作文話題規(guī)則
作文話題規(guī)則(8篇素材稿件)
寫作文有很多好處,它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感,提高自己的思考能力和寫作技能。作文話題規(guī)則怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享作文話題規(guī)則,希望對(duì)大家有所幫助。
作文話題規(guī)則篇1
規(guī)則是一個(gè)群體的管理制度,比如:一個(gè)國(guó)家有著數(shù)不勝數(shù)的規(guī)則,交通規(guī)則,消防規(guī)則,法律等,這些規(guī)則全部結(jié)合起來(lái),就是一個(gè)社會(huì)秩序。若人人都不去遵守它,社會(huì)必將大亂。曾經(jīng)的我面對(duì)規(guī)則也是手足無(wú)措。
那一年,我五歲,我和我的爺爺在街上散步。我在路上哼著小曲,蹦蹦跳跳,一副悠閑自在的樣子,似乎沒(méi)誰(shuí)比我更快樂(lè)了。拐彎是個(gè)紅綠燈路口,我也不顧是什么燈,仍是又蹦又跳地在斑馬線上走著。突然,一只手將我拉了回來(lái),我大吃一驚,扭頭一看,是爺爺。我疑惑不解地說(shuō):“爺爺,您為什么拉我回來(lái)呀?”“因?yàn)椴荒荜J紅燈?!睜敔斏袂閲?yán)肅地說(shuō)道?!澳怯譃槭裁床荒荜J紅燈?”我被爺爺激起了好奇心,求知的大眼睛一眨一眨地望著他?!笆且?yàn)橐?guī)則啊!孩子。”爺爺蹲下來(lái),雙手搭在我肩上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
那一年,我九歲,我自己在馬路散步。我踏著輕快的步伐,又走到當(dāng)年的那個(gè)地方,我的心不禁一震,仿佛記起了些什么。我回想著過(guò)去,安分守己的等待著,但是一個(gè)人突然匆匆地往馬路那邊走去。情急之下,我三步并作兩步,一手將他拉了回來(lái),一輛摩托在他面前飛馳而過(guò)。那個(gè)人被突如其來(lái)的摩托嚇了一跳,回頭一望,是一個(gè)小孩。他連聲道謝,我卻只說(shuō)一句:“不要嘗試去違背規(guī)則,否則規(guī)則也會(huì)去傷害你。”綠燈亮了,我匆匆地離開(kāi)了。在過(guò)道之時(shí),我也心中嘀咕:規(guī)則確實(shí)重要,若無(wú)規(guī)則,可能下場(chǎng)就是那個(gè)人。
規(guī)則,它不僅讓我們成長(zhǎng)了,還處處提醒我們:不要試圖去打破規(guī)則。
作文話題規(guī)則篇2
不算不知道,一算嚇一跳,我們一天中的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,校園時(shí)光,留給我們很多美好的記憶。但如果不遵守安全規(guī)則,意外隨時(shí)可能發(fā)生。
猶記得那個(gè)天色陰沉雨聲淅瀝的下午,教室外的走廊里被飄進(jìn)的雨點(diǎn)打濕,地磚有些濕滑。老師告誡我們,除了上廁所,不要去室外活動(dòng),更不能追追打打??尚“?、駿德等幾個(gè)小調(diào)皮把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),借小便之名溜出教室,就在廁所門口上演“武打片”。一陣拳腳相向后,小安突然滑到,并且還摔了一個(gè)嘴啃泥。邊上幾個(gè)同學(xué)們大驚失色,慌慌張張跑來(lái)報(bào)告老師。我們一窩蜂追隨老師的腳步匆匆趕到廁所門前,只見(jiàn)小安坐于冰冷的地面嚎啕大哭,一手捂住嘴巴,一手不停地擦眼淚,痛苦至極。老師趕緊將其扶往醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)又建議通知家長(zhǎng)進(jìn)醫(yī)院,事情嚴(yán)重起來(lái)。第二天得知,小安的一顆門牙被磕掉一半,補(bǔ)起來(lái)相當(dāng)麻煩。
