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《蠟燭》作文怎么寫(xiě)

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《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇1

一個(gè)規(guī)則的圓柱體,披上了紅色的外衣,上面再加上一個(gè)“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。

蠟燭如此普通,我為何提起它呢?這是因?yàn)樵谖业难壑邢灎T代表了老師。

語(yǔ)文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語(yǔ)文課上,給我們講解著中國(guó)上下五千年的故事。下課了,她又仔細(xì)地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè),改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會(huì)兒覺(jué),其它時(shí)間都在忙碌。

數(shù)學(xué)老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風(fēng)趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式,還是一個(gè)個(gè)解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡(jiǎn)單,更方便。她幽默風(fēng)趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學(xué)課。

再說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師吧。她對(duì)待好學(xué)生很溫柔,但對(duì)待我這種差生就……只要我一惹她,她就如火山爆發(fā),那能言善辯的嘴就叨嘮不停,所以,最好別惹她。我覺(jué)得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。

我的體育老師如同持久不熄的蠟燭,不僅有耐心,而且奉獻(xiàn)了自己;我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭,美化我的心靈……

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是合適不過(guò)了。蠟燭,是多么平凡,又多么偉大!以后,我也要像蠟燭一樣,為社會(huì)默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)!

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇2

我是一支蠟燭,一支被人遺忘的蠟燭。我希望有一天,我能重見(jiàn)天日,綻放光芒。

有一天,正當(dāng)我想象著假如我能出人頭地的時(shí)候,一陣尖叫聲,劃破了夜空的沉寂。只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男孩的對(duì)話:“真倒霉,怎么又停電了?每次都是我們這兩幢樓沒(méi)電,唉——算了,趕緊找蠟燭吧。”“不過(guò),上次用了,不知道放哪了?”

啊?蠟燭!他們是在找我嗎?我真想大聲呼喊,告訴他們我在這里??上?,我不會(huì)說(shuō)話。十幾分鐘后,他們終于摸索到了我的領(lǐng)地,我終于又有用武之地了。

隨著打火機(jī)的點(diǎn)燃,我又散發(fā)出了微弱的光芒。燃燒的感覺(jué)真好,我太久太久沒(méi)有這種燃燒的激動(dòng)了。

兩個(gè)小男孩不再圍著電視,相反圍著我有說(shuō)有笑。講完學(xué)校的趣事,又講自己游玩過(guò)的景區(qū),最后還研究起我來(lái)了??粗业臓T淚,他們的眼里充滿了好奇。

這時(shí),旁邊的爸爸說(shuō)話了:“以前我們小時(shí)候,家里經(jīng)常會(huì)碰到停電的時(shí)候,蠟燭是我們家里的必備品。我們常常在燭光下玩耍、做作業(yè)。有時(shí)候,還能親眼見(jiàn)證飛蛾撲火的場(chǎng)面。晚飯后,一家人圍著一張桌子,雖然蠟燭的光很微弱,但是其樂(lè)融融?!?/p>

“是呀,我們每天晚上都會(huì)在月光下、在燭光旁玩耍聊天??扇缃?,電有了廣泛的用處,蠟燭越來(lái)越少見(jiàn)了。以前那種溫馨的氣氛沒(méi)有了,大家不是圍著電視機(jī),就是捧個(gè)手機(jī),唉——”媽媽接過(guò)話茬。

聽(tīng)著這一家子的談話,我發(fā)現(xiàn)自己居然充當(dāng)了感情的催化劑。剎那間,我覺(jué)得自己的形象慢慢地高大起來(lái)了!于是,我燃燒得更強(qiáng)烈了。

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇3

我是一支非常平凡的蠟燭。在不平凡的崗位上默默的工作并一直堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的原則。

夜晚,小主人獨(dú)自待在家里,在那盞臺(tái)燈下靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然間停電了,四周頓時(shí)一片漆黑。小主人慌慌張張的找到了我,點(diǎn)燃我時(shí),那細(xì)微的光亮一下子就穿透了黑暗。但當(dāng)來(lái)電時(shí),臺(tái)燈又亮了。小主人把我吹滅,又安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)時(shí),臺(tái)燈譏笑地對(duì)我說(shuō):“可憐的蠟燭啊,現(xiàn)在又被小主人冷淡無(wú)情地放在一邊了吧!停電時(shí)你辛辛苦苦地工作,可現(xiàn)在小主人還不是把你的汗馬功勞拋在腦后嗎?可憐呀,可憐!被小主人遺忘的滋味肯定不好受吧!”

