高中作文大全1000字(精選10篇)

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高中作文大全1000字篇1

曾幾何時，我對許多事物產(chǎn)生了厭煩：擺在桌上千篇一律的早餐，嘮叨著各種微不足道的小事的話語聲，廚房里嗆鼻的油煙味兒……在家里待久了，就會對這些早已習慣的東西感到抵觸——至少之前，我一直想要逃避，到別處去尋找新鮮感，卻從未珍惜過這些已經(jīng)融入我心靈、融入我肉體的東西。

機會如約而至。我可以和同學們一起去美國旅行，去遠離家鄉(xiāng)的異地生活整整半個月。一想到可以暫時不受家里的拘束，我的心臟都開始飄飄然了。臨別時，我拖著行李頭也不回地出門，只聽到了身后“一路順風”的囑咐，卻忽略了家人們擔憂又欣慰的復雜神情。

初到異地，一切都以我所預料的發(fā)展著。大概是由于心情好的緣故，美國的天空分外地晴朗，而我也沉浸于漫步在異國風情濃郁的街頭。家里人的嘮叨聲仿佛已經(jīng)成為了過往云煙，取而代之的是時而喧囂、時而輕柔的風聲;每天的早餐也不再是重復了一遍又一遍的面包、雞蛋與牛奶，等待著我的是口味與中餐截然不同的美味珍饈;街邊濃郁的花香充斥了我的感官，漸漸使我遺忘了早已習慣的油煙味兒。

新奇的事物抓牢了我的眼球，更占據(jù)了我的心。剛到美國的那天晚上，我甚至都沒有給家人打電話匯報自己的情況?，F(xiàn)在想來，當時的我或許還未真正長大，只是形單影只地徘徊于幼稚和成熟之間。

過了幾日，我已經(jīng)完全融入了異地的生活。結束了一天的行程，我坐在沙發(fā)上，卻突然想起了家人們那一張張熟悉的臉龐。我本來想要逃避這個家，可是直到真的離別以后，我才開始想念這個家。只有在離別中，我才意識到自己在這個熱鬧的大環(huán)境中卻顯得無比孤單。我趕緊給家里打了一個電話，他們的聲音里掩飾不住欣喜的情緒。他們又開始嘮叨了，我卻出乎意料地沒有對這些話感到厭煩，而是莫名地感受到了屬于家的親切感。

半個月的時間飛一般地過去，當我再次站在那扇門之前，久違的熟悉感也再一次撲面而來……在家人溫暖的懷抱中，那些早已深入我骨髓的情感也滋生出來了。我想，我也許會繼續(xù)追求新鮮感，卻再也不會厭煩屬于家的味道與聲音了。

我從這次離別中學到了太多太多。外面的世界如此喧鬧：有文化交融的碰撞，有綠水青山的美景，有紙醉金迷的奢靡，有推心置腹的友誼。我們一直追逐著外面的世界的美好，卻忘記了珍惜家的溫暖、家人的情感。家外縱然有千般好，也不及家里的一分純粹。熟悉可能會使人厭煩，習慣可能會使人逃避，但在離別之后才發(fā)現(xiàn)這些東西的重要。

我也會真的離開家。但我相信，在離別時，回望這個家時，我還會像這次離別一樣，佇立門外，喜極而泣。

高中作文大全1000字篇2

自古以來，詩詞都是少數(shù)人擁有的享受，需要深厚的文化底蘊。要打破文化底蘊的束縛，讓廣大民眾都享受到詩詞的樂趣，實屬不易。而中國詩詞大會做到了，它巧妙的，接地氣的設計打破了詩詞的局限性，雅俗共賞，將詩詞的面貌展現(xiàn)在廣大民眾的眼前。

中華民族的文化源遠流長，經(jīng)歷了幾千年的傳承與發(fā)展，糅合了歷朝歷代的歷史背景。在這幾千年中，江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年，不斷地刷新著詩詞的形式。從最初溫文爾雅的詩經(jīng)，到各具特色的唐詩宋詞，再到沉郁悲涼的元曲，詩詞，成為了穿梭了上下五千年歷史的文化主線。