不守安全規(guī)則,飽嘗傷害之痛。
軒軒,相貌英俊,身材高挑,同學(xué)中的運(yùn)動(dòng)健將,有飛毛腿之稱。課間在走廊玩耍時(shí),樓下傳來(lái)踢球聲。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他急忙趴在欄桿上,大半個(gè)身子都探了出去,兩條腿已經(jīng)騰空,還晃來(lái)晃去。這一幕正好被巡邏的值日老師看到,老師驚恐萬(wàn)分,卻不聲不響走近他,然后一把將軒軒拽下,這才厲聲批評(píng):“怎么可以這樣,要是被來(lái)來(lái)往往的同學(xué)一擠,哐當(dāng)?shù)粝聵牵愕男∶筒槐A?。”后?lái)聽(tīng)班主任敘述時(shí),我覺(jué)得自己的兩條腿都發(fā)軟了。
不守安全規(guī)則,危險(xiǎn)近在咫尺。
老師還告訴我們,全國(guó)每年都有1。5萬(wàn)左右的小學(xué)生在學(xué)校非正常死亡,一半以上都是因?yàn)樽陨碓蛟斐?。不僅這樣,還有很多在學(xué)校安全事故中致殘的學(xué)生,高達(dá)7萬(wàn)之巨。
不守安全規(guī)則,悲劇接連不斷。
寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱,進(jìn)出教室井然有序;課間不追逐打鬧,開(kāi)展健康有益的游戲;上下樓梯靠右行,不擁擠,懂謙讓……校園安全規(guī)則,守護(hù)我們的生命健康。我們當(dāng)然要認(rèn)真學(xué)習(xí),牢記于心;我們更要落實(shí)到行動(dòng),不讓危險(xiǎn)發(fā)生。
生命如同鮮花一般嬌艷,一輩子只有一次,讓我們牢牢記住校園安全規(guī)則,珍惜自己的生命,讓我們攜手共創(chuàng)平安校園,快樂(lè)成長(zhǎng)。
作文話題規(guī)則篇3
俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓?!币?guī)矩在當(dāng)今社會(huì)是很重要的,但是在不脫離其規(guī)矩的本質(zhì)變通也很重要。
變通,是應(yīng)對(duì)矛盾的措施之一。近幾年來(lái)風(fēng)靡全國(guó)乃至全世界的廣場(chǎng)舞大受非議,廣場(chǎng)舞這項(xiàng)大媽們的運(yùn)動(dòng)在各大廣場(chǎng)如火如荼,卻帶來(lái)一系列的噪音、交通堵塞的后果。面對(duì)一方面是跳舞的益處,一邊是擾民的問(wèn)題,大媽們改變招數(shù),戴上耳機(jī)或選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)跳舞,這無(wú)疑是一種變通。無(wú)須違背規(guī)矩后便停止其活動(dòng),而是采用一種折中的方法,將其矛盾順利的解決。若是大媽們停止舞動(dòng),或許她們的老年生活也會(huì)失去了些許光彩,但在規(guī)矩的基礎(chǔ)上加以變通,不也是一種雙贏嗎?
