2023這樣的人讓我作文(優(yōu)秀8篇)

2023這樣的人讓我作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的2023這樣的人讓我作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【2023這樣的人讓我作文(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。

2023這樣的人讓我作文篇1

她，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任伍老師。從一年級(jí)到現(xiàn)在，五年多的時(shí)光里她一路教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)。

伍老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，每次的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就耐心講解，同學(xué)們都很尊敬她。

伍老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)有同學(xué)上課做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì)用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)坐好，要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”每當(dāng)我們表現(xiàn)特別好時(shí)，老師又會(huì)用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)哦，再接再厲!”

伍老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也無(wú)處不在。記得那是一年級(jí)的一次體育課上，同學(xué)們正在做列隊(duì)練習(xí)。我一不小心被后面的同學(xué)擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點(diǎn)都哭了。

伍老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把我領(lǐng)到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問(wèn)我疼不疼。看著她那親切的目光，我仿佛感覺(jué)到了媽媽般的溫暖，頓時(shí)，臉上的疼痛好像也減少了許多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事，我的心里都會(huì)覺(jué)得非常溫暖，非常感動(dòng)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，伍老師就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著我們。一直以來(lái)，她都是那樣的孜孜不倦，默默無(wú)聞，她就是我心里最敬佩的人!

2023這樣的人讓我作文篇2

春節(jié)前夕，天氣陰冷，我在家看視頻報(bào)道。

已是寒冬臘月，列車在蜿蜒起伏的山間飛馳。即使吹一口氣也會(huì)在車窗上結(jié)下一層薄薄的冰花，盛開(kāi)在窗外連綿起伏的群山的山頂。此時(shí)，乘務(wù)員感到無(wú)比的幸福與激動(dòng)，因?yàn)榍懊娴倪@個(gè)山區(qū)小站正是她牽掛了幾百個(gè)日日夜夜的地方。

此時(shí)的車站內(nèi)，北風(fēng)把人們都禁錮在室內(nèi)，只有一個(gè)穿著棉大衣的瘦小的身影立在站臺(tái)的末端。這是一個(gè)臉頰通紅的男孩子，正深情地守望遠(yuǎn)方——那兒會(huì)駛來(lái)載著他媽媽的火車，因?yàn)榻裉焓菋寢屧缇秃退s定好的日子。

“呼——”火車駛過(guò)男孩的身旁又駛進(jìn)車站。乘務(wù)員的臉緊緊貼著冰冷的玻璃，她欣喜地看見(jiàn)那個(gè)瘦小的身影，她慢慢、慢慢地靠近他，與他近在咫尺，又與他擦肩而過(guò)。此時(shí)此刻，她和其他任何與孩子久別重逢的母親一樣，難以抑制內(nèi)心的喜悅。

我以為，接下來(lái)這對(duì)母子就要幸福地團(tuán)聚了。可熟悉的廣播聲把這位沉浸在幸福中的母親拉回了現(xiàn)實(shí)，她習(xí)慣性地一躍而起，跳下列車。她又回到了乘務(wù)員的角色，努力服務(wù)好下車的乘客。

這一站火車僅?？咳昼姟Ｋ钪獣r(shí)間的寶貴，但服務(wù)乘客依然是她的職責(zé)。一樣的微笑，一樣的不厭其煩，她是一個(gè)合格的乘務(wù)員，但時(shí)間不會(huì)因此停下腳步。一群又一群乘客，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，10秒過(guò)去了，20秒又過(guò)去了。嘀嗒，嘀嗒，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。

現(xiàn)在她又成了一個(gè)焦急尋找孩子的母親，不住地往車窗右側(cè)眺望。孩子也在人群中穿梭著，也焦急地向前張望著。母親邊等還邊疏散著人群，略帶哭腔地喊著：“出站往這邊走——”她又將眼淚咽了下去，她要在她堅(jiān)毅的孩子面前做一個(gè)堅(jiān)毅的母親。

