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溝通作文高二

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好作文都有一個(gè)明確的中心思想或主題,能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達(dá)的內(nèi)容。優(yōu)秀的溝通作文高二要怎么寫?下面給大家整理溝通作文高二,希望對(duì)大家能有幫助。

溝通作文高二篇1

每個(gè)人一生下來都要與彼此溝通。人與人之間要溝通,動(dòng)物與動(dòng)物之間要溝通,凡是人世間的萬物都要溝通。

有一個(gè)寓言的起因后果是這樣的,有一只蜜蜂和一只蝴蝶的故事。有一天蜜蜂采完花蜜之后,一個(gè)人在空中悠閑地飛行,唱著輕快的歌聲。在這時(shí),突然有一震狂風(fēng)吹著他無地置容,害得他連快停止口中發(fā)出的歌聲,他要觀察觀察周圍的環(huán)境,他發(fā)現(xiàn)有一大堆的蝙蝠包圍著他,原來他們找他報(bào)仇的,因?yàn)槊鄯錈o意蜇到蝙蝠的某個(gè)成員,由于兄弟有難同當(dāng)有福同享,要拔刀相助的哥們,所以他們要找蜜蜂了決這個(gè)問題的所在,剛開始他們還是和睦相處的,聊著好好的,但是蜜蜂不承認(rèn)他無意蜇了蝙蝠的同伴,他被別人災(zāi)害的。

但是蜜蜂指出他那時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù),蝙蝠被害時(shí),蜜蜂他根本不是來到花叢采蜜的,而是在自己的家中釀蜜,根本是一個(gè)陷阱啊,想我走上犯罪的陷阱。而被害人確實(shí)親眼見到蜜蜂在那時(shí)采蜜,還亂在那里蜇來蜇去,這害我是他的食中之物,被他蜇的痛死人了,根本不能動(dòng)搖。他們?cè)诩ち业臓?zhēng)論中,突然有一只美麗的蝴蝶飛來,他們叫蝴蝶判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。蝴蝶聽著糊里糊涂的,無法判斷誰對(duì)誰錯(cuò),她突然想出一個(gè)辦法,就是選擇自己怎樣求救的辦法,而蜜蜂利用自己的翅膀發(fā)出嗡嗡地聲音,但經(jīng)過好久時(shí)間都無見他的伙伴出現(xiàn),急得他直打滾。到蝙蝠出場(chǎng)時(shí),他利用口中放出一種毒氣,沒過多久他的伙伴紛紛趕來。

由這個(gè)現(xiàn)象可看出,蜜蜂是在騙人的,而他就是真正的兇手,這句話由蝴蝶口中說出的。嚇得蜜蜂想給自己爭(zhēng)辯,但是蝙蝠他們根本不想聽他的辯論。蝙蝠他們就圍著他身邊攻擊蜜蜂,令蜜蜂無法脫身,而蜜蜂已被蝙蝠殺害了,過了一會(huì)兒,蜜蜂的伙伴到來了,可是已經(jīng)太遲了,是蝙蝠和別有用心蝶他們錯(cuò)怪他了,因?yàn)槭橇砦幻鄯渥龅?,而他卻叫他的同伴說:“假如有人在求救,請(qǐng)不要理他的呼換,肯定是有人在故意騙你的”。

原來是兇手叫他的同伴不要理他,怪不得不能呼換他們來的,是這個(gè)原因的。蝙蝠和蝴蝶聽后很后悔自己的做法,錯(cuò)殺一個(gè)好人啊。每個(gè)人都要通過溝通才能了解對(duì)方的想法,所以說溝通是人間萬行的溝通之一。

溝通作文高二篇2

在我們的生活中,溝通無處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候;當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候;當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候;當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候……你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前,首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛,這樣,我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更美好!

王生想借鄰居家的斧頭來用,在去鄰居家的路上,他想,“鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎?那個(gè)斧頭可是他新買的,他舍得嗎?他本來就不是個(gè)大方人,上次我向他借犁,他就說犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我,一把斧頭都不愿意借,這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o情無義了,以后我要是出點(diǎn)別的事,讓他幫忙,他更不會(huì)幫了,這算什么鄰居!”

