高二作文通用(優(yōu)秀12篇)

高二作文通用要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的高二作文通用樣本能讓你事半功倍，下面分享【高二作文通用(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

高二作文通用篇1

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

高二作文通用篇2

茶，是中國(guó)古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們的傳統(tǒng)。所以今天我要學(xué)會(huì)泡茶!

我拿起水壺慢悠悠地走向水龍頭，邊走邊唱：“一個(gè)和尚沒水吃，兩個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚沒水吃……”就這樣水一下子灌好了，我把它插上電源，不一會(huì)兒水燒開了。

我拿出茶葉罐，揭開了蓋子，頓時(shí)，一股清香撲鼻而來。我倒出一些嫩綠的茶葉，放進(jìn)杯子里，沖了半杯開水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，只見茶葉有的像老鼠見了貓一樣四處逃散;有的像放學(xué)的孩子，歸心似箭地沖到杯口，整齊地排起隊(duì)來;有的像海底世界里的海馬，向上看看，向下瞧瞧，在杯中飄飄蕩蕩;有的像懶惰的蝸牛，縮在殼里，在杯底睡起大覺來;有的像自由自在的小魚，上下左右的轉(zhuǎn)著，悠閑自得……

這時(shí)，水已經(jīng)變綠了，茶葉們更搗亂了。看，有一些茶葉剛落到杯底卻又像小鳥一樣飛了上去。飛呀飛，飛到高處往下一看，呀，好高啊，于是嚇得連忙又乖乖地降落下來。

看著這些飛起來的茶葉，我納悶極了：它們?yōu)槭裁磿?huì)又飛上去呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來是杯底的茶葉太多的緣故。瞧，它們一片片你挨著我，我挨著你，相互推擠時(shí)那看不見的水波就往上升。所以一些輕的茶葉都“坐上了飛機(jī)”很難落下來了!

于是我打開杯蓋，捧起杯子輕輕呷了一口，濃郁的茶香沁人沁脾，那苦澀中帶有香甜的味道，正叫人回味無窮。

哦，我明白了!自古以來，我們這么喜歡泡茶，喝茶，品茶，原來是這樣啊!喝茶就像對(duì)過去的一次回憶!

高二作文通用篇3

“時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話?；仡欁约旱囊簧约鹤鲞^多少值得或不值得的事情呢?最近的比賽上劉翔以12.88的成績(jī)平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎，只不過比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短，而且看看我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里跑了多少路程。

或許大家都會(huì)看到社會(huì)上永遠(yuǎn)存在的兩種人。一種人閑的無所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來說忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙了對(duì)方。然而閑的人卻會(huì)說好無聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識(shí)?為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學(xué)，同樣的工作，同樣的。。。然后最后不同的結(jié)局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì)覺得做的事情很有意義，或許只是對(duì)于當(dāng)下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺得自己好幼稚，同樣的在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì)失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo)，最后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì)讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。

“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。在這邊說一句，有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。

其實(shí)人生的比賽不在乎輸贏，而是在乎你的人生時(shí)候過的是否有意義。人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的風(fēng)景。有意義的人生不在于長(zhǎng)度，而是在于人生的寬度和深度，如果你現(xiàn)在過的生活毫無意義的話，不介意你開始你的第二人生。?人生的賽跑有時(shí)好比龜與兔比賽一樣，龜比兔慢，但活得長(zhǎng)，兔比龜快，但死得早?？茨闳绾螜?quán)衡。

人生的賽跑有時(shí)又好比雷鋒和一個(gè)長(zhǎng)壽的惡人相比一樣，前者生得偉大，死得光榮，活得雖短，但精神長(zhǎng)存;后者生得萎瑣，人都嫌其活得太長(zhǎng)?？茨愕倪x擇。

人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗，而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風(fēng)景，不知不覺中停下腳下的步履....。.

