“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫（10篇）

學(xué)習(xí)，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能說(shuō)累，不然前面的辛苦，就變成了后面的怨悔不已。下面是小編整理的“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫10篇，希望能夠幫助到大家。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇1

"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學(xué)會(huì)生活》的書。這個(gè)話題深深吸引了我，所以我迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講述了作者在費(fèi)城納爾高中門口看到的兩個(gè)雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。

作者曾認(rèn)為鷹代表光明的未來(lái)，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網(wǎng)上讀到了這兩尊雕像的來(lái)源，他才意識(shí)到自己完全錯(cuò)了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技能，最終導(dǎo)致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬(wàn)個(gè)解釋，作者呆呆地看著，然后立即給城里最好的兒子打電話，問(wèn)他是否明白鷹和馬之間的奧秘，作者失望地掛了電話。因?yàn)楸M管他的兒子成績(jī)優(yōu)異，但他只是一個(gè)只知道如何學(xué)習(xí)而不知道如何生存的人。因此，作者認(rèn)為不僅僅是學(xué)術(shù)成就，而是勞動(dòng)和生存技能將人們從貧困中拯救出來(lái)。

讀完這本書，我深深地感受到了。這與中國(guó)許多父母現(xiàn)在照顧和溺愛(ài)他們的孩子有關(guān)，但正是這些孩子養(yǎng)成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習(xí)慣孩子們的壞習(xí)慣導(dǎo)致他們忽視了勞動(dòng)和生存技能。我很震驚！我在報(bào)紙和雜志上看到，一些大學(xué)生不會(huì)洗衣服，也不會(huì)乘公共汽車，甚至一些北京大學(xué)的畢業(yè)生最終會(huì)在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來(lái)。

我也只關(guān)心我在書本上掌握知識(shí)的程度，但我沒(méi)有考慮到將來(lái)的不良后果。讀完這篇文章，我知道我有多無(wú)知了！因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將學(xué)習(xí)更多的生存技能，并養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。

學(xué)生們，從小就要學(xué)習(xí)更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會(huì)后悔的。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇2

我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的好助手，因?yàn)橛兴?，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對(duì)著手機(jī)看資料，這樣既節(jié)約了時(shí)間，有保護(hù)了視力。

我的這位好助手的名字叫做“打印機(jī)”。雖名為打印機(jī)但它的功能可不止打印，還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見(jiàn)之明，在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家，不然開(kāi)學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計(jì)都能抄到手?jǐn)唷Ｓ辛酥謳臀襾?lái)干這些活，作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。

它來(lái)我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來(lái)，跳到了路由器的旁邊。因?yàn)樗沁BWiFi的，網(wǎng)絡(luò)不好，可能會(huì)影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模，但他工作起來(lái)很賣力。從來(lái)不會(huì)活兒干了一半兒就罷工，操作起來(lái)也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。

助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個(gè)字母“EPSON”。有幾個(gè)操作鍵盤，是愛(ài)普生公司生產(chǎn)的打印機(jī)。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個(gè)顏色的墨還沒(méi)有怎么動(dòng)。因?yàn)槔蠋煱l(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。

每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子，這時(shí)助手就開(kāi)始工作了，媽媽在手機(jī)上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里，按一下開(kāi)始鍵的。機(jī)器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進(jìn)入助手體內(nèi)，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時(shí)間。不得不說(shuō)，這助手的辦事效率還挺高的嘛。

助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便，我也會(huì)每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個(gè)清潔的工作環(huán)境。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇3

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有過(guò)失敗，也有過(guò)成功，這些都是令人難以忘懷的記憶，而我最難忘的事是學(xué)溜冰。

那天，媽媽帶我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)玩，到了溜冰場(chǎng)，看見(jiàn)許多小朋友在溜冰，有的倒著溜，有的溜著溜著還跳了起來(lái)，有的溜了一會(huì)兒就下一個(gè)橫叉，也有的摔得七葷八素。但是，不管是摔跤的、還是順溜的，都很開(kāi)心。

