讀書作文150字作文(優(yōu)秀7篇)

讀書作文150字作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書作文150字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書作文150字作文(優(yōu)秀7篇)】，供你選擇借鑒。

讀書作文150字作文篇1

今天，我讀了《會飛的教室》這本書的一部分內(nèi)容，我覺得特別有意思。這本書中的故事簡直太像我們的班級生活了，書中的人物都是和我們一樣的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都很有特點(diǎn)，都有自己的故事。

尤其是我今天讀到了《會飛的教室》這一節(jié)，我覺得這個(gè)話劇很精彩，書中的人物通過學(xué)生扮演話劇中的人物角色，把大家?guī)У搅撕枚嗟胤剑仓v了好多故事。我很喜歡這本書。

讀書作文150字作文篇2

今天，我讀了懸梁刺股成語故事，很受感動。大概的故事是：漢朝有一個(gè)叫孫敬的人，他很愛學(xué)習(xí)，常常讀書讀到深夜，為了防止自己睡覺了，他想出了一個(gè)辦法，把自己的頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過來。還有戰(zhàn)國的蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。

“懸梁刺股”這個(gè)成語用來形容刻苦學(xué)習(xí)。

讀了故事，我就想：別人這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時(shí)動來動去，以后我會更加努力地學(xué)習(xí)。

讀書作文150字作文篇3

讀了后羿射日，他讓我明白一個(gè)深深的道理。

這個(gè)道理是：后羿不畏強(qiáng)權(quán)、富有正義感，一心為百姓做事。家長可以在講完這個(gè)故事后問問我們對這個(gè)故事有何感想，并鼓勵(lì)孩子大膽的說出自己的心理想法。并且家長要教育從小就做一個(gè)正義、勇敢的人。永遠(yuǎn)不要做一個(gè)，不講信用、不守信的人。不要忘了還要善良哦，俗話說的好：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

你們明白了嗎?

讀書作文150字作文篇4

《老鹿王哈克》這本書真有意思，我記憶猶新的部分是關(guān)于哈克和杰米之間發(fā)生的事情。書中描述了哈克在被杰米擠下后受到了無比的冷落，決定和老狼決一死戰(zhàn)，不幸的是最終卻和老狼同歸于盡。

在戰(zhàn)斗的過程中，有一次，哈克不忍心刺破杰米的皮使杰米受傷，讓老狼得勝。

可是最終，親愛的哈克啊，勝利沖昏了你的頭腦，你根本沒有想到老狼還沒有死，讓它用同樣的“裝死術(shù)”將你殺死，不過老狼也因?yàn)槭а^多而死亡。

這個(gè)故事讓我最有感觸的是：要認(rèn)清真假，不要被勝利搞得昏頭轉(zhuǎn)向，反而導(dǎo)致失敗。

讀書作文150字作文篇5

《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。

六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀書作文150字作文篇6

我讀過一本叫《愛麗絲漫游奇境記》這本書。這本書非常好看。

這本書講了，有一個(gè)叫“愛麗絲”的小女孩，她很想變矮，可是她變矮了，她一變矮的話她就不能吃東西了。不過還好她沒變多矮，而且，她還啃了點(diǎn)蘑菇肉，添了添了肚子。還算吃飽了。要是變得再小的話那就完了，連蘑菇肉還吃不上了呢。這可憐啊！

我想像大家推薦這本叔叔原因是：這本書很有意思，大家多多閱讀。

讀書作文150字作文篇7

我通過讀勇敢的小裁縫這一篇文章，深深地體會到了國王一次一次的對小裁縫的考驗(yàn)，但他卻一一完成，最終達(dá)成了他的心愿。小裁縫的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、真誠值得我去學(xué)習(xí)。

國王讓小裁縫把巨人給殺掉，只要把巨人殺了就把公主嫁給他，小裁縫靠他的勇敢和機(jī)智把巨人給殺掉啦，可是國王一直不想把公主嫁給他，最后，小裁縫用他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和真誠打動了國王。國王同意把公主嫁給了小裁縫。

小裁縫的的這種精神值得我學(xué)習(xí)，讓我很佩服，我的膽子很小，以后我要向這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小裁縫學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的小男子漢。