中國詩詞大會的設計巧妙，準備充分，題庫豐實，場景制作細膩，環(huán)環(huán)相扣，且題目十分有新意，吸引觀眾。同時還設計了緊張的答題環(huán)節(jié)，以及網(wǎng)絡上的同步答題。將枯燥的詩詞在完美的背景下彌漫出深藏不露的詩意。在節(jié)目的開始，現(xiàn)場的幾位嘉賓都會深情地朗誦一句詩詞，對參賽選手進行鼓勵，將觀眾帶入到詩詞的氣氛之中。接下來，便是答題環(huán)節(jié)，題目是十分巧妙的九宮圖，一共九個格子，每個格子上都有一個字，在很短的時間內(nèi)用這些字來拼成一句五言律詩。它的巧妙就巧妙在它的陷阱上，一共有九個格子，其中的五個格子組成一句五言律詩，而另外的四個格子剛好組成一句缺了一個字的五言律詩。因為時間很短，所以一旦找錯就沒有補救得機會了。這一道題就考驗了選手對古詩詞的熟悉程度以及快速反應的能力，也映射出節(jié)目組的深思熟慮。

除了九宮圖，飛花令與詩意題也是富有深意、別出心裁的題目。

飛花令環(huán)節(jié)，是圍繞一個字，讓兩位選手說出帶有這個字的詩句，不能重復，且必須在短時間內(nèi)答出。這道題考驗了選手掌握的詩詞量以及對詩詞的運用能力。同時，還考驗了選手的臨場發(fā)揮能力。誰都不知道是圍繞哪個字進行比賽。在大庭廣眾之下，誰能夠頂住心理壓力，正常發(fā)揮，誰就能勝利。飛花令的比拼不僅僅涉及到詩詞層面的內(nèi)容，還是一場心與心之間的較量。

自古以來集詩書之大成者，無不詩中有畫。“明月松間照，清泉石上流”勾勒出一幅美麗的景象;大漠孤煙直，長河落日圓描繪出沙漠的壯麗。自古繪畫之大成者，無不畫中有詩。中國畫展現(xiàn)的是意，而中國詩詞大會抓住了中國畫所展現(xiàn)的意，將其與詩相結合。在詩意題中，大屏幕上細膩的沙畫令人浮想聯(lián)翩，選手從沙畫的細節(jié)中找出與其相匹配的詩句。光有詩詞的底蘊還不夠，還要有思想的深度以及細致的觀察力和推理能力。

中國詩詞大會，如同浮躁社會中的一股清流，就像《與朱元思書》中吳均提到的使鳶飛戾天者息心，使經(jīng)綸世務者忘返的一片山峰。

高中作文大全1000字篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

“我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自我的平庸;各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自我的個性，而加以發(fā)展”。個性，它跨越了時間、年齡的界限，它高揚理智、堅毅的大旗，創(chuàng)造著生命的奇跡!每個人都有自我獨特的個性，張揚個性才能演繹出不一樣的人生，可是，張揚個性并非是為所欲為，那是不明白張揚個性的正確含義，僅有懂得約束自我才能造就成功。

戴手表時，我總喜歡戴在右手。雖說擰發(fā)條時不太方便，可我喜歡，喜歡它那獨具一格的感覺，感覺挺美的。

大千世界因個性的存在充滿了勃勃生機。水，寧靜致遠，以柔克剛，這是它的個性;花，傾吐芬芳，奉獻自我，這是它的個性;鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個性。正是有了個性的裝點，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，才有了“梧桐更兼細雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競自由”的異彩繽紛。

物猶如此，人何以堪揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個性而名垂千古。

我喜歡項羽不愿碌碌無為而寧愿壯烈一死的英雄個性，我更喜歡虞姬以死來愛英雄的豪邁個性?；蛟S，也僅有個性才讓感情升華至如此美麗。我喜歡蘇軾唱“大江東去”的豪爽個性，同樣也喜歡柳永歌“楊柳岸曉風殘月”的婉約個性。我喜歡李白“天生我材必有用”的張揚個性，也喜歡他那“仰天大笑出門去”的瀟灑個性;喜歡李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”沉穩(wěn)中透著豪情的個性;也喜歡辛棄疾“廉頗老矣，尚能飯否”的不服輸?shù)膫€性;喜歡……