嘀嗒，嘀嗒?？吹酱颂帲业男牟唤玖似饋?lái)。

忽然，似乎母子倆同時(shí)看到了對(duì)方，都使出全身的力氣奔跑起來(lái)。隨即，孩子將頭埋進(jìn)母親的懷抱。時(shí)間仿佛靜止了，而實(shí)際上距火車出發(fā)僅剩一分鐘。

火車駕著白煙離開(kāi)了，背后有孩子深情的目送。

我的眼眶是熱的，心亦是熱的。

我想，她也許不是一個(gè)合格的母親，但絕對(duì)是一個(gè)合格的乘務(wù)員。在特殊的節(jié)假日里，在特殊的工作崗位，舍棄小家為大家，這樣的人不能不讓人感動(dòng)。當(dāng)我們和家人團(tuán)聚享受親情，享受歡樂(lè)的時(shí)候，還有多少人為此在堅(jiān)守崗位，默默付出。我不能為他們一一寫贊歌，卻可以把心中最真摯的感動(dòng)和感謝，獻(xiàn)給平凡的他們。

心中有感動(dòng)，屋內(nèi)暖如春。

2023這樣的人讓我作文篇3

說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師!

我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

我是五(1)班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。

我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇!不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師!

2023這樣的人讓我作文篇4

那個(gè)身影，在六年的生活和學(xué)習(xí)中幫助了我許多，她的真誠(chéng)，她的每一個(gè)微笑，她的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我難以忘懷，她就是我的好朋友軒兒

幫助別人就是幫助自己，這句話她雖沒(méi)有說(shuō)過(guò)，但卻常常付之在行動(dòng)上。她幾乎每天都在幫助別人，并且每次都很熱情，每次都會(huì)微笑著去幫助別人。

當(dāng)我第一次跟她抱怨道我這么大還不會(huì)游泳時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)道：“我教你游泳吧!”我非常吃驚，但卻又拒絕了。我實(shí)在沒(méi)有膽量去學(xué)游泳，而且是跟一個(gè)我一樣大的人教我?！安恍牛惚仨殞W(xué)，這樣也可以有一項(xiàng)技能嘛”。我看著她那堅(jiān)定又帶點(diǎn)固執(zhí)地臉龐，答應(yīng)了。

晚上，我和她一起進(jìn)了兒童游泳池，但是我還是拿上了游泳圈，我對(duì)水實(shí)在有些恐懼。她拉著我的手走向游泳池中，她對(duì)我說(shuō)：“別拿著游泳圈了，咱們?nèi)ド钏畢^(qū)，把游泳圈放岸上吧!”

“不要，我好怕?！?/p>

“ 沒(méi)事，有我拉著你呢，不用怕?！薄Ｋ⑿χf(shuō)。

那微笑讓我起著狂風(fēng)大浪的內(nèi)心安靜了許多。她戴著我走進(jìn)深水區(qū)，我緊緊的拉著她的手不敢松開(kāi)，生怕我一摔跤就會(huì)被淹著。她先教我憋氣，她先給我做了一個(gè)示范。先深吸一口氣，把臉泡在水中，過(guò)了有十幾秒，她仰起頭來(lái)，喘著粗氣：“你也來(lái)試試，很簡(jiǎn)單的，你剛開(kāi)始學(xué)，憋十幾秒就可以了?！彼季加猩竦拇笱劬Ψ路饚е嬲\(chéng)的微笑在鼓勵(lì)著我。我試了一次就成功了。

接下來(lái)她教我動(dòng)作，她一下子撲入水中，然后起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“就像這樣做，加油!”這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)雖然輕，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有千斤重。我也試著那樣做，可是我的腳卻不由自主的撐著地，我試了很多次，可是次次都那樣，我有些灰心了，但我一想到她的微笑，她的鼓勵(lì)，我又一次鼓起了勇氣再試一次，“我學(xué)會(huì)了”我高興地喊道。她依舊微笑，說(shuō)：“以后要經(jīng)常練呀!”

她就是我的好朋友軒兒，是她教會(huì)了我游泳，是她讓我有了自信。她的一句句鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)微笑都讓我難忘。

2023這樣的人讓我作文篇5

【這樣的人讓我難忘】

一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上必定會(huì)有一個(gè)人讓我們終生難忘，必定會(huì)在我們成長(zhǎng)的道路上留下一個(gè)寶貴的足跡，讓我經(jīng)?；厥幵谀X海里!