我只是淡淡一笑,因?yàn)槲矣X(jué)得這并沒(méi)有什么,便又順口說(shuō)了句:“謝謝你的同情,小主人只不過(guò)想讓我休息一下罷了,麻煩你不要在打攪我好不好?!?/p>

某一天晚上,小臺(tái)燈突然發(fā)起了高燒,我看著她憔悴的臉龐,便不忍心的對(duì)小臺(tái)燈說(shuō):“你休息一會(huì)吧,讓我來(lái)接替你的工作?!?/p>

小臺(tái)燈有氣無(wú)力的說(shuō):“謝謝!”

小主人將我點(diǎn)燃了,看著小臺(tái)燈那憔悴的臉龐我流淚了,越流越多。今天小主人的作用實(shí)在是太多啦,當(dāng)小主人的作業(yè)寫(xiě)完時(shí),我已經(jīng)是危在旦夕。小臺(tái)燈感動(dòng)的說(shuō):“你看來(lái)是那樣的渺小,卻又那樣的偉大。你的一生都在燃燒著自己,在你的面前我只會(huì)顯得更加渺小,我上次真不該那樣的說(shuō)你。”

我微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

我就是這樣一支平凡的小蠟燭。

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇4

舍己為人,默默奉獻(xiàn)的人是誰(shuí)?犧牲自我,只為他人的景在何處?不顧自身安危,只為幫助更多人的物又身在何方?你們往往會(huì)想到許多大英雄、偉人,而我看到的卻是離我們最親近,最默默,最可崇敬的物品,簡(jiǎn)單地,不在天邊,也不是神物,就是由一根引線與蠟組成的蠟燭。

蠟燭,一個(gè)構(gòu)造再簡(jiǎn)單不過(guò)的物品。論卑微,他總是最不起眼的物品,常被主人買(mǎi)回來(lái),扔到倉(cāng)庫(kù),擺在廚房,拿去祭奠,偶而停電時(shí)才用一下,他仿佛是一個(gè)最沒(méi)用的東西,幾乎派不上用場(chǎng),如果說(shuō)一個(gè)物品的可用性,相信沒(méi)有誰(shuí)能比不過(guò)蠟燭了。

論高貴,也屬他,任何卑微者都有自己閃光的時(shí)候,并不一無(wú)是處。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)電燈與蠟燭的故事吧?電燈總是嘲笑蠟燭的地位卑微,顯示自己的高貴??僧?dāng)停電時(shí),蠟燭卻是最派上用場(chǎng),才讓電燈明白了自己的過(guò)錯(cuò),來(lái)電了,電燈又亮了起來(lái),而蠟燭也默默燒干了,不能再次燃燒,他的生命也將就此結(jié)束,然而,他卻活得如此有意義。如果論品質(zhì),誰(shuí)又能有蠟燭如此高貴呢?

為什么要說(shuō)蠟燭舍己為人呢?他燃燒自己,照亮黑暗的品質(zhì)不值得歌頌,不值得發(fā)揚(yáng)嗎?如果又提發(fā)揚(yáng)他,那許多人其實(shí)早就有這樣的品質(zhì)了。說(shuō)有名的,就有雷鋒、董存瑞、劉胡蘭……他們?yōu)槲覀兘裉斓男腋I瞰I(xiàn)出了自己的生命,說(shuō)普通的,就是現(xiàn)在各行各業(yè)的工作者們:老師為了照亮學(xué)生,燃燒了生命在拼搏;醫(yī)生為了照亮病人,燃燒了生命去救死扶傷;消防隊(duì)員為了照亮遇險(xiǎn)的人民,燃燒了生命去救援……一個(gè)個(gè)有著蠟燭舍己為人的精神的人,都值得我們?nèi)ブ戮?,去歌?他們散發(fā)出來(lái)的光或許你看不見(jiàn),可這光卻溫暖了每一個(gè)人的心間。

