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四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字

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四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇1

自從我的房間換了新空調(diào)以后,我就發(fā)現(xiàn)雖然我的空調(diào)牌子、型號(hào)跟書房里的一樣,但我總是覺得,我的房間比書房要涼快。我嘗試著去尋找原因,但每次都是徒勞。于是我決定從數(shù)學(xué)的角度去思考。

星期天,我早早地起床,拿來卷尺準(zhǔn)備測(cè)量我房間的長(zhǎng)、寬、高,由此來計(jì)算,和書房比較。因?yàn)槲遗袛鄷康捏w積比我的房間要大。

我先量我的房間的長(zhǎng)是:3.5米,寬是:2.1米,高是:2.5米。體積就是:3.5__2.1__2.5=18.375(立方米)。書房的長(zhǎng)是:4.2米,寬是:2.5米,高是:2.5米。體積就是:4.2__2.5__2.5=26.25(立方米)。果然,書房的體積比房間的體積大:26.25-18.375=7.875(立方米)。也就是說,之所以我的`房間比書房要涼快是因?yàn)檫@7.875立方米在“作怪”。當(dāng)空調(diào)釋放1分鐘冷氣時(shí),書房的冷氣就要分散在26.25立方米。而我的房間就只要分布在18.375立方米中。所以房間里的溫度比書房低一點(diǎn)。

通過這個(gè)測(cè)量我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)不僅在書房里,更在我們的生活里??!

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇2

雙十一那天,媽媽帶著我去步行街逛街。走到一個(gè)服裝店前,看到里面好熱鬧,服裝店招牌下醒目的掛著一條橫幅,上面寫著:“10周年店慶,全場(chǎng)打7折?!眿寢尶吹搅诵幕ㄅ牛铱觳阶哌M(jìn)了服裝店。

她一下子就選到了一件自己特別喜歡的衣服,問我道:“寶貝,這件衣服原價(jià)150元,打7折,你知道這件衣服折后是多少錢嗎?”我說:“可以利用積不變的規(guī)律來求,即150×0.7=15×(0.7×10)=105元?!?/p>

媽媽笑咪咪的對(duì)我說:“通常一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù),積一定比因數(shù)大,但為什么你的這個(gè)乘法算式里積比其中一個(gè)因數(shù)小呢?”我認(rèn)真的答到:“一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù),積比原來的.數(shù)大;反之一個(gè)數(shù)乘一個(gè)小于1的數(shù),積則比原數(shù)小?!眿寢岏R上追問道:“那除法里有沒有這種規(guī)律?”“當(dāng)然有,那是商不變的規(guī)律。一個(gè)數(shù)除以一個(gè)比1大的數(shù),商小于被除數(shù)。如:980÷10=98;而一個(gè)數(shù)除以比1小的數(shù),商則大于被除數(shù),如:100÷0.1=1000?!?/p>

媽媽見我說得頭頭是道,很想考考我解決實(shí)際問題的能力,于是指了指旁邊一件衣服說道:“這件衣服原價(jià)200元,打4折,現(xiàn)價(jià)是多少元?”我不假思索地回答:“200×0.4=80元?!眿寢屜蛭彝秮碣澰S的目光。我和媽媽繼續(xù)加入到購物的狂潮中。

通過這次和媽媽逛街購物,我不但知道了生活中處處有數(shù)學(xué),而且還發(fā)現(xiàn)了藏在購物中打折的數(shù)學(xué)奧秘,讓我受益匪淺。親愛的朋友們,其實(shí)只要我們多留心觀察,動(dòng)腦思考,充滿奧秘的數(shù)學(xué)可以點(diǎn)燃智慧之光,因此我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),去探索數(shù)學(xué)王國(guó)中更多的規(guī)律和奧秘!

