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作文我有一個(gè)想法什么

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作文我有一個(gè)想法什么(通用10篇)

作文我有一個(gè)想法什么要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的作文我有一個(gè)想法什么樣本能讓你事半功倍,下面分享【作文我有一個(gè)想法什么(通用10篇)】,供你選擇借鑒。

作文我有一個(gè)想法什么篇1

越是放假他們?cè)矫?,這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。

假期當(dāng)中,很多人選擇外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^(guò)程中有意或無(wú)意地隨手扔掉垃圾,有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理,但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了,只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體,吊到半山腰去撿垃圾,有時(shí)為了撿一個(gè)被樹(shù)枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此,還非常危險(xiǎn),一不小心就會(huì)掉入懸崖,粉身碎骨。

看到這里,我的心不由得緊繃了起來(lái)。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦!要是能有個(gè)別的方法來(lái)代替他們?cè)摱嗪冒?慢慢地,我的腦海中萌生出一個(gè)想法:假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能機(jī)器人,它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈,哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào),準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉,這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外,還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說(shuō)話的智能垃圾桶,當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí),它會(huì)高興地對(duì)游客們說(shuō):“謝謝合作”!如果有人扔到外面,智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng),及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里,不要亂扔。

要是能有這樣的機(jī)器人,我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更文明了!

作文我有一個(gè)想法什么篇2

我最近發(fā)現(xiàn),有很多家長(zhǎng)想讓自己的孩子將來(lái)有出息,他們總會(huì)給孩子報(bào)很多不感興趣的學(xué)習(xí)班,而我就是其中一個(gè)。

每當(dāng)周末的時(shí)候,我都要去學(xué)跳舞,跳舞是我最不想學(xué)的東西,每次到舞蹈班,都很想快點(diǎn)下課,不想在里面多呆一分鐘。而且,每天晚上我還要在家里練基本功,比如下腰、劈叉……有一天,我聽(tīng)見(jiàn)了隔壁鄰居小小拉琴的聲音,每當(dāng)小小拉錯(cuò)了一個(gè)音符,他的爸爸就會(huì)狠狠的批評(píng)她。

一個(gè)月過(guò)去了,結(jié)果我什么都沒(méi)有學(xué)好,隔壁鄰居小小拉的琴還是老曲子。有一天,媽媽問(wèn)我:“乖女兒,我讓你學(xué)跳舞也有一段時(shí)間了,為什么你沒(méi)有進(jìn)步呢?”聽(tīng)了媽媽的話后,我什么也沒(méi)有說(shuō),媽媽似乎也明白了我的想法,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,喜歡什么,不喜歡什么,一定要及時(shí)跟媽媽溝通,不要一個(gè)人悶在心里,因?yàn)樵蹅兪沁@個(gè)世界上最好的朋友!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并把自己的真實(shí)想法告訴了媽媽。就在這時(shí),我又聽(tīng)到了隔壁鄰居小小在受批評(píng),小小的爸爸對(duì)她說(shuō):“我給你交學(xué)費(fèi),你還不好好學(xué),反而又浪費(fèi)了那么多錢(qián),我掙一點(diǎn)錢(qián)容易嗎?”

后來(lái),媽媽充分尊重支持我的想法,對(duì)于我不喜歡的興趣班,媽媽給我取消了。

我建議如果哪一個(gè)學(xué)習(xí)班你不感興趣的話,一定要盡快和父母溝通,可不要像我一樣,什么都沒(méi)學(xué)會(huì),反而又浪費(fèi)了錢(qián),錢(qián)是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的哦!

作文我有一個(gè)想法什么篇3

我有一個(gè)想法,就是家長(zhǎng)們不要把自己的孩子跟別的孩子比。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好,總是拿誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)比,這讓很多孩子很煩惱,我就是其中一個(gè)。

我的媽媽經(jīng)常把我和馬坤宏比較。有一次期中考試,我語(yǔ)文考了82分,當(dāng)我把這張?jiān)嚲斫o媽媽看時(shí),她說(shuō)的第一句話就是問(wèn):“馬坤宏考了幾分?”我回答她考了96分,媽媽又說(shuō):“你得向馬坤宏學(xué)習(xí),他一天看一本課外書(shū)的,所以他考得那么好。他書(shū)包也整理得很好,一個(gè)人書(shū)讀得好不好,可以從整理的方面看出來(lái)。”我很生氣,跑進(jìn)了廁所把門(mén)鎖上了。媽媽在外面說(shuō):“快點(diǎn)出來(lái)寫(xiě)作業(yè),以后不把你跟馬坤宏比了!”誰(shuí)相信啊,她都說(shuō)了好幾次了,還不是每次都要把我跟他比。爸爸回來(lái)了,媽媽就把這件事情告訴了他。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō):“自己考不好,還不跟好的同學(xué)比,跟差的同學(xué)去比好?。【鸵愀ケ?,才會(huì)進(jìn)步!”

