寫(xiě)作文的價(jià)值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達(dá)和記錄的方式，更是人類社會(huì)發(fā)展的重要工具。優(yōu)秀的閱讀作文五年級(jí)150字要怎么寫(xiě)？下面給大家整理閱讀作文五年級(jí)150字，希望對(duì)大家能有幫助。

閱讀作文五年級(jí)150字篇1

我雖沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云;沒(méi)有去過(guò)宇宙，但在閱讀中讀出了它的浩瀚無(wú)邊;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但從閱讀中體會(huì)到了它的殘酷。閱讀是一場(chǎng)奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。

以前的我，不喜歡閱讀，因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)讀書(shū)的奇妙。五年級(jí)時(shí)，班里舉行了讀書(shū)報(bào)告會(huì)，我只好逼著自己在書(shū)店里找些著名的書(shū)來(lái)閱讀?？催^(guò)這些好書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。

我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會(huì)趙子龍的勇敢。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死在沙場(chǎng)時(shí)，我為他惋惜;當(dāng)書(shū)中的邪惡者得逞時(shí)，我氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我興高采烈……

“媽媽，你到底為什么愛(ài)我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒!”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛(ài)的偉大。

我在閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。

閱讀作文五年級(jí)150字篇2

大聲朗讀，就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。

上周星期四是我們四年級(jí)的演講比賽。到了綜合電教室，老師們?cè)诰S持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開(kāi)始了，講話的同學(xué)也不說(shuō)話了，望著講臺(tái)。5號(hào)選手和7號(hào)選手是我們四(6)班的選手，5號(hào)選手和7號(hào)選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時(shí)聲音非常洪亮，動(dòng)作和內(nèi)容非常恰當(dāng)，內(nèi)容非常精彩，站姿非常端正。《相信自己我能行》主要講了5號(hào)選手在兩次考試中深深體會(huì)到我能行。《好習(xí)慣我能行》主要講了7號(hào)選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號(hào)選手第7名，7號(hào)選手第7名。

我想：要不是我們沒(méi)有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣，我們就不會(huì)有這么差的成績(jī)。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。

閱讀作文五年級(jí)150字篇3

高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀，是一種知識(shí)的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會(huì)積累豐富的知識(shí)，而一些同學(xué)還去看那些毫無(wú)意義的漫畫(huà)，而漫畫(huà)只能讓人感到好笑，卻不能從中學(xué)到什么知識(shí)，對(duì)作文也沒(méi)有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書(shū)，可以大大增強(qiáng)我們的文學(xué)和寫(xiě)作能力。

我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書(shū)，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛(ài)出海的青年。有一次，他不聽(tīng)父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們?cè)庥隽撕Ｉ洗箫L(fēng)暴，他被另一艘船上的人救了?；氐桨渡?，青年已沒(méi)有信心去見(jiàn)他的父親了，于是他再一次去冒險(xiǎn)，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機(jī)會(huì)，他逃跑了，又被一個(gè)好心的船長(zhǎng)解救，青年卻冒險(xiǎn)離開(kāi)了船長(zhǎng)，向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現(xiàn)野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國(guó)。這本書(shū)太精彩了，它帶給了我許多年的快樂(lè)!

我覺(jué)得有一個(gè)句子很精彩，充分表明了仆人對(duì)主人的忠誠(chéng)：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸?！痹谶@本書(shū)中，還有許許多多這樣精彩的語(yǔ)句，我從中受益非淺!

閱讀給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。也給我們帶來(lái)了淵博的知識(shí)，閱讀伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!

閱讀作文五年級(jí)150字篇4

一看見(jiàn)這本書(shū)的題目，我奇怪地想：“爸爸怎么能裝在口袋里呢?”我便迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)看了起來(lái)?？赐赀@本書(shū)，我心中的謎團(tuán)也就解開(kāi)了，事情原來(lái)是這樣的：

爸爸原來(lái)是一個(gè)1.8米的人，可是他經(jīng)常被媽媽吵得狗血噴頭，每挨吵一次爸爸就變低一些，最后成為了只有1、8厘米的小人。爸爸被我裝在口袋里天天跟我上學(xué)，他的嘮叨總在我耳邊回響。我和爸爸度過(guò)了很多難關(guān)，享受了很多快樂(lè)，最后爸爸又變成了原來(lái)的樣子，成了1米8高的爸爸。