論價(jià)值,可能就沒(méi)有誰(shuí)能比得過(guò)蠟燭和像蠟燭一樣的人了。電燈的光雖然很強(qiáng),可它卻一直依靠電力來(lái)發(fā)光,如果電燈沒(méi)有電,那電燈就會(huì)漸漸落寞,被遺忘,同樣,像電燈一樣的人也如此;蠟燭的光雖然弱而短暫,但用生命散發(fā)出的光在我眼里格外明亮,在我心里格外溫暖,格外漫長(zhǎng)……

現(xiàn)在,你還覺(jué)得蠟燭卑微嗎?

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇5

蠟燭是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的,在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。

隨著電子產(chǎn)品的先進(jìn),蠟燭顯得微不足道。但在不同的時(shí)候蠟燭卻能發(fā)揮它的用途,白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂,紅燭喜迎新的家庭,生日蠟燭象征著又一歲的開(kāi)始。蠟燭有著纖細(xì)的身軀,濃郁而又凝重的紅色衣裳包裹著燭芯,端頂跳躍著小小的火焰。

在一個(gè)晚上,我寫(xiě)著作業(yè)。突然,原本明亮的房間頓時(shí)漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指。媽媽拿出一根蠟燭,點(diǎn)上了。小火苗跳動(dòng)著,火焰如同光芒,照亮了房間。蠟油順著蠟燭流了下去??吹竭@兒,我想起了李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》中的一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。慢慢的,蠟燭矮了一段又一段,蠟油流了一滴又一滴。蠟燭照亮的地方雖然很小,但是那是它耗費(fèi)生命所照亮的,因此那小小的一塊地方此時(shí)卻顯得如此寶貴。

蠟燭平常并不是很起眼,甚至人們?nèi)绻皇且驗(yàn)橥k娛遣粫?huì)注意它,去用它,但在停電時(shí),人們卻想到了它。蠟燭就如粉筆,輕輕一劃它的壽命就會(huì)減少;蠟燭就如黑板擦,輕輕一擦它就會(huì)弄臟自己。它們都像蠟燭一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。我的眼角溢出一種咸咸的液體。蠟燭已經(jīng)沒(méi)有原本那樣纖細(xì)的身軀了,現(xiàn)在的蠟燭只有那一截矮矮的而又不成型的固體了。蠟燭旁邊有一堆蠟油,蠟油就像蠟燭流下的眼淚,我想:那并不是它為它的生命將要耗盡而感到悲傷,而是它為它用自己的生命去幫助人們擺脫黑暗,找到光明而激動(dòng)地留下了淚水。

其實(shí),生活中有很多像蠟燭一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。就像我們的老師,白天他們站在講臺(tái)上耐心講課;中午他們放棄午休的時(shí)間給我們批改作業(yè);晚上他們夜以繼日給我們備課。但這些是身為學(xué)生的我們是永遠(yuǎn)也體會(huì)不了的辛苦。這些苦他們從未訴說(shuō);這些苦他們從未掛在嘴邊;這些苦他們從未告訴過(guò)我們。老師用他辛勤的汗水來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵,使我們變成了祖國(guó)的棟梁,而老師卻隨著時(shí)間的飛逝逐漸變老。老師就如蠟燭一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

黑暗中,燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了房間,它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蠟燭的一生是輝煌的,從生到死始終為人們奉獻(xiàn),不求回報(bào),卻是那么默默無(wú)聞。

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇6

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每每聽(tīng)到這句詩(shī)句,我總是心頭一震,那件事,那支蠟燭便浮上我的心頭。

