好作文必須符合題意和要求，能夠準(zhǔn)確把握題目所給的方向和范圍，做到扣題緊密，表達(dá)準(zhǔn)確。好的十年后的我650字作文應(yīng)該怎么寫？快來(lái)看看，小編給大家分享十年后的我650字作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

十年后的我650字作文篇1

十年后的我，也許會(huì)成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺(tái)上，為一些天真的孩子們講課，望著一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛，我會(huì)為自己是一名教師感到驕傲。

十年后的我，也許會(huì)成為一名白衣天使，在手術(shù)臺(tái)前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出肢體，我要發(fā)明一種新的眼藥水，要那些不能看見(jiàn)光明的人，重新看見(jiàn)光明，看著一個(gè)個(gè)人快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)，快樂(lè)的生活著，我會(huì)為自己是一名白衣天使面感到驕傲。

十年后的我，也許會(huì)成為一名知名的藝術(shù)家，走到街上就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì)愉快的滿足他們的要求，我會(huì)為我當(dāng)上藝術(shù)家而感到驕傲。

十年后的我，也許會(huì)成為一名飛行員，駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國(guó)，望著那在飛機(jī)下飄過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)而感到自豪。

十年后的我，也許會(huì)成為一名科學(xué)家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望著宇宙中美麗的星星，再在月球上造一個(gè)學(xué)校，把學(xué)校里的`所有人都接過(guò)去，看到他們滿足和快樂(lè)的笑容時(shí)，我會(huì)為我當(dāng)上科學(xué)家感到驕傲/十年后的我，也許會(huì)成為一名出色的工程師，我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國(guó)的人們來(lái)中國(guó)看一看，親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞――偉大的祖國(guó)，當(dāng)看到他們那頻頻點(diǎn)頭贊許著中國(guó)的時(shí)候，我會(huì)為我當(dāng)上工程師而感到驕傲。

十年后的我，我也許會(huì)創(chuàng)造很多東西，我要在海洋和陸地之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過(guò)透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。

十年后的我650字作文篇2

小時(shí)候經(jīng)常眺望星空，看著那一閃一閃的小星星，不由遐想，長(zhǎng)大還能不能看到這些星星。十年后，星星會(huì)一直等我嗎?

每個(gè)人肯定都想過(guò)自己長(zhǎng)大要做什么，對(duì)未來(lái)充滿期待，甚至還可能有一個(gè)荒誕無(wú)稽的夢(mèng)想。像我，七八歲要當(dāng)老師;快十歲了又嚷嚷著要當(dāng)個(gè)醫(yī)生救死扶傷;現(xiàn)在的我，比以前成熟穩(wěn)重了，可是那孩子氣仍是在的，只是少了些許，夢(mèng)想就是考一所好的高中……在不同階段有不同的理想，這也是人之常情?？墒鞘旰竽?，又是怎樣的?

十年后我24歲，正是青春綻放的時(shí)刻，我可能實(shí)現(xiàn)了我現(xiàn)在的夢(mèng)想，還在讀著專業(yè);或許我對(duì)讀書沒(méi)了興趣，想要自己打拼一片天地;再或者我在家多陪媽媽，開(kāi)一家網(wǎng)店，做一份兼職……不過(guò)我最理想的是：有一套在鄉(xiāng)下的房子，有綠油油的油菜花，有紅辣辣的紅辣椒，還有和藹可親的爸爸媽媽，以及19歲的弟弟。我明天出門工作，而弟弟去讀書，爸爸媽媽在家看看油菜花，瞅瞅花兒，再躺在躺椅上安度晚年，想想真是人間最美好的事。因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽工作忙，陪不了我和弟弟，我們呆在一起的時(shí)間很少，我最記憶猶新的就是爸爸媽媽在空閑的幾天，帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下，在綠油油的油菜花田前我看見(jiàn)了爸爸久違的笑容，也許只有在鄉(xiāng)村才真正能放松心情，不為人情世故而眉頭緊鎖吧。一家人聚在一起，躺在油菜花田里聊著天，哼著歌，這可能就是十年后的我吧，不，是我們吧。

想了很多，可是如果沒(méi)有努力，怎么會(huì)有十年后理想的我。十年后的油菜花田，不僅僅是空想可以實(shí)現(xiàn)的，只有付出努力，揮灑汗水，為自己的夢(mèng)想打下留下基石。

一步一步去實(shí)現(xiàn)，一步一步踏出十年后的我，去成為那個(gè)我想要的我。

十年后的我650字作文篇3

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10年過(guò)去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師，我喜歡這種感覺(jué)，這種感覺(jué)給我?guī)?lái)了一種不一樣的感受。

早晨我來(lái)到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問(wèn)問(wèn)他們的情況，我感到特別的快樂(lè)。之后，我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時(shí)的教案。準(zhǔn)備完時(shí)，我抬頭看著窗戶外那樹(shù)葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案。看了一會(huì)兒，便去上課了，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，走在過(guò)道上，同學(xué)們都向我問(wèn)好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽(tīng)我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒(méi)有想到我這么受歡迎。然后我開(kāi)始講課，當(dāng)我看到我的學(xué)生聽(tīng)我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽(tīng)講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個(gè)禮物，便走開(kāi)了，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)筆記本，上面貼著便帖紙，寫著;“老師，我喜歡您講的課，您上課時(shí)在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時(shí)臉上的那個(gè)笑容像一朵荷花，那么的無(wú)暇，還有您講課時(shí)看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛(ài)?！膶W(xué)生__”