當今社會，物欲橫流，又有幾個人有個性呢

騎著重型摩托車在公路上狂弛，這是有個性嗎?學《頭文字d》里的藤原拓海，在山地公路上玩飄移，這是個性嗎拿著個籃球在籃球場上一陣亂投，這是個性嗎個性不是炫出來的，個性是骨子里生出來的。

將頭發(fā)染成五顏六色，奇裝異服有標新立異，做別人不敢做的事，這不是真正的個性，個性的張揚必須與社會的需要統(tǒng)一。在某種程度上，我認為張揚個性，是確定我們是否是一個有創(chuàng)意的青年，是否為祖國合格接班人的基準。僅有在個性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒有個性，那么世界將會是一個機械的世界，渾然一色，黯無生機。

貫古今，串未來，我們都需要張揚個性，展現(xiàn)自我，用個性來書寫自我的輝煌人生，用個性來描繪自我的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個性的，因為個性是人生的靈魂，僅有張揚個性，才能活出自我。

高中作文大全1000字篇4

今天是每學期的訂雜志的日子，班上同學個個懷揣百元大鈔，用獵犬般的眼神看著超過安全距離的人，生怕誰把自己的存了好久的錢給偷走了。

“啊!”不知誰喊了一聲，好像是在后頭。我回頭一看，原來是孫基煜，他正著急地翻著他的書包，胖胖的臉憋得通紅，好像是什么東西丟了。一圈同學圍上去問。不出我所料，孫基煜果然是丟了東西。還偏偏丟了樣重要的東西---錢!和他關系好的同學邊安慰著他，邊給他出這主意：“我們要不要問問老師?”孫基煜“嗯”了一聲后，去找了副班主任。

今天夏老師--我們的班主任正好有事不在。出了這么一檔子事，所以大家只好去找了副班主任。有一個仔細的女生對孫基煜說：“隔壁班的同學，會不會溜進來偷了孫基煜的錢呢?”孫基煜用詢問的眼神看了看大家?！安粫桑麄€上午我們都在教室呢。會不會你在路上掉了?”我對他說。他搖搖頭，說：“應該不會。我通常把錢都放在包里的。這錢也特地是我存下的。今天早上也剛剛檢查，一定在包里。”我點了點頭，表示了解了。

旁邊的蔣弈哲突然伸頭湊近孫基煜的耳朵耳語。他們神神秘秘地說了一會。兩人臉色越來越篤定。其他人不知道他倆在說什么的。大家你看看我，我看看你。最后孫基煜突然跳起來說：“別裝了你。”他的手指指著我，“蔣亦哲都告訴我啦，早上你在翻我書包，對不對?”我還沒反應過來，也指著自己說?！拔?”“還裝呢，演技可真好?！睂O基煜拿著嘲諷的語氣說?！昂昧耍贸鰜戆?”連旁邊的同學也這么說。

我望望身邊的同學，他們有的在指著我說著什么，有的在談論，說什么“還班干部呢，羞不羞啊!”之類的話語。我頓時憤怒起來，一下沖出教室，到了走廊外，大口呼吸空氣，仿佛很久沒有吸氣了一樣。他們說的沒錯，今天早晨我的確翻了孫基煜的書包，可，我也是好心，看孫基煜去晨練了，但忘記把自己的作業(yè)交給組長，我就私自翻了他的書包，把作業(yè)交給了小組長。這件事我確實錯了--不該私自翻人家書包。但在這樣的時刻，居然連所有其他同學都相信他們的話。我控制不住自己的心情，一下眼淚就飆了出來。

突然教室里傳出了一聲大叫。好像就是孫基煜?！霸趺丛谶@里?”我走進門一看，孫基煜的幾張錢就攥在自己手里……

孫基煜向我走了過來，伸出手，像是想握手。我伸出我的手，和他握在一起。他重重地握了兩下。我看了看他的臉，好像面露難色，最后艱難地說了一聲：“對不起?！蔽遗呐乃谋?，也說了一句：“對不起。”