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇3

今天早上,我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當(dāng)?shù)暮?,我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的'平移知識(shí)。”姐姐捏了一下我的小鼻子說:“小機(jī)靈,沒有把你難倒,真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”

我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來,家里可真熱?。∥已杆俚卮蜷_家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”姐姐一時(shí)想不起來,我等了一會(huì),終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富,它的用途多廣泛,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)??!”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇4

我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子一般,瘦瘦的身材,卷卷的短發(fā),經(jīng)常微笑的臉上有一雙能看透我們心思的眼睛。她上課生動(dòng)有趣,而且不像傳說中的老師那樣板著臉,愛罵人的樣子,相反她還會(huì)經(jīng)常笑著鼓勵(lì)我們。

有一次上課是講“分桃子”,上課時(shí)劉老師還是像往常一樣先說了這節(jié)課的主要內(nèi)容,接著她拿出兩只貓的圖片貼在黑板上,又拿出八張香蕉的.圖片,問我們要把這些香蕉平均分給這兩只貓應(yīng)該怎么分?她經(jīng)常都會(huì)拿些圖片來講解,這樣我們就會(huì)更容易理解。同學(xué)們思考了一會(huì)兒,劉老師就請(qǐng)劉書豪到黑板前面去分,結(jié)果他分對(duì)了,她就說:“真聰明,你真棒!”。有一次一個(gè)同學(xué)在回答問題的時(shí)候少說了“平均”兩個(gè)字,當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給她糾正了,劉老師就對(duì)她說:“說錯(cuò)了沒關(guān)系,下次再努力?!?。還記得有一次是一年級(jí)的時(shí)候了,在課堂練習(xí)上我們正在做題,劉老師正好走到我身邊看到我做的一道題不對(duì),她笑著對(duì)我搖搖頭說:“千慧你算錯(cuò)了,沒關(guān)系,再算一遍?!苯又覚z查了一下,原來答案應(yīng)該是25,我卻算成了18,我馬上就改正了,劉老師就對(duì)我豎著大拇指笑著說:“對(duì)了?!?/p>

這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)智慧,和藹又平易近人的老師。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇5

有一天我起床后,打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶,我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來,窗外有許多只蜜蜂飛來飛去,仔細(xì)一看,原來蜜蜂在我們家窗外的空調(diào)邊安了個(gè)家,準(zhǔn)備養(yǎng)育后代。

我透過窗戶玻璃看了看蜜蜂的巢,覺得很奇怪,蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔,而且這些小孔有規(guī)律的排列著,我的腦袋里閃過一個(gè)有一個(gè)問號(hào)。通過上網(wǎng)查詢,我知道了每一個(gè)蜂房都是規(guī)則的正六邊形,整個(gè)蜂巢像一個(gè)錐體,蜂巢里所有的鈍角為109°28,所有的`銳角都是70°32。原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少,蜜蜂所做的工作也比較少。還有這樣的蜂巢穩(wěn)固,密封性好,風(fēng)吹不著,雨淋不著。

通過上網(wǎng),我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中的數(shù)學(xué)家還有:丹頂鶴、珊瑚蟲、螞蟻······丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)地在空中排成“人”字飛行,這個(gè)“人”字永遠(yuǎn)都是一個(gè)度數(shù)---110°,。如果你不相信,可以把它拍下來,拿著量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路,剛好是每天一條。螞蟻,它也是一個(gè)數(shù)學(xué)家,每次出洞搬運(yùn)食物時(shí),大螞蟻與小螞蟻的數(shù)量之比總是1::1,每隔10只小螞蟻便有1只大螞蟻在其中。

既然動(dòng)物都會(huì)利用數(shù)學(xué)來安排自己的生活,那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué),讓這些知識(shí)為我們的生活帶來更多的便利。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇6

