學(xué)憲法相關(guān)作文
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學(xué)憲法相關(guān)作文篇1
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。
為了保障國家的安全和人們有秩序的生活,國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調(diào)整范圍,各有各的內(nèi)容。對國家來說,必須有一部專門規(guī)定國家基本政治和經(jīng)濟制度、國家機構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等最重要事項的法律;另外要使國家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益,也必須有個總法,把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來,以便在制定其他法律時有所遵尋,這部法律就是憲法。所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》
憲法規(guī)定了公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán),還規(guī)定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、勞動、休息等最重要的基本權(quán)利,同時也規(guī)定了公民有勞動、受教育、服兵役、納稅、愛護公共財產(chǎn)、維護國家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國等基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定,做遵紀(jì)守法的小公民。
學(xué)憲法相關(guān)作文篇2
青少年在成長的時期,同時也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界,有鮮花也有野草,有陽光燦爛,也有暗夜陰霾;在這同時,也最容易受到不良風(fēng)氣的誘惑。所以,在我們成長的過程中,少不了法律的護航,因此讀了《依法治國 學(xué)法守法》這本書后,我感觸很深。
這本書以七個主題為主,每個主題都舉三、四個生動形象的例子,告訴我們青少年法律的重要性,同時幫助青少年如何學(xué)習(xí)、和運用法律保護自己。
其中,書中令我印象最深刻的便是第一課——兒童的權(quán)利。書中講到了一個例子:一個冬天的傍晚,天下著毛毛細(xì)雨,貴州省畢節(jié)市的5個流浪兒童也找到了他們的歸宿,為了熬過那個漫長的冬夜,他們鉆進一個垃圾箱,生起一個火盆,但卻沒能等到溫暖的世界。故事的結(jié)局令人唏噓、心痛;同時也讓我們深深地反思:這到底是誰之過?是政府、社會還是群眾?5個流浪的兒童,他們的生命權(quán)和生存權(quán),沒有得到保障。這不禁讓我聯(lián)想到當(dāng)今社會,許多人販子喪盡天良,拐賣兒童,并把他們弄殘疾,讓其出去討錢或賣藝。這些人,我想大聲問問:你們考慮想過孩子家長的感受嗎?你們嘗過那種失去孩子撕心裂肺的痛嗎?如果那是你的孩子,你還會不會這樣做?當(dāng)人販子落入法網(wǎng)時,竟然還不被判死刑,真讓人氣憤。我想,這樣是否代表國家對于這方面缺乏認(rèn)識,或是干脆當(dāng)作兒戲?說明兒童的權(quán)利和生存還沒有得到足夠保障。
讀完全書,我掩卷沉思。我認(rèn)為青少年在今后的學(xué)習(xí)生活中,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高認(rèn)知和辨別是非的能力,一定要學(xué)法守法,更要懂得運用法律知識更好的保護自己,給自己以及身邊的親人、朋友一個安全、健康、快樂的生活。
學(xué)憲法相關(guān)作文篇3
當(dāng)我寫出這個題目時,不禁啞然失笑。當(dāng)今社會,人類已溫飽無憂,豐衣足食,尤其是近年來,由于我國獨生子女的比例逐漸升高,年青一代的“小太陽”、“小皇帝”的現(xiàn)象更為普遍。他們不識稼穡之苦,不懂鞍馬之勞。衣來伸手,飯來張口。并把這一切看得如此天經(jīng)地義;再加上父母過于溺愛,他們便“唯我獨尊”。一切以“我”為中心,稍有不如意,他們就與父母反目成仇!
最近上海市正式頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》。尊敬師長,孝敬父母,禮貌待人,和諧鄰里,學(xué)會感恩。這很切實際,因為今天許多學(xué)生都缺乏感恩之心。有些同學(xué)盡管家庭條件已屬中上等了,但她們?nèi)匀缓屯瑢W(xué)攀比,還嫌自己的父母沒能力。
其實,生活中還有很多例子,他們離不開“法”。
武漢市有一位15歲的初三女孩拿著250元離家出走。一連三天泡在網(wǎng)吧里,沉迷于網(wǎng)聊,不吃不喝。最后,求助于110才回到家中。還有一位高二的16歲男孩在網(wǎng)吧里從玩電子游戲開始,一步步陷入“網(wǎng)聊”、“網(wǎng)戀”的泥潭,不能自拔。他的母親沉痛的說:“網(wǎng)絡(luò)就像一條毒蛇,纏住了我們家的孩子。我真想一頭撞死在網(wǎng)吧里,讓孩子們清醒過來”。通過上面的例子可以看出不健康的網(wǎng)絡(luò)是朵罌粟花!
當(dāng)然,我們還舉出很多網(wǎng)聊的事例,總結(jié)出網(wǎng)聊的喻體,但一個個事例,一個個喻體只能說明網(wǎng)聊的一個側(cè)面。網(wǎng)聊是什么?網(wǎng)聊只是虛擬社會的人際交流。你可以贊嘆網(wǎng)聊,也可以指責(zé)網(wǎng)聊,但不要做違反法律的事。
中小學(xué)生犯的錯誤,僅僅只有網(wǎng)聊打游戲賭博嗎?不,還有考試作弊!