懂得變通,這是對(duì)于生命的挽救。醫(yī)院的規(guī)定是病人須先交錢才能為其動(dòng)手術(shù),而那些得了急病又家庭貧困的人的生命不就會(huì)因?yàn)殄X的原因而拖延,乃至死亡,這是過(guò)去到現(xiàn)在很多人因病致死的原因之一。很多醫(yī)生也是因這項(xiàng)規(guī)定對(duì)病人束手無(wú)策。正是因?yàn)檫@種規(guī)定的僵化,才會(huì)致使許多人耽誤病情,這是對(duì)生命的不尊重。如果醫(yī)院能夠?qū)⑵湟?guī)定加以變通,或許便不會(huì)有那么多人就這樣死去,連生的機(jī)會(huì)都無(wú)法獲得,只有少部分懂得變通的醫(yī)院才使病人再一次獲得生存的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)變通,你將會(huì)收獲到不一樣的精彩。德國(guó)一名九歲的小孩為尋找他的母親,在幫助別人的時(shí)候要求別人也要幫助十個(gè)人。他想,即使他找不到母親,母親也會(huì)受到他人的幫助。這個(gè)小孩為了尋找母親,并沒(méi)有像大多數(shù)人一樣四處招貼廣告等較為普通的方法,而是將其變通,變成了一種幫助的正能量傳遞下去。他相信自己的母親終究會(huì)被幫助到的。這種變通的方法,既有益于自身,又對(duì)他人產(chǎn)生了影響,這是許多人都無(wú)法收獲到的不一樣的精彩。
每種事物都具有相對(duì)穩(wěn)定性,在一定的規(guī)矩允許的范圍內(nèi),學(xué)會(huì)變通。只有這樣,我們才能夠與時(shí)俱進(jìn),才能夠創(chuàng)造出屬于自己的東西,才能更好地立足于社會(huì)。
因此,在強(qiáng)調(diào)規(guī)矩重要的時(shí)候,更要懂得變通其實(shí)也很重要。仁者雙管齊下,你便有可能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
作文話題規(guī)則篇4
俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?!睂W(xué)校也有自己的紀(jì)律,它是我們學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的保證??煽傆幸恍┤瞬荒茏杂X(jué)遵守。不信?你看――“叮鈴鈴……”,上課啦!我們拿出科學(xué)書,坐在自己的座位上,等待科學(xué)老師的到來(lái)。沒(méi)想到:科學(xué)老師臨時(shí)有事,讓焦老師來(lái)給我們說(shuō),這節(jié)課上自習(xí)課。說(shuō)完,焦老師還叮囑我們要好好學(xué)習(xí),不要追逐打鬧,并且還說(shuō),她在三年級(jí)上課了,我們的一言一語(yǔ),她都能聽(tīng)得清清楚楚。
我們開(kāi)始自習(xí),認(rèn)真地寫各科作業(yè):語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的……教室里鴉雀無(wú)聲,非常安靜,連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ),不知道是誰(shuí)說(shuō)了句:“老師根本聽(tīng)不見(jiàn),她嚇唬咱們的?!?/p>
聽(tīng)到這句話,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),很多同學(xué)開(kāi)始做自己想做的事???小紅拿出畫筆在畫她喜歡的小豬佩琪;小蘭拿出笑話書,看得津津有味,不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲;調(diào)皮大王小剛,不停地朝同學(xué)們做鬼臉,那夸獎(jiǎng)的表情、滑稽的樣子,逗得同學(xué)們哈哈大笑;小山偷偷地拿走了小林的語(yǔ)文書,小林發(fā)現(xiàn)后,一場(chǎng)激烈的“賽跑”開(kāi)始了!一旁的同學(xué)還在吶喊助威:“加油……”霎時(shí)間,教室里灰塵亂飛……而我始終坐在自己的位置上學(xué)習(xí),耳邊的喧鬧聲絲毫沒(méi)有影響到我,我知道:我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了,要做到老師在與不在一個(gè)樣。
第二天,有人向科學(xué)老師報(bào)告了昨天自習(xí)課上發(fā)生的一切。老師很生氣,批評(píng)了那些搗亂的同學(xué),夸我遵守紀(jì)律。
我遵守了規(guī)則,得到了老師的表?yè)P(yáng)。但我也很慚愧,以后我不僅要自己遵守規(guī)則,也要同學(xué)們和我一樣共同遵守規(guī)則。
作文話題規(guī)則篇5