數(shù)學(xué)王國(guó)是一個(gè)神秘的國(guó)家,它像宇宙中的奧妙一樣,讓人捉摸不透,這不,本周末我在《小學(xué)生活創(chuàng)新空間》里遇到了這樣道數(shù)學(xué)題:小妍前兩次的英語口語測(cè)試的平均成績(jī)是62分,第三次測(cè)試后,她的平均成績(jī)是68分。她第三次得了多少分?我看完題目,百思不得其解,我一邊畫圖,一邊思考也未找到解題的`思路,這下,我急得像熱鍋上的螞蟻,正在這時(shí)候,媽媽走過來語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,題目并不難做,只要仔細(xì)讀題,認(rèn)真分析,反復(fù)推理,就能了解到其中的奧秘。”聽了媽媽的話,我把題目讀了幾遍,哦!原來是這樣解答的,根據(jù)已知和所求,找到基準(zhǔn)數(shù),再移多補(bǔ)少,而基準(zhǔn)數(shù)加各數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)之差的和,總份數(shù)等于平均數(shù)。這道題有三種解法,第一種:三次的成績(jī)分12分平均分給前兩次的成績(jī),這樣就分了兩個(gè)6分給前兩次測(cè)試,所以就這樣列式:68+2×6=80(分);第二種解法:是用三次總平均分減去前兩次的總平均,算式是:68×3-62×2=80(分)。第三種方法:根據(jù)移多補(bǔ)少62+3×6=80(分),媽媽聽我說完,豎起了大拇指,我感到無比自豪和無限快樂。

數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,只要我用心觀察,認(rèn)真思考,就能探索到許許多多數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。我愛數(shù)學(xué),你呢?

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇7

有一天我起床后,打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶,我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來,窗外有許多只蜜蜂飛來飛去,仔細(xì)一看,原來蜜蜂在我們家窗外的空調(diào)邊安了個(gè)家,準(zhǔn)備養(yǎng)育后代。

我透過窗戶玻璃看了看蜜蜂的巢,覺得很奇怪,蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔,而且這些小孔有規(guī)律的排列著,我的腦袋里閃過一個(gè)有一個(gè)問號(hào)。通過上網(wǎng)查詢,我知道了每一個(gè)蜂房都是規(guī)則的正六邊形,整個(gè)蜂巢像一個(gè)錐體,蜂巢里所有的鈍角為109°28,所有的`銳角都是70°32。原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少,蜜蜂所做的工作也比較少。還有這樣的蜂巢穩(wěn)固,密封性好,風(fēng)吹不著,雨淋不著。

通過上網(wǎng),我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中的數(shù)學(xué)家還有:丹頂鶴、珊瑚蟲、螞蟻······丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)地在空中排成“人”字飛行,這個(gè)“人”字永遠(yuǎn)都是一個(gè)度數(shù)---110°,。如果你不相信,可以把它拍下來,拿著量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路,剛好是每天一條。螞蟻,它也是一個(gè)數(shù)學(xué)家,每次出洞搬運(yùn)食物時(shí),大螞蟻與小螞蟻的數(shù)量之比總是1::1,每隔10只小螞蟻便有1只大螞蟻在其中。

既然動(dòng)物都會(huì)利用數(shù)學(xué)來安排自己的生活,那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué),讓這些知識(shí)為我們的生活帶來更多的便利。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇8

最近,我愛上了酒心巧克力,僅一個(gè)月就吃了三盒。今天,我又纏著媽媽說:“媽媽,我的酒心巧克力快要吃完了,再在網(wǎng)上給我買兩盒吧?!薄翱梢允强梢裕眿寢屘釛l件了,“不過這次要你自己來挑,如果挑不到價(jià)廉物美的就不買啦?!薄昂?!”我滿口答應(yīng),躍躍欲試。

