寫作文要善于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。寫好以風景在路上作文400字不是那么簡單，下面給大家分享以風景在路上作文400字，供大家參考。

以風景在路上作文400字篇1

紅了櫻桃，綠了芭蕉，暮然回首，一切都還在路上?；仡櫻赝镜娘L景，一種滿足感暮然襲上心頭，路有無數(shù)條，又該何去何從。

上天是公正的法官，他給每個人一條路，唯一不同的是起跑線上的風景，有的富麗堂皇，有點則是平淡無奇。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是一位偉大的愛國主義詩人屈原，對人生道路的感嘆。每個人都會踏上一條屬于自己的道路，漫長迂回，無法避免。

路雖遠，體力充沛即可走完，路雖曲，小心謹慎就可無礙，可人生之路，未知而充滿神秘，誰也弄不清楚下一步會發(fā)生什么，有可能昨天還是“山窮水盡疑無路”，今日已是“柳暗花明又一村”，或許是“直掛云帆濟滄海”，卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時，人生真的無法捉摸，也許就是因為人生已經(jīng)在路上了，沒法捉摸，沒法回頭。

“蜀道難，難于上青天”，蜀道尚且如此，我們又怎能一馬平川呢。從古至今，凡在路上，必有所先，必有其后。“君要臣死，臣不得不死”，岳飛精忠報國，奮勇抗敵，可君身邊有小人，哪有吾乃的容身之處;孫中山豪情壯志建立民國，誰曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后”，革命成果被袁世凱竊取;毛澤東征戰(zhàn)沙場，一世英名“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，可過于舍我其誰憾于草草收尾。

就算“將登太行雪滿山”，但“長風破浪會有時”，人生的道路上并不全是坎坷，要知道，“陽光總在風雨后”在坎坷之后便是陽光明媚。司馬遷在獄中寫出《史記》名聞于世，歐陽修被貶滁州卻寫出與民同樂的《醉翁亭記》……既選擇了遠方，就連同風雨兼程，有風雨，便也會有燦爛的陽光，絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞，意氣風發(fā)談笑一瞬，既然是在路上，那便一路且歇且行，領(lǐng)悟人生。

從始至終，人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住，但是，在這得失之間，只要耕耘過，收獲了多少并不是成敗的唯一標準，我們的人生道路上，美麗的不是你收獲了多少，而是你經(jīng)歷了多少，是曾經(jīng)面對困難的勇氣，跨過坎坷的艱辛，都是你的人生收獲。

既然路途已鎖定，且已在路上，又有誰會走那條最短的直線，亦余心之所善，雖九死而不悔。

人生何其短暫，珍惜這漫漫人生路，且行且珍惜，一切都已在路上。

以風景在路上作文400字篇2

這條上學的路，普普通通。伴隨著日出日落，我不知走了多少遍，就算閉著眼睛，我都能知道走到了哪里。但每一次走這條路，我卻不覺得枯燥、乏味，因為只要我細細的去觀察，就會在路上有新的發(fā)現(xiàn)、新的樂趣、新的思索。

在路上，每天都有新的風景。眼下正值初春，雖然乍暖還寒，但在這路上，生機已開始顯現(xiàn)。清晨，城市開始慢慢蘇醒，這條路上也開始有了氣息。我走出家門，發(fā)現(xiàn)路旁的柳樹不再是灰黃的，枝條之間隱約泛出了絲絲綠意。一個個小豆丁般的芽苞，雖然還在枝條上沉睡，但我相信它們的蘇醒意境為期不遠了。那時我突然就懂了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是一種怎樣的場景了。再看看，天上的云、樹上的芽、路邊的草配合得天衣無縫。勾勒出一副絕美的初春圖。

在路上，每天都有意想不到的樂趣。前幾天，和同學邊走邊聊，不知怎的，一轉(zhuǎn)頭就看到了一只將頭伸出車窗外的狗的碩大的腦袋。我呆愣著與它對視幾秒，它卻仿佛被我看羞了似的轉(zhuǎn)過頭去，不再理我，而是去和它旁邊的狗低聲交流著，仿佛在說：“嘿，兄弟，你看外面那個人……”少時，它又轉(zhuǎn)過頭來，如此幾個回合。車突然開動，不見了蹤影。我一急，便撇下同學，大步向前跑去，終于，紅燈攔住了那輛車。車又一次開動，從視野中逝去。在這條路上，有一人一犬偶然邂逅的樂趣。