人生的賽跑讓富有和有權(quán)力的人放下金錢、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也讓貧窮的人安貧樂道，精神上過得滋潤(rùn)。因?yàn)槁诽L(zhǎng)，不這么做，你到達(dá)不了終點(diǎn)，你的綜合成績(jī)太低，你的生命質(zhì)量必然太差。

人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快，還在于你跑得多慢，在于你的每個(gè)腳印是否踏實(shí)，是否讓人生過得充實(shí)、圓滿和智慧。

高二作文通用篇4

在這個(gè)絢麗多彩的生活中，每一個(gè)父母其實(shí)都是愛他們的子女的只是愛的表達(dá)方式不同。

在我的心中母愛是世界上最偉大的愛，母愛是振撼人心的，溫暖的;父愛是嚴(yán)厲的，我好像從未感覺到父愛，得到的只是批評(píng)。

母愛如歌，父愛如山。當(dāng)我遇到困難時(shí)，第一個(gè)6出現(xiàn)來安慰我的便是母親，而不是父親，父親只會(huì)叱罵我，讓我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依靠別人，做力所能及的事，靠天靠地不如靠自已，父親對(duì)我說。

記得小時(shí)候，我不會(huì)騎自行車，叫媽媽扶著給我學(xué)，媽媽很和藹地對(duì)我說：“不要灰心，慢慢學(xué)，從哪跌倒從哪爬起?！蔽覒?yīng)她，知道了。媽媽扶著給我學(xué)，不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，我還不會(huì)騎自行車，這時(shí)，媽媽要去做別的事，叫爸爸來教我騎自行車。我心想：死定了，我一定會(huì)被他批評(píng)的，他來到了，叫我自己騎著給他看，我還沒騎到一會(huì)兒就被摔倒了。此時(shí)，他在一旁說：“自己爬起來，不要為失敗而惱怒，否則你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎自行車，面對(duì)失敗，要微笑面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)?！边@時(shí)的我慢慢地站起來，繼續(xù)騎。心想：難道我在一你的心中我就那么軟弱嗎?我不服氣，今天我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我不再像剛開始那樣，總是跌倒，慢慢地就能騎遠(yuǎn)一點(diǎn)了，慢慢地開始學(xué)會(huì)騎了。

晚上，暖風(fēng)徐徐，我呼吸著新鮮的空氣，仔細(xì)想想如果沒有他的話語(yǔ)，我就不可能學(xué)會(huì)騎自行車了。這是一個(gè)安靜的夜晚，流星劃過天空映入我的眼簾，我久久不能入睡，這時(shí)已是十點(diǎn)鐘。我聽到了開門的聲音，我急忙閉上眼睛，爸爸拿著一瓶藥酒進(jìn)來涂我的傷口，然后，輕輕地走出門。這吋我被他感動(dòng)了，眼淚禁不住地流了出來。此時(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)他和母愛相比，一個(gè)是溫暖人心的愛，一個(gè)是默默地付出并且嚴(yán)厲的愛。這兩種愛讓我健康成長(zhǎng)，其實(shí)，父愛也很偉大，而我卻時(shí)常把他忽略了，我感到自責(zé)和慚愧。

父親這種嚴(yán)厲的愛更能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我為某種事情做成功時(shí)，我就會(huì)沾沾自喜，是你告訴我不要驕傲;當(dāng)我遇到困難時(shí)，感到自卑，你會(huì)引用李白的詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。”告誡我人的一生是不會(huì)一帆風(fēng)順的，總是充滿喜怒哀樂;當(dāng)我為學(xué)習(xí)迷失方向時(shí)，你會(huì)……

原來，父愛也很偉大。

高二作文通用篇5

生活是多姿多彩的，人與人之間的真誠(chéng)，信任便鑄造了生活中的精彩。

那是一年暑假，我們來到云南玉龍雪山游玩，當(dāng)時(shí)正值雨季，我們乘坐的大巴平緩緩駛?cè)肼糜尉皡^(qū)。我正在為沒有帶傘而感到自責(zé)，突然聽到隱隱約約的叫賣聲——賣傘嘍!于是便想也沒想地朝那聲音跑去。