經(jīng)過一番比較,有三種方案進(jìn)入了最后的篩選。這三種方案都包含了我鐘愛的朗姆酒巧克力和伏特加巧克力。一號(hào)信息:兩盒散包裝的`巧克力各要39元,月銷量分別是1875和3999。二號(hào)信息:兩盒巧克力捆扎在一起是68元,月銷量是1612。三號(hào)信息:三選二,要55元,月銷量是29。光眼睛看,看不出哪個(gè)方案最好,我決定拿筆算一算。一號(hào)方案需要39+39=78(元),月銷量是1875+3999=5874(盒)。三種方案的價(jià)錢比:78:65:55,三號(hào)方案略勝一籌。月售量比:5874:1612:29,一號(hào)方案最多?!巴瑯邮莾珊校惶?hào)方案花的錢比二號(hào)方案多78-65=13(元),雖然一號(hào)方案的月銷量比二號(hào)方案多5874-1612=4262(盒),但月銷量有1612盒的二號(hào)方案也絕不可能是假貨?!蔽业莱隽俗约旱耐茢?。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,一號(hào)方案被淘汰了。

看著二號(hào)和三號(hào)方案,我犯難了,65-55=10(元),相差10元的呀!我不忍心白白扔掉10元錢,再說,月銷量少一點(diǎn)又不一定代表巧克力是劣質(zhì)產(chǎn)品。忽然,我看見二號(hào)方案的圖片右下角有一行小字:假一賠三。我興奮了,急忙點(diǎn)開三號(hào)方案,哈哈!狐貍尾巴藏不住了,賣家沒敢寫上這句話。再仔細(xì)看看,三號(hào)方案根本沒有任何評(píng)價(jià),而二號(hào)方案卻有900多條。這下,三號(hào)被淘汰了。這時(shí),媽媽說:“好樣的,你很有頭腦,很快就會(huì)收到兩盒酒心巧克力的!”“耶!”我高興得一蹦三尺高。

三天后,巧克力到貨了。我迫不及待地拆開伏特加巧克力,一口就是一個(gè)?!翱瓤龋瓤?,嗆死我了!”我邊咳邊喊,沒想到酒味這么濃!媽媽聞?dòng)嵹s來:“看來,你終于吃到正宗的酒心巧克力了?!蔽倚α?,接著打開朗姆酒巧克力。這次,我吸取了教訓(xùn),一小口一小口地慢慢品嘗,酒味差點(diǎn)兒把我熏醉了。我品嘗著自己動(dòng)腦筋購得的酒心巧克力心里美滋滋的,整個(gè)下午沉浸在酒心巧克力的醇美之中。你想吃正宗的酒心巧克力嗎?請(qǐng)來我家吧!

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四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇9

我不想長(zhǎng)大,但是,就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”,時(shí)間把我給從懵懂無知的幼兒,變成了一個(gè)不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個(gè)春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。

小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師,她是從三年級(jí)開始教我們的`,剛開始,我們很多同學(xué)都不喜歡她,因?yàn)樗倳?huì)用尺子敲我們的手,很疼。

有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯(cuò)題,黃老師尺子敲手,我怕痛,就躲,最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

就是從那一天起,她再也沒有打過我們,而正是她之前的嚴(yán)格要求,使我成為了同學(xué)們眼里的一個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”。

黃老師有一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),身材苗條,十分美麗,她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了,她看起來還那么年輕。聽媽媽說,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),每當(dāng)黃老師提到我的名字,都是眉開眼笑的。

到了現(xiàn)在,我們才明白黃老師的良苦用心,她敲我們其實(shí)也是為我們好,嚴(yán)厲之中帶著是對(duì)我們滿滿的愛??!

教師節(jié)那天,我忙中偷閑到母??赐业男W(xué)老師們,并且給黃老師和班主任送了禮物。老師,我是想表達(dá)我對(duì)您六年教育的感激之情??!