在路上，每天都能看到那些正能量的事。這條路上賣早點的阿姨最是勤奮，每天早早地出來擺攤，棕色的頭發(fā)被編成麻花辮，藏在帽子下，額頭上掛著細密的汗珠，使她更富有勞動的美。纖細的手拿著一雙長把勺子，靈活地在熱鍋里攪動，長長的勺子仿佛有了生命一般地跳動。每每有行人經(jīng)過，她便會吆喝一聲：“來吃早點吧，一天都有勁。”行人往往都會擺擺手，但也會有熱心的人找個板凳坐下，招呼著說：“老板娘，來根油條，一碗豆?jié){!”“好嘞!”阿姨麻利地為客人端上熱騰騰的早點。每當看到這里，阿姨那種快樂、那種對生活的熱愛就會深深地感染我。

在這條每天都經(jīng)過的路上，濃縮了整個社會的林林總總。我細細觀察路上的一切，它們帶給我美感、帶給我樂趣、帶給我無限前進的動力。

以風景在路上作文400字篇3

也許，成功并不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，才是美妙絕倫風景--風景在路上。

在籃球場上，我手抱籃球，向?qū)κ稚斐觥按烫讲健?，接著，假裝投籃，兩只手迅速收回，大力運球從右側(cè)穿過防守人員，又用“拜佛”加背后運球擾亂敵人的重心，又一個后撤步，順勢屈膝，舉球，用腳尖跳起，腰部發(fā)力，手指把球射了出去，籃球在空中形成一道美麗的弧線，準確無誤的落進了籃筐。隊友們紛紛稱贊我精湛的球技，簡直是一道美不勝收的風景。

可是，他們不知道，在成功背后，有一道更美的風景：千萬滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點小毛病，跑久了會痛，一開始，一開始我只把籃球當做出汗的事，后來，我下定決心要好好練籃球。每次練習時，我總是對自己要求嚴格，別人能做10個，我做15個;老師要求投進50個球，我絕不會只進49個就停下，當有跑步練習時，我無論腳多痛，都運著球跑在第一個。

有一次，練習胯下運球，這是運球中最難的一種。我很羨慕老師嫻熟的運球，可自己做卻不簡單：求像個調(diào)皮的孩子，不是滾到遠處，就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球，那過程十分痛苦：好不容易，氣喘吁吁的跑到球跟前，又費力彎下酸痛的腰，手眼看就要碰到球了，球又向前滾動了幾厘米，我一下子撲空，差點兒摔倒。在無數(shù)次的失敗后，我再一次擦去汗水——球衣已經(jīng)浸滿了汗水了。這一次，我已經(jīng)掌握了技巧，一邊運球一邊弓箭步向前走，我終于成功了!同學們和老師都投來了不可思議的目光。

很多時候，成功并不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，才是妙不可言的風景——風景在路上。

以風景在路上作文400字篇4

古語有云：富家不用買良田，書中自有千鐘粟;安居不用加高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。旨在告訴人們只要讀書讀得好，財產(chǎn)美女隨手找。所以無數(shù)文人為了這美好的結(jié)局機械地學習。

這是種非常錯誤的觀點，因為大家只注意了結(jié)局而忽略了經(jīng)過。中國語言之父趙元任，精通幾十種語言。女兒問他學這些語言的動機時，趙回答，好玩。也許正是因為趙老注重治學的經(jīng)過而非簡單的結(jié)局，才使他別有造詣。

治學如此，人生亦如此。人生一世，無論是短折還是彭壽，無論是帝皇還是黎庶，終究都化為一抔黃土。所以，人生的意義不在于結(jié)局而在于經(jīng)過。

三國時期的孫仲謀。十九便能與老謀深算的曹孟德，假仁假義的劉玄德三分天下，可謂少年英雄。他在早期執(zhí)政時做的也非常好，屯田兵，興水利，訪夷州，大大促進了東吳的經(jīng)濟軍事發(fā)展。晚年時，孫權(quán)覺得人生結(jié)局更重要，開始稱王稱帝，淫佚驕奢。從前那個勇而有謀的孫郎變成了昏庸無道吳大帝，成為后的千古笑談，怎不可惜?

