綠油油的，與泛著淡淡綠光的水面顯得十分和諧，細(xì)細(xì)的雨融入了水中，泛著白色而耀眼的光芒，一艘小小的香蕉船行駛在水面上，上面乘著三個(gè)人，一切都是那么美好。

這就是這張照片的故事。

照片里的故事為題的作文篇10

那年暑假，依照慣例，每年暑假出去玩一次，今年我把目標(biāo)鎖定在了沙漠。

早上五點(diǎn)，我就“蹲”在了床上，等待出發(fā)，全家準(zhǔn)備好后，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，爸爸的一個(gè)朋友在沙漠等候。

車還沒(méi)停穩(wěn)，我就迫不及待的打開(kāi)了車門，美麗的庫(kù)倫呈現(xiàn)在眼前，沙子漫過(guò)我的腳面，細(xì)細(xì)的、軟軟的。爸爸的朋友有一輛蹦蹦，大家稱它為“沙漠剃刀”，車體烏黑發(fā)亮，大車輪，寬輪胎，兩個(gè)座位，這簡(jiǎn)直就是我夢(mèng)中的車。爸爸說(shuō)：“你一天拿著玩具玩，握著手機(jī)玩，今天就讓你體驗(yàn)一下男人真正的玩具，感受一下男人的樂(lè)趣”！

午飯時(shí)，桌子上的烤全羊已經(jīng)引不起我的注意，我的目光總是落在那臺(tái)“剃刀”的副駕駛上，我獨(dú)自走出飯店，仔細(xì)的端詳著。大家從飯店里出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)坐在車上等候了，我搶到了第一個(gè)越野的名額。

爸爸系上了安全帶，我也帶上了頭盔，一腳油門，飛沙四起，由沙子筑成的沙霧出現(xiàn)在了車尾，我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊對(duì)著一望無(wú)際的沙漠吶喊。

車子仿佛有彈性，輕松的飛越了一座座沙丘，風(fēng)吹的我的衣服飄來(lái)飄去，身體不由自主地隨車抖動(dòng)，簡(jiǎn)直太爽了，輪胎印頓時(shí)布滿了沙漠。

媽媽用手機(jī)記錄了我和爸爸飛躍沙丘時(shí)的情景。我伸開(kāi)雙手，前車輪微微離地，太陽(yáng)下，一輛烏黑拉風(fēng)的沙漠蹦蹦在沙漠中馳騁，車尾沙塵滾滾，車前是沙丘的反斜，車駛過(guò)的地方，清晰的車印縱橫交錯(cuò)，仿佛在沙漠上書寫了一頁(yè)美麗的詩(shī)篇。

照片里的故事為題的作文篇11

人腦會(huì)遺忘，可照片不會(huì)，它會(huì)幫我們記錄下很多珍貴的記憶。

——題記

翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片記錄著一件件往事，勾起我對(duì)已逝時(shí)光的眷念。

這張照片，是我在很小的時(shí)候，和太奶奶的一張合照。

太奶奶的手是粗糙的，手上有皺皺的皮膚，有厚厚的繭子，手背上青筋暴起，臉上刻滿了皺紋，像是墻壁上斑駁的裂縫，留下了歲月的痕跡。

記得很小的時(shí)候，我們一家人還住在老家的大園子里，和太奶奶生活在一起，我自然也和她最親近。那時(shí)，我最喜歡聽(tīng)的就是太奶奶講述她年輕時(shí)的故事，也愛(ài)從爺爺口中打探太奶奶的故事。太奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，常常感嘆曾經(jīng)的苦日子，卻不曾抱怨過(guò)。爺爺和我說(shuō)，太奶奶是個(gè)要強(qiáng)而又樂(lè)觀的人，小小的身軀卻能干很多事情。在我心里，太奶奶是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又溫柔的人，她常常風(fēng)雨無(wú)阻地接我放學(xué)，粗糙的大手緊緊攥著我，在我心中，她的形象無(wú)比高大。

好像從小學(xué)開(kāi)始，我就和太奶奶分開(kāi)了，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。但每次去看望她時(shí)，太奶奶還是像以前一樣疼愛(ài)我。不知不覺(jué)中，太奶奶的身體越來(lái)越虛弱了。各種疾病纏繞著她，甩也甩不掉。后來(lái)見(jiàn)到她時(shí)，頭發(fā)已經(jīng)全部花白，身材也走了樣，不再是原來(lái)那個(gè)美人了。我10歲那年，太奶奶沒(méi)有挺過(guò)寒冷的.冬季，離開(kāi)了這個(gè)人世間。想到這里，我的心仍然在痛，淚還是沒(méi)受控制流了下來(lái)。在淚水中，我感悟著愛(ài)的真諦，在淚水中，我仿佛看見(jiàn)了太奶奶朦朧的背影離我一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去……