那是一個(gè)夜晚,風(fēng)中夾著雨,猛烈地拍打著窗戶,“咔擦”停電了。

我的眼前頓時(shí)一片漆黑,在黑暗中慢慢挪移來(lái)到房門(mén)邊,“啪”擦亮了一根火柴,點(diǎn)亮了那放置在墻角的那支滿是灰塵的蠟燭。突然間,也是在我點(diǎn)亮蠟燭的那一瞬間,光芒擠滿了整間屋子,那橙中帶紅的火苗上下跳動(dòng)著,它既不像白晝燈那么刺眼,也不是節(jié)能燈那樣昏暗,而是即明又暗,暖暖的,亮在眼前,暖在心中。

我繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè),在火苗與蠟的合作下,我寫(xiě)完了一題又一題,火苗燃燒著,蠟油融化著,而我并沒(méi)有在意。

夜深了,雨也小了,可電遲遲不來(lái)。此時(shí),我已點(diǎn)燃了第二支蠟燭,來(lái)接替第一支為我?guī)?lái)光明。

我寫(xiě)完了作業(yè),猛地抬頭,我驚呆了!第一支蠟燭早已燒盡,第二支蠟燭也所剩無(wú)己了。低頭,作業(yè)本上那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!庇橙肓宋业难酆煛?/p>

啊!蠟燭!你燃燒自己,給人帶來(lái)光明。你把生命獻(xiàn)給了需要你的人,而你在這世上留下的,也不過(guò)是那幾個(gè)鐘頭的光明。社會(huì)上不正有著像它一樣有著默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)的人嗎?她們把年輕的生命交給了粉筆,把年輕靚麗交給了講臺(tái),她們用一生創(chuàng)造了多少個(gè)奇跡,她們一生無(wú)怨無(wú)悔地交給了國(guó)家、人民和孩子們,她們同樣具有這種品質(zhì)。

啊,蠟燭!你是我的榜樣!我贊美你,并更贊美具有與你相同品質(zhì)的人!

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇7

生活像秋天的風(fēng),從身邊呼呼吹過(guò),從指尖輕輕繞過(guò),帶來(lái)了苦惱,帶來(lái)了甜美,也帶來(lái)了繁星般的瑣事,我最難忘的就是那一件事了……

那天,我正在洗頭,突然,“砰”的一聲響,我驚了一下,原來(lái)家里停電了,眼前頓時(shí)一片漆黑,只能看見(jiàn)媽媽那黑乎乎的眼睛在晃動(dòng)。我像睜眼瞎一樣到處摸索,尋找家中的大門(mén)。

不一會(huì)兒我找到了大門(mén),我一推而出,去購(gòu)買(mǎi)紅紅的蠟燭。我似離弦的箭一樣奔跑了起來(lái),腳下像踩著風(fēng),有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。剛買(mǎi)好了蠟燭我又像風(fēng)一樣跑回家中……我立即點(diǎn)燃了蠟燭,家里頓時(shí)明亮起來(lái),像一個(gè)紅彤彤的天堂,多虧了蠟燭。自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)減少,它這種犧牲自己,照亮別人的精神就像是我們的老師。想到這,我不僅鼻子酸了一下,我們之所以變得這么懂事,那么聽(tīng)話,不也是老師每天的心血嗎?想著想著蠟燭滅了,我只好再點(diǎn)燃一根,我呆呆地望著蠟燭,浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。一滴,兩滴……蠟燭慢慢又從蠟燭身上冒出來(lái)。流下來(lái),似悲傷的眼淚,又似開(kāi)心的眼淚;悲傷可能是因自己不久后就會(huì)變成一堆蠟油,開(kāi)心可能是因自己短暫的生命中照亮了別人。

一段時(shí)間后,紅紅的蠟燭再一次在皎潔的月光下熄滅了,它流下是滾燙的淚;燃燒的是它寶貴的生命。我被蠟燭的精神感動(dòng)了,不禁輕輕哽咽起來(lái),媽媽覺(jué)得很奇怪,問(wèn):“你怎么了”?怎么哭了?我停止哭泣,笑了笑;說(shuō):“我沒(méi)什么事”。媽媽嘆了口氣,轉(zhuǎn)頭放心地去做家務(wù)事了……