反觀，我國著名科普作家高士其，正當壯年卻因不幸感染腦炎病毒致殘。但他想到的不是早早進入人生的結(jié)局，而是要繼續(xù)走下去。他投身于科普創(chuàng)作之中，引領(lǐng)一批又一批青少年走上科學道路，編寫了一本又一本科普著作，為國人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。

米蘭.昆德拉說過：旅程無非兩種。一種只是為了到達終點，那樣生命便只剩下生與死兩點;另一種是把視線和心靈投入到沿途的風景和遭遇中，那么他的生命將是豐富的。

人生就是一場旅程。

我們所要銘記的就是：風景，在路上。

以風景在路上作文400字篇5

風景，不是那“萬木叢中一點綠”，不是那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。風景更是一種精神，一種力量，這種力量讓我在人生的道路上愈走愈遠。

那日，在烈日的威逼下，我正乘著車在干燥的大道上前進著，本就暗淡的心情，被這煩人的太陽一攪，便更是燥亂了。而窗外也只是一片無盡的荒漠，金燦燦卻寸草難生，有時還能看見一道道破敗的鐵絲網(wǎng)，我沒能感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的瑰麗壯美，卻體驗到了“悵喬木荒涼”的凄涼。

看到此景，不禁想起那一場挫敗的考試。之前聽聞有許多學霸會前來，因此心中也是略有一些害怕緊張，但經(jīng)過幾個月數(shù)日勞作，刷了數(shù)百套試卷，內(nèi)心便有了安寧，對自己也有了信心，在登入考場后也胸有成竹起來，但哪知成績一出來，我竟未成功，因此進入了暑假的我，也成天懊惱不以憂郁至極，這次旅行，也是迫不得已來之。

忽然，車停了下來，也把我從回憶中叫了回來，原來是同伴見到了幾棵胡楊。

它雖生在荒漠，極旱之地也長得粗壯高大，樹葉長得卻如柳葉一般細長，摘下一片，細細撫摸，葉邊有齒，但葉內(nèi)部柔滑至極，毫不粗糙，與那樹干卻不同，那粗壯的枝干多橫，摸上去仿如枯木般干燥。

可能因狂風連年吹打的原因，這樹長得千姿百態(tài)，形狀怪異，但竟未看到一棵樹倒下。曾經(jīng)聽人說這胡楊能存活很久，即時死了也能長久屹立不倒，真是讓人難以置信，當時我以為是天方夜譚，如今才真正相信。眼前之景讓我又震驚，又自嘆，驚的是這胡楊能在這等艱苦之地生長并又如此之毅力，嘆的是自己身為人子竟比不得這楊樹，它永保初心，不屈不撓，用沉默抵抗一個又一個致命的打擊，而我卻因一次小小的失敗就自暴自棄，實是可笑。

在旅途路上，我有幸遇見了這一番景象，它不美麗卻壯麗，不龐大卻驚人，它的執(zhí)著與堅強，伴隨著向前方大路走去，而它卻在沙漠一隅，不言不語，譜寫著自己壯麗的詩篇。

以風景在路上作文400字篇6

成長的道路是曲折而又漫長，每一次經(jīng)歷都能讓我們看到更美麗的風景。

從小學到初中可以說是我成長道路中第一個轉(zhuǎn)折點，面臨著每天不斷增加的課業(yè)和在學校的各種不適應(yīng)，可就在這時我又接到了一個拉小提琴伴奏的重大任務(wù)，而且只有兩天的準備時間，這無疑是個晴天霹靂，我面臨著兩難的選擇――是接受它，還是不接受它?經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭，我還是惴惴不安的接受了。