走近一看，才發(fā)現(xiàn)那又是一個(gè)看起來不過八、九歲的小姑娘。身著一件不合身的雨衣，神情略顯倦意。我心痛地詢問為什么不自己打一把傘?她又是笑笑，用過了就不好賣了。我隨意挑了把傘便轉(zhuǎn)身離去，驀地，身后傳來小姑娘急促的聲音。原本我在挑傘時(shí)落下了手機(jī)，我急忙想付一些錢給她，但她卻婉言謝絕，轉(zhuǎn)身跑去。望著那小姑娘逐漸模糊的背景，就在那一刻，我被小姑娘那真誠(chéng)，淳樸感動(dòng)著的同時(shí)，思緒將我領(lǐng)向了另外一個(gè)背影。

那天深冬，寒風(fēng)刺骨，我因?qū)ふ也坏侥康牡囟Щ蟛灰眩@時(shí)一位身材高高瘦瘦，頭發(fā)花白的老人輕輕按下剎車，把車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我面前。老人耐心地詢問我要去的地方并為我指路。怎奈我第一次獨(dú)自出門，對(duì)老人的指示猶如一頭霧水不得要領(lǐng)，他的耐心并沒有讓我明白如何到達(dá)目的地。老人似乎看出了我的困惑，輕輕微笑：“上車吧，這兒離學(xué)校還有一段距離，我送你過去。”老人的行為是我始料未及的。面對(duì)老人的幫助，猶如大海里迷失方向的一葉孤舟看到了北斗星。我感激的不知說什么才好，他調(diào)轉(zhuǎn)車頭，在寒風(fēng)中吃力的行駛，把我送到學(xué)校門口就自顧離開了，望著老人那漸漸模糊的身影，我被老人善良，樂于助人的品質(zhì)感動(dòng)著。

回到當(dāng)下，是那甜美的聲音，那真誠(chéng)，淳樸的神情顛覆了以往我對(duì)“黑客”的看法。無論春夏秋冬，烈日還是暴雨，我們總可以看見他們堅(jiān)持的背影。是他們對(duì)堅(jiān)持，真誠(chéng)，相互信任讓這個(gè)世界變得更加精彩。

真誠(chéng)無處不在，我們的生活需要真誠(chéng)，需要關(guān)愛。正是因?yàn)槿伺c人之間的真誠(chéng)才使我們的生活更加精彩。

高二作文通用篇6

也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及;也許你播下了種子，卻因?yàn)槟愦螯c(diǎn)不善，而一無所獲;也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現(xiàn)在，才可創(chuàng)造未來。

把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個(gè)球之后，別人問他，你認(rèn)為你的哪一個(gè)球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說：“第一千零一個(gè)”看來，我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)，要想把它做得更好，更重要的是在比較時(shí)，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠(yuǎn)有更好的追求。更好地實(shí)現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來雙豐收。

把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來也需要做好當(dāng)下。一個(gè)人若整天空談未來，而現(xiàn)實(shí)不做任何的努力，那么到頭來，他至多也就是一個(gè)空想主義者，是不會(huì)獲得任何的成功的。而若是能夠做好當(dāng)下，且將當(dāng)下的事做到更好，那么就會(huì)卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒有空想，而做好當(dāng)下，才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒有空想，而是寫好當(dāng)下的每部作品，而成了當(dāng)代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時(shí)，他回答說：“正在畫的這幅”。正由于他做好當(dāng)下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現(xiàn)在，做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來。

把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來更需要求真務(wù)實(shí)。因?yàn)檫@是做任何一件事情的基礎(chǔ)，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當(dāng)下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當(dāng)下，做好手頭事，抓住美好時(shí)光去努力地學(xué)習(xí)。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時(shí)間，這就更加的要求我們做好當(dāng)下，求真務(wù)實(shí)，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現(xiàn)在，為我們創(chuàng)造美好未來”。

高二作文通用篇7

人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤(rùn)著干旱的甘田?？晌矣X得我們班的黃老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

黃老師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會(huì)說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。

語(yǔ)文課時(shí)，黃老師教我們愛國(guó)愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?！泵佬g(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每天都過得充實(shí)而有意義!