我再次點(diǎn)著了一根蠟燭,漆黑的夜晚,唯有這小小的光芒為我送來(lái)了溫暖,送來(lái)了光明……它讓我突然想到了雷鋒叔叔,他不就存在著甘于奉獻(xiàn)的精神嗎?花生也是默默無(wú)聞,樸實(shí)無(wú)華,不計(jì)較名利的品質(zhì)。

唐代詩(shī)人李商隱曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人不僅僅贊揚(yáng)的是蠟燭以及春蠶,還有世界上所有甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

我們也因該像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,不求回報(bào),甘愿奉獻(xiàn),我們要像它學(xué)習(xí)。假如整個(gè)社會(huì)上的人都有著蠟燭一樣的精神,我們的社會(huì)是多么的溫暖啊!

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇8

我,是一支平凡的蠟燭,默默無(wú)聞地為人類(lèi)燃燒著。

我長(zhǎng)約20厘米,有4根手指那么粗,鮮紅的顏色像鮮血一樣,是用蠟制成的燭,一條紅線從我的中心穿過(guò),由腳底直達(dá)我的頭頂。

我們的用處很多:小朋友過(guò)生日了,生日蛋糕上插著我們;黑夜里停電了,人們用我們照明;有一些蠟燭還能散發(fā)香味,為人類(lèi)提神……

要說(shuō)我們的來(lái)歷嗎,可要從很久以前說(shuō)起了。在很久很久以前,只要黑夜降臨,人們就必須入睡,如果需要做什么事,根本看不見(jiàn)。所以,人們就想:如果有東西照明就好了。于是,他們就想到了我們,發(fā)明了我們。人們把我們制造出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我們表面凹凸不平,就想辦法把我們削啊、磨啊,給修整平了。

要說(shuō)我們的精神,那可多了!我們團(tuán)結(jié)協(xié)作:一支蠟燭照不了多大一塊的地方,只有點(diǎn)燃許多支蠟燭,才能照亮一大片地方。我們無(wú)私奉獻(xiàn),默默奉獻(xiàn),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”點(diǎn)燃我們,照亮別人是我們的責(zé)任,當(dāng)我們?nèi)急M身體,從這個(gè)美好的世界上永遠(yuǎn)的消失的時(shí)候,我們的心情是快樂(lè)的。

我發(fā)現(xiàn),有許多人像我們一樣。如偉人錢(qián)學(xué)森、戰(zhàn)士雷鋒……有普通的民工、清潔工……而我最欣賞的人就是農(nóng)民伯伯了。我們兄弟姐妹多數(shù)都在農(nóng)民伯伯家里,我們最了解的人也是農(nóng)民伯伯。他們每天早出晚歸,每一粒稻谷上都有農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。他們不是留著自己吃,而是把稻谷奉獻(xiàn)給國(guó)家,奉獻(xiàn)給人民。他們的要求并不高,只要能留下養(yǎng)家糊口,夠自己吃的那一份就滿足了。

我們蠟燭和農(nóng)民伯伯一樣,默默無(wú)聞,不求回報(bào);和許多偉人一樣,值得贊揚(yáng),值得學(xué)習(xí);和許多人民英雄一樣,照亮了別人,毀滅了自己!