王生邊走邊想,越想越氣,他怒氣沖沖地敲開鄰居的門,對(duì)鄰居說:“留著你的斧頭自己用吧!然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里?;蛟S當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居,鄰居會(huì)把斧頭借給他;或許鄰居當(dāng)時(shí)真的沒有王生想借的犁,或許王生把自己心里的想法告訴鄰居,他們之間就不會(huì)有誤會(huì),這一切都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>

溝通,來自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時(shí),第一次的月考考的很差,但爸爸并沒責(zé)怪我,爸爸把我叫到身邊,對(duì)我說:“女兒啊!在我們的生活中,廣闊的自然界里有這樣的現(xiàn)象,連續(xù)不斷的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來,最后竟把巖石滴穿?!蔽倚α诵Γ骸拔抑溃@叫做水滴石穿。”爸爸接著說:“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅(jiān)硬的巖石呢?我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情,只要有持之以恒的精神,那么無論他的能力大小,當(dāng)他努力到一定程度時(shí),都會(huì)獲得成功?!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?!暗嗡┻€在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向,落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確,精神專一……”他語重心長(zhǎng)地說。“爸爸不渴望你怎么樣,只希望你能夠每天進(jìn)步多一點(diǎn)點(diǎn)就好了……”于是,在之后的考試中,我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

隨著我的成長(zhǎng),和父母之間的溝通越來越頻繁,我明白了,只有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通,掃除無緣而生的障礙,才能讓我們的生活更美好。

溝通作文高二篇3

小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙蹋絹碓讲欢?,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。

在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。

在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了,也不一定給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福;我們認(rèn)了錯(cuò),也不會(huì)丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛和快樂。

溝通作文高二篇4

童年時(shí)候的我比較膽小,很少說話,也很少跟別人溝通,并不是一個(gè)活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來不跟我玩,同時(shí),我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。

記得小的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小,很文靜的一個(gè)男孩,老師與同學(xué)都不太喜歡我,因?yàn)槲移綍r(shí)很少說話,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。在他們的眼中,我就是一個(gè)透明的人,總是忽略我的存在,從來不在乎我的感受。每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到非常自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對(duì)我的無視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家,我自己坐在床上反省,媽媽見我臉色不太好,就追問理由,她得知事情的經(jīng)過后,便安慰我說:“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f話,不善于跟他人溝通,你可以試著跟他們說說話,溝通一下呀?!碑?dāng)時(shí)無助的我不得不聽從媽媽的議建,我照辦了,沒想到一周后,同學(xué)們與老師就改變了對(duì)我的態(tài)度,我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍,一起說笑,美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無比的快樂與自豪。

經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心,也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。

溝通作文高二篇5

人與人之間最重要的就是溝通,無論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂,但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙,溝通,能讓我們?cè)诳鞓沸腋r(shí),讓更多人體會(huì)到我們的心情,和我們一起快樂和開心;溝通,能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓更多人分擔(dān)我們的傷感,把我們的痛苦一減再減,溝通對(duì)我們來說是多么重要啊!

一天晚上,我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,頭戴藍(lán)色鴨舌帽,腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生,她大步流星的走著,我認(rèn)識(shí)她,她就是隔壁新搬來的住戶,是我的鄰居??墒俏乙灰蛘泻裟?我們只見過了兩次面,我不認(rèn)識(shí)她,她也不認(rèn)識(shí)我,可是我們又是鄰居,遲早要認(rèn)識(shí),于是我加快了腳步。可是,走近了一看,她冰冷著個(gè)臉,似乎很難以接近,我有些猶豫,不過我還是大聲的說:“嗨,你好,你要上哪里啊?”一瞬間,她放下了冰冷的臉,笑盈盈的和我攀談起來。

這只是一個(gè)小小的插曲,其實(shí)這就是溝通,在這小小的`溝通的交流之中,讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。

溝通是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序,是連接心與心的橋梁,是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥,更是化解冷漠的風(fēng)……

一個(gè)陽光明媚的下午,我正為一道難題而煩惱,我的媽媽一會(huì)送牛奶,一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情,把一句冷冰冰的話拋給媽媽:“我正在做題,別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說,就回房了。但我做完題,才恍然大悟,我跑向爸爸媽媽的臥室,向媽媽道了歉,媽媽特別懂我,她并沒有生氣,

溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮,他奔向大地,匯成溪流,義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無聲勝有聲,一滴一滴的流墜,碾著時(shí)光的足跡,終于滴穿了人與人之間如石般的隔閡。

溝通作文高二篇6

當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后,回到家里時(shí),心內(nèi)深知,其實(shí)只要能靜下心來,好好談一談,就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍,它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白,這柄劍上不應(yīng)該有銹跡,劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。

我與父母成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下,思想觀念存在著一定的差異,于是,形成了代溝,其實(shí)我知道,所謂代溝,不過是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題,只要我們心平氣和的坐下來說話,相信一定能夠?qū)栴}解決。溝通是一把鐵鍬,它能夠掘起理解與信任的泥土,填平深深的代溝,而你要懂得鐵鍬要合手,泥土要選好。溝通這個(gè)問題,說小也小,說大也大,而且并不只是人與人之間的溝通。