高二作文通用篇8

夏天的傍晚，夕陽(yáng)的余暉映紅了整片天空，微風(fēng)徐徐，蛙聲陣陣，綠油油的田野中，麥浪滾滾，風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上，白發(fā)和黑發(fā)一前一后地行走著，夕陽(yáng)把他們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

白發(fā)是你，黑發(fā)是我。

那時(shí)，白發(fā)還是青絲如縷。

幼時(shí)的黑發(fā)，蹣跚學(xué)步，白發(fā)愛在傍晚帶著黑發(fā)在田間漫步。黑發(fā)和白發(fā)在田埂上走，黑發(fā)矮小的身軀似被長(zhǎng)高的雜草淹沒了，一路上沒少摔跟頭。白發(fā)便會(huì)放慢腳步，等等黑發(fā)，為黑發(fā)拍拍身上的泥土，再繼續(xù)走。就這么走走停停，停停走走，猶記得那時(shí)，白發(fā)的身影很高大，可以為黑發(fā)撐起一片天。

大了些，黑發(fā)變得貪玩、調(diào)皮，總喜歡在田頭摘幾朵野花當(dāng)裝飾，捉幾只蟋蟀逗著玩，追逐著花叢中的蝴蝶，不時(shí)發(fā)出銀玲般的爽朗笑聲，完全忘記了白發(fā)的存在。這時(shí)，白發(fā)便會(huì)放慢腳步，輕喚幾聲，黑發(fā)就嗖的一下沖到白發(fā)前頭，不知怎的，又落到白發(fā)后頭。原以為，白發(fā)可以一直這樣領(lǐng)著黑發(fā)在前邊走，卻不知，歲月的年輪早已將白發(fā)的腰壓彎。

歲月，從青絲中流過，風(fēng)傳播愛的信息，將青絲，一點(diǎn)點(diǎn)染白。

如今，白發(fā)再與黑發(fā)漫步在田間。這時(shí)，白發(fā)不再需要放慢腳步等黑發(fā)，倒是黑發(fā)，要停下腳步，等著后頭步伐緩慢的白發(fā)。黑發(fā)走向白發(fā)，牽起白發(fā)的手，那一瞬間，黑發(fā)的雙手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一條一條刻在黑發(fā)心里，隱隱作痛。再看，白發(fā)的身影已不再高大，生命的活力已逐漸消逝，那爬滿雙鬢的白發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著她的青春。白發(fā)老了，她的步伐不再矯健，身影不再高大，她真的老了。

黑發(fā)是我，白發(fā)是我的母親。

放眼望去，一片綠油油的田野，耳邊縈繞的還是幼時(shí)銀鈴般的笑聲，而前方的母親正轉(zhuǎn)過頭，放慢腳步，沖著我笑，似開在深秋的野菊花。還是那片田野，還是那個(gè)季節(jié)，還是那兩個(gè)人兒，只是當(dāng)時(shí)年華已不再，。瘦弱的母親穿過小路，她的身影似一株落敗的紅楓，雖變得蒼老，但仍舊鮮紅，仍舊透著生命的熱情。

又是一個(gè)傍晚，一抹夕陽(yáng)映在天幕，微風(fēng)掠過耳際，吹拂起一縷銀白的頭發(fā)，夕陽(yáng)下，田野上，我們就這樣放慢彼此的腳步，停停走走，走走停停。在這條田間的小路上，我隨母親走過一個(gè)又一個(gè)春秋，無言的愛與親情，在這條小路上延續(xù)……

高二作文通用篇9

有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢钥辞宓乜辞迨澜纾屓擞蟹N充實(shí)的快感……可我不像你們那樣想，我渴望平等。