我看完了，便把它好好收藏著。

中午時(shí)，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊(duì)買飯。

下午時(shí)，我在校園里散步，走過(guò)小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹(shù)，看著樹(shù)上的花紋，仰望著樹(shù)上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景

這就是我十年后的一天。

十年后的我650字作文篇4

十年，可以改變一切，他使我不再逍遙放肆;他使我不再喜怒無(wú)常;他使我不再怨天尤人。

十年之后，朋友們都好聚好散，我們往往找不到了昔日的知心，我們往往放棄了追求許久的開(kāi)心，我們往往已忘了曾經(jīng)所許下的諾言---一起在天空之下數(shù)那寄托著我們夢(mèng)想的.星星……

唉……

整天只有明爭(zhēng)暗奪，嘲笑與指責(zé)已經(jīng)麻痹了我……

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)電視劇中的劇情會(huì)在我身上上演，好姐妹的反目成仇使我心灰意冷。我拉著她到了一家咖啡店，找到一個(gè)空位，坐下，問(wèn)她：“為什么，我們以前是那么好的朋友!現(xiàn)在你卻背叛我?”

她不敢直視我，她只是輕輕的開(kāi)口：“都變了，我變了，你也該變了，我求你不要再信任我了，好嗎?”

我輕輕的嘆了一口氣，說(shuō)：“為什么要改變呢?何必要改變呢?十年，竟然可以改變這么多。為什么，我們往往最看重的感情，卻是最受不住時(shí)間考驗(yàn)的?”

她搖了搖頭，終于，她看著我，笑了笑，說(shuō)：“你還是這樣，把這份虛無(wú)的感情，看的這么重，在這個(gè)時(shí)代，我們之間的友情已不復(fù)存在了……”

我嘴角勾起，發(fā)出冷笑，：“哼，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書……算了，走吧，我已經(jīng)知道我想要的答案了?！蔽艺f(shuō)完，直接拿起包包，走出了那家咖啡店。

我在咖啡店外，隔著玻璃望著她，是的，她的眼神中有挽留的眼神……但我，已經(jīng)，放下了……

我回到公司后，變了很多，變得不再討人喜歡，變得使人厭惡，哼那又怎樣，你們不也還是這樣子?

我終于靜下心來(lái)想一想，我既沒(méi)有天賦異稟，也沒(méi)有天資聰穎，我何必奢望明星璀璨呢?我只想平凡自然。

我想知道，十年之內(nèi)，我們變了多少?我們沒(méi)變的又有多少?是否，心靈還能回到過(guò)去，變得純潔無(wú)暇，那么耀眼?一切，都只是個(gè)未知數(shù)，時(shí)間的磨合使我懂得了珍惜二字……

在我失去的前十年，我應(yīng)該懂得更加珍惜我擁有的東西……

十年后的我650字作文篇5

十年后的我?噢，那我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是一名鼎鼎有名的考古學(xué)家了。

我會(huì)組建一個(gè)考古小分隊(duì)，你也許會(huì)笑，十年后已有了非常高的高科技了。不用找就能發(fā)現(xiàn)哪里有什么珍寶，哪還用的著你們?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槲翼フ{(diào)查的是至今也沒(méi)有挖掘的秦始皇陵，那是一個(gè)餓非常神秘的地方，一個(gè)沒(méi)有入口的地下宮殿。一般經(jīng)驗(yàn)少或不懂這行的人根本就進(jìn)不去。

首先，我們用由我自己發(fā)明的穿越時(shí)空機(jī)再現(xiàn)了當(dāng)初建造秦始皇陵的場(chǎng)面，我們還知道了當(dāng)時(shí)最后封陵時(shí)的大致位置，終于，功夫不負(fù)有心人，我們找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進(jìn)入了秦始皇陵。進(jìn)入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統(tǒng)找到了秦始皇棺，只見(jiàn)那是一個(gè)不怎么大的地方，但是一點(diǎn)都不次于我們現(xiàn)在的高檔房間，一進(jìn)去映入眼連的是一個(gè)大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開(kāi)，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無(wú)損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我每已把保護(hù)肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館(中國(guó)最大　最豪華)，而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對(duì)秦始皇陵做了沒(méi)一個(gè)角落的檢查并把報(bào)務(wù)等珍寶也完好無(wú)損的帶了回來(lái)?！?/p>

從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊(duì)，我也成我更有名的專家。

十年后的我650字作文篇6

十年后的自己：

你好!

不知現(xiàn)在的你身體是否有恙?生活是否幸福?工作是否順利?我特別想知道的是，你如愿成為了一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人了嗎?