看著他們那么開(kāi)心，我早已抑制不住體內(nèi)的洪荒之力了，于是，我迫不及待的穿上溜冰鞋，帶好護(hù)具。小心翼翼的扶著欄桿，我很自信的自言自語(yǔ)：“溜冰肯定特別簡(jiǎn)單，不然小朋友們?cè)趺戳锏媚敲春?。”我放開(kāi)手，正準(zhǔn)備開(kāi)始溜，腳一滑，連翻了幾個(gè)跟頭?！鞍パ?，痛死我了！”我不由得叫起來(lái)。我不服輸，站起來(lái)，繼續(xù)滑，但是這次更慘，還沒(méi)站穩(wěn)呢，又摔了、反復(fù)幾次以后，覺(jué)得整個(gè)身體都已經(jīng)不是我的了，于是，我開(kāi)始打退堂鼓了：“我不學(xué)啦！摔死我了！”我一邊揉著手臂，一邊氣呼呼的把溜冰鞋踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，身后還跟著一個(gè)大哥哥。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，輕松地把我扔到一旁的溜冰鞋撿了起來(lái)，緩緩地來(lái)到我的面前，簡(jiǎn)直是收放自如啊。“溜冰像你這么浮躁可不行哦，我叫可樂(lè)，我是你媽媽請(qǐng)來(lái)的教練，我來(lái)教你溜冰，其實(shí)很簡(jiǎn)單，來(lái)跟著我?！笨蓸?lè)哥哥教我：“先要把腰彎下去，手放在背后，眼睛看著前方，腳擺成“八”字形?！蔽艺罩蓸?lè)哥哥說(shuō)的去做，慢慢地，我就可以溜一段距離了?？蓸?lè)哥哥又教我怎樣“剎車”：“兩只手用力撐住膝蓋，這樣可以減速?！蔽以嚵艘幌?，果然不錯(cuò)。原來(lái)溜冰這么簡(jiǎn)單！

其實(shí)，不管做什么，都是這樣的，只要靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)成功。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇4

“學(xué)習(xí)”。多么熟悉的兩個(gè)字。我們每天都在學(xué)習(xí)著，我們每個(gè)人也都在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)是多么普遍的一件事情，也是多么重要的一件事情??！

學(xué)習(xí)好比登山，站在山下，不要望而生畏；走到半山腰，不要迷戀戲花樂(lè)草；摔了跤，不要趴下......

學(xué)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，不可能就很順利，不一定是最優(yōu)秀的那個(gè)。這時(shí)候就好比是登山時(shí)站在山下，一定不能畏懼。一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)有可能。所以，在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有理想的成績(jī)，只要努力，就會(huì)有進(jìn)步，只要付出，就一定會(huì)有收獲，只要有信心，就一定有可能！如果在這時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，沒(méi)有了信心，沒(méi)有了干勁，心里想的是已經(jīng)這么差了，再怎么努力也不行。錯(cuò)！若有這種想法就一定大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)橐欢ㄒ嘈抛约耗苄?，一定要相信有可能?/p>

學(xué)習(xí)漸漸變好的時(shí)候，一定不能驕傲，一定不能滿足，也一定不能松懈。因?yàn)橹灰潘上聛?lái)就會(huì)有人超越你，就會(huì)落后，就會(huì)退步。這時(shí)也好比登山時(shí)到了半山腰，放松了就會(huì)從半山腰掉到山腳，再爬起來(lái)就艱難了。這時(shí)該做的是更加股足了勁，不斷的向上攀登，堅(jiān)持著，努力著，發(fā)奮著，才能到達(dá)頂峰，才能變的更好。

學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到困難，也會(huì)有失敗。當(dāng)面對(duì)困難不能退縮，面對(duì)失敗也不能灰心，要用辦法去解決擋在面前的困難，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能得到成功。這時(shí)更好比登山時(shí)摔了跤，只要爬起來(lái)，繼續(xù)向前走，繼續(xù)向上登，就一定能達(dá)到心中的境界。

學(xué)習(xí)就是這樣，站在山下，不害怕，站在半山腰，不驕傲，摔了跤，爬起來(lái)。當(dāng)?shù)竭_(dá)了頂峰，向下望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)景色是那么美！