這個(gè)星期，我們班考了一次語(yǔ)文。通過這次考試，我極渴望平等。

上課鈴聲響了，考試即將開始。在這之前，我的心像小鹿一直在跳來跳去，而且在說：“聽說這次考試很難，如果考不好怎么辦呢?”我?guī)е鴵?dān)心，開始了考試。

我一題一題地寫著，一路上暢通無阻，心慢慢平靜下來，心里的大石頭也慢慢地落了下來。直到碰到一道填空題，題目是要求寫出“山下蘭芽短浸溪”這句詩(shī)的下一句，我的腦袋像突然短路一樣，一片空白。我一邊想，一邊看著周圍的同學(xué)，看著他們的筆還在不停地動(dòng)著，我越發(fā)著急。

這時(shí)，我心里突然冒出了一個(gè)邪惡的念頭，那就是——作弊。但這個(gè)念頭很快又消失了，我們?cè)趺纯梢宰鞅啄?突然，我的目光落在了我坐在我旁邊的班長(zhǎng)身上。只見她小心翼翼地從抽屜出語(yǔ)文書，翻看著，把答案寫在試卷上。見此情景，我心想：既然班長(zhǎng)也作弊了，我也要作弊，反正先批評(píng)的是她。隨后，我從抽屜里拿出書本，翻看起來。

忽然，我感覺背后有人盯著我，我扭過頭一看，是老師!我嚇得趕緊把書放回抽屜。然后，老師叫我下課去她辦公室，就走了。

下課，我去到老師辦公室，老師問我：“為什么作弊?”我回答：“我看到班長(zhǎng)作弊，所以就照著做了……”老師一聽，肯定地說：“不可能，班長(zhǎng)不可能會(huì)作弊?！比缓?，狠狠訓(xùn)斥了我一頓。我早該想到，在班長(zhǎng)和我之間，老師肯定會(huì)相信班長(zhǎng)。

老師為什么不相信我呢?為什么這個(gè)世界不是人人平等?我渴望平等。

高二作文通用篇10

很多時(shí)候，決策的正確與否，真的很重要。決策的正確，離不開選擇的正確。正確的選擇，會(huì)讓一個(gè)人的人生道路一帆風(fēng)順，也可以讓一個(gè)國(guó)家由弱變強(qiáng)，威名四海;而一個(gè)失誤的抉擇，會(huì)讓人遺臭萬年，也可以讓一個(gè)無比強(qiáng)大的王朝迅速垮臺(tái)。

1925年，黃埔軍校早已正式成立，汪精衛(wèi)作為國(guó)民黨政府常委會(huì)主席及軍校國(guó)民黨代表，前途一片光明。因?yàn)楫吘鼓菚r(shí)國(guó)民黨蒸蒸日上，威望很高，他也算順應(yīng)時(shí)代潮流，在那時(shí)也是進(jìn)步人物?？墒怯捎谠谂c蔣介石的政治斗爭(zhēng)中一直都輸，一心想要?jiǎng)龠^老蔣的他，趁抗戰(zhàn)中國(guó)軍節(jié)節(jié)敗退的時(shí)候，選擇了投靠日本人。他自以為這招出奇制勝，卻不料連老本都輸光了，成為了一個(gè)遭人人唾罵的大漢奸。

數(shù)千年前的宋襄公，一心想要稱霸，卻沒有看透戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，虛偽的假裝仁義，不正確分析自己的實(shí)力。在領(lǐng)兵進(jìn)攻鄭國(guó)的時(shí)候，與來援救的楚軍決戰(zhàn)于泓水。他沒有選擇在強(qiáng)大的楚軍渡河時(shí)攻擊，而是選擇待楚軍列陣后再進(jìn)攻。結(jié)果自然是大敗于楚軍，自己也受重傷，第二年就一命嗚呼了。宋襄公的選擇，葬送了宋國(guó)的霸業(yè)，也葬送了自己的生命。

在做出選擇時(shí)，在為自己的未來做出規(guī)劃時(shí)，一定要慎重掂量自己的實(shí)力，盡量做有把握的事。在做選擇時(shí)，要越過事物的表面現(xiàn)象，看清事物的本質(zhì)，王安石說得好?。翰晃犯≡普谕?，只緣身在最高層。認(rèn)真分析，仔細(xì)思考，才能做出最佳決策。當(dāng)然，在做出選擇時(shí)，大眾利益與個(gè)人利益難免會(huì)起沖突。咋辦?我認(rèn)為我們應(yīng)該選擇大我而放棄小我。