每天晚上回到家，我就一頭扎進書房，拼命地寫著作業(yè)，哪怕是寫作業(yè)時，我也不忘動情地哼著歌，生怕忘了，這一哼就是幾個小時，待作業(yè)寫完時，就已經(jīng)是深夜了，盡管夜色朦朧，困意襲卷，我還是勉強撐著身子，辛苦的練著，累了，用手狠狠的掐自己;困了，用風油精涂在眼皮上;渴了，把舌尖抵上齒，保持口腔濕潤。每當自己想放棄時，我就告誡自己：“加油，子浩，你一定能行!”翻越這片山嶺，迎接你的又是一片嶄新的風景!我常常練得不吃不喝，有一次，我入迷的拉著，竟連媽媽喊了無數(shù)遍“吃飯”都沒有聽見，直到媽媽氣得滿臉通紅，怒氣沖沖地推門進來時，我才發(fā)覺我已經(jīng)練了兩個多小時了，媽媽掂著我的兩只小耳朵，把我拉了出來，不過我一點也沒感受到疼痛，我還沉浸在那如癡如醉地音樂中呢!不僅是在家，在課間也曾多次和同學們磨合，希望能發(fā)揮的更好。

臨場前，我忐忑不安的朝臺上望了望，皺著眉頭，我反復(fù)地做著深呼吸，終于到我們上場了。

我在臺上，最初是手腳不停地抖動，一看見幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來，我就魂不附體，也不知過了多久，我漸漸沉浸在美妙的旋律中，手指在琴弦上飛舞，時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽;時而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥;時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪;時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢，操場上響起了經(jīng)久不息的掌聲，見此般情景，我開心地笑了，我緩慢地走下臺，心中竟有一絲不舍。

我何時才能再參與一場如此盛大地表演啊!這個舞臺給了我自信與力量，它永將是我在成長道路上最美的風景!

以風景在路上作文400字篇7

百花齊放，成了春天的風景;生機勃勃，成了夏天的風景;落葉歸根，成了秋天的風景;白雪皚皚，成了冬天的風景。

風景四季常在，風景無處不有，風景就在人生的路上。

風景在路上，靜閱一本書是風景。

沐浴之后，躺在陽臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來的習習涼風，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復(fù)活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為了信念和博愛在監(jiān)獄和法院中奔波，他要幫助那些無辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復(fù)活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨游，和主人公做伴，書中風景像琉璃心一般使人透徹明了。

風景在路上，涉足一片勝地是風景。

當黎明的鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無限的風光。沒有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現(xiàn)眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過田野，向遠方流淌，遠離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉(xiāng)村氣息。拿上相機，你便可以隨心所欲了。在鄉(xiāng)間小道上行著，清風送來花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細心的你也許會發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風景，你便可以拿起手中的相機，將這勝地永遠定格。

風景在路上，人生的驛站是風景。

晨讀時，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書聲;下課了，同學們的歡聲笑語，同學們的趣味討論;籃球場上，老師同學們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場上飛奔;放學了，美麗的夕陽送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風景讓你忘卻了學習的激烈斗爭，停下腳步，暫時看看身邊的風景。

人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達自己的目標。別忘了風景在路上，好好地駐足欣賞，你會受益無窮!

以風景在路上作文400字篇8

人生在世，每時每刻都在路上，而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有著最美的風景，在我們的人生中綻放他們最美的時刻。

猶記得初二那年，一位老師來到我們的班級，當時她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺，身上的氣質(zhì)就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。

她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時，僅僅一周，她用實力告訴我們：我可沒那么溫柔。

上她的語文課時，不愛舉手回答問題，一說發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發(fā)言，這有什么，我們有張良計，她也有過墻梯，她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后，她讓我們抄寫課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業(yè)還得支持，命運掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語，看著容易寫時難，要寫得端端正正，不允許有寫錯的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。

她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會在上課時融入自己的感情，用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學習中嚴謹，更讓我在學習中“找樂子?！?/p>

成長的道路上，沿途的風景數(shù)不勝數(shù)，譚老師那道教學的美麗風景也在指引著我一直向前，因為最美的風景，一直在路上。

以風景在路上作文400字篇9

夢想是遠方的碩果，只有不斷的追逐才能夠收獲。人生是一條海洋上航行的船，只有優(yōu)秀的船才能乘風破浪。

——題記

在桂香潤月的秋季，為了培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神和團隊合作意識，巢湖市第三中學舉辦了一年一度的毅行活動。從張治中故居到城建學院，這是一段大約20公里的路程。我們排著整齊的長隊，高舉著鮮紅的校旗、班旗，伴隨著歡聲笑語，開始了一天的漫漫征途。