我很難過(guò),成績(jī)好的學(xué)生是少數(shù),我希望每一個(gè)家長(zhǎng)不要老是把自己的孩子跟別的孩子比,不要強(qiáng)迫我們?nèi)W(xué)別人!

作文我有一個(gè)想法什么篇4

我的媽媽很愛(ài)玩手機(jī),有一天,我放學(xué)回到家中,看見(jiàn)媽媽在那里玩手機(jī),我去寫(xiě)作業(yè)媽媽還在玩手機(jī),我讓媽媽給我講題,媽媽都不理我,一直在那里玩手機(jī),我說(shuō)什么媽媽都不回答我。

星期六早上。媽媽在床上玩手機(jī),我叫媽媽帶我出去玩,媽媽也不理我,最后我失望的去寫(xiě)作業(yè)了,有一道題我不會(huì)做。我讓媽媽給我講題,媽媽慢慢的邊玩手機(jī)邊走過(guò)來(lái),我很生氣,我的媽媽最?lèi)?ài)玩手機(jī)了,什么時(shí)候都在玩手機(jī),吃飯時(shí)候在玩手機(jī),睡覺(jué)的時(shí)候再玩,有時(shí)候晚上會(huì)玩到12點(diǎn)。

我和爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽玩手機(jī)對(duì)身體有很大的危害,還有玩手機(jī)會(huì)打擾我寫(xiě)作業(yè)?!?/p>

媽媽聽(tīng)了我和爸爸的話,我的媽媽吃飯,睡覺(jué),不玩手機(jī)了,會(huì)陪著我寫(xiě)作業(yè),我非常高興,我建議,媽媽少玩手機(jī),因?yàn)橥媸謾C(jī)對(duì)眼睛不好,可以玩手機(jī),但要少玩。

最后,我的媽媽很少玩手機(jī)了,在我和爸爸的勸說(shuō)下,現(xiàn)在只要我放學(xué)回家,媽媽就不玩手機(jī),媽媽怕影響到我的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽就看一會(huì)兒書(shū),媽媽不玩手機(jī)了,我非常高興星期六可以帶我出去玩啦!

作文我有一個(gè)想法什么篇5

很多人對(duì)“垃圾”的分類(lèi)有疑惑,面對(duì)“垃圾”,常常有這么一句話出現(xiàn)在耳邊:你是什么樣的垃圾?

有一天,媽媽讓我出門(mén)扔個(gè)垃圾。當(dāng)我到了垃圾桶邊,正好要進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候,就看見(jiàn)一位阿姨隨手就把垃圾扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶,急匆匆地要走。我連忙跑過(guò)去叫住阿姨,對(duì)她說(shuō):“阿姨,您這樣隨手一放,是不對(duì)的?!笨砂⒁桃桓辈恍嫉谋砬椋骸皼](méi)事兒,我忙著呢,還要回家做菜。”說(shuō)著,又打算離開(kāi)。我連忙說(shuō):阿姨您想,如果我們每個(gè)人都這樣做,那我們只能生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)了。”

阿姨聽(tīng)了我的話,不好意思地說(shuō):“那小朋友,你能幫幫阿姨,教阿姨進(jìn)行垃圾分類(lèi)嗎?”我爽快地答應(yīng)了:“好的,阿姨。我們先把袋子打開(kāi),看看里面有什么?看,這種桃子皮屬于濕垃圾,而桃核屬于干垃圾,裝垃圾的袋子也要放入裝干垃圾的桶內(nèi)。阿姨,垃圾分類(lèi)可重要了呢!”阿姨說(shuō):“謝謝你,小朋友,我明白了。今天,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行垃圾分類(lèi),下回,我一定好好的分類(lèi)。

我想,原來(lái)大家對(duì)垃圾分類(lèi)都有疑惑,也不知道怎么分,我想聯(lián)系下小區(qū)的管理人員,給大家開(kāi)設(shè)一個(gè)小課堂,教大家怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi),也可以在小區(qū)的宣傳欄里貼些宣傳海報(bào)等,這樣大家學(xué)會(huì)了,不就不會(huì)再亂丟了嗎?我們的環(huán)境才會(huì)更好!