讓我印象最深刻的就是：我那如同親生的語(yǔ)文老師——邵老師，她跟我玩得很好，雖然是師生關(guān)系，但我并不覺(jué)得，而是知心朋友，有時(shí)，又發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)像我的母親，很好親近，在我的心目中，她永久都是那個(gè)月亮，而邊上的星星就是她的學(xué)生，在她身邊最近的那顆星星就是我，我每一天和她十分親近，她對(duì)我十分友好，讓我覺(jué)得她有點(diǎn)小孩子，整天和我們玩在一齊，小孩子般得頑皮。

記得，上一次，我由于語(yǔ)文考試沒(méi)考好，我拿到試卷，于是臉紅了，我記得我還哭了，覺(jué)得對(duì)不起邵老師，于是邵老師下課就找我談話，告訴我語(yǔ)文科目就應(yīng)怎樣學(xué)，有什么方法能獲得高分，還讓我每一天空上課有什么不懂的地方就問(wèn)她，于是她每一天空上課都會(huì)示意我聽(tīng)懂了沒(méi)，每節(jié)課都叫我發(fā)言，在她的一步步指導(dǎo)下，每一天我在什么課上都會(huì)用心發(fā)言，她下課后還會(huì)幫我補(bǔ)課，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)跟我講，到了考試前，她還特意吩咐我，叫我該記得就記好，多做一些課外練習(xí)，多看看課外書籍，多摘抄好詞好句，一些讓我一生都受益無(wú)窮的話，于是那一次的考試，我語(yǔ)文考試第二名，我下課后拿著卷子立刻去告訴邵老師，我還感謝了邵老師，邵老師很高興，還說(shuō)，那都是我的功勞，我說(shuō)，不，有一半的功勞是她的，那一天，讓我很高興同時(shí)又很感動(dòng)，我們的關(guān)系一向到六年級(jí)。

畢業(yè)那一天，我與她告別，并讓她跟我合影，我說(shuō)，我會(huì)經(jīng)?；貋?lái)看她，看這個(gè)陪伴我四年的母校，這位如同親生母親的老師，那一天我含著淚走了……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這個(gè)比喻雖然有些傷感，但我覺(jué)得我的邵老師正是這樣，每一位老師都是這樣，這位偉大而又秀麗的老師——邵老師!讓我一生難忘，永世難忘!!!

2023這樣的人讓我作文篇6

他，是一個(gè)陌生人，但卻讓我感覺(jué)到不一樣。

夏日的天，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。正如我此時(shí)的心情，清早還是自然醒來(lái)的輕松愜意，轉(zhuǎn)眼便郁悶透頂。本以為終于禮拜天了可以出去好好玩一下，可老媽竟然命令我去圖書館看一上午的書。一上午啊，好幾個(gè)小時(shí)呢!平常看書已經(jīng)看得夠煩的了，老媽這是想讓我吐的節(jié)奏嗎!唉，唉!

此時(shí)，外面已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨，我懶洋洋地舉起一把傘，走進(jìn)陰涼的風(fēng)中?；位斡朴频貋?lái)到圖書館，漫不經(jīng)心地走過(guò)一排書架旁。眼前的景象一下觸碰了我的心底：一位農(nóng)民工打扮的男子，穿著灰色上衣，煙色長(zhǎng)褲，腳下是一雙黑布鞋，全身多處泥點(diǎn)，還未靠近就已經(jīng)聞到了一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上做批注，他突起變形的關(guān)節(jié)，黝黑干燥的皮膚，分外顯眼。然而，他卻專心致志，連同身邊的書架，都籠罩在淡淡的寧?kù)o的氛圍中。時(shí)光在這一刻停留，倏地被拉長(zhǎng)拉寬，似寧?kù)o的湖面突然漾開(kāi)了微波。