一路上，男女同學各成一隊，有序前進著，有時大家會說笑，有時又會齊誦古文?？傊?，就是一路歡聲笑語。沿途，不知名的小花已經(jīng)凋零，留下的只有毫無生機的小草，在凄冷的秋風中隨風搖晃，已經(jīng)是深秋了。時間一分一秒過去，路程才走了一半，但大家似乎失去了原來的自信和熱情，前行的步伐越來越沉重，歡聲笑語越來越少。突然，隊伍中傳來陣陣歌聲，歌聲再次點燃了我們的熱情，大家好像都被這種情緒所感染，我們熱血膨湃，好像又有了無窮的動力。

又過了一段時間，我感到大腿酸痛，回頭看，后面的好友的臉早已是紅樸樸的，正大口喘著粗氣，額頭上一顆顆豆大的汗珠不停歇的流下，浸濕了衣領(lǐng)。我的腦海中一直想要放棄，但還是一遍遍的告誡自己：成功，往往取決于我們能否戰(zhàn)勝自己的軟弱，不給自己倒在地上爬行的理由。

中午12點吃了飯，調(diào)整了一個小時，下午的城建學院出發(fā)，可能是由于上午體力的消耗，下午的路程明顯吃力了許多。但同學們之間相互鼓勵、相互扶持，不知不覺中，我們到達了目的地。

雖然這個過程很短，只是短短的四個小時，但卻給我們留下了抹不去的回憶。每一次幫助，每一次加油，都深深的刻在了我們的腦海中。我想，哪怕在多年以后，我們也不會忘記我們曾經(jīng)一起行走的畫面。因為風景在路上。

生命是一輩子的毅行，你可以沒有速度、沒有翅膀、沒有強健的體魄，但你不能停留、不能放棄、不能缺少勇氣和毅力。一個人最大的敵人就是自己，能夠戰(zhàn)勝自己就擁有了戰(zhàn)勝一切困難的能力。面對困難和風險，我們不能逃避，只有迎難而上。畏縮不前，將永遠被囚禁在自設(shè)的牢籠之中，迎接挑戰(zhàn)，才能于風口浪尖中抵達成功的彼岸。挫折并不可怕，可怕的是挫折讓你望而卻步，失去了戰(zhàn)斗的勇氣。一個人成功與否，衡量他的標準之一就是經(jīng)受過多少挫折。

毅行是逸行但不是易行，是誼行是意行不是簡單的一行。有些旅行，必須要親自走過，才能更加明白什么。比如說這次毅行，比如說成長，比如說人生。若人生是一條前進的路，在我們不斷追求美好的時候，莫忘欣賞過程中的點點滴滴，珍惜過追求過程中的點點滴滴，不要忘記，風景在路上。

以風景在路上作文400字篇10

俗話說：“一年之計在于春?！倍航K于又一次在寒冷的冬天之后到來了。

沿著這條路，我走入了深林。剛進入時，我看到了一株株小草在滿是白霜的大地上蘇醒了，它們是那么的剛勁，那么挺拔。又在霜白與土黃中堅守自我，不隨波逐流，堅持自己的本色。

繼續(xù)沿著這條路走，風景似乎稍稍地變了。小草的上面總是有一些殘敗的花朵?；ǘ涞纳厦妫且豢每没?，花樹上有一些美麗的花朵。它們雖然美麗，卻經(jīng)不住嚴寒。不僅僅是自己吃不消，更多的還是它們選擇生長的地域不對，這才半山腰，好還沒有到樹林的深處，氣候依然那么寒冷。這不禁令我想到了生活中的一些人。

走到樹林的深處，我見到了美麗的景色。這兒氣候溫暖，草木茂盛。但卻不見花的蹤跡。我聯(lián)想到了自己的未來，又思考著眼前的景象……

難道這是注定嗎?難道這是新時代發(fā)展的必需嗎?正當我揣摩眼前景象時，在這一片蒼翠的綠色中我看到了一朵鮮花，聞到了微微的一絲花香。如果這萬翠叢中唯有一朵花，那它無疑是草木的領(lǐng)導(dǎo)，“深林的主宰”。

