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蠟燭作文200字

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蠟燭作文200字篇1

6點(diǎn)多天就亮了,氣溫也不那么寒冷了,我心里的太陽(yáng)也慢慢升起來(lái)了。早起的鳥兒有蟲吃,晨光透過(guò)書桌,我已經(jīng)戰(zhàn)勝睡魔了,把時(shí)間都揮灑在我喜歡的文字里。

遇到很多的不理解,我能堅(jiān)持之間的想法嗎?我的出發(fā)點(diǎn)是什么,是各種原因下權(quán)衡利弊的選擇,是沒有辦法中的辦法。

很多文學(xué)作品都提到虛幻,比如《了不起的蓋茨比》,我如果看清了,領(lǐng)悟了,是不會(huì)繼續(xù)那種不切實(shí)際的夢(mèng)的。就怕自己察覺不到。

在我的朋友圈里我沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)朋友具有那種無(wú)私的品質(zhì),我也不能做到我對(duì)一個(gè)人的好比對(duì)自己還有好。

如果我的付出人家根本就不在意,那我就收回。

感動(dòng)我很難嗎?我也說(shuō)不清楚。如果我不認(rèn)可,那么我會(huì)感到是一種負(fù)擔(dān)。能讓這個(gè)世界更溫暖一點(diǎn),可以讓我不再感到冷漠荒蕪。

朋友圈里好友一大堆,既不沖突,也沒矛盾,既不靠近,也不疏遠(yuǎn),也沒有特別鐵的那種。我說(shuō)的是實(shí)話,是不是我要求高了點(diǎn),最安全的距離。

生活是自己的,更多的時(shí)候是處于自己與整個(gè)世界的關(guān)系。我心向陽(yáng),誰(shuí)也干涉不了。

蠟燭作文200字篇2

親愛的同學(xué),你在抱怨自己天資不如人嗎?你在抱怨社會(huì)上種.種不公平嗎?你在抱怨人生充滿艱難和挫折嗎?我告訴你答案:不能!我們不能浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春——“與其埋怨天黑,不如點(diǎn)一支蠟燭”。

我們渴求成功

人生的挫折在所難免,沒有哪一個(gè)成功的人沒經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

大家熟知的林肯,在競(jìng)選總統(tǒng)的歷程中多次遭到失敗。但他在十幾年的競(jìng)選中,從沒有氣餒,原因何在?就因?yàn)樗是蟪晒?,心中有一團(tuán)不滅的火。這團(tuán)火,時(shí)刻激勵(lì)著他鼓舞著他溫暖著他,所以林肯一直堅(jiān)定不移,孜孜以求,最終如愿當(dāng)上總統(tǒng)。這就是渴求的力量。

我們?cè)谏町?dāng)中,或遇到天生不足,或遇到后天困難,這些問(wèn)題總是數(shù)不勝數(shù)。只要我們不放棄夢(mèng)想,心中留下一支不滅的蠟燭,最后成功還是屬于你!

我們需要堅(jiān)強(qiáng)

要想有一個(gè)絢麗的人生,成功的人生,我們需要堅(jiān)強(qiáng)。

你還記得歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗,造出鎢絲燈泡的愛迪生嗎?你還知曉盲人作家海倫。凱勒艱難的成長(zhǎng)過(guò)程嗎?你還了解殘疾作家張海迪感人故事嗎?他們的骨子里都有“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字??梢哉f(shuō),堅(jiān)強(qiáng)就是他們心中一支不滅的蠟燭!

所以,我們也需要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你面對(duì)困難與挫折時(shí),請(qǐng)不要萎靡不振,患得患失;更不要怨天尤人,唉聲嘆氣!你要相信,只要堅(jiān)強(qiáng),每天都是陽(yáng)光明媚。堅(jiān)強(qiáng)是成功的基石,是黑暗中的燈塔,是心中的蠟燭!

