《我的拿手好戲》作文(優(yōu)秀10篇)

《我的拿手好戲》作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的《我的拿手好戲》作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【《我的拿手好戲》作文(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

《我的拿手好戲》作文篇1

我最喜歡的事就是唱歌。因?yàn)閮?yōu)美的歌聲會(huì)把我吸引住，我會(huì)深深的陶醉在其中。

我在學(xué)校住宿，宿舍的大同學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)的把我叫到他們那里唱歌，等我給大家唱完幾遍后，他們還會(huì)要求我再唱一遍，而他們也會(huì)和我一起唱，那種感覺真不錯(cuò)。

我非常喜歡唱歌，只要是我喜歡的我就一定想方設(shè)法學(xué)會(huì)唱。每年的六一兒童節(jié)我都會(huì)在學(xué)校里唱歌或者朗誦。每次的音樂課我都喜歡的不得了，十分快樂，因?yàn)橛值綄W(xué)習(xí)新歌的時(shí)候了。

到現(xiàn)在我們一共學(xué)習(xí)了四首新的歌曲，其中我最喜歡的就是《大家一起來》和《小鳥小鳥》，因?yàn)槌@兩首歌的時(shí)候還可以跳舞。那個(gè)時(shí)候我的心全是快樂，心隨著節(jié)拍飛翔。我害怕下課，因?yàn)殁徛曇豁?，我的音樂課就結(jié)束了，就不能唱歌跳舞了，就不能沉浸在音樂的世界音樂的海洋里了。

因?yàn)橄矚g音樂，所以我十分努力的學(xué)習(xí)音樂，她可以讓我傷心時(shí)快樂，軟弱時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，低沉?xí)r豁達(dá)，我愛音樂。從小我就有一個(gè)夢想，就是長大后能做一名優(yōu)秀的歌手，為了我的音樂夢想我一定會(huì)加油的，一定會(huì)的。

《我的拿手好戲》作文篇2

有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。

人小的時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見好多人圍在一起有說有笑，卻不知道在干什么，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了?！痹捯魟偮洹！敖^殺!”一方敗了下來。

從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級(jí)，再教你下最基本的幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記。”

過了一年左右，終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來的，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對(duì)著對(duì)方的卒一打，然后退回來，一會(huì)兒再配合抽將。

開學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開展象棋大賽，我一路所向無敵打進(jìn)了決賽，最后毫無懸念的贏了。

我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。

《我的拿手好戲》作文篇3

所有人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲那可是數(shù)一數(shù)二的沒有多少人會(huì)的，那就是彈琴。

彈琴首先得認(rèn)準(zhǔn)五線譜上所有的音，還要明白每個(gè)音所代表的時(shí)間長短，這樣一來，彈琴就很容易了。但是還少不了多加練習(xí)。

記得我第一次彈琴的時(shí)候，從事錯(cuò)漏百出。別人彈得樂曲聽了能讓人仿佛置身于仙境里，聽了耳朵就好似懷孕了一樣，而我談的樂曲，沒有把別人的耳膜震破就算好的啦。我記得有一次我在彈一段非常繞的段落時(shí)，這段一直彈不好，老師就讓我一直彈 ，我一直彈這段，有一點(diǎn)不耐煩，還有一點(diǎn)生氣。但是生氣能怎么辦呀，不耐煩又能怎么辦呀?我只好一直反反復(fù)復(fù)地彈著這段。

看著后面一個(gè)個(gè)的音符，他們就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳來跳去，讓我有一點(diǎn)按捺不住，想要彈后面的內(nèi)容。但是，如果我前看沒有談好，那豈不是彈這首曲子的時(shí)候，磕磕巴巴，一點(diǎn)都不好聽了嗎。所以，我堅(jiān)持把我彈得有所欠缺的地方努力練習(xí)，爭取彈出一首優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲。

就因?yàn)槲业哪檬趾脩?，我在這個(gè)暑假又獲得了優(yōu)秀的成績。

《我的拿手好戲》作文篇4

有一天我的好朋友徐偉杰來我家做客，快到中午了，我們都餓了，于是我準(zhǔn)備給他做我的拿手好菜——煎牛排。

我先從冰箱里拿出一塊冰凍的牛排，接著放在微波爐里解凍。我再小心翼翼地把雞蛋打碎放到碗里，然后快速打蛋，再把打好的蛋放到鍋里，翻鍋!只見那雞蛋飛起來又被我用鍋準(zhǔn)確無誤的接住了，我把蛋放到碗里。

開始煎牛排，我先放了一些油，再把牛排放進(jìn)去，牛排發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，不過我一點(diǎn)都不害怕，畢竟我是煎牛排的老手，我不慌不忙地叫徐偉杰拿黑胡椒，看他已經(jīng)直流口水了，我加了一點(diǎn)鹽、味精等調(diào)料來增加口感，最后放入黑胡椒，最后把剛煎好的蛋放在上面。

我跟徐偉杰說，可以開吃了，他津津有味的吃著，他說這真是色、香、味、俱全啊!太好吃了!我心里被他一夸，美滋滋的。

《我的拿手好戲》作文篇5

別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲---做雞蛋餅。

小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠?，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

后來，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對(duì)了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來找我哦！

《我的拿手好戲》作文篇6

如果真的要說起我的拿手好戲，那穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼐褪翘籼痖僮恿?，甚至“寫出”了一本名字叫《挑橘秘籍之四招挑》的書?/p>