作文我有一個(gè)想法什么篇6

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴響了,剛剛還在班里圖書(shū)角看書(shū)的同學(xué)們,非常不情愿的把書(shū)放回了圖書(shū)角,這是我近期常??吹降囊荒?。另外,我還發(fā)現(xiàn)好多書(shū)籍已經(jīng)破舊了。

針對(duì)以上狀況,我大概弄清楚了一下緣由,主如果由于班級(jí)里圖書(shū)只能在圖書(shū)角閱讀,不可以借回家看,課間時(shí)間短,所以同學(xué)們每次課間看書(shū)都看得津津有味,忘記了時(shí)間,每次大伙都看上去意猶未盡;同時(shí)由于大家班沒(méi)圖書(shū)借閱規(guī)定和登記,有的同學(xué)就不喜歡惜圖書(shū),從而造成部分書(shū)籍損傷!

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就應(yīng)該解決問(wèn)題,更應(yīng)該有好的解決辦法。我在想大家可以把圖書(shū)角更好的管理起來(lái)。第一大家可以挑選一位同學(xué)作為圖書(shū)管理員,由他來(lái)管理圖書(shū)的借還,當(dāng)然,這個(gè)管理員的職位大家是可以輪流擔(dān)當(dāng),比方說(shuō),每一個(gè)同學(xué)可以負(fù)責(zé)一周或者每一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)月;

第二,大家還應(yīng)該擬定一個(gè)圖書(shū)管理規(guī)定,規(guī)定每次每一個(gè)同學(xué)只能借閱一本書(shū),圖書(shū)可以帶回家閱讀,一周內(nèi)歸還,要愛(ài)護(hù)圖書(shū),不可以損毀和丟失,假如發(fā)現(xiàn)損毀或者丟失應(yīng)該用我們的零用錢(qián)再為大伙購(gòu)買(mǎi)同種類(lèi)的書(shū)。

這就是我的想法,我期望通過(guò)如此管理,能把大家的圖書(shū)角變的更好,每位同學(xué)都能有非常不錯(cuò)的閱讀體驗(yàn)?!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!”我在圖書(shū)角等你!

作文我有一個(gè)想法什么篇7

最近,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校追跑打鬧的現(xiàn)象特別多,很多小朋友都沒(méi)有意識(shí)到追跑打鬧的危害。

我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次,小馮和小洋在走廊上追跑,小馮不小心推了小洋一下,小洋摔倒了,后來(lái)我才知道小洋手臂骨折了。還有一次,小思在去衛(wèi)生間的路上,被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了,磕掉了一塊牙,小思的牙現(xiàn)在都沒(méi)好。

經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法,把學(xué)校走廊,教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟,摸上去硬,摔上去軟的墊子,這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還可以發(fā)明一種欄桿,欄桿里裝了電子芯片,當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一起時(shí),它就會(huì)伸出柔軟的觸手,自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開(kāi),就不會(huì)受傷了。

我還有一個(gè)想法,就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì),宣傳安全知識(shí),讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的危害,比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己,不僅在校園里面,外面也一樣,如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了,很有可能被車(chē)撞到

第一個(gè)想法需要高科技的支持,我現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的能力,需要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。我希望,第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn),通過(guò)向大家宣傳安全知識(shí),讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù),少一點(diǎn)兒傷害,讓我們像小樹(shù)一樣,平安長(zhǎng)大!

作文我有一個(gè)想法什么篇8

我發(fā)現(xiàn)最近被污染的水資源越來(lái)越多。

今年夏天電視上報(bào)道了某水庫(kù)的污染現(xiàn)象非常嚴(yán)重,工業(yè)廢水、病死的小動(dòng)物和生活垃圾都倒進(jìn)了河流里,河水變得臭氣熏天,水質(zhì)已經(jīng)達(dá)不到飲用標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)重威脅到我們的健康。

我還記得有這樣的報(bào)道,海上的運(yùn)油船泄漏了原油,海里的動(dòng)物由于生存環(huán)境被污染而死去,因此那里的生態(tài)環(huán)境被破壞,大海變得一片黑暗,生物不會(huì)再存活,人們?cè)僖膊粫?huì)到那里游玩。