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇9

蠟燭,是一種非常常見(jiàn)的物品,燃燒自己照亮他人,是蠟燭的使命。

靜靜的夜里,我趴在桌上寫(xiě)起了作業(yè),天空掛著閃閃發(fā)光的星星,月亮。漫漫長(zhǎng)夜,只有它們陪伴著我,一切都是那么平靜、美好……誰(shuí)知燈在下一剎那突然滅了,一時(shí)間我竟有些手足無(wú)措,還好,有星星與月亮所給予的一點(diǎn)點(diǎn)光茫中,我找到了手機(jī),我打開(kāi)手機(jī)的燈,我又開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),但好景不長(zhǎng),最后,連手機(jī)也沒(méi)電了,怎么辦呢?這時(shí),我突然想起了蠟燭。

無(wú)奈之下,我從黑暗中摸索著,走出了屋子,去商店買(mǎi)蠟燭,離開(kāi)了屋子外面似乎更亮一些,雖然依舊是家家戶戶黑燈瞎火。買(mǎi)回了蠟燭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),與之前一般,只是陪我的多了一根蠟燭。又過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)寫(xiě)完了。但時(shí)間還早,我呆坐著靜靜的看著蠟燭,腦海里突然多了一句詩(shī):"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是呀!多少人,像蠟燭一般,為了他人犧牲自己,直到最后一刻都不能放棄照亮他人。我想起了那些教授,我們知識(shí)的老師,想起了為了保衛(wèi)家國(guó)而戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄戰(zhàn)士,此時(shí)我腦海又印入了父母的面孔,他們?yōu)榱宋腋冻隽硕嗌?頓時(shí)我的內(nèi)心像被什么點(diǎn)燃了一樣,久久不能平復(fù)。待心中的激奮的火焰平復(fù)了之后,我也從呆滯中醒來(lái),我希望以后,我也可以像蠟燭一般燃燒自己,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

蠟燭,雖不起眼卻能照亮他人。光亮雖弱,卻也能帶來(lái)光明和希望!

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇10

在芳芳的房間里,有一盞婷婷玉立的臺(tái)燈,它戴著粉紅色的帽子,還有纖細(xì)的腰肢,美麗極了,但它非常傲慢,經(jīng)常嘲笑被遺忘在角落里全身落滿灰塵的蠟燭。

一天晚上,臺(tái)燈又開(kāi)始嘲笑蠟燭了:“你看你呀,身上多臟。你再看看我,多么干凈,多么漂亮啊!”臺(tái)燈輕蔑的說(shuō)道,蠟燭羞愧的低下了頭,臺(tái)燈更得意洋洋了,接著說(shuō)道:“而且我發(fā)的光比你發(fā)的光更亮。”“雖然我的光沒(méi)有你的光亮,但我隨時(shí)都能發(fā)光,你必須在有電的情況下才能發(fā)光哦?!毕灎T慢慢地說(shuō)道。“住嘴!”臺(tái)燈非常氣惱地說(shuō)道:“不可能,你怎么能和我相提并論了。”蠟燭說(shuō):“好啦,不要爭(zhēng)啦!我們還是和平相處吧!”

蠟燭的話剛剛說(shuō)完,就停電了。屋子里頓時(shí)一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,芳芳也嚇得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)點(diǎn)燃待在角落里的蠟燭,房間一下亮堂起來(lái),芳芳也停止了哭聲,這時(shí)她開(kāi)始反省自己,原來(lái)蠟燭說(shuō)的話是真的。蠟燭默默地燃燒著,不一會(huì)兒只剩下很短的一小節(jié)了,臺(tái)燈看著蠟燭不停地流汗,低下頭慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,以前是我錯(cuò)了,我不該嘲笑你的?!薄皼](méi)關(guān)系的,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,但不能嘲笑別人。”蠟燭虛弱的說(shuō)著,過(guò)了一會(huì)兒,蠟燭就離開(kāi)了這個(gè)世界。