高中作文大全1000字篇5

天，灰蒙蒙的，綿綿細雨從天而降，如牛毛，像花針。

我和媽媽共撐一把傘，打算去門口的超市里買些東西。進了超市，拿完需要的東西，正準備結賬，猛然想起了家里還有一箱牛奶，用不著買。我正想拎著牛奶放到一邊，便被媽媽阻止了，她拎起我手中還未放到一邊的牛奶，往剛剛拿牛奶的地方走去。等她回來時，手里的牛奶早已不知蹤影了。我對媽媽說：“其實不用那么麻煩的，放這兒就好了。”不料，媽媽對我微笑著說：“你想想，如果每個人都把不需要的東西往這一放，那營業(yè)員豈不是要忙死了這只是一件小事，何不自己動手呢?我點了點頭，和媽媽結完了帳，便又踏上了回家的路。

到了我們家所在的樓房門口，我收起傘，正要上樓。媽媽叫住了我，我轉過身去，正對著她，問：“怎么了?”媽媽不緊不慢地說：“把傘留在門口吧!”我心里有些憋悶，問：“為什么?留在門口不會被別人偷走嗎?”媽媽依然笑著對我說：“如果把傘留在門口，那么需要它的人就能夠借用，如果有人偷走了，也沒有關系，只是一把幾塊錢的傘而已。”媽媽的話不輕不重，卻深深印在了我的心里。我照媽媽的話，將傘留在了樓房門口。

幾日后的一個傍晚，由于天氣的轉冷，天色很早就暗了，我從學?；貋?，敲了幾下門，門便開了。我剛進門不久，便偶然發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈還開著，我有些疑惑，沒人在陽臺上，開著燈有什么用，后來想想，也許是媽媽開了燈，離開后忘了關吧!我這樣想著，正想伸手去關，卻被媽媽阻止了。我不解，問：“這燈開著，有什么用，難道不是浪費電嗎?既然這樣，為什么不能關上?”媽媽沒吱聲，只是拉著我到陽臺上，然后讓我往下看。只見樓下的長椅坐著兩位清潔工，她們顯然是完成了工作，正在一起吃晚飯。如果關掉了燈，她們就看不到了，就不能在長椅上吃晚飯了。我笑著對媽媽說：“您還真是樂于助人吶!但她們不能靠著路燈嗎?”媽媽語重心長地說：“你看看遠處的那路燈，只散發(fā)著微弱的光芒，哪有我們家陽臺上的燈更亮啊!”我看著媽媽臉上淡然的微笑，一股暖流涌過心田，陽臺上的燈不僅為兩位清潔工帶來了溫暖的光亮，也為我點亮了心中最亮的那一盞燈。

人的內(nèi)心就如黑夜，容易迷失方向。善舉，就如一盞明燈，為人的內(nèi)心指引方向。有時候，只要所有人愿意去點亮他人心中的那盞燈，社會中人與人之間便增加了更多的溫暖與親善。

高中作文大全1000字篇6

我說，不用刻意去追求，生活本身就是一種美。

一

我去過很多地方旅游，曾經(jīng)站在泰山之巔，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾經(jīng)參觀孔府，景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經(jīng)登上古人云“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的廬山，探索此山之幽;曾經(jīng)乘船瀏覽如詩如畫的漓江，體會唐代大詩人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩句;曾經(jīng)到海南島的天涯海角，感受略帶一點腥味的海風迎面吹來的時候的感覺;也曾經(jīng)到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林，欣賞“桂林山水甲天下”的風光……觀賞這么美麗的景色，與志同道全的朋友一起分享大自然給人類的這份匠心獨運的禮物，我感受到生活的美好。

二

周末的晚上，我總愛放一張CD來聽。經(jīng)過了一周的緊張學習，音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候，我覺得音樂像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強有力的力量，能更好地投入到新一天的學習中;有時候，我覺得音樂像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細細咀嚼后，會讓我覺得心曠神怡，仿佛置身于大自然中;有時候，我覺得音樂像一杯香醇的酒，預祝明天會更好……聆聽悅耳的音樂，與跳動的音符一起歡樂，我感受到生活的美好。