水污染給我們帶來(lái)的危害是非常嚴(yán)重的,如果被污染的水流到魚(yú)塘里,魚(yú)兒會(huì)死去,我們?cè)僖渤圆坏矫牢犊煽诘聂~(yú)肉,也不會(huì)看到魚(yú)兒在水中嬉戲的樣子;如果用被污染的水灌溉農(nóng)田,那么就會(huì)導(dǎo)致莊稼死亡,人們吃到的糧食也會(huì)越來(lái)越少;如果人們喝到被污染的水就很容易生病,嚴(yán)重的甚至?xí)ド?。水污染?huì)讓大家的正常生活受到很大的影響。

我建議大家在生活中注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源。不要向河流里扔垃圾。住在河流附近的人應(yīng)把生活垃圾運(yùn)送到垃圾場(chǎng)進(jìn)行集中處理。工廠里的人應(yīng)把工業(yè)廢水進(jìn)行凈化處理后再排放。

我想如果大家都能保護(hù)我們的水資源,那么我們的世界一定會(huì)越來(lái)越美好。

作文我有一個(gè)想法什么篇9

我的爸爸很愛(ài)玩手機(jī),每天早晨起床的第一件事就是拿起手機(jī)玩。

有一次,媽媽讓爸爸送我去學(xué)校,爸爸出門(mén)后就開(kāi)始玩手機(jī),差一點(diǎn)就把我送過(guò)頭了,有一天的中午,媽媽去爺爺家了,讓爸爸給我做飯吃,可爸爸只顧玩手機(jī),都忘了給我做飯吃,直到我中午上學(xué)的時(shí)候,爸爸才想起給我做飯了。還有就是爸爸上廁所的時(shí)候都在拿著手機(jī)玩,我都等他好長(zhǎng)時(shí)間了他才出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)才是爸爸真正的“孩子”。

我建議爸爸能不能不要每天沉迷手機(jī),多陪陪我們,如果你再放不下手機(jī),那你真的就和手機(jī)過(guò)日子了。

有一天,我在放學(xué)回家的路上邊走邊想著讓爸爸戒掉手機(jī)癮的辦法,走著走著我就會(huì)回到了家,正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,爸爸又拿著手機(jī)玩了起來(lái),我頓時(shí)心里冒起了火花,于是我停下筆走到爸爸面前說(shuō):“爸爸,如果你在寫(xiě)作業(yè)我拿著手機(jī)玩,你會(huì)是什么感受呢?”爸爸想了想說(shuō):“對(duì)不起,寶貝我以后再也不玩手機(jī)了?!?/p>

現(xiàn)在,我們家又變回了以前那快樂(lè)而平靜的家庭。

作文我有一個(gè)想法什么篇10

我們學(xué)校的校門(mén)口,不管刮風(fēng)下雨,四處可見(jiàn)三無(wú)產(chǎn)品的小商小販。有賣(mài)麻辣燙的、有賣(mài)煎餅的、有賣(mài)竹粽的,花樣百出。

放學(xué)了,同學(xué)們蜂擁而來(lái)一起來(lái)到“小吃街”。她拿出1元指著給我炸這個(gè),他拿出2元給我做這個(gè),同學(xué)們你擠我碰,生怕小販們不給自已做。買(mǎi)到的同學(xué)狼吞虎咽地吃起來(lái)。我也被這種“小熱鬧”吸引住了,拼命地?cái)D到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時(shí)無(wú)法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味,真能吃嗎?對(duì)面吆喝的臭豆腐老遠(yuǎn)就聞到它的臭味。小販看我老半天無(wú)法選擇,開(kāi)口道:“你到底要不要,不買(mǎi)就走開(kāi)點(diǎn),打擾我做生意。看了這么久,聞了這么久,不買(mǎi)好像有點(diǎn)對(duì)不起他們。給我來(lái)串干子吧!我一邊吃一邊回家,路上隨處可見(jiàn)同學(xué)們?nèi)拥臋M七豎八的竹簽、沾滿(mǎn)紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團(tuán)的紙等。

看到這一切我有個(gè)想法,想對(duì)小商小販們說(shuō):“你們只顧自己的腰包,全然不知破壞了我們學(xué)校的美好環(huán)境,損壞了我們的身體健康,甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎?你們這些三無(wú)產(chǎn)品真的合格嗎?你們有有關(guān)部門(mén)發(fā)的健康證嗎?

我建議同學(xué)們真的不要去買(mǎi),也肯請(qǐng)有關(guān)部門(mén)趕快趕走這些小販們,還我們一個(gè)整潔、干凈的學(xué)校。

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