作文是非常有用的，不僅可以提高文學素養(yǎng)，還可以更好地了解自己和世界堅強作文2000字怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享堅強作文2000字，希望對大家有所幫助。

堅強作文2000字篇1

新學期剛開始的時候，我無意中看到了一本新書——《做一個有道德的人》。

我一看這名字就知道這是一本教育我們提高道德品質(zhì)和修養(yǎng)的書。起初我還想：什么道德品質(zhì)，爸媽整個假期都在嘮叨什么素質(zhì)要好、要有修養(yǎng)，我聽得耳朵都起繭了。可是后來，我卻念念不忘地想著這本書，它就像一只一直在我心里爬的小蟲子，撓的我心癢癢地要去看看這本書。正如我意，就在這周三，老師下發(fā)了這本書。一拿到書，我便津津有味地看了起來。過了兩天，我看完了這本書，里面讓我印象最深刻的是一篇叫《我好可愛》的文章。

故事的主人公是一位叫黃美廉的臺灣女子。由于她出生時腦部神經(jīng)受到了嚴重傷害，導致面部及四肢肌肉都失去了功能。她的成長充滿了痛苦，但她沒有被這些痛苦擊倒，而是靠著頑強的意志和毅力取得了藝術(shù)博士這個學位，還開辦了許多次畫展。有一次，在黃美廉的一次“寫講會”上，一個學生冒失地問：“黃博士，你從小就長成這樣子，請問你是怎么看自己的?”“我怎么看自己?” 美廉在黑板上寫下了這幾個字，回過頭看著發(fā)問的同學，又在黑板上寫了起來：(一)我好可愛! (二)我的腿長的好美! (三)爸爸媽媽很愛我! (四)我會畫畫、寫稿! (五)我有一只可愛的小貓!……接著，她寫下了自己的結(jié)論：我只看我擁有的，不看我沒有的。頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

讀了這篇文章之后，我明白了一個道理：不要理會別人對你的任何看法，不要在意自己的殘缺，做一個最棒的自己!

堅強作文2000字篇2

我是個活潑開朗，乖巧懂事，堅強的小女孩，我來到這個世界上已經(jīng)十年了。

我的興趣愛好廣泛，如：跑步·繪畫·跳繩……我不僅有這些愛好，而且每個愛好后面都有我的辛勤汗水和艱苦的訓練?！　?/p>

有一次，我們上體育課，老師讓我們自己在操場上練習跳繩，可是那時候我還不會跳，所以我下定決心，晚上一定要把跳繩練好。放學回家后，我快速地把作業(yè)做完了，然后匆匆忙忙地拿出跳繩，開始練了起來。剛開始的時候，跳得還不是很熟，盡管我跳得滿頭大汗，氣喘吁吁，腳酸腿麻，但是我并沒有放棄，還是堅持到底!我覺得我的手像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在空中不停的搖擺，越搖越快……我終于找到了跳繩的秘訣，最后，我實現(xiàn)了我的愿望，我高興地邊跑邊跳，笑得連嘴都合不攏了?！　∥乙埠芟矚g跑步，在班里成績還不錯。以前六七歲的時候，我和媽媽每天準時早上六點整起床，然后到附近的公園里跑五圈。就這樣，我們每天不停地練習，我跑的速度也就越來越快?！　‰m然人生路很漫長，我要學的東西還有很多，但我相信凡事只有堅持就是勝利!我相信我一定行的!

堅強作文2000字篇3

每個人都有屬于自己的個性標簽;有的人好學，有的人努力，有的人調(diào)皮，還有的人大方。而我的個性標簽就是——堅強。事情還得從那次說起……

今天是星期一，第三堂課是體育課，一堂用來測試2000米短跑的體育課。在短跑之前我們要先進行熱身跑，然而不幸的是，在跑步的途中我不慎把腳踝扭傷了，剎那間一陣刺痛傳遍全身。我無奈停住了腳步，準備向老師請假。轉(zhuǎn)念又想，這次的2000米短跑測試可是要記入期末總成績的。為什么偏偏要在這個時候出意外啊!我的運氣可真差!就在我想放棄的時候，心里又閃現(xiàn)出一個念頭——如果我放棄了這次測試，那我一定會被班上的同學嘲笑的，我不可以放棄。就這樣，我?guī)е鴤?，跑完了這難挨的2000米。

雖然我的成績不是很理想，但是我努力過了，我沒有留下任何的遺憾，反而很開心。同學們也為我豎起了大拇指，親昵地稱呼我為“堅強的雨軒”。從此，我將“堅強”二字作為自己的標簽，深深地貼在腦海里。

這一次，因為要備戰(zhàn)市里的鉛球比賽，所以我夜以繼日地練習投擲的技巧，終于——我的手脫臼了，更悲摧的這是在比賽的前一個晚上。但是為了全校的榮譽，為了不當逃兵，為了不被別人笑話，我咬著牙，忍著痛，還是堅持參加比賽。本來我認為自己是不會贏的，畢竟手腕處持續(xù)的疼痛感影響了我的正常發(fā)揮，但結(jié)果卻是驚喜交加的——我獲得了全市鉛球比賽的第一名。我心里激動萬分，因為這是我靠自己的實力而獲得的名次，更重要的我是帶—傷—作—戰(zhàn)!我堅持不放棄，我是名副其實的“堅強的雨軒”。

這就是我，你認可我的堅強嗎?

堅強作文2000字篇4

堅強，在暴風雨里學會?！?/p>

春天的風雨是溫柔的，像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風細雨中，沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土里鉆出來，為山野鋪上一層綠，充當春天的使者。　

在春天的細風細雨中小草學會堅強。

夏天的風雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛后，臣服于夏天的狂風暴雨中。只有荷堅強地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉?！?/p>

在夏天的狂風暴雨里荷是堅強的。秋天的風雨是冷漠的，孤寂的。/秋天的樹都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著來年的重生。　

在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來?！?/p>

冬天的風雨是冰冷的，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴寒——雜根于雪地里，生長在寒風中，它用曲折的枝干展示自己的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅強?！?/p>

在冬天凜冽的風雪里，梅花堅強的傲然挺立著。

大家都在風雪里學會堅強。

學會堅強，讓我們面對機會時，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。　

學會堅強，讓我們面對市俗時，像荷花一樣出淤泥而不染，　　

學會堅強，讓我們面對失敗時，像秋葉一樣從容不迫?！?/p>

學會堅強，讓我們面對困難的時候，像梅花一樣無所畏懼，勇往直前。

堅強作文2000字篇5

——讀《假如給我三天光明》有感

有一本書，它記錄了一個人的悲慘身世，讓我們奮發(fā)圖強;有一本書，它記錄了一個人的樂觀生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)，她聰明伶俐，在僅僅六個月時就已經(jīng)會說茶(tea)，卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語言表達能力。幸運的是，她碰到了一位愛她的導師安妮·沙莉文，這使她沒有放棄，勇敢地和自己的命運做著斗爭。沙莉文耐心地教它認字，雖然有時候會發(fā)脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。

這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。

她說過，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的，美要讓別人來發(fā)現(xiàn)，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭有钠孥E，她將向過去和現(xiàn)在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術(shù)世界，因為她沒有視覺?，F(xiàn)在她擁有了光明，此時此刻，呈現(xiàn)在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。

第三天，她要在當前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，跨越伊斯特河上的鋼橋，來到帝國大廈、第五大街……，她看著櫥窗里的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙訴說自己的經(jīng)歷，同時，也在雕啄自己心靈深處的這份美。

時間由我們自己把握，命運也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作斗爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。