讀書(shū)話題作文命題(精品12篇)

讀書(shū)話題作文命題要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書(shū)話題作文命題樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書(shū)話題作文命題(精品12篇)】，供你選擇借鑒。

讀書(shū)話題作文命題篇1

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是《我與讀書(shū)》。

書(shū)，是人類文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是精神的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有了書(shū)，就好像大地沒(méi)了陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)媽媽講故事，所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是，媽媽買了《格林童話》和《安徒生童話》，相信大家也都讀過(guò)這兩本書(shū)。

認(rèn)字之后，我開(kāi)始嘗試自己讀這兩本書(shū)。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅，帶我看到皇帝穿“新裝”_愚蠢。我享受童話世界的奇妙旅程。于是，我開(kāi)始反反復(fù)復(fù)地讀，樂(lè)此不疲，以至于之后我自己寫(xiě)的童話還在市里得過(guò)獎(jiǎng)哩!

可上了中學(xué)后，慢慢就不那么愛(ài)讀書(shū)了，可能是抵制不住周圍的各種誘惑因素，直到看到自己的作文水平和成績(jī)不如以前之后我才意識(shí)到，哦!讀書(shū)真的很重要，因?yàn)樽x書(shū)關(guān)系到一輩子，而有些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)都只是暫時(shí)的，該放棄的還是應(yīng)該義無(wú)反顧的放棄。多讀書(shū)，永遠(yuǎn)無(wú)害!

哥德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從那些圣賢的智者的叮嚀中頓悟人生真諦，從偉人的人生中吸取一些教訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些好的生活習(xí)慣，提高自身的內(nèi)涵讓自己也漸漸高尚起來(lái)。

書(shū)籍是當(dāng)自己在成長(zhǎng)的道路上的指路燈，引導(dǎo)迷途的羔羊走向正確光明的路。是書(shū)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，是書(shū)教我明善惡、辨是非，是書(shū)，讓我懂得了生命的價(jià)值!

今天，你讀書(shū)了嗎?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書(shū)話題作文命題篇2

傅雷家書(shū)是一本教育子女的佳作，同時(shí)它也是讓作為子女的我們了解父母的一本好書(shū)。在書(shū)中我們不難看出，傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血，在他們身上寄托了相當(dāng)高的期望，這是為人父的職責(zé)，也是為人父對(duì)兒子的愛(ài)。

傅雷的教導(dǎo)與關(guān)心對(duì)傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的，這為他們以后走向未來(lái)的路做下了鋪墊，也讓他們能有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)人生的大風(fēng)大浪。

傅雷寄給兒子們的家書(shū)，更像是一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課，教他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，讓他們用積極樂(lè)觀的`心態(tài)去面向未來(lái)，這是一場(chǎng)以愛(ài)為前提的無(wú)上享受。

傅雷家書(shū)的文字優(yōu)美，讀來(lái)感人至深，且富有哲理，耐人尋味。而在這字里行間折射出的，是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情。

“如父如友”，傅雷在他兒子的成長(zhǎng)歷程中扮演的就是這樣一個(gè)角色。傅雷清楚，要讓他的孩子們?cè)谙蛭磥?lái)踏步之前，首先要讓他們認(rèn)清世界的殘酷，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，充分了解到自己的能力底線在哪里后，才能更好的邁向世界。

人生就像車站月臺(tái)，人來(lái)人往，你誰(shuí)也拽不住。傅雷正是清楚他不可能陪在自己的孩子身邊一輩子，因此他才在孩子不在自己身邊的時(shí)候用書(shū)信的方式教育孩子，為的就是能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)東西。

父母的心永遠(yuǎn)是向著孩子的，即使他們表達(dá)愛(ài)意的方式不同。

傅雷家書(shū)雖是一封封家信編纂而成的書(shū)，但其中傅雷的拳拳愛(ài)子之意溢于言表，傅敏和傅聰是幸運(yùn)的，擁有一個(gè)這樣品格高尚，靈魂偉大的父親。

一本好書(shū)，是一位好友，更是一位良師，而它最重要的作用便是可以教會(huì)我們一些道理。

“勝不驕，敗不餒”，”心若向陽(yáng)，無(wú)所畏懼”。傅雷在字里行間向我們傳達(dá)的這些正能量的哲理，足以讓我們受益一生。

一本好書(shū)，若反復(fù)品讀，是足夠讓我們凈化，甚至是升華靈魂的。而傅雷家書(shū)，恰好就是這樣的一本好書(shū)。

讀書(shū)話題作文命題篇3

不知道何時(shí)，我與書(shū)本結(jié)下了不解之緣，我喜歡閱讀，也喜歡書(shū)本的特殊香味，故小時(shí)便聽(tīng)得有人云水“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。如果有人要我把書(shū)比作什么，那么我愿把它比作一把打開(kāi)幸福之門的鑰匙。

