風景在路上游記作文600字
風景在路上游記作文600字篇1
噓,別出聲,千萬別出聲。 我有一個大秘密要告訴你!
鏡頭一
狂風摧殘著柳枝,烏云從遠處飄來。我撐著傘來到公交站牌,埋怨著這鬼天氣,這里站滿了人。不一會兒,一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來,奇怪的是,等車的人們竟沒有一擁而上,而是有秩序的排起了隊,浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍,井然有序。
年輕人主動向后走,讓老人和小孩先上車。我望著這和諧的場面,盡管車外雷聲大作,傾盆大雨一瀉千里,我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風搖曳著細流,朵朵白云綴在藍天中,我哼著歌來到公園散心,一對母子引起了我的注意。
一個三四歲的孩子不滿的嘟著嘴,年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土,擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無奈地說:寶寶,你要注意形象,注意形象!外在美很重要。說著隨手將紙巾丟在了地上,孩子掙開了媽媽的手,飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進身旁的垃圾桶里,臉上洋溢著天真的笑。媽媽,你要注意形象,注意形象!內在美很重要。孩子模仿著媽媽的語氣說。
年輕的媽媽瞬間紅了臉:嗯,內在美很重要。說著將剛扔的面包袋彎腰撿起,投進了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑,那是世間最美好的微笑。
我望著這種場面,不禁覺得很欣慰。
我恍然大悟:社會正在進步,人類正在走向文明。
噓,別出聲,千萬別出聲。
風景在路上,你,看到了嗎?
風景在路上游記作文600字篇2
這個世界有太多的風景,因為我們的忙碌,而無人問津。人們的腳步匆匆而過,有的&39;時候,我們可以嘗試著停下來,看看那些風景。
“上課”
還是這熟悉的開場白,老師拿起粉筆在黑板上寫了觀察身邊,還加了一個大大的雙引號。“同學們,我給大家布置一個特別的作業(yè),觀察身邊?!蓖瑢W們一下子炸開了鍋,熱烈的討論起來了,有的同學說我們寫去公園玩吧,有的同學說我們寫打籃球吧!老師卻好像一早就看出了我們的小心思,說:這次的作業(yè),不能寫出去玩的經(jīng)歷,也不能寫學校發(fā)現(xiàn)的各種事情。班級突然安靜了下來,氣氛異常的寧靜。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫呀,不能寫出去玩,也不能寫同學,那我們身邊還有些什么呀?
回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽,媽媽卻說讓我去學校門口的那條路好好看看,要放慢腳步,不要匆匆走過。
我一臉的疑惑,學校門口的路有什么呀,我每天都經(jīng)過,并沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的啊,媽媽是不是在騙我。帶著不解的心情我還是出發(fā)了。
來到學校門口,雖然缺少了平時的生機,但我卻發(fā)現(xiàn)學校的路上竟是這么的美麗。柳樹的紙條垂落下來,像在撫摸著大地。那枝條上的葉子,隨風搖擺著,一絲絲春的氣息。在柳樹的襯托下,桃花顯的更加美麗了,那一朵朵的桃花綻放著,飄出陣陣芳香?;蠲撁摰南褚粋€紅著臉的孩子,歡迎著學生的到來。鳥兒們停在樹枝上,顯得是那么的悠閑自在。
我終于明白了媽媽為什么要讓我來學校門口的那條路,這就是我們身邊的事物。
我想有的時候我們應該停下腳步,觀察身邊,看看那些不一樣的風景,雖然美麗,卻常常被人們給淡忘。風景就在路上,等著我們的發(fā)現(xiàn)。
風景在路上游記作文600字篇3
家鄉(xiāng)的路是多么令人熟悉的地方;家鄉(xiāng)的路是多么溫馨的地方;家鄉(xiāng)的路是多么幸福的地方。家鄉(xiāng)路上的景色雖然不是很美,但還是有很多的,使我印象深刻的卻只有幾個。
從建昌回湯神廟的路上有許多美麗的景色,從車窗往外看,看也看不夠。
有幾條一年四季都不會干涸的河流。其中一條的旁邊有許多似乎要建濕地公園。還有一條的旁邊滿是楊樹林,呈現(xiàn)出一片青色。在四道營子大橋的下面還有一條河,它的旁邊是那被扒的又平坦又有彈性的,像蹦床似的土地。
在路上幾乎都是連綿不絕的高山,每隔幾座山上就會有一個高大的信號塔,山上還有一些白石頭。白石頭住在山里面,他的旁邊是一個采石場,附近的居民若是有誰家蓋房子就會去那里買一些白石頭做材料。這些都是聽媽媽說的。在大山上還有許多翠綠的松樹,松樹是四季常青的,真是“寒松聳拔倚蒼岑,綠葉扶疏自結陰。”啊!