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,就需要各民族之間的團(tuán)結(jié),而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石,能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè),而我們要想好,這基石不僅要形狀合理,位置也理定得正確。

我們的祖國(guó)日益繁榮,大家都明白,沒有改革開放的政革,就不會(huì)有今天的發(fā)展,而改革開放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通,溝通是一座橋梁,把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起,而我們要注意,這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍,若使用不當(dāng),即會(huì)傷到自己,又會(huì)傷到他人,溝通是一把鐵鍬,若鏟得不好,不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深,溝通是一塊基石,若放置有誤,整座大廈可能弱不禁風(fēng),溝通是一座橋梁,若建造失當(dāng),定會(huì)帶來巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度,我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。

溝通作文高二篇7

溝通是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;溝通是熊熊烈火的引星,沒有它,就只剩一把冰冷的柴把。我想,溝通是聯(lián)系兩代人的橋梁,有了它,隔膜會(huì)漸漸淡化,相互理解的心最終會(huì)變得融洽。

那是一個(gè)陰霾彌漫的傍晚,昏暗的燈光下坐著我和媽媽,角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著,我也不敢說話?!斑@個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了,媽媽一定會(huì)氣急敗壞的?!蔽野迪?,“一會(huì)兒無論她說什么,我都得好好聽著?!?/p>

“怎么考得這么低?”媽媽開口了。原本紅潤(rùn)的'臉頰,此時(shí)已沒有一點(diǎn)血色。她纖細(xì)的手指一刻不停地敲打著桌子,發(fā)出“噠噠”的聲音。那聲音仿佛是命運(yùn)判決的鐘聲,讓我不寒而栗。我從始至終低著頭,不發(fā)一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。

“就你現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)還想考好學(xué)校?簡(jiǎn)直是做夢(mèng)!你看看我同事家的孩子--,以前不如你,可這次人家考了個(gè)全年級(jí)第一!而你呢?”

這句話如利劍般刺痛了我。我登時(shí)站了起來“媽,我知道,是我考得不好,可為什么您每次都拿我跟別人比較,您知不知道我很在意,況且我和他們根本沒有可比性!”說罷,我噙著淚水,摔門躲進(jìn)小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心理會(huì),徑直鉆進(jìn)被窩里,任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好,媽媽著急,可她也不能這么說我啊?拿我跟別人比,也不考慮我的感受,我再也不要理她了!

過了好久,當(dāng)我拭干了淚水陷入沉思時(shí),外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門,心想,我這一晚都不要出去了。突然,門外響起了悉悉索索的聲音,我定睛一看,一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進(jìn)擠。過了一會(huì)兒,聲音停止了,那張小紙條正懸空地塞在門縫里。我按耐不住好奇,走上前去,打開一看,淚水卻在一次盈滿眼眶。仿佛是媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩:“寶貝,這一次是媽媽不對(duì),媽媽不應(yīng)該拿你跟別人比,傷害了你??赡悴恢?,我看到你的成績(jī)真的很著急,情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎?寶貝,出來好嗎?我們可以坐下來心平氣和地溝通?!?/p>

門開了,媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她,那一刻,無需再說些什么,我們都已理解了對(duì)方的心。雖然淚水在流淌,但心是暢快的。我們?cè)俅巫亓俗琅?,但與之前不同的是我們更加冷靜地分析問題,相互溝通。

這天晚上,我也給媽媽回復(fù)了一個(gè)小紙條:媽媽謝謝你的理解,請(qǐng)放心我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,不會(huì)再讓您著急了。

生活中其實(shí)沒有解決不了的問題,就在于我們有沒有溝通。封閉的心,如同沒有窗戶的房間,你會(huì)處于永恒的黑暗中,用溝通和理解化解隔膜,定能迎來光輝燦爛的天空。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,與書溝通,便是與一為有知之人的談話。

溝通作文高二篇8

溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系。

有些人因?yàn)椴簧朴跍贤?,?dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。但是,與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處,溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。

在現(xiàn)代化程度越來越高的今天,電腦。手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受,并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中。但是,不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程之中,您沒有跟任何一個(gè)人見過面,你面對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器。

今天,這些機(jī)器的地位也越來越高了,越來越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開始依賴它了,甚至離不開它。但是與此同時(shí),我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來越少了。我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r,我們也為這個(gè)年代缺少人情味。缺少親情而煩惱??萍蓟氖澜缃o我們帶來了方便??旖莸耐瑫r(shí),也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好。

隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候,人與人面對(duì)面的溝通,就可以更好地完成事務(wù);人與人面對(duì)面的溝通,是心與心的對(duì)話,有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手。敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神。一個(gè)手勢(shì)。一句很簡(jiǎn)短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。

溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對(duì),就可以接近完美。

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