我們用照片刻住歷史的瞬間，讓時(shí)間定格不再是神話。這些瞬間又勾起了我們記憶深處的回憶，令人感慨萬(wàn)分，甚至潸然淚下，滄老的照片印刻著滄桑的歷史，講述著一段真實(shí)的過(guò)往。

照片里的故事為題的作文篇12

周末，我在家進(jìn)行一個(gè)“大掃除”。在自己房間的柜子里，看到一個(gè)布滿灰塵的相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)，一張舊照片映入眼簾。照片里是一位慈祥的老人，懷里坐著一個(gè)年幼的孩子。瞬間，我記憶的大門被輕輕推開(kāi)，回憶起和姥姥在鄉(xiāng)下的生活。

春天，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。河水解凍了，野花開(kāi)了，小山坡上的草綠了，樹青了。

每次來(lái)到坡上，我都會(huì)采上一捧鮮艷的花帶回家，把開(kāi)得最好的一朵給姥姥留著，其余的插進(jìn)小花瓶中。等她回來(lái)，我便將花朵戴在她的頭上。一邊拍手一邊開(kāi)心地喊著：“姥姥真漂亮，姥姥真漂亮?！崩牙驯阈Φ煤喜粩n嘴。

夏天，熱浪一陣接著一陣。整個(gè)鄉(xiāng)下都籠罩在悶熱的空氣中，姥姥在忙，我跑進(jìn)廚房，準(zhǔn)備“偷”吃冰棍兒。不料，卻被她發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接責(zé)備時(shí)，姥姥卻摸著我的頭說(shuō)：“下次可不能再背著姥姥‘偷’吃東西了！”我喜滋滋地吃著冰棍兒。冰棍兒的味道現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，但那時(shí)的心情，至今難忘。

秋天，門口的桂花開(kāi)了。桂花的香氣中還帶著一絲甜味兒，沁人心脾。

中秋節(jié)的前，我和姥姥采了一大籃桂花。那晚，我們吃著桂花餡兒的月餅，看著中秋月亮，心里格外的恬靜。

冬天，北風(fēng)呼嘯。鄉(xiāng)下的.雪常常下得很大。我欣喜地跑出家門，欣賞這美麗的雪景。被雪覆蓋的小山秀氣了很多，小村莊也安安靜靜的。雪停以后，我們總喜歡在家門口堆兩個(gè)雪人，一個(gè)大的，一個(gè)小的。大的是姥姥，小的是我。我的耳朵和臉頰都被凍得通紅，天氣很冷，雪很冰，可我的心卻很暖。

上學(xué)后，父母要帶我去城里住。

姥姥怕以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更少了，便和我一起拍了這張照片。照片里，姥姥慈祥的笑容，還是我記憶中可親的樣子！

照片里的故事為題的作文篇13

每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候，首先映入眼簾的一張照片，照片里一個(gè)小男孩站在雪白的平衡車上，那是我，是我第一次騎成功后，爸爸用手機(jī)拍下了我開(kāi)心的一幕。每次看到這張照片，我都能想起以前的回憶。

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，天空多么的湛藍(lán)，好像是被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。小鳥在枝頭開(kāi)心的叫著，仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飄著，有時(shí)候像小豬，有時(shí)候像孫悟空，還有時(shí)像一個(gè)小朋友。

“旺仔，我們?nèi)ヲT平衡車吧！”爸爸開(kāi)心的`說(shuō)著。我立刻來(lái)了勁，高興地說(shuō)：“好哇！”我拉著爸爸，向樓下跑去。先打開(kāi)電源，左腳前，右腳后，騎時(shí)速度慢一些，不著急。OK！我知道了。我按照要領(lǐng)騎了起來(lái)，可是力氣用大了，平衡車像不受控制似的，一個(gè)勁向前沖，最后沖進(jìn)了泥潭里，雪白的平衡車也秒變了顏色。我坐在地上傷心極了。爸爸跑了過(guò)來(lái)，把我從泥地里拉了出來(lái)?！拔也幌腧T了！”我生氣地喊道。爸爸并沒(méi)生氣，摸了摸我的腦袋和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多多練習(xí)一定能成功?！边@句話讓我信心倍增。

我站了起來(lái)，一遍又一遍地練習(xí)，練著練著，終于不摔跤了，我高興極了。

正當(dāng)我沉浸在高興之中時(shí)，突然樓上的小明說(shuō)：“別高興的太早，有本事比比！”“比就比！”我爽快地答道。在一聲令下，兩輛平衡車同時(shí)沖了出去，你追我趕，突然小明摔了一跤，我高興極了，加快了前進(jìn)的速度，經(jīng)過(guò)S型賽道時(shí)我放慢了速度，小明太著急了，結(jié)果撞到了樹上。這下我更是高興極了，我到達(dá)了終點(diǎn)，穿過(guò)了紅線，獲得了冠軍，我得意洋洋地笑了，爸爸拿出手機(jī)，拍下了這得意洋洋的一幕。