讀書(shū)他會(huì)讓你變得有深度，曉事理，懂情趣，明是非，也會(huì)讓你不再孤獨(dú)，會(huì)讓你在以后的愛(ài)情中不只談?wù)摬衩子望}醬醋茶，還可以評(píng)論琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，所以，讀書(shū)人注定是一位幸福的人。

讀書(shū)可以開(kāi)啟幸福之門。那么開(kāi)啟幸福之門的前提是我們要帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，智慧的頭腦去選擇，這是一個(gè)人的品位的兩極分化，擇好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。在此我既說(shuō)到了讀書(shū)，我便希望大家學(xué)會(huì)區(qū)分。

其實(shí)書(shū)也是分好壞的，所以才有了一個(gè)熱議的話題，那就是“讀書(shū)是否有益。”其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為因人而論，就比如世界上有一種鳥(niǎo)類，他它們吃了含有劇毒的蟲(chóng)，然而他并沒(méi)有死，反而它們的羽毛變得比原來(lái)更加有光澤。一位文學(xué)家也說(shuō)過(guò)，一個(gè)內(nèi)心的正直的人，即使看到了有害的書(shū)，他依然能夠汲取營(yíng)養(yǎng)，可前提是我們要有這樣的毅力，故不可以輕易去嘗試。

其實(shí)我認(rèn)為書(shū)本是一種很神奇的東西，它能讓我們?cè)跓┰瓴话驳臅r(shí)刻忽然安靜，它能讓我吾日三省，它能讓我坐于家中而通曉天下事，也能讓我在人生迷茫之際，為我指點(diǎn)迷津，固然生活無(wú)趣，它也能一添新趣!

對(duì)我而言，幸福一字并不遙遠(yuǎn)。手握一卷方得安心，我就能與幸福彼此同行。固然，那時(shí)的我也會(huì)對(duì)讀書(shū)有所迷茫，就比如“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這個(gè)問(wèn)題困惑了我很久，我經(jīng)常捫心自問(wèn)，所謂的顏如玉和黃金屋到底在哪里!說(shuō)什么顏如玉，道什么黃金屋?卻始終不見(jiàn)蹤跡!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以前理解之差矣!現(xiàn)在想來(lái)方有所悟，可道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”如果胸中有墨，心中有了頓悟，何愁沒(méi)有那黃金屋與顏如玉呢?

書(shū)中游覽方可知天地，故讀書(shū)人是幸福的人，所以我認(rèn)為幸福與當(dāng)下人僅一步之遙，那便是閑暇之余，書(shū)本瀏覽，品味別樣的生活樂(lè)趣。書(shū)籍是幸福的橋梁，而我愿意與你同行，全民閱讀從此刻做起。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)為我解開(kāi)了許多的不解之謎書(shū)，給我一雙觀察事物的慧顏，書(shū)為我的生活帶來(lái)了種種樂(lè)趣，有了它，我就擁有了通向幸福之門的鑰匙;有了它，我就能擁有心系天下蒼生的宏愿;有了它，天涯海角也近在咫尺!既然這樣，我為何不幸福呢?

讀書(shū)話題作文命題篇4

“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理每個(gè)人都懂，可是每個(gè)人的體會(huì)又不盡相同，不斷的閱讀，讓我的人生不知不覺(jué)間發(fā)生著變化，讓我慢慢講給你聽(tīng)。

閱讀提高了我的情商。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我在閱讀的時(shí)候，仿佛就是在和作者進(jìn)行交談，比如你想變得幽默，我強(qiáng)烈建議你閱讀馬克吐溫的小說(shuō)，里面充滿了風(fēng)趣幽默又引人深思的句子;當(dāng)然你也可以輕松一點(diǎn)，閱讀一下《幽默大師》，里面既有笑話故事，也有連環(huán)漫畫(huà)，這樣可以使你在平常與人交談時(shí)輕松讓人開(kāi)懷大笑。

閱讀增強(qiáng)了我的自信。朱熹說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候我是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人，后來(lái)媽媽給我買了一套《男孩全書(shū)》，通過(guò)里面通俗易懂而且圖文并茂的講解，我愛(ài)上了戶外拓展和探險(xiǎn)，按照里面的說(shuō)明，我甚至學(xué)會(huì)了自行車漂移。通過(guò)閱讀，書(shū)中某些好人物的優(yōu)良特點(diǎn)會(huì)被你不知不覺(jué)地“汲取”。閱讀完一本好書(shū)，走在街上，遇上某位好朋友，當(dāng)你和他聊了幾句，或是一起玩耍后，他一定會(huì)感嘆：“哇，我從你身上看到了明顯的變化!”