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇5

福耀集團(tuán)的曹德旺被網(wǎng)友稱為“中國(guó)首善”，去年他股捐35億元，成立河仁慈善基金會(huì)。

有人問(wèn)曹德旺，一個(gè)人該如何才能走向“慈善”？曹德旺說(shuō)了一個(gè)故事：1983年，他處在創(chuàng)業(yè)階段，口袋里沒(méi)有多少錢。但一天，他十分敬重的一位老師找到他，希望他能為學(xué)校捐點(diǎn)錢，購(gòu)置一些課桌椅。曹德旺一口應(yīng)承下來(lái)，向朋友借了2000元捐給了學(xué)校。

曹德旺說(shuō)，這是他第一次做慈善，是情義上的“不得不做”，也是老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)讓他“感同身受”，讓他“沒(méi)法不做”。他說(shuō)，慈善這件事，最初是人的一種本性，但真正投身慈善，靠本性是不夠的，還需要“學(xué)習(xí)”，從受益人身上學(xué)習(xí)，從別人身上學(xué)習(xí)，從做慈善這件事本身上學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)”可以讓自己擁有堅(jiān)定的慈善之心。

香港影星成龍?jiān)f(shuō)過(guò)他最初的“慈善之路”。成龍?jiān)谙愀蹌偧t的時(shí)候，有人請(qǐng)他參加公益慈善活動(dòng)，成龍當(dāng)時(shí)拍片多，應(yīng)酬多，根本無(wú)暇顧及做慈善。成龍總是說(shuō)，他沒(méi)有時(shí)間去。 ．于是助手便游說(shuō)他：“你不需要做什么，一切都安排好了，你出席一下，這樣對(duì)你和你的電影都有好處。”

成龍于是答應(yīng)了，抽出時(shí)間去看望殘障兒童，助理們把禮物分發(fā)給孩子，然后說(shuō)：“成龍非常忙，但他今天還是抽出時(shí)間看望你們，還帶來(lái)了禮物?！笔聦?shí)上，成龍并不是自愿來(lái)看望殘障兒童的，也不知道這些禮物是什么。于是，成龍就感到很不安，覺(jué)得自己騙了這些可憐的孩子。

后來(lái)成龍就不允許自己再這樣做，成龍對(duì)于“慈善”的理解，就是從這樣的小事中，一步步地被教育著，一步步從“被動(dòng)的慈善”中學(xué)習(xí)，最終成為自覺(jué)的“慈善”，成為一位公益慈善大使。

慈善需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以開(kāi)啟慈善。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇6

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，快樂(lè)得神秘、快樂(lè)得心醉，快樂(lè)得耐人尋味。

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，究竟是什么呢？真的有那么令人心醉嗎？是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂(lè)究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂(lè)的心醉而又優(yōu)越的感覺(jué)，那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)??！我，很喜歡讀曹文軒的小說(shuō)，他那純美極至的描寫，令我深深的愛(ài)上了他的小說(shuō)。《大王書》是他的一本最新力作。我看的愛(ài)不釋手，只爭(zhēng)朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒(méi)興趣看。有時(shí)，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看，然而，我卻越讀越輕松。因?yàn)?，我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺(jué)中被我讀完了。我回味著、享受著，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，是解開(kāi)一道在同齡人所謂的難題的那種感覺(jué)，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì)，我也全力思考，直至答案揭曉?；蛟S，我在別人等答案的過(guò)程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來(lái)我靜靜的思考、分析，就做出來(lái)了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開(kāi)心啊，這種快樂(lè)又是多么的神秘！

快樂(lè)還有很多種，但有哪一種快樂(lè)能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學(xué)習(xí)之樂(lè)相提并論呢？

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇7

這兩天，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，去參加了一個(gè)關(guān)于家庭教育方面的講座。

會(huì)場(chǎng)里座無(wú)虛席，可見(jiàn)主辦方是花了很大心思組織與策劃的。

講師講的內(nèi)容對(duì)我而言沒(méi)有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學(xué)的方法是很重要的。

講師的講課技巧很好，觸動(dòng)了很多家長(zhǎng)的心靈，有的甚至涕淚俱下。

在此，我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí)，才不至于在對(duì)女兒的家庭教育方面走彎路。