我們必須勤奮

光擁有理想,不行;光擁有堅(jiān)強(qiáng),也不行。我們還需要腳踏實(shí)地地奮斗。

大家都知道和喜愛《哈利波特》。這確實(shí)是一部聞名于世的奇特作品??勺髡吡_琳當(dāng)初在寫作它的時(shí)候,花費(fèi)多少心血,走過(guò)多少?gòu)澛?,你知道?但她都一一戰(zhàn)勝了,堅(jiān)持不懈,持之以恒,繼續(xù)寫作,最終成功了!

大家熟悉的“硬漢”海明威,在撰寫《老人與?!窌r(shí)也是遇到一些問(wèn)題的,但他并沒有放棄,而是花更多的精力和時(shí)間,一心撲在創(chuàng)作上,廢寢忘食,心無(wú)雜念,以致百病纏身,潦倒不堪。但是,最終還是一舉成功。

所以,勤奮也是我們心中的蠟燭。

蠟燭作文200字篇3

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?!毕氡卮蠹乙欢ê苁煜み@句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事:

記得有一次,媽媽正在給我們做飯時(shí)家中突然停電了,媽媽趕緊翻箱倒柜,終于在抽屜中找到了一根很久沒有用過(guò)的蠟燭,這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多,白白的圓柱體上長(zhǎng)著一撮頭發(fā)。它被媽媽點(diǎn)燃后發(fā)出暗黃色的微光,沒有電燈那么明亮,只能照亮我們的小餐桌。它發(fā)出的微光讓我覺得像是回到了電視中的古人生活中,與我們現(xiàn)代的生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點(diǎn)瞧不起這只小小的蠟燭,然而媽媽的一席話卻讓我對(duì)蠟燭頓起敬佩之情。

媽媽說(shuō):“一只小小的蠟燭看起來(lái)雖然微不足道,但是卻有著值得我們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神,它一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒自己,照亮別人,這是多么可貴啊!”聽了媽媽的話,我忽然想起了辛勤工作的老師,她們每天教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),不辭辛勞的給我們講課、批改作業(yè)。老師的教誨讓我們明白了很多道理,為我們今后的人生鋪平了道路,使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。

望著眼前這小小的蠟燭,我忽然覺得它是那么的光亮照人。它不正是社會(huì)上那些具有舍己為人、默默奉獻(xiàn)精神的人的真實(shí)寫照嗎?讓我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧。

蠟燭作文200字篇4

世界上有許多讓人們值得敬佩和學(xué)習(xí)的事物,為此也讓古代詩(shī)人大費(fèi)周章,寫出很多經(jīng)典詩(shī)句。比如“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是,讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

蠟燭的一生很平淡,但它具有一種平凡而偉大的力量,燃燒著自己,卻始終為人們奉獻(xiàn)著明亮。一天夜晚,黑色的幕布籠蓋著整個(gè)天空,我正在寫作業(yè),突然,房間的燈閃了一下,沒等反應(yīng)過(guò)來(lái),燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的,伸手不見五指,心里頓時(shí)有些害怕。這時(shí),爸爸拿來(lái)蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)著,微弱的光芒一下子溫暖了整個(gè)房間,我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒,那簇動(dòng)的小火苗好像在說(shuō):“小主人,你覺得溫暖嗎?”。我看著燭火被一寸寸燃盡,我被蠟燭的精神感動(dòng)了。謝謝你,無(wú)私燃燒著自己,照亮著我們。

蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我欽佩,不禁讓我聯(lián)想起像蠟燭一樣的園丁——老師,為了祖國(guó)的花朵,使我們更好的茁壯成長(zhǎng),每天老師總在辛勤地教育我們,傳授我們知識(shí)。夜燈下老師備課的身影,講桌上批改的作業(yè)本……每天嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。

老師啊,您就是辛勤地園丁,準(zhǔn)備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成參天大樹!我想說(shuō),老師,我一定不辜負(fù)您的希望,我也要做一個(gè)有蠟燭秉性的人。