想到這兒，我似乎懂得了一個道理：風景在路上。是啊，這路上的風景讓我懂得了道理，令我受益匪淺。其實，慢慢走，用心賞，細細思考，你會在路上發(fā)現(xiàn)最珍貴的啟示。

以風景在路上作文400字篇11

風乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依……

靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠處的高樓恍若眼前。若，我只有聽覺與那禪心，會有多少感悟收獲期間。

那個青翠欲滴的夏日，天空泛起魚肚白，好似有著白露初臨的神韻。孤身一人走在人來人往的大街上，卻找不到屬于自己的那個依靠，耳邊傳來的嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著陣陣焦躁不安，我來到了大街的一角，這里看不到車水馬龍，也聽不見凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽世間美好的耳朵。

這里靜悄悄的，卻有著很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰曾走過?

“這個世界上，沒有沒誰能夠被打敗!不要自己……有什么困難可以阻礙我的前進……”恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音，如風，被猛扇進我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜著豪情的熱風。我尋聲望去，那有個胡同口，有一群人擁擠在那，卻奇怪的沒有一點聲響，只有一個老漢站在木臺上大吼著。我走了過去，只見那個老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點狼狽不堪的樣子，個頭雖小，講起話來卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，滿臉的皺紋。

他在臺上揮舞著雙臂，時不時還蹬蹬雙腳，好像在自導(dǎo)自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽眾卻不大配合，他們個個傾側(cè)著雙耳，極其認真地聆聽著。我木訥地望著他們，又看了看老漢，細細聆聽。久了，慣了，老漢的聲音變得清細?！拔以?jīng)也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是只要努力還懼怕什么?！甭牭萌肷瘛５谝淮芜@樣聆聽，聆聽一個人的艱難與追求，那沒有言語的修飾，只為了表達自己的壯志。

那個老漢雖平凡，但不平庸。

且聽且行。聽一聽，世間的純情與災(zāi)難;行一行，對命運的追求與不屈。

以風景在路上作文400字篇12

四季輪回，路上的風景，如煙雨而過，留不下一點兒痕跡。你可曾留意過身邊的一風一水、你可曾留意過這歲月之間，時間的一舉一動?

我喜歡春天，春天的雨，輕輕一絲一縷，如牛毛、如細針、如綢絲，七分詩意，三分淡雅。雨落地了，像一首美妙的曲子，時而溫和、時而平淡、時而激烈、時而頑皮……春是一副美好的畫卷，亦如“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花”。

如果說，春天的雨格外出色，那么，夏天只有蓮可以和春天的雨媲美了。

夏天我也喜歡，夏天清清涼意中，唯蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”地怒放著。夏天處處都是綠色的，樹是、草是、好多都是。夏天的蓮則是夏天最美麗，最靚麗的一道風景線，難道不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”?

晉陶淵明獨愛菊，我也是對菊情有獨鐘，我對蓮多一份尊敬，對菊多一份熱愛。

我最喜歡秋天，秋菊是我的最愛。古今之中，惟陶淵明先生對菊情最深，“陶淵明之心，我知也”。陶淵明先生寫了許多贊頌菊、贊美菊的詩，菊香拂過，如此沁人心脾，怎可以不愛?菊香淡雅，美妙，使人安神。我最喜歡陶淵明先生的“采菊東籬下，悠然見南山”了。

菊花色彩豐富，艷麗，而雪素白，純潔，找不到一絲雜色。

我也喜歡冬天，冬天的雪，潔白無瑕。我最愛的天氣便是雪天了，雪的朦朧，可愛，正是我對雪的喜愛之處，“渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去”，“昔去雪如花”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不是嗎?

春雨、夏蓮、秋菊、冬雪，在我面前形成一幅美好的畫卷，一年又一年，四季輪回。無琴亦成曲，無墨亦成畫，無律亦成詩。我熱愛生活，我認為每個人的生命都是一張白紙，只有用心去創(chuàng)作，也會畫出美麗的風景!

人生處處是風景，用心就一定能夠發(fā)現(xiàn)身邊的美!