規(guī)則,永遠(yuǎn)是我們生活的一部分,有了規(guī)則,世界才能持續(xù)安穩(wěn)和平。
班級(jí)中需要規(guī)則,班規(guī)維持著我們的課堂秩序,沒(méi)有班規(guī),上課的時(shí)候,同學(xué)們大呼小叫,還怎么上課?下課了,不及時(shí)完成作業(yè),還怎么進(jìn)步?一個(gè)國(guó)家需要規(guī)則,國(guó)家的規(guī)則就是法律,法律是抵制不法分子最有效的武器,想象一下,一個(gè)沒(méi)有法律的國(guó)家,能夠存在多久呢?沒(méi)有法律的國(guó)度,不法分子橫行,所有的恐怖活動(dòng)都不會(huì)受到限制,那整個(gè)國(guó)家就會(huì)分裂的支離破碎。整個(gè)世界也需要規(guī)則,聯(lián)合國(guó)政府的成立,正是為了全世界的規(guī)則而生,如果沒(méi)有,那么世界大戰(zhàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。我們的地球也需要規(guī)則,便是大自然的自然規(guī)律。
有些人認(rèn)為規(guī)則是限制我們行動(dòng)的,就是給我們?cè)O(shè)下的屏障。其實(shí)不然,規(guī)則非但不是限制,還是我們生活的指路牌,我們看到的規(guī)則都是“不要……”“禁止……”“請(qǐng)勿……”,只要我們反過(guò)來(lái),就是我們所能做的了。
有些人認(rèn)為沒(méi)有規(guī)則的約束,每個(gè)人都能過(guò)的無(wú)比逍遙自在,無(wú)拘無(wú)束,可以自由地放飛自我,但是既然制定了規(guī)則,肯定是對(duì)我們有好處的,沒(méi)有了規(guī)則,人類會(huì)知道自己該做什么,不該做什么,時(shí)間久了,就會(huì)造成精神上的崩潰,那時(shí)候人類就要開(kāi)始退化了。
規(guī)則不是隔離帶,而是傳送帶。他不是禁錮我們的囚籠,而是助我遠(yuǎn)走高飛的通道,改變是規(guī)則之美。
作文話題規(guī)則篇6
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我守著二百八十天來(lái)到大千世界,那一刻起,我便生活在一個(gè)方形的世界里。生活中便出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)必須遵守的東西,叫規(guī)矩。它使這一切都變得井然有序。懵懂時(shí),聽(tīng)父母的話才可以得到糖果,在飯桌上才有可口的佳肴。我在一個(gè)又一個(gè)規(guī)矩中漸漸長(zhǎng)大,成為了一個(gè)站有站相,坐有坐相的小淑女。四千七百多天來(lái),我一路遵守著生活中的種.種可愛(ài)的規(guī)矩,它不僅沒(méi)有限制我的自由,也沒(méi)有束縛我的心。
步入幼兒園,我從小故事中學(xué)規(guī)矩:孔融讓梨,教會(huì)我相互禮讓;千里送鵝毛告訴我友情的美麗;程門立雪教導(dǎo)我尊敬師長(zhǎng)……
邁進(jìn)學(xué)前班,我從小動(dòng)物身上學(xué)規(guī)矩:大雁南飛時(shí),總會(huì)排成人安形,絕不會(huì)插隊(duì),有規(guī)有矩;螞蟻家族成員龐大,但他們?nèi)試?yán)格分工,有規(guī)有矩;就連兇殘的非洲野犬,也懂得尊老愛(ài)幼。
跨入小學(xué)校園,便開(kāi)始從我最喜歡的偉人周總理身上學(xué)規(guī)矩:他的一言一行告訴我:尊重別人等于尊重自己,對(duì)別人微笑等于對(duì)自己微笑,為別人服務(wù)等于為自己服務(wù)。他也教會(huì)我人生應(yīng)牢記“三個(gè)第一”:愛(ài)祖國(guó)忠心第一,交友誠(chéng)信第一,與人交際尊重第一。
走進(jìn)中學(xué)校園,善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴,也從身邊的爺爺奶奶身上學(xué)規(guī)矩:爺爺教會(huì)我待人有禮,見(jiàn)人以微笑與親切的話語(yǔ)問(wèn)候,著裝得體大方,走路時(shí)端正姿態(tài);奶奶告訴我吃飯不發(fā)出聲響,拿了東西要?dú)w回原位……這一個(gè)個(gè)規(guī)矩慢慢融入了我的生活,成為了必不可失的東西。
方格子中長(zhǎng)大的我,外出旅行不會(huì)留下一片垃圾;路邊等待時(shí),也會(huì)用欣賞的眼光看著匆匆地人,我,已經(jīng)開(kāi)始擁有自己的坐標(biāo)。
如果我把規(guī)矩堅(jiān)持到底,讓他無(wú)形中成為一種永伴我身的好習(xí)慣。與這樣的習(xí)慣相伴,我的未來(lái)難道不會(huì)是一個(gè)完美的圓嗎?