三

爸爸、媽媽，還有我是這個溫馨家庭的成員。平時，爸爸是家里的大廚，倒也不是媽媽不愿做飯，而是我們愛吃爸爸做的菜，他的做菜水準頗有酒店里的大廚師風范。媽媽是家里的“衛(wèi)生監(jiān)督員”，她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”，“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末，我們一家三口會出去玩，去爬山，去逛街，去游公園，然后就到酒店吃大餐，最近我們可特別愛吃泰國菜!我無時無刻都被愛著，享受著濃濃的親情，我感受到生活的美好。

四

我和黃敏華曾經(jīng)與溫煜昊和王玨是同一個四人小組的。語文、英語、物理科代加上一個團支書，我想我們的四人小組可以堪稱“天下無敵”了吧。在我們曾經(jīng)共同度過的時光里，我們四個人團結在一起，互相幫助，一起學習，一起拼搏，探討，一道又一道的題目，完成一份又一份課外活動探究報告，建立起深厚的友誼。天下無不散之筵席，雖然我們已不再是同一個四人小組的成員了，但他們依然是我最好的朋友，我們之間的友誼永遠不變。我也會常?；貞浳覀児餐哌^的日子，為擁有這樣一份純結的友誼而感到幸福。此時此刻，我感受到生活的美好。

五

有人說過：“人的一生就是追求夢想的過程”。我有我的夢想，走在夢想的路上不可能是一帆風順，我會取得暫的成功，但也會吃苦，會遭受痛苦的挫折。不過，體驗奮斗的苦樂，我也感受到生活的美好。

看來，生活真的很美，只不過忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨，它讓我們吝嗇于發(fā)出對生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧，和我一起來感受生活之美。

高中作文大全1000字篇7

國慶節(jié)的前一天，我和弟弟興高采烈地回到家里，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個小魚缸，缸里有一株假小樹，在小樹旁游著三條可愛的小金魚。我給它們?nèi)×嗣郑謩e是“愛國”、“愛家”、“愛校”。

這三條小金魚各有各的形態(tài)和性格?！皭蹏贝┲粭l紅得發(fā)亮的紅色外衣，裹著白白的肚兜，頭上頂著一個大紅球，遠遠望去，就像一團燃燒的火焰?！皭奂摇鄙砼患谏放瘢闹粚Υ笱劬Γ瑪[著尾巴在水里快活地游來游去，高傲得像個公主。而“愛?！钡奈舶蛣t像一朵綻放的百合，如一位優(yōu)雅的女士，總愛靜靜地呆在角落，嘴巴一張一合，默默地注視著它的伙伴們。

金魚特別喜歡搶食。你要是放一些魚食進去，它們準會爭先恐后地搶食，生怕少了自己的那一份似的。記得有一次，我撒了一些魚食進去，金魚們便一窩蜂地來搶吃，場面熱鬧非凡。最機靈的是“愛國”，它先下手為強，尾巴像諸葛亮手中的羽扇似的，在水中搖搖擺擺，游得可快了，連吞幾顆魚食，一眨眼功夫就把大部分魚食吃光了?！皭奂摇币膊桓适救酰傁矚g擺著它的黑尾巴跟在“愛國”的后面，但它不敢跟“愛國”搶吃，而是不緊不慢地游上去，撿起“愛國”吃不到的魚食，然后慢慢地品嘗?！皭坌！庇悬c害羞，它從不敢與它們相爭，而是靜靜地躲在角落，默默地注視著它的伙伴們爭食，等它們吃完了，才敢上去撿剩的。

國慶節(jié)的早上，我起床后就直奔客廳去看小金魚們，發(fā)現(xiàn)每條金魚的眼睛都睜得大大的，身體卻一動不動。我以為小金魚死了，就大呼一聲：“爸爸媽媽，快來看，小金魚死了?！卑职謰寢屄犃艘泊蟪砸惑@，就連忙奔過來看。爸爸觀察了一下，才舒了一口氣跟我解釋說：“放心，它們在睡覺，金魚睡覺時眼睛睜得大大的，是因為金魚的眼睛沒有眼皮，不像我們?nèi)祟??！甭犃税职值脑挘曳判牡卣f：“哦，原來是這樣啊!它們還挺愛睡懶覺的嘛!”