于是，我在他的身邊停駐，拿起余華的《活著》讀起來(lái)，也讓自己躁動(dòng)的內(nèi)心漸漸歸于寧?kù)o。書中那些血濃于水、真摯樸實(shí)的情感，那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生歷程，都讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚，瞥見(jiàn)那位男子，仿佛他就是書里的一個(gè)人物：雖然生活境況窘迫，卻依舊努力、積極向上的活著。相比而言，我的生活風(fēng)平浪靜，有充裕的時(shí)間看書，我卻慵懶散漫地活著。想到這，我的心里慚愧得無(wú)可復(fù)加，也對(duì)這個(gè)男子產(chǎn)生了尊敬、敬佩。

那男子似乎感覺(jué)有人在注視著他。于是輕輕抬起頭，沖著我憨厚的一笑，又繼續(xù)埋頭看書。我也梳理了一下自己的情緒，又繼續(xù)看書，繼續(xù)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，一邊沉浸在文字的感動(dòng)中。室外勁爆的音樂(lè)，馬路上此起彼伏的喇叭聲，圖書室外連綿的小雨，陰冷的空氣，這些都與我、與那位男子無(wú)關(guān)。

用了三個(gè)小時(shí)，我將《活著》這本書讀完，時(shí)間已臨近中午，當(dāng)我離開(kāi)圖書館時(shí)，他還依然坐在書架旁聚精會(huì)神地看書。

他是讓我感到值得尊敬、敬佩的陌生人。

2023這樣的人讓我作文篇7

【這樣的人讓我崇拜】

我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補(bǔ)作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。

楊老師很關(guān)心我們，他很少批評(píng)人，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，或者學(xué)習(xí)遇到困難，他總是循循誘導(dǎo)，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。

記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。老師講完后，同學(xué)們都“沙沙沙”的寫起來(lái)。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫得不錯(cuò)!嗯，你的字寫得真漂亮!這句話有水平!你真有幾下子……”不一會(huì)兒來(lái)到我面前：“咦!你怎么不寫呀?”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)懂。”

楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開(kāi)始嘛!來(lái)，我們一起來(lái)思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺(jué)得自己的媽媽值不值得夸，為什么?給你印象最深的是哪件事?”在楊老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，我想好了要寫的內(nèi)容。接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導(dǎo)我寫作的方法。不一會(huì)兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細(xì)地看了一會(huì)兒我的稿紙，高興地鼓勵(lì)我：“真不錯(cuò)，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來(lái)沒(méi)寫這么長(zhǎng)、這么精彩的句段呢!”

楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們都很崇拜他。

2023這樣的人讓我作文篇8

令我敬佩的人有很多。它們分別在不同的單位上班，也分不干出了出色的事業(yè)。但是，最讓我敬佩的人是——我的媽媽。

我有一個(gè)溫順體恤的媽媽，媽媽曾經(jīng)36歲了，但看起來(lái)很年輕，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的丹鳳眼，走起路來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄逸……我的媽媽表面很美，而她仁慈、真誠(chéng)比表面更美。

記得有一次星期六的晚上，由于明天不讀書，吃了晚飯便翻開(kāi)了電視機(jī)，拿起遙控器看《喜羊羊與灰太狼》，媽媽吃好了飯說(shuō)讓我去寫作業(yè)，本人要看電視，我霸著遙控器就是不給媽媽，媽媽一見(jiàn)火了，朝我吼，我冤枉地縮回進(jìn)了本人的房間里，趴在小床上哭起來(lái)，心里覺(jué)得很冤枉：“媽媽，怎樣能這樣，明天我又不讀書，讓我看會(huì)兒電視也沒(méi)關(guān)系呀，唉，寫作業(yè)吧。”

晚上，我被臉上涼冰冰的東西驚醒了，醒來(lái)一看，原來(lái)是媽媽的淚珠，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，是媽不好，媽媽不該由于工作不順就朝你吼?！苯柚铝恋墓饷?，我看著媽媽真誠(chéng)的眼光，冤枉一下子沒(méi)了，我抱住媽媽說(shuō)：“媽媽，是我不對(duì)，我不該在沒(méi)有寫完作業(yè)的前提下，看電視?！蔽覀兊男囊苍絹?lái)越貼近了。

媽媽，你是我最敬佩的人!