四年級(jí)作文歷史人物故事(精選8篇)

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四年級(jí)作文歷史人物故事篇1

所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美，在歷史的長(zhǎng)海中，史冊(cè)的記載下，總有耀眼的銀星閃爍著炫目的光彩。

歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍著永遠(yuǎn)的記憶。

而他，則是歷史銅鏡中泛起閃爍奪目的一縷金光。

他遨游過(guò)浩瀚大海，懷抱過(guò)巫山云雨。一直有這樣一條不屈的河在他心中盡情的流淌，帶著無(wú)數(shù)的獨(dú)出怨憤，奔向生命的盡頭?；蛟S，他的一生就是一部悲愴的長(zhǎng)詩(shī)，卻字字滲透出他的高潔、忠直。

他的悲劇，是一個(gè)正義與邪惡的悲劇，在暗無(wú)天日的年代，舉世皆濁，只有他，睜著悲憤的雙眼看鴻哀遍野，西風(fēng)殘照，他寧折不彎，最終選擇葬身江底，才結(jié)束那種慘象，心懷遠(yuǎn)志卻無(wú)能為力的折磨。

所以，當(dāng)他以死言志，他所悲憤的景象仍在上演。

他的一生，一直沿著“忠君愛(ài)國(guó)”向前延伸。當(dāng)被流放，他所牽念的是祖國(guó)的興亡，人民的疾苦，哪怕是在投江的瞬間，他的信念，始終對(duì)楚國(guó)不離不棄，他的忠貞給他帶來(lái)的不是嘉獎(jiǎng)與榮譽(yù)，反而是一生的悲愴，在他的心中，品行高潔是鮮花香草，而他，在我心中是香草，萬(wàn)世景仰，他的《離騷》此起彼伏，一唱三嘆，可是思想終歸是思想，黃昏已至，深夜不遠(yuǎn)了，他感嘆，一步一步地走著，看著迫近的黑夜，世間的荒蕪，他投身汨羅江，最后交靈魂變成傲立的梅花。

理想、信念、生命與詩(shī)歌，象巨石激起千層浪花，可他卻不知是否會(huì)有人會(huì)因此覺(jué)醒，無(wú)論結(jié)果如何，他已經(jīng)被這個(gè)他曾經(jīng)生活過(guò)的大地上的人們永遠(yuǎn)地銘記，歷史的水聲幽幽地朗讀著他的詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)的是他看夕陽(yáng)在天邊沉落的景象，畫(huà)卷中的他，永遠(yuǎn)那么飄遠(yuǎn)，那么凜然，仿佛只有我能讀出他的悲傷！

無(wú)論時(shí)光流逝多少年，他也一直占據(jù)著我心中一塊叫做“尊敬”的領(lǐng)域，在這，他的品行，他的精神讓我的血液有了更為強(qiáng)勁的力量，又在我年輕蓬勃的身體中流淌不息，直至永遠(yuǎn)。

不知用什么語(yǔ)言才有資格來(lái)表達(dá)我對(duì)他的尊敬，只有在心里，默默地懷念他，他是我最喜愛(ài)的歷史人物—屈原。

萬(wàn)頃重湖悲去國(guó)，一江千古屬斯人。

古人不遠(yuǎn)，歷史銅鏡中最閃爍的亮點(diǎn)是屈原……

四年級(jí)作文歷史人物故事篇2

東漢末年，天下呈現(xiàn)魏、蜀、吳三足鼎立之勢(shì)。劉備建立的蜀漢政權(quán)雖然偏安西南，卻一直想北伐魏國(guó)，一統(tǒng)天下，恢復(fù)漢室基業(yè)。可惜，劉備生前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。丞相諸葛亮為了完成先帝的遺志，率領(lǐng)大軍北伐。

北伐開(kāi)始后，蜀軍將領(lǐng)馬謖[sù]自告奮勇，請(qǐng)求出兵鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。馬謖雖然深受諸葛亮賞識(shí)，但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，諸葛亮對(duì)他不太放心。但馬謖表示愿立軍令狀，諸葛亮才勉強(qiáng)同意，并指派王平將軍隨行，交代在安置完?duì)I寨后須立刻回報(bào)，有事要與王平商量，馬謖一一答應(yīng)。