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇10

今天早上,我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當(dāng)?shù)暮茫覀z乘電梯來到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的'平移知識(shí)?!苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f:“小機(jī)靈,沒有把你難倒,真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”

我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來,家里可真熱啊!我迅速地打開家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”姐姐一時(shí)想不起來,我等了一會(huì),終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富,它的用途多廣泛,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?。 蔽液徒憬阌眯牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇11

在11月18日星期三,發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。

你瞧!那天早上,上數(shù)學(xué)課時(shí),王老師讓我們用量角器和三角尺畫垂直,講到三角尺時(shí),王老師請(qǐng)曹怡璇上去講,曹怡璇講:“我們先畫一條直線,在線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再用三角尺的90度的角對(duì)準(zhǔn),邊對(duì)齊下面那條邊,畫下另一條邊,但畫了一半要往下,因?yàn)橄旅娴?角是彎的?!苯Y(jié)果垂直線畫斜了。曹怡璇又改了一下,才畫好了。

這時(shí),我不滿意,便舉起手,王老師問:“有什么事?”我有另一種方法!王老師就讓我上去講,我?guī)狭斯ぞ撸寥坏刈吡松先?,我句句是道的說:“先畫一條直線,在直線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線對(duì)準(zhǔn)一條直線,再用那條刻度線對(duì)準(zhǔn)點(diǎn),畫下來就好了。”

當(dāng)王老師講述我的方法時(shí),曹怡璇不服氣地看我,還把嘴巴噘起來。

你瞧,這不是讓我感到很自豪的事情嗎?

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇12

數(shù)學(xué)王國(guó)是一個(gè)神秘的國(guó)家,它像宇宙中的奧妙一樣,讓人捉摸不透,這不,本周末我在《小學(xué)生活創(chuàng)新空間》里遇到了這樣道數(shù)學(xué)題:小妍前兩次的英語口語測(cè)試的平均成績(jī)是62分,第三次測(cè)試后,她的平均成績(jī)是68分。她第三次得了多少分?我看完題目,百思不得其解,我一邊畫圖,一邊思考也未找到解題的`思路,這下,我急得像熱鍋上的螞蟻,正在這時(shí)候,媽媽走過來語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,題目并不難做,只要仔細(xì)讀題,認(rèn)真分析,反復(fù)推理,就能了解到其中的奧秘。”聽了媽媽的話,我把題目讀了幾遍,哦!原來是這樣解答的,根據(jù)已知和所求,找到基準(zhǔn)數(shù),再移多補(bǔ)少,而基準(zhǔn)數(shù)加各數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)之差的和,總份數(shù)等于平均數(shù)。這道題有三種解法,第一種:三次的成績(jī)分12分平均分給前兩次的成績(jī),這樣就分了兩個(gè)6分給前兩次測(cè)試,所以就這樣列式:68+2×6=80(分);第二種解法:是用三次總平均分減去前兩次的總平均,算式是:68×3-62×2=80(分)。第三種方法:根據(jù)移多補(bǔ)少62+3×6=80(分),媽媽聽我說完,豎起了大拇指,我感到無比自豪和無限快樂。

數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,只要我用心觀察,認(rèn)真思考,就能探索到許許多多數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。我愛數(shù)學(xué),你呢?

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇13

今天天氣很好,陽光明媚,空氣中到處都是太陽的味道,迎面撲來的是太陽溫度,一股股、一團(tuán)團(tuán)熱浪把我包裹起來,但是也無法阻止我去上課,我親愛的數(shù)學(xué)課!

我來到教室里,迎面撲來的是一團(tuán)涼爽的風(fēng),那是我親愛的老師把空調(diào)打開了,我想她一定是早早的來到教室,把空調(diào)打開了,為的是讓我們能在涼爽的教室里認(rèn)真的聽課。我一定不會(huì)辜負(fù)老師的一片心意,一定不會(huì)!這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了簡(jiǎn)單數(shù)陣,還考試了我們上一節(jié)課的內(nèi)容,我竟然考了95分的成績(jī),比一次少了5分,相信大家已經(jīng)猜出我上一次的`分?jǐn)?shù)了吧。這次考試,有三道題是我計(jì)算錯(cuò)誤,本來應(yīng)該是100分的,就因?yàn)樽约厚R虎,而造成這樣的結(jié)果。我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,但是,沒有賣后悔藥的。

我總結(jié)以下道理:1、考試時(shí),字體要公正,奪卷面分;2、要認(rèn)真讀題,每一題至少讀三遍,這樣才能理解題意;3、計(jì)算時(shí)不能馬虎,否則,因計(jì)算錯(cuò)誤失分太虧了。切記!切記!再切記!