但是，在這次講座中，有兩對(duì)夫妻的舉動(dòng)讓我尤其感動(dòng)。有一對(duì)中年夫妻是從永州來(lái)的，坐在我的前排。他們?cè)诼?tīng)課過(guò)程中，詳細(xì)地做著筆記，并不時(shí)地輕聲討論著，對(duì)照自己在孩子面前的舉動(dòng)，做著檢討。這讓我心生尊重。

另一對(duì)是一對(duì)80后小夫妻，坐在我的后排。開(kāi)課前，他們讓我給他們用手機(jī)拍一張合影，說(shuō)：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們干什么來(lái)了！”拍照的時(shí)候，我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問(wèn)：“你們還是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽？”“這是第二胎了！”小伙子驕傲地回答。上課開(kāi)始后，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做著筆記，還不時(shí)地用手機(jī)拍下講師做在投影儀上的資料……

為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學(xué)習(xí)，就這點(diǎn)足以讓我感動(dòng)與敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意傾其所有的。

在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我有所收獲的不是講師，而是這群可敬可愛(ài)的家長(zhǎng)。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高，有這種意識(shí)就是一種進(jìn)步?；蛟S，從這一點(diǎn)，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。我也是時(shí)候進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，并為自己加油了。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇8

“海宇，出去打籃球。”“我作業(yè)沒(méi)寫完，寫完就去?！薄昂Ｓ睿ネ姘?。”“等等，我作業(yè)先寫好?！薄昂Ｓ?，去圖書室吧?！薄白鳂I(yè)……”“海宇，一起寫作業(yè)?！薄昂?，來(lái)來(lái)來(lái)?！卑?，海宇，一個(gè)無(wú)可救藥的“學(xué)習(xí)狂”。

早晨一到校，你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上讀書，如果你想跟他說(shuō)話，那可是連門都沒(méi)有，他只會(huì)冷淡的回你一句： “下課再說(shuō)，現(xiàn)在先學(xué)習(xí)。”到了下課，你就更別想和他玩了，他只會(huì)埋頭拼命寫他回家的作業(yè)，如果他沉浸在他的作業(yè)中，你拿手在他面前晃幾下他都沒(méi)反應(yīng)。哎，真想不通提早寫作業(yè)有什么好的。

中午自習(xí)時(shí)，他更是安靜地可怕。老師不在了，教室里鬧翻了天，他卻一動(dòng)不動(dòng)地看著書，目光聚在書上，嘴巴微微鼓起著，仿佛教室里的聲音他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我被他的認(rèn)真整郁悶了：他那么愛(ài)學(xué)習(xí)干嘛？為什么不愛(ài)玩？這些問(wèn)題對(duì)于我這種愛(ài)玩的人恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)明白。

他平時(shí)脾氣挺好，對(duì)人和善，你說(shuō)他壞話他也只會(huì)一笑了之，你叫他做事他大多都會(huì)去干。有一次，我讓他叫我“超級(jí)無(wú)敵天下第一聰明人和帥哥”，還要對(duì)我行禮，我說(shuō)“平身”才可離開(kāi)。他還真這么做了，真是個(gè)老實(shí)人。

不過(guò)，他這只病貓也有發(fā)威之時(shí)。有一次下課，他正全神貫注地寫著作業(yè)，我想耍耍他，就一把搶走了他的作業(yè)本，還不讓他搶回去。只見(jiàn)他眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，腮幫子鼓著，像一只青蛙，上牙緊咬下唇，小眼睛里透出一股怒火，拳頭不住地抖著，大吼一聲：“還給我?。。　蔽乙?jiàn)他生氣成這樣，便乖乖地把作業(yè)本還給了他。

他就是這樣一個(gè)又老實(shí)，又溫和，偶爾生氣幾下的“學(xué)習(xí)狂”——蔡海宇。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇9

聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)。我想我等我期待，未來(lái)卻不能因此安排。

學(xué)者大人應(yīng)該有的動(dòng)作，翻來(lái)覆去像是讓我退縮。14歲的我。

十年寒窗，是古往今來(lái)每一個(gè)學(xué)子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事。古代，為了考取功名，飛黃騰達(dá)。今天，莘莘學(xué)子依然為其不斷追求。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期待，老師的厚望，為成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。我們這個(gè)年代的學(xué)生早已被得滾瓜爛熟的一句話。