1949年初，北平在人民解放軍的包圍下，已成為一座孤島，華北剿總司令部人人自危，小小的北平城，隨時(shí)可能在人民解放軍的隆隆炮聲中，連同傅作義及他的20幾萬國(guó)民黨軍隊(duì)，消失在歷史中。守城?投誠(chéng)?傅作義面臨兩難抉擇。他知道作為一個(gè)軍人，就應(yīng)該堅(jiān)守城池，不負(fù)黨國(guó)之望，血戰(zhàn)到底;但他也知道，一旦交戰(zhàn)，北平城內(nèi)所有的宮殿將化為灰燼，重蹈阿房覆轍，作為一個(gè)中國(guó)人，他應(yīng)該守護(hù)老祖宗留下的遺產(chǎn)。是效忠黨國(guó)，與城池共存亡，還是保住財(cái)富，效忠人民。危急關(guān)頭，他最終選擇了率部隊(duì)?wèi)?zhàn)場(chǎng)起義。這一選擇，是他自己成為了中華文明的守護(hù)者而為世人所記。

未來就掌握在自己手上，讓我們以一雙慧眼，做出正確選擇吧!

高二作文通用篇11

七天國(guó)慶小長(zhǎng)假，別人都是開開心心度過的，而我卻經(jīng)歷了“倒霉”的、值得深刻反思一天。你們想知道我“悲催”的經(jīng)歷嗎?且聽我一一道來。

國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)沂苎⒓颖砀绲幕槎Y。我還得到了一個(gè)“光榮”的任務(wù)——給新娘子端洗臉?biāo)Ｎ叶送旰?，新表嫂居然給我發(fā)了一個(gè)大紅包!這是我有史以來第一次靠自己的“勞動(dòng)”換來的獎(jiǎng)勵(lì)!拿到紅包后，我別提多興奮了，看見這個(gè)舅舅，我就拿著紅包甩一甩，看到那個(gè)表哥，又拿著紅包炫一炫。結(jié)果，炫耀著炫耀著，紅包竟然找不到了!我左翻右翻，渾身上下都翻遍了，還是沒找到!這下完了，肯定是剛才婚禮現(xiàn)場(chǎng)人太多，給整丟了!這真是樂極生悲啊!我該怎么給媽媽交代呢?

正當(dāng)為丟紅包懊惱時(shí)，我們已被安排入席了。選好了座位后，媽媽要出去接個(gè)電話，我就幫媽媽占著座位。這時(shí)，一個(gè)舅舅過來，說要坐媽媽的位置，我竭盡全力護(hù)著椅子，不讓他坐。這時(shí)，媽媽回來了，批評(píng)我說：你也太沒禮貌了，然后，還讓我把椅子讓給舅舅!這時(shí)舅舅笑了，說他已經(jīng)吃過了，就是過來逗逗小外甥。哎，我可真不理解這些大人，明明是給媽媽占座位，到頭來卻挨了訓(xùn);明明舅舅吃過了，卻還一本正經(jīng)的過來跟我搶座。怎么會(huì)遇到這種情況啊?我心想，今天可真是倒霉!

你以為只是這些嗎?不，不，不，還有比這更倒霉的呢!回到姥姥家，我的心情依然不好。這時(shí)，小表妹拿來了兩根竹竿，看樣子是要我陪她玩對(duì)打游戲。游戲還沒開始，我剛把竹竿舉起來，小表妹轉(zhuǎn)身想往后跑，卻不小心絆倒了，開始哇哇大哭起來，整得好像是我把她打哭的一樣。聽到哭聲的爸媽從房子里面出來，不問緣由，張口就說肯定是我推倒了她，不管我怎么說，他們都不相信，還要求我給她道歉。就這樣，我道了一次不該道的歉!哎，我又想，我真是太倒霉了!