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇14

今天中午,天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學(xué)校,門還沒進(jìn)去,金燦從教室里出來,對(duì)我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分。我不以為然,以為這是金燦在嚇唬我,因?yàn)槲覐膩頉]考這么差過呀!我走到座位上沒過多久,前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分,這才覺得事情有些不妙??蛇€覺得那是不可能,因?yàn)榭荚嚨?題目很簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就做完了,還檢查了了兩遍呢!

我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷,簡(jiǎn)直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當(dāng)時(shí),我的心好像刀割一樣難受,懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來,要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績(jī)??!

我默默地把試卷上的錯(cuò)題重新認(rèn)真地訂正了一遍,再拿給老師改,以為老師一定會(huì)批評(píng)我,沒想到老師卻對(duì)我說:“這次考不好沒關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),相信你下次會(huì)取得好成績(jī)的?!甭犞蠋煹脑?,我的淚水又止不住流下來了。

上課鈴響了,我回到自己的座位上,想:對(duì),我不能被失敗打垮,一定要重新振作起來。我調(diào)整一下自己的心情,開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文100字篇15

今天上午第二節(jié)是我們班數(shù)學(xué)老師的公開課,作為班主任的我第一節(jié)下課后就快步走進(jìn)教室,簡(jiǎn)單檢查布置一下教室的桌椅擺放和衛(wèi)生,配合數(shù)學(xué)老師做好課前準(zhǔn)備工作,然后在其他聽課老師進(jìn)教室后給他們分發(fā)小凳子坐。

開始上課了,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得端端正正的,課堂中按照數(shù)學(xué)老師的要求進(jìn)行有序的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),他們討論得也非常認(rèn)真,回答問題也很積極,比平時(shí)有很大的進(jìn)步。我想或許因?yàn)槭枪_課,老師備課充分,課件制作得也很好,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣吧??傊?,看到同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn),我很高興,就想把這一切拍攝下來,回頭讓同學(xué)們欣賞一下自己上課的“風(fēng)采”,發(fā)現(xiàn)自己本身具有的良好潛質(zhì),樹立自信,在今后的課堂學(xué)習(xí)中更好的表現(xiàn)自己。于是我就跑進(jìn)辦公室拿起相機(jī)回到教室,拍攝了幾個(gè)鏡頭。

下課了,我拍攝的興趣不減,就又把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了操場(chǎng),拍了幾張同學(xué)們課間活動(dòng)的“風(fēng)姿”。有些同學(xué)故意把頭往我相機(jī)鏡頭前面湊,于是我提議我班同學(xué)來幾張小合影。立即有幾個(gè)同學(xué)站到了一起,其他同學(xué)看見了也快速跑來,站的站,蹲的蹲,很快就配合好了。我趕緊抓拍了幾張。其中有一張有個(gè)同學(xué)把手里的籃球舉得高高的,還有個(gè)同學(xué)怕照不到他騎在別人的背上??粗@些照片,我真想把他們洗出來貼在我們班的'黑板報(bào)上,題目就是《我們的班集體》。我讓同學(xué)們輪流看了這些照片,并把自己的想法告訴了同學(xué)們,同學(xué)們高興地齊聲贊同。

這一天,我真高興。相信,同學(xué)們的心情也和我一樣的高興吧。

同學(xué)們,讀了這篇日記以后你有什么想說的嗎?拿起你的筆,把你想說的話寫進(jìn)你的日記里吧。寫完后咱們交流一下,看誰寫得最好。

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