俗話說:“高手在民間”,冬天時在外聊天會感到寒冷,聰明的家鄉(xiāng)人在屋前放置了一個小塑料棚,這樣在棚子里面聊天就不會再覺得寒冷了。在路上我又看到了許多用來種菜的棚子,遠看活像波光粼粼的大海,給這里又添加了一道風景線。
在生活中其實很多事情我們可能從未發(fā)現(xiàn)過,只要我們去認真觀察身邊的事物,你就會發(fā)現(xiàn)這個世界真的很精彩!
我們這里的生態(tài)環(huán)境越來越好了。
風景在路上游記作文600字篇4
古語有云:富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用加高堂,書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;男兒若遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀。旨在告訴人們只要讀書讀得好,財產(chǎn)美女隨手找。所以無數(shù)文人為了這美好的結局機械地學習。
這是種非常錯誤的觀點,因為大家只注意了結局而忽略了經(jīng)過。中國語言之父趙元任,精通幾十種語言。女兒問他學這些語言的動機時,趙回答,好玩。也許正是因為趙老注重治學的經(jīng)過而非簡單的結局,才使他別有造詣。
治學如此,人生亦如此。人生一世,無論是短折還是彭壽,無論是帝皇還是黎庶,終究都化為一抔黃土。所以,人生的意義不在于結局而在于經(jīng)過。
三國時期的孫仲謀。十九便能與老謀深算的曹孟德,假仁假義的劉玄德三分天下,可謂少年英雄。他在早期執(zhí)政時做的也非常好,屯田兵,興水利,訪夷州,大大促進了東吳的經(jīng)濟軍事發(fā)展。晚年時,孫權覺得人生結局更重要,開始稱王稱帝,淫佚驕奢。從前那個勇而有謀的孫郎變成了昏庸無道吳大帝,成為后的千古笑談,怎不可惜?
反觀,我國著名科普作家高士其,正當壯年卻因不幸感染腦炎病毒致殘。但他想到的不是早早進入人生的結局,而是要繼續(xù)走下去。他投身于科普創(chuàng)作之中,引領一批又一批青少年走上科學道路,編寫了一本又一本科普著作,為國人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。
米蘭.昆德拉說過:旅程無非兩種。一種只是為了到達終點,那樣生命便只剩下生與死兩點;另一種是把視線和心靈投入到沿途的風景和遭遇中,那么他的生命將是豐富的。
人生就是一場旅程。
我們所要銘記的就是:風景,在路上。
風景在路上游記作文600字篇5
走在路上,欣賞四季,秋天別具韻味,春太輕浮,夏太燥熱,而冬又太沉寂,唯有欣賞秋天,能帶給人博大深遠的感覺。
遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下,讓款款秋風清涼的吹拂著面頰,深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息,心靜得像一潭不波不敬的碧水,逐漸忘我,竟也進入詩的境界:仰望天空,秋空高遠,清澈,瓦藍:望著那無窮無盡的碧藍,思想隨著秋風飄向遙遠的太空。
雨果說過:比土地廣闊的是大海,比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空,而是生活在一片狹小的空間之內,還會有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說:大海能帶走人的哀愁,于是楛坐礁石,癡望大海的男男女女。其實,欣賞秋天的天空,同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨,使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下,久久的注視著深邃的天空,不知不覺間會產(chǎn)生一種漂浮的感覺,腳下的世界逐漸變小,塵世的喧囂越來越遠,此時此刻,好像獲得了羽化成仙的境界,欣賞著天空,好似看到世界的倒影,萬物的枯枯榮榮生生滅滅,人間的恩恩怨怨悲歡離合,已致為蝸角虛名的煩惱,為蠅頭小利的爭執(zhí),都變得如此可悲可嘲可笑,沉重緊張的心境一下松弛下來。
賞高遠的天空,是對人生額感悟,好像世人皆睡我獨醒,覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來,從而對人生有了更準確地把握。
風景就在路上,學會欣賞,學會感悟,收獲人生!