我敲了敲魚缸，它們就起來了，頭朝著上面望，好像在說：“小主人，快給我們一些吃的吧!”于是，我趕緊從柜子里拿出魚食，放了一些到魚缸里。我原以為它們會爭先恐后地搶著吃，可事實并不是這樣，這回“愛國”就很乖了，它沒有跟其他兩個搶食，而是游到一邊，等“愛家”和“愛校”吃飽了，才慢悠悠地去吃。這一次的發(fā)現(xiàn)讓我大吃一驚，連忙向爸爸請教。爸爸笑著說：“是呀，金魚還會互相謙讓，這值得我們?nèi)祟悓W習啊!”

這三條金魚真有意思，我喜歡它們，它們不僅給我?guī)Я藷o窮的歡樂，還讓我懂得了做人的道理。

高中作文大全1000字篇8

人，有思想有感情的熱血動物。計算機，無思想無感情的冷血動物。就像冷遇見暖，就有了雨，當人遇上人工智能，勢必也會產(chǎn)生碰撞的火花。人賦予了計算機生命，計算機不遺余力地為人服務，一切似乎都是如此井然有序。

在科技如此發(fā)達的21世紀，人工智能正以一種不可估摸的速度飛速發(fā)展。無論是出現(xiàn)在《開學第一課》熒幕上的53指鋼琴機器人Teo，還是在圍棋界引起軒然大波的人工智能程序“阿爾法Go”，甚至包括手機的“指紋解鎖”，都暗示著人類與人工智能的關系日益密切。

就像朗朗對于Teo的點評那樣：“他的速度超越人類，節(jié)奏也很精準，但鋼琴演奏中很重要的一環(huán)是情感，這是人類的長處?！毖葑嗉挤ǜ叩鸵子谠u判，對于樂曲情感的表現(xiàn)力卻是見仁見智。

說到底，人終究是人，而機器只是人類智慧的結晶、思維的產(chǎn)物。人類同計算機相比多了什么呢?無疑是自主思考的能力、靈活變通的頭腦和熾熱滾燙的情感。

人設計程序，再由程序員輸入電腦，使其自行運作。這就好比教師傳播知識，知識進入人腦。與計算機不同的是，人腦會進行二次加工，篩選其精華，品味、咀嚼、吞咽、吸收并為人所用?！稁熣f》有此言：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！蓖×苏f，當作為學生個體的我們與老師，也就是傳播知識的主體發(fā)生意見分歧，我們便該勇于指出，深入研讀，越探索越不知其盡頭。往大了說，作為個體的群眾面對新知識、新事物更要具有此種深入思考的能力和巧妙靈活的頭腦。一味咀嚼他人所灌輸?shù)乃枷?、理念，往往會局限住你的思維，使你的眼界及知識面愈加狹隘，從而使人類像計算機一樣思考。

是的，條條框框的程序禁錮了計算機的思維，雖然能帶來一時的有條不紊，但一旦有小錯誤出現(xiàn)，亦或是病毒入侵，所有程序便土崩瓦解、灰飛煙滅。而社會的規(guī)章制度則限制了人們的生活，人卻能在靈活、變通及互助下共建美好家園。

都說法律是殘酷無情的，而人心是熾熱滾燙的。我卻以為，規(guī)章法則同樣也是溫暖而炙熱的，它經(jīng)過一雙雙善意之手的編寫，使人性化達到了最大程度。即使沒有法律明文規(guī)定公交車上必須讓座，我們也還是會為老人和孩子獻出一份愛心。我們生活在中國國土的自豪感及正義感，更是不用“程序員”強行灌輸。正因為人類有著如此滾燙熱烈的情感，才使得彼此之間融化了冰冷的隔閡，溫暖自如。暖氣團遇上冷氣團便下起了雨，人與人相遇便落下了淚，不管是同情、驕傲、亦或是喜悅的淚水，都會成為推動社會自由和諧發(fā)展的重要推進劑。