可想而知，我們的壓力之大。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，早就知道了的，感覺(jué)的確有用。諸如作業(yè)之多，不免會(huì)生出厭惡之情，卻又逃不走，躲不過(guò)，硬著頭皮寫下去，竟在寫完時(shí)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)的碉堡并沒(méi)有我們想象的那樣難以攻克，其實(shí)是在自己嚇唬自己罷了。

游樂(lè)園里的木馬。木馬，本是沒(méi)有生命的，只因?yàn)樗麄冃D(zhuǎn)了，他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上，他們才會(huì)旋轉(zhuǎn)，才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉(zhuǎn)，不停的成長(zhǎng)。有了壓力，我們才會(huì)成長(zhǎng)。

但我們也并非木馬，我們是有思想的“人”，我們會(huì)感到煩悶，會(huì)感到孤單。我們要學(xué)習(xí)，我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時(shí)迎接風(fēng)吹日曬，雨打霜凍，小草不會(huì)退縮，會(huì)蓬勃的生長(zhǎng)。雖然有一部分經(jīng)歷不過(guò)這些磨難，但并不代表他們無(wú)法永遠(yuǎn)經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的千古名句。

我看見(jiàn)天空很藍(lán)，就想你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單。我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累，才明白希望越高爹的會(huì)越痛，我很想飛，在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼，我依然會(huì)了解，我溫暖的笑臉還一如從前。

壓力是一種動(dòng)力，不要把壓力當(dāng)作一種壓力，要當(dāng)作成長(zhǎng)的一種動(dòng)力。

“把學(xué)到的用起來(lái)真有意義”深圳中考作文怎么寫篇10

今天報(bào)的網(wǎng)絡(luò)課程正式開(kāi)課了。

原本我以為真的就如開(kāi)課時(shí)候說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，一天只要花上20幾分鐘，聽(tīng)一下課，做一下筆記就可以了，然后就是在晚上群里一起再探討一下今天所學(xué)的知識(shí)。

可當(dāng)真正去學(xué)習(xí)的時(shí)候才知道，其并非那樣的容易。因?yàn)樾碌闹R(shí)，如果你想真正的想要去學(xué)會(huì)的話，簡(jiǎn)單聽(tīng)一遍，根本是不夠的，而且還只是音頻而已，沒(méi)有文字版，所以說(shuō)在聽(tīng)第一遍之后，我還是認(rèn)真的再聽(tīng)第二遍，同時(shí)做一下筆記，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

到晚課交流的時(shí)候，我突然間發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始問(wèn)超過(guò)今天課程的內(nèi)容了，而且都太過(guò)于深?yuàn)W。

雖然說(shuō)那些內(nèi)容就在接下的課程里面會(huì)講的，但很多同學(xué)已經(jīng)在超前的學(xué)習(xí)了。

原本以為一個(gè)小時(shí)的交流，結(jié)果沒(méi)想到兩個(gè)多小時(shí)了，還沒(méi)結(jié)束。

通過(guò)這個(gè)事情，我真正感受到原來(lái)真的比我們優(yōu)秀的人，比我們還努力，他們?cè)诓粩嗟爻街?，原本以為我們按著課程按部就班的去學(xué)習(xí)就好了，才發(fā)現(xiàn)，很多人早就早早的超過(guò)我們，并且針對(duì)性的學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)。

想要學(xué)會(huì)一個(gè)新的事物，學(xué)會(huì)提問(wèn)，就是一個(gè)非常好的技巧。

原本覺(jué)得這樣的要課程一天花上兩個(gè)小時(shí)，差不多就可以掌握，卻沒(méi)想到，估計(jì)三五個(gè)小時(shí)都不止吧，而且我覺(jué)得真正要學(xué)會(huì)，要融會(huì)貫通的話，肯定還要去復(fù)習(xí)。

我們學(xué)東西真的并不只是看懂了就行了，而是要一再溫習(xí)，才會(huì)把它們變?yōu)樽约旱膬?nèi)在的知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)體系。

我想這也算是在此次學(xué)習(xí)中得到了一點(diǎn)小小的感悟和收獲吧！