蠟燭作文200字篇5

蠟燭是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的,在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。

隨著電子產(chǎn)品的先進(jìn),蠟燭顯得微不足道。但在不同的時(shí)候蠟燭卻能發(fā)揮它的用途,白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂,紅燭喜迎新的家庭,生日蠟燭象征著又一歲的開始。蠟燭有著纖細(xì)的身軀,濃郁而又凝重的紅色衣裳包裹著燭芯,端頂跳躍著小小的火焰。

在一個(gè)晚上,我寫著作業(yè)。突然,原本明亮的房間頓時(shí)漆黑一片,伸手不見五指。媽媽拿出一根蠟燭,點(diǎn)上了。小火苗跳動(dòng)著,火焰如同光芒,照亮了房間。蠟油順著蠟燭流了下去。看到這兒,我想起了李商隱寫的《無(wú)題》中的一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。慢慢的,蠟燭矮了一段又一段,蠟油流了一滴又一滴。蠟燭照亮的地方雖然很小,但是那是它耗費(fèi)生命所照亮的,因此那小小的一塊地方此時(shí)卻顯得如此寶貴。

蠟燭平常并不是很起眼,甚至人們?nèi)绻皇且驗(yàn)橥k娛遣粫?huì)注意它,去用它,但在停電時(shí),人們卻想到了它。蠟燭就如粉筆,輕輕一劃它的壽命就會(huì)減少;蠟燭就如黑板擦,輕輕一擦它就會(huì)弄臟自己。它們都像蠟燭一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。我的眼角溢出一種咸咸的液體。蠟燭已經(jīng)沒有原本那樣纖細(xì)的身軀了,現(xiàn)在的蠟燭只有那一截矮矮的而又不成型的固體了。蠟燭旁邊有一堆蠟油,蠟油就像蠟燭流下的眼淚,我想:那并不是它為它的生命將要耗盡而感到悲傷,而是它為它用自己的生命去幫助人們擺脫黑暗,找到光明而激動(dòng)地留下了淚水。

其實(shí),生活中有很多像蠟燭一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。就像我們的老師,白天他們站在講臺(tái)上耐心講課;中午他們放棄午休的時(shí)間給我們批改作業(yè);晚上他們夜以繼日給我們備課。但這些是身為學(xué)生的我們是永遠(yuǎn)也體會(huì)不了的辛苦。這些苦他們從未訴說(shuō);這些苦他們從未掛在嘴邊;這些苦他們從未告訴過(guò)我們。老師用他辛勤的汗水來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵,使我們變成了祖國(guó)的棟梁,而老師卻隨著時(shí)間的飛逝逐漸變老。老師就如蠟燭一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

黑暗中,燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了房間,它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蠟燭的一生是輝煌的,從生到死始終為人們奉獻(xiàn),不求回報(bào),卻是那么默默無(wú)聞。

蠟燭作文200字篇6

一個(gè)人,一輩子,能夠找到一條正確的道路,做好一件正確的事情,這就叫做偉大!

——題記

語(yǔ)文老師講“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,英語(yǔ)老師教“candle”,物理老師說(shuō)“蠟燭密度小于水的密度”,化學(xué)老師寫“石蠟+氧氣點(diǎn)燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蠟燭,點(diǎn)燃,熄滅,又再次點(diǎn)燃……

亮亮是一支普通的蠟燭,它的主人是一個(gè)小男孩,小男孩對(duì)亮亮很好,亮亮也想要小男孩開心,于是,它拼命地燃燒自己,展現(xiàn)出自己最美的一面——那一簇會(huì)跳舞的火焰,氧氣的環(huán)繞讓舞蹈進(jìn)入高潮,無(wú)盡的光明散發(fā)而出,當(dāng)“淚水”流盡時(shí),它便死了。“我可不能像它那樣!”一只名叫希望的新生蠟燭想。于是,希望從未流過(guò)一滴眼淚,不過(guò),當(dāng)它在垃圾桶里不朽時(shí),它已失去希望!