臺(tái)燈心里想:我一定要向蠟燭學(xué)習(xí)。

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇11

蠟燭的美,是絕唱的美,它以自焚的痛苦將自己化為光和熱,照亮了別人。我告訴自己我的眼淚是為那些像蠟燭一樣的人而流,因?yàn)樗麄兩砩嫌兄诵缘镊攘Α灎T的美。

蠟燭的光照亮大地,讓迷途受困的人在黑暗中找到出口,當(dāng)大不列顛帝國(guó)用鴉片打開(kāi)中國(guó)大門(mén)時(shí),這片寂寞而繁榮的神州大陸逐漸沉淪了,失去了昔日的光彩。一支蠟燭在時(shí)局動(dòng)蕩,社會(huì)黑暗中燃燒起來(lái)。少年的周恩來(lái)許下了“為中華崛起而讀書(shū)”的諾言。從國(guó)民革命軍的北伐到發(fā)動(dòng)南昌起義,從二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征到抗日救國(guó),從重慶談判到解放戰(zhàn)爭(zhēng),從接見(jiàn)印度代表團(tuán)到萬(wàn)隆會(huì)議……一路走來(lái),他意志堅(jiān)定。蠟燭的光芒熠熠生輝,照亮了中國(guó),也點(diǎn)亮了中華民族子孫的燭光。蠟燭的美耀燦,但短暫。1976年,周恩來(lái)這支蠟燭燃盡了。

“春蠶到死死方盡,蠟炬成灰淚始干?!睅资甑碾[姓埋名,一生的默默無(wú)聞讓鄧稼先有著如蠟燭一般的精神。1964年,一朵蘑菇云子在中國(guó)上空綻放。“兩彈一星”的成就標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代,雄獅的脊椎挺直著。中華民族感謝鄧稼先的奉獻(xiàn),鄧稼先用他的燭光點(diǎn)燃原子彈,點(diǎn)亮中國(guó)導(dǎo)彈時(shí)代,愿這蠟燭的星火永不熄滅。

三尺講臺(tái),你屹立不倒;沿途化緣,只為圓莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。你是不滅的蠟燭,是不倒的脊梁。莫振高校長(zhǎng)您化作光明照亮孩子們的大學(xué)路,微弱的燭光是學(xué)子們的希望,恐怕夜空中最亮的星和你比起來(lái)也顯得不遜,燭光里你的微笑,親切和諧。我們眼角中含澀的淚花是對(duì)你的愛(ài)戴和悼念。愿你的燭光星星燎原。

蠟燭的光芒撒滿世界,如陽(yáng)光一樣溫暖人心,三尺寒冷也因這千千萬(wàn)萬(wàn)微弱的燭光的凝聚而融化。蠟燭的長(zhǎng)度雖然是有限的,但卻有著無(wú)限的亮度。蠟燭的美,是絕唱的美,是對(duì)生命詮釋的美。我喜歡收藏這美麗,愿這美麗永不褪色,像鉆石般閃耀。

蠟燭雖平凡,但它生命的含義耐人尋味。我也愿成為蠟燭,照亮你心間。

《蠟燭》作文怎么寫(xiě)篇12

夜,四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了蠟燭做作業(yè)。窗外,一陣風(fēng)吹過(guò),跳動(dòng)的火苗閃了幾下,蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的珠子流下來(lái)。我停下手中的筆,不由得凝視著蠟燭,想到許多許多。

蠟燭在燃燒時(shí),蠟油滴滴,火苗閃閃,消耗著自己,無(wú)聲無(wú)息的把光明送給人們,直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神!唐朝有一為詩(shī)人曾寫(xiě)到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>

這不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻(xiàn)身嗎?

這種精神在我們這個(gè)時(shí)代里處處可見(jiàn)。我們敬愛(ài)的周總理,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,南征北戰(zhàn),出生入死,為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后,他當(dāng)了總理,仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次,他審閱了一個(gè)文稿,整整工作了一夜,卻叫別人去休息。周總理休息時(shí)間很少,經(jīng)常整夜工作,身體累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎?

我深情的看著漸漸縮短的蠟燭,它渾身潔白,光亮照人。我又想起那些教育我,培育我的老師,為了黨的教育事業(yè),為了下一代的成長(zhǎng),把自己掌握的知識(shí),毫無(wú)保留的傳授給我們。他們有的早來(lái)晚歸,批改作業(yè),直到深夜;有的節(jié)假日不休息,給學(xué)生補(bǔ)課;有的帶病堅(jiān)持上課,甚至?xí)灥乖诮淌依铩@種園丁精神不也像這燃燒自己,照亮別人的蠟燭嗎?

2007840