閱讀助力了我的夢(mèng)想。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讀書(shū)是一條必經(jīng)之路。比如你想當(dāng)一名作家，毫無(wú)疑問(wèn)，閱讀是你寫(xiě)作的基礎(chǔ);假如你想當(dāng)一名科學(xué)家，必須要通過(guò)閱讀資料，從而獲得前人們已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn);假如你想當(dāng)一名藝術(shù)家，眾多的藝術(shù)派系和作品也是你走向成功需要知曉的……我現(xiàn)在還有很多夢(mèng)想，所以我希望通過(guò)閱讀來(lái)尋找最終的答案。相反，假如你現(xiàn)在什么也不讀，等著你的很可能就是“白首方悔讀書(shū)遲”啦!

閱讀的好處還有很多，通過(guò)閱讀，我的人生才慢慢變得完整。所以，請(qǐng)你快點(diǎn)放下手機(jī)或者電視遙控器，拿起書(shū)本，開(kāi)始閱讀吧。

讀書(shū)話題作文命題篇5

有人認(rèn)為世界上充滿著快樂(lè)：吃的快樂(lè)、玩的快樂(lè)……但是我卻認(rèn)為讀書(shū)給了我最大的快樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)讓我思考，讀書(shū)使我明智，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我認(rèn)為讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)。書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，甚至一個(gè)至善至美的句子，都會(huì)令我如癡如醉，陶醉其中。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》這樣蕩氣回腸的名著，《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》這樣令人尋味的小說(shuō)，像《列那狐列傳》這樣的童話，像《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣可以益智、解惑的科普讀物，還有世界名人傳記、歷史地理知識(shí)，都能讓我如飲甘泉，回味無(wú)窮。書(shū)本帶我到了非洲的大草原，讓我和動(dòng)物同呼吸;帶我到了規(guī)模宏大、類型眾多的秦始皇兵馬俑，讓我感受到當(dāng)時(shí)秦朝的強(qiáng)大;帶我到了“清明上河圖”，讓我感受到當(dāng)時(shí)北宋的富庶繁華;帶我到了于謙死守北京的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓我感受到了于謙的忠誠(chéng)……這一幅幅、一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面讓人回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。我漸漸地知道了世界的變遷，懂得些歷史的軌跡，體會(huì)了科學(xué)的奇妙，明白了做人的道理。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，愛(ài)迪生的聰穎睿智，關(guān)羽的忠義一生，列那狐善于撒謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛小@些不朽的故事，都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就成了一個(gè)小書(shū)迷。在讀書(shū)中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。我最喜歡讀的書(shū)是《淘氣包馬小跳》，如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我最喜歡馬小跳。雖然他成績(jī)不好，但是他天真活潑，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛(ài)心。他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可在我苦惱時(shí)，他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。他身上最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性，洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子!我也想成為馬小跳，快快樂(lè)樂(lè)地生活!就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。

從《聞雞起舞》一文中，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)有志氣的人，一是祖逖，二是劉琨。他倆起早貪黑，只要雞鳴聲一響，他倆便會(huì)起床，開(kāi)始練武或者互相切磋。就這樣，后來(lái)，他倆果然為國(guó)為民做出了許多貢獻(xiàn)。我懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事，都要專心致志、一絲不茍，千萬(wàn)不能半途而廢。

不過(guò)使我感受最深的是史書(shū)。諸葛亮在隆中草堂隱居多年，雖未直接參與天下政事，但他讀過(guò)大量兵書(shū)，間接獲取了用兵的道理，在他輔佐劉備爭(zhēng)奪天下的過(guò)程中展現(xiàn)得淋漓盡致，幫助劉備建立了蜀國(guó)，鞠躬盡瘁死而后已;明朝宰相張居正一心輔佐皇帝，死后竟被株連九族，實(shí)在可悲、可嘆。

在閱讀中我不斷長(zhǎng)大、不斷成熟，也越來(lái)越知道更多的道理，指導(dǎo)我以后的人生航程，伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)話題作文命題篇6