這就是我的一天，讓我感覺倒霉透頂?shù)囊惶?可是細(xì)想起來，這也是值得我深刻反思的一天!因?yàn)?，這天所發(fā)生的感覺“倒霉”的一切事情，都是因?yàn)樽约捍中拇笠?，還有著很強(qiáng)的虛榮心造成的。試想，如果我沒有拿著紅包到處去炫耀，如果我懂得更多的禮儀和待客之道，如果我能早早預(yù)知游戲的危險(xiǎn)性，就不會(huì)有那么多倒霉的事情發(fā)生了!同學(xué)們，你們說對(duì)嗎?

高二作文通用篇12

時(shí)隔多年，我卻依然清楚地記得那個(gè)美麗的女店主為我織起的一個(gè)五彩斑斕的童年。

媽媽對(duì)著弟弟毛衣上的洞嘆氣道：“這買的毛衣怎么這么不結(jié)實(shí)?”我笑道：“隔壁街上不是有個(gè)女店主會(huì)織毛衣嗎?請(qǐng)她織一件啊?！眿寢寭u了搖頭：“她早就不開了!”話里是滿滿的惋惜。

我的心像是一團(tuán)棉花被重拳擊了一下，溫暖而甜蜜的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)滲了進(jìn)來。

小時(shí)候，隔壁街上有家毛衣店，店主是個(gè)面容姣好的女子，憑著一雙巧手將店開得紅紅火火?？爝^年時(shí)，媽媽便牽著我去店中選毛線，再請(qǐng)她織成毛衣。她總是笑著摸摸我的頭發(fā)：“又長(zhǎng)高了!”媽媽一邊選毛線一邊說：“長(zhǎng)大也沒用，這么大的人了，穿毛衣袖口上全是洞!”女店主回答道：“孩子嗎，總是調(diào)皮的?！?/p>

她接過選好的水綠色毛線，給我量了尺寸，讓我一星期之后來取。我在家中焦急地等待著，日子一到，拉著媽媽就沖進(jìn)店里。店里的人比去年少了很多。女店主端坐在柜臺(tái)前，手邊放著幾根銀白色的織衣針，我對(duì)她這似乎與生俱來的氣質(zhì)感到好奇，也忍不住為之贊嘆。

女店主從柜中抽出我的新毛衣，綠得像春天一樣，媽媽連連贊嘆她心靈手巧。我接過毛衣，很是溫暖。

忽然，我發(fā)現(xiàn)袖口處有一排米黃色的花，在綠色的背景下綻放開來。我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣驚叫著：“媽媽，你看你看!”

女店主嘴角輕揚(yáng)，柔聲道：“給你繡了一排小花，不但好看，而且袖口也不容易壞了?！?/p>

那天媽媽隨口的一句話，竟然被她牢記在心。我撫摸著袖口處的花朵，暗想到底是什么樣的一個(gè)人才能繡出一個(gè)春天?

媽媽將錢遞給她，環(huán)顧了一下四周：“你這個(gè)店，最近冷清了不少啊!”女店主不動(dòng)聲色地拿起手邊尚未完工的毛衣，銀白色的織衣針飛快地來回穿梭。半晌，她答：“我織得慢啊?！?/p>

后來每次將這件毛衣穿出去，大家都會(huì)稱贊一番。偶爾有細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)了袖口處的玄機(jī)，更是大為驚奇：“哎呀，這個(gè)織毛衣的人心思真是細(xì)啊，看看這衣服織的，多好看喲!”我樂滋滋地點(diǎn)頭，心里滿是得意：“對(duì)呀對(duì)呀!”

那件毛衣，直到現(xiàn)在都沒有壞?？墒菫槭裁茨馨岩粋€(gè)春天都送給我的女店主，不將店開下去了呢?然而不管怎樣，如果有機(jī)會(huì)再見到她，我一定要和她說聲謝謝。謝謝你曾經(jīng)送我一個(gè)五彩斑斕的童年，哪怕已經(jīng)逝去，卻依然美麗，不減當(dāng)年。