我不是哲學(xué)家,那些唯物理論在我看來(lái)也只是考試內(nèi)容,我無(wú)法說(shuō)人生到底是什么,只能說(shuō)人生像什么。在我眼里,人生就像一個(gè)蜂巢迷宮,每個(gè)人都出生在一個(gè)房間,而所謂上帝的公平,不過(guò)是每個(gè)房間都有六扇門,終點(diǎn)可能是迷宮外,也可能在迷宮中心,也有可能根本不存在。而人生的多變性。不可預(yù)料性就取決于那一扇扇門——人生的抉擇。在這個(gè)世界上,有許多令我們望而生畏的人,但請(qǐng)記住,有天生的天才,但沒有天生的強(qiáng)者;有天生的笨鳥,卻沒有天生的鯤鵬,慎重的把握好每一次選擇的機(jī)會(huì),不要后悔,也不能后悔。

蠟燭只有三種選擇:一是發(fā)出光明,既要發(fā)出光明,就要獻(xiàn)出生命,不顧淚水,照亮黑夜,照亮世界,照得大地光輝坦蕩;二是燃燒,既要燃燒,就得奉獻(xiàn)自我,自己燃燒至虛無(wú),而那無(wú)窮無(wú)盡的火焰則是生命的延續(xù),燒吧燒吧,讓那蒼穹也擋不住這熊熊烈焰!三是沉淪,既要沉淪,就得忍受世界的孤獨(dú),沒有光明的世界固然不朽,但永恒的生命卻是一杯毒藥,喝下它,用一生的情感交換不朽!

選擇時(shí),要慎重;選擇后,要尊重。尊重自己的選擇,尊重自己的人生。做正確的事,用正確的態(tài)度,不必做到完美,但要做到無(wú)愧。用整整一輩子的時(shí)間,去做好一件事,這不算太難!

在一輩子的時(shí)間里,能做好一件事,也不平凡!

蠟燭作文200字篇7

“錦地繡天香霧里,珠星璧月彩云中?!蔽彝虼巴?,靜謐的夜空中,月亮好似冰盤繁星眨著眼睛,熠熠動(dòng)人。星辰下是萬(wàn)家通明的燈火,會(huì)有誰(shuí)留意星星的光輝呢?更不會(huì)有人因?yàn)楹卩扯c(diǎn)亮小小的蠟燭,但蠟燭于我而言卻十分重要。

小時(shí)候我天性好玩,每當(dāng)放假回到農(nóng)村,我總是會(huì)對(duì)周圍的一切感到新奇又陌生。當(dāng)夜幕降臨,我總會(huì)拿起蠟燭瞧一瞧,爺爺告訴我說(shuō)這是用來(lái)照明的。于是,我把蠟燭點(diǎn)燃,拿著在外面玩。長(zhǎng)輩們會(huì)告訴我晚上玩火不好,那時(shí)天真的我就信以為真,把蠟燭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了一邊。

漸漸長(zhǎng)大了,對(duì)事物也有了自己的理解。每當(dāng)在“月影花移上欄桿”的夜晚,爺爺總是會(huì)把外面的燈關(guān)掉,點(diǎn)上一支蠟燭,為我訴說(shuō)蠟燭的過(guò)往。我通過(guò)爺爺了解到蠟燭早在先秦就有了,當(dāng)時(shí)的人們用蘆葦或艾蒿捆在一起滴點(diǎn)油脂,再用火一點(diǎn)就能燃。那時(shí)的舊社會(huì)全靠蠟燭來(lái)照明,因?yàn)槌杀镜?,燃燒的時(shí)間又比火把長(zhǎng),所以蠟燭在那個(gè)時(shí)代算是很有代表性的。爺爺還告訴我,蠟燭在他小時(shí)候的生活中占據(jù)了很重要的位置。當(dāng)時(shí)的屋里窮,沒幾個(gè)人能買得上燈,只好都用蠟燭。天還沒有亮,上學(xué)的孩子就要拿著蠟燭照亮求學(xué)的路;天已經(jīng)黑了,放學(xué)的孩子就要拿著蠟燭照亮回家的路。蠟燭不僅為他們奉獻(xiàn)了光明,還使他們的世界并不孤單。是啊,在那個(gè)時(shí)候,只有蠟燭能夠陪伴他們,給他們溫暖和希望,儼然成為了他們的精神依托,我從此開始深刻的理解蠟燭了。