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦、每一個(gè)黃昏。

讀書(shū)話題作文命題篇7

“橋”是一個(gè)多么普通的題目啊!但細(xì)細(xì)品讀這個(gè)題目蘊(yùn)含著很多很多令我們出乎意料的東西。

初讀文篇，讓我為之一怔：沒(méi)想到在發(fā)洪水的時(shí)候，老漢能臨危不亂;沒(méi)想到老漢竟會(huì)把一個(gè)即將上橋的小伙子從隊(duì)伍里揪出來(lái);沒(méi)想到到一百多號(hào)人全部過(guò)橋后，一個(gè)一直先要搶先要求生的小伙子竟先讓老漢過(guò)橋;沒(méi)想到最后小伙子和老漢為救一百多號(hào)人都?jí)蚜覡奚?最讓我震撼的是：這個(gè)小伙子和老漢竟是一對(duì)父子!

哇!好感人哦，他們竟是一對(duì)父子。反復(fù)品讀文章，我深深地感受到老漢這種高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)——不徇私情、鐵面無(wú)私、心系群眾、英勇無(wú)畏……

文章的第二十二節(jié)是這樣寫(xiě)的“老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他?！痹谶@時(shí)候，老漢要喊什么呀!老漢要對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，原諒我吧，我也是有苦衷的!剛才爹把你從隊(duì)伍里揪出來(lái)是因?yàn)橛幸话俣嗵?hào)人需要生命，我們既然是個(gè)黨員，就一定要做一個(gè)好黨員，要一心為平民百姓著想，我們吃的是百姓，用的是百姓，他們大家為我們付出了這么多，他們的生命比我們重要的多呀!孩子，我們只要能讓百姓們幸福，做什么我都愿意。只是時(shí)間太緊迫了，原諒爹吧!

多么感人的故事啊，老漢用自己的血肉筑造了一座不朽的生命橋，同時(shí)，我們也看見(jiàn)了老漢身上這顆無(wú)私、無(wú)畏、閃爍著金光的心。

讀書(shū)話題作文命題篇8

當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻，書(shū)就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫(huà)書(shū)直到如今的大本頭古今中外名人書(shū)，幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書(shū)朋友，因?yàn)槲也荒軟](méi)有它。是它給了我任何人都無(wú)法取代的最美好的精神糧食，像陽(yáng)光一樣哺育我天天成長(zhǎng)著。

我愛(ài)讀書(shū)，這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群?。每逢?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書(shū)城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書(shū)了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，短短的一天怎能看完呢?因此，我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來(lái)品嘗書(shū)中的美味

我讀小學(xué)的時(shí)候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書(shū)外，回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書(shū)。它們都是我必不可少的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻在幫助我，提高我的理解力，增強(qiáng)我的記憶力，讓我開(kāi)闊眼界，踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

雖然教科書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)是十分重要的好朋友，而課外書(shū)也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)?lái)了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語(yǔ)報(bào)，它能讓我把老師教給我的`詞匯，單詞全都派上用場(chǎng)了，叫我怎能不開(kāi)心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹(shù)林》，《我們愛(ài)科學(xué)》，《少年科學(xué)》等雜志，它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無(wú)數(shù)璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸開(kāi)熱情，寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦?我必須從書(shū)中找到指南針，千萬(wàn)不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)一滴，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游，奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開(kāi)暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，一直駛攀到大海彼岸。

我深信：書(shū)是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無(wú)窮無(wú)盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦，把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出色的高才生。

讀書(shū)話題作文命題篇9

有人說(shuō)，書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心靈;有人說(shuō)，書(shū)是一盞明燈，照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，幫助我不斷進(jìn)步。

聽(tīng)媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴著我。她喜歡看書(shū)，每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書(shū)上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認(rèn)真地聽(tīng)，就這樣，不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字，一歲多的時(shí)候，我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書(shū)本，最喜歡的玩具也是書(shū)，這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書(shū)的緣故吧。從巧虎的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的文字，學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為;從幼兒成語(yǔ)故事中，我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期，書(shū)時(shí)刻伴隨著我，教我知識(shí)，給我啟發(fā)。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)量也越來(lái)越大，現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書(shū)柜的書(shū)了。我可是書(shū)不離手，無(wú)論去到哪里都要帶上愛(ài)看的書(shū)。有一段時(shí)間，我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠癥的荒野上，去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方?！独菄?guó)女王》中描寫(xiě)了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮，給我力量!我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書(shū)，象《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》等很多書(shū)，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收獲。