這張照片我一直好好地保存著，因?yàn)檫@是我通過(guò)努力獲得的進(jìn)步！

照片里的故事為題的作文篇14

在我的床頭柜上擺放著一張照片，照片里都是年輕活躍的面孔，照片里的背景定格在那一年的夏天，以及在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上。

也是一次長(zhǎng)假，我和伙伴們相約去北京游玩，我們?cè)缇偷胗浿本┰S久了，經(jīng)過(guò)家里人的同意，我們幾個(gè)活力四射的少年們背上我們的背包就出發(fā)了。

我們坐著火車越過(guò)山嶺而來(lái)，當(dāng)我們到達(dá)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的時(shí)候，內(nèi)心里的激動(dòng)與喜悅之情自是不可說(shuō)，我們坐著和諧號(hào)的動(dòng)車達(dá)到了長(zhǎng)城腳下，我們抬頭望向隨著山峰蜿蜒的城墻，大有一種自豪感。

我們跟隨著人群而上，當(dāng)踏上長(zhǎng)城的那一刻，我們就忍不住了想奔跑了。經(jīng)常能在新聞消息上看到，說(shuō)來(lái)長(zhǎng)城的游客有多少有多少的，但那天我們到達(dá)長(zhǎng)城的時(shí)候，人并不多，一開(kāi)始艷陽(yáng)萬(wàn)里，曬得我們眼睛也睜不開(kāi)?？墒钦驹陂L(zhǎng)城上，朝遠(yuǎn)處的山峰望過(guò)去，大有一種可以望盡山川之感，盡給人一種大氣磅礴的豪氣。

我們這一張照片是我們背靠著長(zhǎng)城，相互依靠著，每個(gè)人的嘴角都咧開(kāi)得很大，我們將手機(jī)固定在自拍桿上，隨著一聲“耶”一落，這激動(dòng)人心的一刻就此定格了下來(lái)。

這一張照片里的故事遠(yuǎn)不止我們來(lái)過(guò)了長(zhǎng)城這么簡(jiǎn)單，在我們看來(lái)，這更是見(jiàn)證了我們青春時(shí)期最大的'熱情，以及當(dāng)時(shí)我們攀爬上了長(zhǎng)城后，怎么也掩飾不住的激動(dòng)與振奮。

我們隨著蜿蜒的長(zhǎng)城一路上上下下，一會(huì)爬著垂直度都要達(dá)到九十度的坡，一會(huì)又下著光讓我們看著腳都有些發(fā)抖的下坡，好在兩旁還有圍欄能夠讓我們撐著，否則還真的不敢就這么沖下去。

這一次的游玩，記憶都寄存在了這一張合照里，這張照片里面的故事，足夠讓我們記住很久很久了。

照片里的故事為題的作文篇15

一張照片，記述著一個(gè)故事;一張照片，敘述了一段歷經(jīng);一張照片，激起了一份回憶;一張照片，蘊(yùn)含了一份感情……望著照片上那一個(gè)純真酷帥的我，我?guī)衔⑿ι钕萘嘶貞洝?/p>

這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節(jié)，媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時(shí)每一年六一兒童節(jié)我們都要才藝表演，就我這一開(kāi)朗頑皮的男孩兒也會(huì)常?！捌炔坏靡选钡桥_(tái)演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節(jié)目。

那一個(gè)六一兒童節(jié)，表演時(shí)間快到了，我要求媽媽幫我買一瓶讓我心動(dòng)——可口可樂(lè)，幫我緩解焦慮不安的情緒。那一個(gè)味兒，真是是瓊漿玉液，要我迄今令人難忘。要談起可口可樂(lè)實(shí)際上也不是哪些尤其的.飲品，但你有些不明白，自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品，說(shuō)成對(duì)小朋友身體不好，迄今因?yàn)槲覜](méi)搞清楚究竟對(duì)人體哪不太好。

三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺(tái)，焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著音樂(lè)聲傳來(lái)，我手和腳伴隨著節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，可是有一些無(wú)法跟上歌曲的節(jié)奏感，姿勢(shì)一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦慮不安起來(lái)，人的大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到群體中媽媽與老師的影子，她們兩手為我豎起大拇指！猛然一股膽量溢于言表，我漸漸地的調(diào)節(jié)姿勢(shì)力度，好像和音樂(lè)聲結(jié)合在一起了。而這時(shí)，媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。

正確了差點(diǎn)兒就忘記了，大家跳的是民舞，我跳的情況下，如同騎著馬兒在草原上飛奔……

日常生活會(huì)為我們寫出許多回憶，我將她們儲(chǔ)放在一張張照片當(dāng)中，每一張照片都是有他們自己的小故事。

照片，使大家回到從前，回味無(wú)窮那已流失的美好時(shí)光。