在村子里,晚上我會(huì)點(diǎn)燃蠟燭,在房間里靠著蠟燭的燈火津津有味地閱讀著。當(dāng)我讀到匡衡鑿壁借光的時(shí)候,我的內(nèi)心受到了極大的震撼,匡衡為了讀書,不惜借助那點(diǎn)微弱的。光芒。我現(xiàn)在有那么好的條件,自然要發(fā)奮苦讀。此后我時(shí)常以匡衡為榜樣,晚上點(diǎn)一支蠟燭讀書,更能營(yíng)造出“鑿壁借光”的氣氛。從而一直激勵(lì)著我。

蠟燭一直在潛移默化的影響著我。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩(shī)鐫刻在我的腦海里。蠟燭燃燒了自己照亮了別人,這正是我所追求的崇高精神境界。人就應(yīng)該要像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn),舍生取義。從古至今,多少人為了民族,為了國(guó)家而犧牲自己。像文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!毕裨里w“待從頭,收拾舊山河,朝天闕。”一一這些有著堅(jiān)貞氣節(jié)的民族英雄,他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的品質(zhì),與蠟燭何其相似。老師也像蠟燭一樣,在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn),這使我格外的敬重老師。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不負(fù)老師的期望。

蠟燭在我的心中,照亮了我,前進(jìn)的道路也因它而不再迷茫黑暗。

蠟燭作文200字篇8

一個(gè)普通的圓柱,披上了紅色的外衣,頭上長(zhǎng)著一根線苗,這種東西雖不起眼,但它的作用卻很大,精神更令我們敬佩。這種東西就是我們的日常用品——蠟燭。

蠟燭,非常便宜,又很普通,但它那種默默為他人奉獻(xiàn)的精神,卻深深地觸動(dòng)了我。

那是我在上三年級(jí)的時(shí)候,一天,夜已深,突然停電了,瞬間一片漆黑,我慌張起來(lái)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái),她把蠟燭放到桌上,用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。一瞬間,整個(gè)房間亮了起來(lái),我頓時(shí)心里感到很溫暖、很亮堂。當(dāng)我再次凝望著蠟燭,發(fā)現(xiàn)火正在燃燒著它的軀體,我的好奇心變強(qiáng)了,忍不住問(wèn)媽媽:“媽媽,蠟燭正在燃燒著它的身體,它不痛嗎?”媽媽笑著說(shuō):“蠟燭不一定覺得痛呀!這是它自愿的,這也是它生命的意義,有句詩(shī)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’說(shuō)的就是這個(gè)意義”。聽了媽媽的話,我再次看向了蠟燭,凝視了很久,只見蠟燭變得越來(lái)越短……

長(zhǎng)大以后,我才知道蠟燭在燃燒自己的同時(shí)也照亮了他人。它用生命驅(qū)趕了黑暗,給我們帶來(lái)了光明和溫暖,直到生命的最后一刻,也在為我們照亮,不求回報(bào)。當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)的那句話也不是單單在說(shuō)蠟燭,還在說(shuō)我們身邊最無(wú)私的一種人——老師。

每天,老師總是第一個(gè)走進(jìn)教室,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁,是茫茫人海的指路燈。而我卻說(shuō)老師是蠟燭,“一日為師,終身為父”老師用辛苦和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵,對(duì)任何學(xué)生都沒有一點(diǎn)私心。有時(shí)老師身患重病,還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,把自己的所有知識(shí)都傳授給學(xué)生。老師給予我們的太多、太多。