據(jù)一份資料表明,每次考試,該校作弊的學(xué)生比例高達67%!特別是地理,歷史,政治,生物四科,作弊者更多。盡管學(xué)校三番五次強調(diào):如有考試作弊者該科以0分計。還要受到處分,并通知全校。但“作弊風(fēng)”不僅未見減弱,反是迅猛之勢,不可阻擋。
我曾問過一位同學(xué):“你成績完全有把握進前五名,你為什么要作弊?”他坦城的說“不能這么說,如果每個同學(xué)都不作弊,我也許能進入前五名??墒侨绻也蛔鞅祝敲淳游抑蟮耐瑢W(xué)就會因為作弊超過我,那么我在老師,同學(xué)中的地位就會因此而降低,我也因此而受歧視,所以我豁出去了”。許許多多的同學(xué)為了鞏固自己的地位,不惜一切手段,因而忽略了法律的存在意義。
生活中的事例告訴我們:原來人心如此黑暗,惡自心生,生生不息。人心究竟是什么?是人性本善?又或是人性本惡?其實是惡由心生啊!這個世界需要的是每個人的獨立思考,需要的是人與人之間的和諧相處,而不是口頭上的人云亦云和內(nèi)心的勾心斗角,爾虞我詐!
學(xué)憲法相關(guān)作文篇4
法律,在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及,實際上卻與我們息息相關(guān),我們從小就得遵紀(jì)守法,做一個學(xué)生。
我們要懂法律,遵守法律,這樣才能保護自己不受傷害,讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做,什么事不能做,規(guī)范自己的行為舉止,避免觸犯法律。
這兒有一個例子;有一個品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛的小學(xué)生——小民,他經(jīng)常受到家長和老師的表揚。有一次,他在巷子里看見幾名同學(xué)聚在一起,過去才得知他們要去網(wǎng)吧?!熬W(wǎng)吧”這個家伙對小民來說,非常新鮮,他耐不住好奇也跟了去 。長期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡(luò)游戲,一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢,上完課才去上網(wǎng),緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲,變得心不在焉,而后,他找遍種.種借口曠課,逃學(xué),整天泡在虛擬世界里,夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸,最后他沒錢了,就以大欺小,搶低年級同學(xué)的零花錢,結(jié)果在一次搶錢時,被警察當(dāng)場抓住,拘留了,因耐不住時時刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮,撞墻自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律,不知道未成年人不可進網(wǎng)吧,一半原因在于老板一時貪錢,不去遵守法律,才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們,我們要做一個遵守法律的好公民,不落入他們的后塵。
我想說一句,如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”,那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?
學(xué)憲法相關(guān)作文篇5
一個良好、安定的的國家,總是需要一些規(guī)章制度來維護的,在這樣的環(huán)境下,法律誕生了。
法律,是個神圣的稱呼,它是現(xiàn)代的包拯,那樣的大公無私;它是正義的化生,為一位位弱者討回公道;它是一架天平,決不會向另一邊傾斜;它肩負(fù)著維護和平的重任。正氣凜然的它,為社會驅(qū)逐邪惡,讓國家在安定中發(fā)展。
作為一個學(xué)生,我們應(yīng)該從小對法律有一定的認(rèn)識,應(yīng)該知法,懂法,守法。曾經(jīng)有一個小男孩就因不懂法而險些喪命:
有一天,在一輛公交車上,有一個小男孩,他坐在靠窗的椅子上,也許是對新事物的好奇,坐在椅子上的他很不安分,時不時把頭手伸出窗外,這時,對面突然來了一輛公交車,差點把小男孩的頭擠扁,辛虧駕駛員處理及時,才沒造成悲劇??梢娭ㄊ嵌嗝吹闹匾绻?dāng)時他知道車輛行駛中,不要將頭手伸出窗外這一條或者駕駛員能及時提醒他,就不會有這驚險一幕了。
當(dāng)然,我們不僅要知法,懂法,守法,還要會用法,如果不用,它的存在便沒有意義了。只有充分的利用它,才會使它的存在更有意義。讓我們再來聽一個小故事吧:
小建11歲時父母離異,他被法院判給了母親,但不久,母親因病去世。小建的父親此時已再婚并育有一女,不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小建的義務(wù)。由于無人監(jiān)護,小建一直被寄養(yǎng)在外婆家??墒峭馄拍昙o(jì)大,身體又不好,根本無力照顧小建,無助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認(rèn)為,如果立案,就會出現(xiàn)父子對簿公堂的情形,容易使小建的心靈受到傷害,也不利于父子日后生活,應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解,于是法庭通知小建的父親到庭談話,
在第一次談話中,小建的父親態(tài)度強硬,強調(diào)當(dāng)初小建的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出,依據(jù)我國民法通則,未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護人,不因父母離婚而取消,如果遺棄未成年人,則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后,法院再次通知小建的父親到法庭談話,李法官曉之以理,動之以情,再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護規(guī)則,勸其克服困難,承擔(dān)起撫養(yǎng)小建的義務(wù)。經(jīng)過李法官的多次努力,小建最終于父親接回家一起生活。
是法律幫小建找回了愛,令他有了一個新的家,有了一份生活的保障??梢?,法律對我們而言,是多么的重要。
有了法律,我們的生活將變得更加美麗;有了法律,人間的悲劇將不再重演;有了法律,我們的生活有了保障。法律將伴隨我成長!