我的老師也將讀書(shū)作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置，到目前為止，我寫(xiě)的讀書(shū)感想已經(jīng)有上千篇，通過(guò)大量的讀書(shū)，我積累了很多的好詞好句，學(xué)到了很多好的寫(xiě)作方法，還學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。書(shū)像我的好朋友，給我?guī)?lái)快樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)話題作文命題篇10

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@些都是名人的讀書(shū)格言，細(xì)細(xì)品味一番后，覺(jué)得確實(shí)如此。

讀書(shū)不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書(shū)，是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受;在學(xué)校讀書(shū)，是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。

天藍(lán)天藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過(guò)，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?lái)。此時(shí)美景，如果不帶一本好書(shū)出來(lái)閱讀，那真是大煞風(fēng)景。

坐在院子陰涼處，捧一本好書(shū)靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書(shū)香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當(dāng)幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書(shū)面時(shí)，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進(jìn)我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒(méi)有理由挪動(dòng)腳步，直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。

書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚?！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。

讀書(shū)，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂(lè)。讀書(shū)，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè)和幸福，它是一種享受，一種美的享受。

讀書(shū)話題作文命題篇11

沏一杯清茶，慢飲;尋讀書(shū)之樂(lè)，享福。

幼兒之時(shí)，每當(dāng)奶奶忙完家務(wù)，她都會(huì)領(lǐng)著我到陽(yáng)臺(tái)上讀詩(shī)。每當(dāng)橘子盛收之季，奶奶配著橘子給我讀詩(shī)。金黃色的橘瓣包裹著豐滿的橘肉，在嘴中爆破，引來(lái)一絲涼爽。每次，奶奶都會(huì)叮囑我：“橘子核可不能吃，吃了那可會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，變成怪物的?！便露疅o(wú)知的我只知道那甚是可怕，只好乖乖吐出橘子核。我隨著奶奶讀詩(shī)，而又享受著這般美味。金黃色的陽(yáng)光，灑在奶奶臉上，是那么的和藹。

漸漸長(zhǎng)大，便讀得《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中講到“橘子核的奧秘”這才知道，奶奶當(dāng)年織籠的善意謊言。而我卻再也沒(méi)有吃到過(guò)盛過(guò)當(dāng)年橘子的美味。不管何來(lái)的橘子，可以說(shuō)“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”

白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我也漸漸長(zhǎng)大，而奶奶也漸漸變老。奶奶的文憑有限，況且奶奶的視力也很不好。這便大大的妨礙了奶奶讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，可謂“一日不書(shū)，萬(wàn)事荒蕪”?？鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》為奶奶所愛(ài)。甚至就連睡覺(jué)，奶奶都喜歡聽(tīng)書(shū)睡覺(jué)。

那日，我給奶奶誦讀此書(shū)，一字一句的把翻譯也讀給她聽(tīng)，只見(jiàn)奶奶她認(rèn)真的聽(tīng)著，似乎又對(duì)這孔老先生說(shuō)的做人道理有所領(lǐng)會(huì)。時(shí)常，我為奶奶讀書(shū)，她又另教我做人的本領(lǐng)，而我，也漸漸的在讀書(shū)與聽(tīng)教中成長(zhǎng)起來(lái)。夜晚，鼾睡聲隨著而起，回頭望到，昏黃的燈光下你顯得格外滄桑，頭上的銀絲分外的刺眼，皺紋縱橫交錯(cuò)在你的臉頰上，雀斑竟有那么突出。我受奶奶的教誨，從“床前明月光”到“報(bào)得三春暉”再到“德不孤，必有鄰?！蔽覞u漸長(zhǎng)大，而您卻日漸衰老。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂(lè)每相親?！倍嘧x一點(diǎn)書(shū)，就多攢一點(diǎn)幸福。

縱觀往事，享讀書(shū)之福。

讀書(shū)話題作文命題篇12

韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向，我從小就喜歡與書(shū)為伴。

在書(shū)中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢;《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定;《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量;《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報(bào)……

記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績(jī)。但是在月考中，成績(jī)還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿了惆悵，便決定要放棄。就在這時(shí)，我看到書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書(shū)后被海倫。凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng)，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。

從此，我便振作了起來(lái)，決定像海倫。凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間，就做一些試卷，并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的這番不懈的堅(jiān)持與努力，在期中考試中，我得到了一個(gè)很滿意的高分。這時(shí)，不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn)，照亮我前行的那些好書(shū)。

不僅如此，因?yàn)槲业膹V泛閱讀，好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。

從書(shū)中悟出的道理，讓我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”，感受它的甘甜可口。

一本本好書(shū)把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書(shū)香伴隨我們美好的童年，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生。