悲歡冷暖，不如說是悲冷歡暖，以暖為歡，圍火相安。唯愿人與人之間的情感氤氳升溫，而不似計算機那般冰冷死板。

高中作文大全1000字篇9

動車組列車飛馳著，像一條巨龍，咆哮著向前沖去。窗外的景物快速地變化著，樹林、田地、河流、橋梁、建筑飛快地象后退去。

列車減速了，到達了目的地兗州，從那里我們再去泰安市爬泰山。

在泰安，坐公共汽車只能坐到天外村，剩下到南天門的路要么走上萬級臺階，要么先坐旅游車到中天門，從那里再坐纜車去南天門。我們有老人、小孩，所以選擇了后一種。排隊買票、等車的人擠滿了售票處和候車站。為了節(jié)約時間，我們兵分四路：媽媽排一個買票的隊，姥爺也排一個買票的隊，看誰能先排到；姥姥和妹妹排坐車的隊。因為人太多，媽媽和姥爺互相都看不見對方排到哪里，于是我就在他們之間來回傳遞信息。經(jīng)過漫長的等待，當大家大汗淋漓時，我們終于上了車。

車開的時候講解員講起了封禪大典，但人們似乎更關注窗外。路上全是修路的大坑，一路上顛簸不斷。但路再差，也掩蓋不了泰山的美麗壯觀、巍峨雄偉。車往山上開的時候，我看見一個巨大的人造瀑布向山下沖去。越往山里走，小溪就越多。果然：不積小流，無以成江海。

到了中天門，我們又排起隊買票坐纜車。等了將近一個小時，我們坐上了纜車，在車上看見遠處的山峰云霧繚繞，中天門越來越小。坐纜車上山只有十五分鐘，但景色很美，媽媽二話不說，抓起相機把四周轉著圈拍了一遍，一口氣拍了二十多張照片。

下了纜車，山頂?shù)木吧宋?，我一直抱著相機，相機的芯片空間又被我謀殺了一大半。我們爬到了天街，覺得很累，就扼殺了一些食物來補充能量。補充完能量，我們繼續(xù)前進，妹妹飛奔向前，遙遙領先。趁她得意的時候，我用我練過的爬樓梯術瞬間超過了她，第一個到達玉皇頂。妹妹看我先登上山頂，又霸占了相機許多空間，氣極敗壞，一把搶過相機，怒氣沖沖地掛在脖子上誰也不給，我們看到美景只能望景興嘆了。

上山的時候，我看到了一塊石頭上寫著孔登石，根據(jù)旁邊的牌子上寫著左邊是孔子紀念堂推斷出孔子登過泰山。

泰山上有許多石刻，比如五岳獨尊、昂頭天外、登峰造極等，據(jù)說有2500余處。

泰山被稱為五岳之宗。傳說盤古的頭是最厚重的文化事象，他死后頭部化成東岳，從而成為五岳之首。因此泰山成為惟一一個受過皇帝封禪的名山，有七十二位君王去過泰山，僅乾隆皇帝就去過九次。經(jīng)過這么多帝王的朝拜，泰山真不愧是五岳之王。

今天我親自光臨泰山，站在玉皇頂上，泰山的群峰都在我腳下，真是山高人為峰。我站在五岳之首，飽覽泰山風光，真是巍山高萬丈，手可摘星辰。我終于感受到了真正的會當凌絕頂，一覽眾山小。

高中作文大全1000字篇10

讓青春在拼搏中閃光。

青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。

青春像一場獨特的生活舞臺劇，精彩而有魅力。

躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍天品嘗青春的味道。這味道會永遠陪伴我們。因為青春是永恒的。每一個人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因為那七彩的顏色會給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會有非一般的人生。

自古至今每一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。

看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國國民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國國父用自己的拼搏去尋找中國的未來，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生!

讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會讓你感動，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現(xiàn)自己那美好的青春。

用拼搏給青春繪畫美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光。