在這本書(shū)中，“我”是一名小學(xué)生，名叫楊歌，是一個(gè)快樂(lè)的男孩。爸爸是一個(gè)看不了楊歌班里的陳雪虎比自己的兒子強(qiáng)的人，一看見(jiàn)陳雪虎比楊歌強(qiáng)，他就必須讓兒子趕上陳雪虎。而且爸爸干什么事都一干到底，從不半途而廢。

讀了這本書(shū)，我懂得了干任何事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢;我還懂得了要永遠(yuǎn)向正義看齊，不要被邪惡打倒!

閱讀作文五年級(jí)150字篇5

閱讀，大家應(yīng)該都知道。我們每個(gè)人一定都看過(guò)書(shū)吧，書(shū)是我們寶貴的養(yǎng)料，因?yàn)樗鼤?huì)讓你豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然，閱讀也陪伴著我們成長(zhǎng)。

有些必看書(shū)目或老師推薦的書(shū)當(dāng)然是好的書(shū)，我們要盡量花時(shí)間好好地讀一讀。像《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》這四大名著當(dāng)然是必讀書(shū)目，我們是非看不可的。而有些沒(méi)用的漫畫(huà)書(shū)和笑話書(shū)我們可以少看。當(dāng)然，我們讀書(shū)也應(yīng)該有一個(gè)度，不能不管場(chǎng)合，不管時(shí)間地看。因?yàn)榭磿?shū)太入迷而影響學(xué)習(xí)和生活，那是不應(yīng)該的。

像《查理的巧克力工廠》內(nèi)容有趣而且生動(dòng)，像這類書(shū)我們應(yīng)該多看。還有像《三國(guó)演義》這樣的書(shū)可以讓人了解歷史，我們能體會(huì)到劉備和項(xiàng)羽、關(guān)公、張飛等人的英雄氣志，大家會(huì)認(rèn)為周喻會(huì)被諸葛亮氣死，在死前吟了好幾聲：既生喻，何生亮!“太小氣了，不能做英雄，其實(shí)，周喻一點(diǎn)也不小氣，好心勸黃蓋提防劉備，被諸葛亮氣死那回事，只是亂編，看了《吳姐姐講歷史》你就會(huì)明白了。對(duì)了，說(shuō)到吳姐姐講歷史》就來(lái)評(píng)一下這本書(shū)，這本收講的都是我國(guó)古代正史上的事，不是虛構(gòu)，像這類書(shū)當(dāng)然是多看為好。接下來(lái)，我唯一要推薦的漫畫(huà)書(shū)就是《小學(xué)生世界名人學(xué)堂》這一冊(cè)書(shū)，它寫(xiě)了每一個(gè)名人從小下過(guò)多少努力，才換來(lái)今天的成就和成功，如鐳的母親居里夫人，喜劇大師卓別林，英國(guó)首相丘吉爾等。我們應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，沒(méi)準(zhǔn)有能像他們一樣的大成就呢!

閱讀講究方式方法。我們閱讀應(yīng)該細(xì)細(xì)地讀，一個(gè)字一個(gè)字地讀過(guò)去，不能只看個(gè)大概。有些好看的書(shū)及對(duì)自己有幫助的書(shū)，要多讀幾遍，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有極大的幫助。

閱讀伴我成長(zhǎng)，觀看書(shū)的海洋，我們要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，看有用的書(shū)。

閱讀作文五年級(jí)150字篇6

伴隨著學(xué)校聯(lián)歡的歡歌笑語(yǔ)，寒假終于正式來(lái)到了。這個(gè)寒假，將是我們的閱讀盛宴。

今年的書(shū)香教師的評(píng)選，我有幸評(píng)選上了，獲得了學(xué)校一百元購(gòu)書(shū)卡的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子因?yàn)閷?xiě)博客的數(shù)量和質(zhì)量比較高，被評(píng)為書(shū)香少年，我們的家庭同時(shí)被評(píng)為書(shū)香家庭，獎(jiǎng)品當(dāng)然也是書(shū)了。所以，這個(gè)寒假我們可以輕松享受閱讀盛宴了。