具有蠟燭這樣的精神的人,不正是老師嗎?我以后也要做一個(gè)默默的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

蠟燭作文200字篇9

我喜歡蠟燭,雖然它不如電燈那樣明亮,但是它有燃燒自己,照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,所以我贊美蠟燭。

“物以稀為貴!”人們常這么說(shuō)??上灎T呢?它并不那么稀有,在市場(chǎng)隨處可見,而且價(jià)格便宜,幾乎家家都使用過(guò),但大部分人都沒有把它放在眼里,因?yàn)樗缫呀?jīng)被電燈取代了。不知何時(shí),電燈的明亮、耀眼的光芒,順利的取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進(jìn)儲(chǔ)物柜中,桌子下和抽屜中,更殘忍的是被丟進(jìn)垃圾桶,被調(diào)皮的小孩折斷身軀,拿它的身軀亂涂亂畫。但是,它從來(lái)沒有一聲怨言,沒有一絲哀愁。

只有到了停電的時(shí)候,人們才會(huì)重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀,好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗,當(dāng)人們點(diǎn)燃它時(shí),它就開始用弱小的身軀和黑暗斗爭(zhēng)著,直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻(xiàn)精神,唐代詩(shī)人李商隱有詩(shī)為證:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)蠟燭的最高贊譽(yù)!

每逢看到蠟燭,我就會(huì)想起我們身邊,像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人——老師,他們用自己的智慧和青春,化做營(yíng)養(yǎng)液,滋哺著我們這些“小樹苗”,讓我們茁壯成長(zhǎng)。直到兩鬢斑白,他們還奉獻(xiàn)在育人的課堂,他們多么像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

我長(zhǎng)大也要做一名老師,一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。

蠟燭作文200字篇10

提到蠟燭,我就很不喜歡這個(gè)東西,平平常常的蠟燭,很不起眼兒。但是,我們大家的家里都有蠟燭。有一次,我問(wèn)媽媽:“媽媽,要蠟燭干什么,扔了吧!再說(shuō),難道這只又短又粗、又難看又矮小的蠟燭還有什么用處嗎?”媽媽并沒有給我答案。只是說(shuō):“等你該知道時(shí)你就知道了。”

過(guò)了幾個(gè)月,我們突然接到通知,說(shuō)近幾天突然要停電,我們個(gè)個(gè)提心吊膽,都說(shuō)沒電可怎么生活呀。有人去問(wèn)那個(gè)女阿姨,說(shuō)是要搶修電路。因?yàn)殡娐范蹋姌I(yè)局怕居民們得不到用電,所以才來(lái)?yè)屝蕖9贿^(guò)了幾天――停電了。我們樓上的小朋友們正在寫作業(yè),對(duì)突然的停電感到人心惶惶。正在這時(shí),媽媽想了一個(gè)好方法――用蠟燭照明。真是個(gè)好辦法!媽媽立刻點(diǎn)燃了蠟燭,屋子里被照得通亮通亮。我拿來(lái)了作業(yè),開始做作業(yè)。這時(shí),我被媽媽的話驚了一跳。媽媽說(shuō):“孩子,你還記得上次你嘲笑蠟燭的那一段話了嗎?可蠟燭呢,是不是因?yàn)槟隳且欢卧捑筒唤o你照亮呢?蠟燭正如唐代詩(shī)人李商隱所說(shuō),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。孩子,你要做個(gè)像蠟燭一樣的.人呀?!?/p>

那天晚上,我久久不能入睡。我沒想到媽媽會(huì)用那樣一大段話來(lái)回答我?guī)讉€(gè)月前的問(wèn)題。媽媽說(shuō)的對(duì)呀。雖然那天晚上已經(jīng)過(guò)去,媽媽的一席話卻深深地印在我的心里。

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