作文話題規(guī)則篇7
什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文,還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí),沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái),但你還是這樣做了,因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則:要幫助比你弱小的人,心中這種規(guī)則多了,道德也就隨之形成了。
規(guī)則與道德是相輔相成的。
沒(méi)有道德,規(guī)則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的,規(guī)則是人定的,如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐,規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰,那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了;你說(shuō)不許“亂涂亂畫”,那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼,如何?事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅畫那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子,憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,是非不分,只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”?!奥凡皇斑z”或許還有可能,而“夜不掩戶”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話傳說(shuō),當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí),規(guī)則將會(huì)適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)漏洞?!皞€(gè)人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落,但美國(guó)卻制定法律,要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說(shuō),至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來(lái)的。
理想的社會(huì)應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們,使其不至滑出道德的底線;同時(shí),道德也填補(bǔ)了規(guī)則的漏洞,使其更加完美。一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個(gè)真正的人;一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成,這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。道德是通向美好未來(lái)的路,而規(guī)則就是路旁的燈,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對(duì)未來(lái)。
作文話題規(guī)則篇8
我曾經(jīng)在規(guī)則面前,戰(zhàn)勝了自己。那是在今年的國(guó)慶節(jié)期間,我們?nèi)胰チ嗣茉扑畮?kù),那里的風(fēng)景美不勝收,碧波粼粼的湖面上不斷的泛起靜靜的波紋,好似一大包晶瑩的珠寶灑落在鏡子上。湖邊綠草叢生,沒(méi)有一片垃圾,湖水那么清澈,讓人感到清爽舒服。
我們?cè)诤呥呑哌呁?,很快就感到很餓。湖邊的小吃真誘人,我饞的直流口水,讓媽媽買了一大袋好吃的,水果、果干、紅棗……,我左手拿起一個(gè)梨,右手拿了幾顆棗,津津有味地吃起來(lái)??墒牵酝甑墓?、棗核我只能一直捏在手中。我伸出手想給媽媽,可媽媽又說(shuō):“你自己拿,有垃圾箱的地方再扔掉”。我不禁皺起了眉頭,心中感到不悅,嘆出一口氣,無(wú)可奈何的拿在手里。然后向四周望去,道路上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱,也沒(méi)有一位保潔員,當(dāng)然也就沒(méi)有辦法把它扔掉。可我轉(zhuǎn)念一想:干脆就扔到河邊算了,干嘛這樣為難自己?我的眼珠不停地轉(zhuǎn)著,可我又思索了一會(huì),總覺(jué)得這樣不好,這么美的地方怎么可以把垃圾丟在這里,雖然只是一點(diǎn)點(diǎn),但我扔一些,他又扔一些,這片湖水就會(huì)失去它原本的光彩,變成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。再來(lái)這里的人還會(huì)開(kāi)心嗎?
我用力克服自己,站在媽媽身旁一聲不響,手中還拿著那些變得又粘又軟,像一塊橡皮泥一樣的垃圾。
我們走了許久,終于有了一個(gè)垃圾箱,我迅速地跑向那高興的把手里的垃圾扔掉。那塊垃圾雖然臟了我的手,卻純凈了我的心!