早就耳聞金庸大師的威名，早就想看金庸大師的書(shū)了，正好可以先用購(gòu)書(shū)卡在新華書(shū)店買一部分先看。而且，孩子們?cè)谄谀┛荚囍卸既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，女兒在高中的語(yǔ)文成績(jī)是全班第二，女兒說(shuō)，多虧了媽媽讓她小時(shí)候背的古詩(shī)文以及后來(lái)的堅(jiān)持不斷的閱讀。這就更加堅(jiān)定了我讓孩子閱讀的信念。

寒假，讓我們徜徉于書(shū)香中，盡享閱讀的饕餮盛宴。

閱讀作文五年級(jí)150字篇7

書(shū)是知識(shí)的來(lái)源;書(shū)是成長(zhǎng)的階梯;書(shū)是無(wú)言的老師;書(shū)是我們的生活中不可缺少的一部分。

在書(shū)中，我一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)被解開(kāi)了;在書(shū)中，我積累了許多好詞好句;在書(shū)中，我又提升了我的作文水平，書(shū)給予了我很大的幫助。書(shū)是我最好的朋友，它帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，還帶給我一些珍貴的品德。

一本書(shū)我常?？慈谋?，家里的書(shū)看完了我就讓媽媽給我買書(shū)，或者是讓她帶我去圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)，在圖書(shū)館里我經(jīng)常一看就是看一下午，媽媽叫我好幾遍我才能聽(tīng)見(jiàn)。在語(yǔ)文書(shū)里，也有許多的小故事，經(jīng)常是語(yǔ)文課還沒(méi)有上，語(yǔ)文書(shū)就被我看了好幾遍。再上三年級(jí)的時(shí)候，我得了水痘，得水痘的時(shí)候我請(qǐng)了假，沒(méi)上學(xué)，那一段時(shí)間，我天天在家里看書(shū)，幾乎每天都要看三四本?，F(xiàn)在我要上五年級(jí)了，我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，我的書(shū)有很多，桌子上、沙發(fā)上、床上、書(shū)柜上都放著我的書(shū)，無(wú)論是童話書(shū)、小說(shuō)，還是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)什么類的都有。我還在電腦上、手機(jī)上下載了許多好看的電子書(shū)。

有一次，我看到爸爸在看書(shū)，我就走進(jìn)一看，呀!只見(jiàn)樹(shù)上寫(xiě)著許多密密麻麻的小字，字下還畫(huà)著一條一條的橫線、曲線?？吹搅诉@一切，我才意識(shí)到自己的不足，我以前看書(shū)的時(shí)候，總是一掃而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)地去看，更沒(méi)有了解這個(gè)字、這個(gè)詞的意思。有些我不喜歡看的書(shū)也從來(lái)都不買，我會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。閱讀一直伴我成長(zhǎng)。

閱讀作文五年級(jí)150字篇8

“閱讀”在我心中就像一個(gè)敵人，我千方百計(jì)想戰(zhàn)勝它，可它卻像個(gè)“不倒翁”一樣，一直站在那兒。

爸爸經(jīng)常說(shuō)：“多多練習(xí)就會(huì)提高閱讀能力?！庇幸淮危职帜脕?lái)一張?jiān)嚲碜屛易鲩喿x題目，我認(rèn)真地閱讀了文章，覺(jué)得差不多了就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，做完了我拿給爸爸批改，結(jié)果還是錯(cuò)了一題。爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“光讀好文章還不夠，關(guān)鍵要理解!”經(jīng)過(guò)爸爸耐心地講解，我終于弄懂了那篇文章。

星期五我拿到試卷，心情很不好!因?yàn)槌煽?jī)還是不理想。我認(rèn)真仔細(xì)地分析了原因：有的是審題不清，更多的是缺乏理解!

回家后，經(jīng)過(guò)爸爸的分析和講解，我終于明白了提高自己閱讀能力的方法：首先在心理上努力克服懼怕“閱讀”的毛病，然后要多讀書(shū)，多做閱讀練習(xí)，因?yàn)榕艘黄恼拢坏扔诶斫饬怂械奈恼?，只有多多練?xí)才能提高閱讀理解的能力。