風景在路上游記作文600字篇6
人生在世,每時每刻都在路上,而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有著最美的風景,在我們的人生中綻放他們最美的時刻。
猶記得初二那年,一位老師來到我們的班級,當時她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺,身上的氣質就如同蓮花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。在一片喧囂中,她有著獨特的魅力,神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角,一絲淡然的笑意浮上臉龐,盡管她的臉上有歲月的痕跡,但那份痕跡讓她的氣質得到了一份沉淀。
她說她姓譚,她和我們的開始十分友好,沒有半點嚴肅,比起老師,她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時,僅僅一周,她用實力告訴我們:我可沒那么溫柔。
上她的語文課時,不愛舉手回答問題,一說發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發(fā)言,這有什么,我們有張良計,她也有過墻梯,她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后,她讓我們抄寫課后生字詞,美曰其名“練字”,或曰:“不愛回答問題喜歡做作業(yè)還得支持,命運掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語,看著容易寫時難,要寫得端端正正,不允許有寫錯的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當然,她對我們的教育不只有“厲”,更多的是“趣”。
她上課,習慣穿插各種小故事,十分有趣,她會在上課時融入自己的感情,用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風入耳,十分讓人享受。她獨特的教育,既讓我在學習中嚴謹,更讓我在學習中“找樂子?!?/p>
成長的道路上,沿途的風景數(shù)不勝數(shù),譚老師那道教學的美麗風景也在指引著我一直向前,因為最美的風景,一直在路上。
風景在路上游記作文600字篇7
在人生道路上,我們一直在向前走著,驀然回首,往事就像一盒錄像帶被放進了錄放像機,一幀幀地浮現(xiàn)出來。那張笑臉或許被沖刷成相片,置在相框中;那句問候或許就此住進了你的心扉……這些瑣碎的點滴,構成了我們人生路上特有的風景,而它們,也往往給我們以人生的某個道理、某個啟示,使你受益無窮。
那一天,我揣著兜,趿拉著步子,慢悠悠的走著,路過幾個小攤買點東西吃,賞賞花,逗逗貓,過著愜意的一天,可偏偏就有不和諧的音符。滿天粉塵撲面而來,隨之是震耳欲聾的機器運行的聲音。我心中在不滿地嘀咕,不得不加快步伐,想快點遠離這片喧囂的區(qū)域,可被肩頭那一拍嚇得一激靈。我猛地回過頭,不著痕跡地退后了一步,上下打量著這個人。他身著軍綠色的衣服,衣服上覆蓋著一層厚厚的粉塵,真叫人以為這衣服本就是白色的,短短的頭發(fā)上也是如此,皮膚黝黑,深深淺淺的皺紋幾乎占據(jù)了他的臉。
“你干嘛!”我對他拍我肩膀這一舉動表示不滿,還佯裝著掃了掃肩膀那處的衣服,他看到了我的動作,手指微微蜷縮了起來,我不以為然?!安缓靡馑?,剛剛我在你后面叫了你幾聲,可能噪音太大了你聽不見吧,你的鑰匙掉了,我也是一時情急不是故意的?!闭f完他張開手掌,鑰匙正安然地躺在他的手心,我羞愧到無地自容,接過他遞來的鑰匙時,我把頭埋得低低的,整個臉就像一只燒開了的熱水壺似的,嘴邊上總想道出五個字,“對不起”和“謝謝”,可終因我的懦弱,這五個字沒有說出口,他也只哈哈笑著走了。
我望著他的背影好一陣,最后也只能抱著愧疚回了家。于我而言,我永遠不會忘記他,同時不會忘記我那令人唾棄的行為;于他而言,世俗的“粉塵”沒有蒙住他高潔的心靈!
風景在路上游記作文600字篇8
也許,成功并不是最美的風景,在成功道路上最艱難的時候,最努力的時候,才是美妙絕倫風景--風景在路上。
在籃球場上,我手抱籃球,向對手伸出“刺探步”,接著,假裝投籃,兩只手迅速收回,大力運球從右側穿過防守人員,又用“拜佛”加背后運球擾亂敵人的重心,又一個后撤步,順勢屈膝,舉球,用腳尖跳起,腰部發(fā)力,手指把球射了出去,籃球在空中形成一道美麗的弧線,準確無誤的落進了籃筐。隊友們紛紛稱贊我精湛的球技,簡直是一道美不勝收的風景。
可是,他們不知道,在成功背后,有一道更美的風景:千萬滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點小毛病,跑久了會痛,一開始,一開始我只把籃球當做出汗的事,后來,我下定決心要好好練籃球。每次練習時,我總是對自己要求嚴格,別人能做10個,我做15個;老師要求投進50個球,我絕不會只進49個就停下,當有跑步練習時,我無論腳多痛,都運著球跑在第一個。
有一次,練習胯下運球,這是運球中最難的一種。我很羨慕老師嫻熟的運球,可自己做卻不簡單:求像個調皮的孩子,不是滾到遠處,就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球,那過程十分痛苦:好不容易,氣喘吁吁的跑到球跟前,又費力彎下酸痛的腰,手眼看就要碰到球了,球又向前滾動了幾厘米,我一下子撲空,差點兒摔倒。在無數(shù)次的失敗后,我再一次擦去汗水——球衣已經(jīng)浸滿了汗水了。這一次,我已經(jīng)掌握了技巧,一邊運球一邊弓箭步向前走,我終于成功了!同學們和老師都投來了不可思議的目光。
很多時候,成功并不是最美的風景,在成功道路上最艱難的時候,最努力的時候,才是妙不可言的風景——風景在路上。