我挑甜橘子的《挑橘秘籍之四招挑》中有四招，分別是看、捏、掐、聞四招，依靠這本《挑橘秘籍之四招挑》中四招挑的橘子基本上都是甜的，很少有酸的、苦的橘子。

看，顧名思義，就是看看你拿著的橘子有沒有蟲眼，是青還是紅，是淡紅，還是大紅，或是橙黃。

捏，循名責(zé)實(shí)，就是拿起橘子捏一捏。如果很軟的話，那么恭喜你，你拿的橘子是甜的。

掐，望文生義，要拿緊橘子，再用手指甲往橘子上一戳，若是橘子皮很薄，那么恭喜你、恭喜你、恭喜你(重要的事說三遍)，你拿的橘子絕對(duì)、絕對(duì)、絕對(duì)(重要的詞語說三遍)是甜的。

至于聞，不用我說都知道，當(dāng)然就是拿著橘子聞一聞，如果是一種香甜的氣味并伴有著淡淡的灰塵的氣味的話，那么你拿的橘子就是甜的

有一天上午，我打算吃幾個(gè)橘子，于是就按照看、掐、捏、聞四招挑了幾個(gè)又紅又大又軟的橘子，開始剝著吃。

第一個(gè)很甜，我很高興，覺得這么幾個(gè)橘子肯定都是甜的，于是就給姐姐兩個(gè)“甜橘子”，我剝開第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……也都是甜的。當(dāng)我剝開第五個(gè)橘子正要放進(jìn)嘴巴里時(shí)。姐姐說：“弟啊!下次別給我你挑的橘子了，一個(gè)苦的，一個(gè)酸的呀!”我聽了后不以為然，以為姐姐騙我的。但是在我將第五個(gè)橘子放進(jìn)嘴里嚼的時(shí)候。呸呸呸!什么味道呀!苦的!

唉，拿手好戲咋就演砸了呢?對(duì)了，我教你們最后一招，我發(fā)誓，這招百分之百不會(huì)演砸，這招就是——吃!吃就完事了。你們有誰用這招演砸了嗎?

《我的拿手好戲》作文篇7

我的拿手好戲要算游泳了。

記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表揚(yáng)了我，教練的表揚(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。

通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好!

《我的拿手好戲》作文篇8

我的拿手好戲是打架子鼓。

我打架子鼓已經(jīng)有五年了，我現(xiàn)在都成為老師的助手了。

有一次老師帶我們?nèi)ノ枧_(tái)上表演，要我去最前面帶打架子鼓，開始表演了，我在前面打著架子鼓，我因?yàn)榫o張才沒有去大膽的打，只是輕輕地打著架子鼓，想起老師的話，我才大膽地打了起來，最后，我們得了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯!

我在老師的帶領(lǐng)下成功地到六級(jí)了，我一直在家里不分晝夜地打架子鼓，鄰居沒有來罵我，他們在我的鼓聲下睡著了，早上六點(diǎn)就打了起來，鄰居感謝我說：“謝謝你，把我叫起來上班”，我打到了早上七點(diǎn)就去了學(xué)校，晚上我又繼續(xù)打了起來。又到了上臺(tái)表演，我又是帶頭領(lǐng)，我打到了一半，有一個(gè)音樂符不認(rèn)識(shí)，就好尷尬，慘了，丟臉?biāo)懒恕?/p>

我還在學(xué)架子鼓，我一定要堅(jiān)持下去!

《我的拿手好戲》作文篇9

大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，但是真不知道從哪里開始說。于是我絞盡腦汁開始想啊想，終于想到了。

我會(huì)做飯。每當(dāng)中午家里沒人的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)在早上就跟我們說，中午家里沒有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì)了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因?yàn)樗麄冏龅牟宋覍W(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì)了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來吃，她呎只負(fù)責(zé)吃，我呢負(fù)責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少，所以每次我做的都有一點(diǎn)多。

我還會(huì)做手工。我的手工做的很好，因?yàn)榧依锏娜硕颊f我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應(yīng)該做什么事情都是很利索的。家里的樂高他們基本上都看不懂那個(gè)圖，但只有我會(huì)看懂，每次我評(píng)完之后他們都夸我說拼的可真好。媽媽說：“這么小的零件你是怎么拼成的呢?”而且老師每次讓做手工時(shí)，我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會(huì)展出來。

我還會(huì)畫畫。因?yàn)槲业氖种甘羌獾?。爸爸媽媽說手指尖的都會(huì)畫畫，而且畫畫都很好。在我們家我們四個(gè)當(dāng)中大姐，二姐和我，我們?nèi)齻€(gè)畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂?shù)?，比我們誰都會(huì)畫。我每次畫畫都會(huì)貼在外面因?yàn)槔蠋熆瓷狭宋业漠嫛?/p>

這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說很好，但是我已經(jīng)特別努力了。你有什么拿手好戲說出來吧。

《我的拿手好戲》作文篇10

說到拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對(duì)于音樂、詩歌、繪畫、魔術(shù)，我最擅長的還是折紙。

說到折紙，我就想說說，我和折紙的一些小故事!

一次下午放學(xué)，家里沒人，寫字臺(tái)上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點(diǎn)像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個(gè)令人驚艷的大花球。

我愛不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來覆去的看個(gè)不停，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會(huì)爸爸回來不挨罵才怪!

剛想著，就聽到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業(yè)的樣子?！斑?，我的花呢?”“什么花，我沒看見呀!”，爸爸一皺眉，不經(jīng)意詭異一笑，“ 哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。

在以后的幾天里，我一有時(shí)間就偷偷的拿出來，慢慢的研究， 細(xì)細(xì)的揣摩，功夫不負(fù)有心人，我終于把它做了出來，為了達(dá)到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結(jié)果做出來的和爸爸的一模一樣。

放學(xué)的時(shí)候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺(tái)上，假裝寫作業(yè)。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會(huì)心的哈哈一笑。

爸爸說，現(xiàn)在的小孩子都不會(huì)玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會(huì)的還真不少，偶爾在公眾號(hào)秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點(diǎn)贊......

這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的折紙送給老師呢?