你一定還記得，小學(xué)畢業(yè)的前夕，老師指定你為畢業(yè)典禮做主持人時(shí)，你是多么驚訝。雖然你一直熱愛(ài)朗誦，熱愛(ài)表演，可是那時(shí)候，你正處于變聲期，從前清亮的童聲忽然變得嘶啞，你在人前都常常不敢說(shuō)話。

回到家后你考慮再三，還是決定接受這個(gè)任務(wù)。這是你小學(xué)階段最后的任務(wù)，是老師對(duì)你的信任，也是值得珍藏的記憶，你不想錯(cuò)過(guò)。接下來(lái)的日子里，你把自己鎖進(jìn)房間，手持稿子，面對(duì)著鏡子，一遍遍地誦讀著。

你記得嗎?那段日子你一遍又一遍地朗讀，因?yàn)樽兟暤年P(guān)系，聲音依舊是那么地難聽(tīng)，為此你傷透了腦筋。最后決定憋著自己難聽(tīng)的嗓音，盡量讓自己的“天籟童聲”展現(xiàn)出來(lái)。指導(dǎo)老師還一直強(qiáng)調(diào)要面帶微笑，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許再簡(jiǎn)單不過(guò)?？赡悴煌?，既要憋著聲音，又要面帶微笑，可謂是難上加難。盡管如此，你還是盡力克服了。在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，你做到了語(yǔ)速合適，朗讀優(yōu)美，情感到位，臺(tái)風(fēng)自然，完美地完成了任務(wù)。從此，你選定了自己的人生目標(biāo)：當(dāng)一位真正的節(jié)目主持人。

我想，你一定還在為自己的理想努力吧?或許你已在某個(gè)電臺(tái)工作，或者，是在哪個(gè)電視臺(tái)?網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人?你一定每天都要做很多準(zhǔn)備工作，背誦很多稿子，一遍又一遍地練習(xí)。我知道，雖然辛苦，但這一定是你喜歡的，感興趣的生活，你一定能夠從中體會(huì)到朗讀的樂(lè)趣，主持的樂(lè)趣。在錄制的過(guò)程中，你一定也有過(guò)擔(dān)心，害怕自己表現(xiàn)不好，達(dá)不到自己的要求。親愛(ài)的王瀚揚(yáng)，一定要堅(jiān)持下去啊，因?yàn)?，這是你小學(xué)畢業(yè)時(shí)就立下的志愿，你要堅(jiān)信，只要你認(rèn)準(zhǔn)這條道路，不管有多少困難，你都會(huì)義無(wú)反顧。

十年前的我，也會(huì)為成為十年后的你義無(wú)反顧地努力的!讓我們互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步吧!

祝愿你事業(yè)有成!

十年后的我650字作文篇7

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了2030年。這一年的我，是一位馳名中外的動(dòng)物學(xué)家，由于經(jīng)驗(yàn)豐富，擔(dān)任“動(dòng)物考察員組長(zhǎng)”。

這天我接到了上級(jí)交給我的任務(wù)-----到亞馬遜熱帶雨林考察。接到任務(wù)后，我十分期待，懷著一顆期待的心等待著那一天來(lái)臨，亞馬遜雨林對(duì)于一個(gè)動(dòng)物學(xué)家來(lái)說(shuō)是夢(mèng)寐以求的地方啊!那里的叢林充滿神秘，那里的動(dòng)物各式各樣，那里湛藍(lán)的天空十分美麗，有很多郁郁蔥蔥的大樹(shù)，有許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵----能去那里考察是我一生的榮幸。

我立即收拾東西，帶好醫(yī)藥箱、GPS導(dǎo)航儀、瑞士軍刀等物品，叫上助手，向上級(jí)請(qǐng)示后立即出發(fā)。我們坐著高速直升機(jī)就出發(fā)了，僅僅只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們便到了我們的目的地，一下飛機(jī)，我立即被眼前的景象迷住了;亞馬遜叢林比我想象的要美麗!無(wú)邊的叢林遮住了陽(yáng)光，朦朧的氛圍襯托出叢林的神秘與美麗。我深吸一口氣，聞到了草的清香，花的芬芳----不過(guò)現(xiàn)在可不是欣賞的時(shí)候，我穿好裝備，向著雨林出發(fā)。

我們這次的任務(wù)是在一種叫箭毒蛙的青蛙上取得它的毒液，這種青蛙就像它的名字——箭毒，曾經(jīng)在土著人手中他們可以用來(lái)制造毒液箭，它們的外觀十分好看，但這是它們的警示，一滴毒就可以讓成人斃命。這次的任務(wù)主要也是取回毒液，看看能不能研究出待蛇毒咬到的以后打的抗毒術(shù)疫苗是否管用，這樣的話就有很多人被這種蛙咬到了就不會(huì)送命了!

我戴好護(hù)目鏡、防護(hù)服、專業(yè)手套，在叢林中尋找，費(fèi)了九牛二虎之力終于我找到了一只黑色的箭毒蛙，我從它身上輕輕刮下了一些毒液，助手找到了一只綠色的箭毒蛙，也取回了一些毒液。我們完成了我們的任務(wù)，卻戀戀不舍地返回了基地。

我們受到了上級(jí)的贊揚(yáng)，然后我們做出了抗毒術(shù)!我們完成了我們的愿望。