可是待軍隊(duì)到了街亭，馬謖執(zhí)意扎營(yíng)在山上，完全不聽(tīng)王平的建議。而且他沒(méi)有遵守約定將安營(yíng)的陣圖送回本部。司馬懿派兵進(jìn)攻街亭，圍兵在山下切斷糧食及水的供應(yīng)，使得馬謖兵敗如山倒，重要據(jù)點(diǎn)街亭失守。

諸葛亮分析了這次戰(zhàn)敗的原因，認(rèn)為的錯(cuò)誤在于派馬謖去鎮(zhèn)守街亭。

他召見(jiàn)馬謖，當(dāng)面斥責(zé)他的剛愎自用和驕傲自大，并申明若不斬馬謖，難以正軍紀(jì)，立軍威。馬謖哭著說(shuō)：“您將我看做自己的兒子，我將您當(dāng)做自己的父親。如今我死罪難逃，只求您能照顧好我的家人，我就死也沒(méi)有遺憾了?！敝T葛亮也落淚道：“我會(huì)好好照顧你的家人，不需要多囑咐。”他揮揮手，手下人將馬謖推出轅門(mén)，斬首示眾。

諸葛亮斬了馬謖，準(zhǔn)備棺材將他厚葬，還好好撫恤他的妻子兒女。然后，諸葛亮嘉獎(jiǎng)奮力死戰(zhàn)的王平，擢升他為討寇將軍。明定賞罰后，諸葛亮上表請(qǐng)求自貶三級(jí)，由丞相貶為三品官員。

四年級(jí)作文歷史人物故事篇3

曹操究竟是名垂千古的梟雄，還是遭人唾棄的奸臣呢？我想有些人是因?yàn)樗龅氖露鴳崙嵅黄?，所以這些人才談曹色變。在這些人面前說(shuō)曹操的壞話還可以但說(shuō)曹操這點(diǎn)好那點(diǎn)好就不行了，他們就會(huì)和你理論起來(lái)說(shuō)曹操怎么怎么了，做什么什么壞事了。

但在我看來(lái)他是一代梟雄。因?yàn)樗茉趤y世之中稱王稱霸也是一種能力，要是我出生在他所處的亂世還不知道是怎么死的呢？（開(kāi)個(gè)玩笑）

因?yàn)椴懿佟巴舛ㄎ涔?，?nèi)興文學(xué)”，所以他不僅成為了漢末杰出的政治家。文學(xué)家。也成為建安文學(xué)的創(chuàng)始人。更成為了精通《孫子兵法》的軍事奇才。

說(shuō)他是軍事奇才，是因?yàn)樗茉缇土系今R騰會(huì)謀反，所以早早就對(duì)馬騰采取了行動(dòng)直至馬騰背后襲擊失敗。后來(lái)馬騰之子馬超為父報(bào)仇同樣也被曹操制服。

曹操不僅善用賢才大將，還用兵如神，并且智慧過(guò)人堪比“愛(ài)因斯坦”。

曹操的文韜武略是眾人皆知的，他筆下詩(shī)歌描述的如癡如夢(mèng)，仿佛你身臨其境。曹操的詩(shī)歌造詣極高所作《龜歲壽》。《觀滄?！返?，皆悲涼雄渾，氣勢(shì)磅礴?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。等句更是傳誦千古。

關(guān)于曹操人們的評(píng)論很多但我站在學(xué)生立場(chǎng)上毫不猶豫的說(shuō)曹操是一代功不可沒(méi)的梟雄。

所以我堅(jiān)信曹操這位歷史的偉人，這位被后世追捧的詩(shī)人，是我國(guó)歷史上重要的一位偉人。所以我因我國(guó)有這樣一位偉人而驕傲。自豪。歷史的車(chē)樓輪不斷前進(jìn)，記載著英雄人物的事跡，在我的心田中輕輕年輾過(guò)，留下喜歡印跡。

四年級(jí)作文歷史人物故事篇4

從古至今，無(wú)數(shù)英杰來(lái)來(lái)往往，我崇拜精忠報(bào)國(guó)的岳飛，更敬佩為國(guó)捐軀而無(wú)畏正直的于謙。

他并不是天生的英雄，他不過(guò)是一個(gè)普通的御史，比他牛，比他威風(fēng)的人多了去了。

他因?yàn)榛实壑煺盎蕉怂讲街旄哽愕呐褋y后，(按慣例，每平叛后都要讓一個(gè)御史去數(shù)落叛亂者，當(dāng)時(shí)正好抽中于謙)以另人發(fā)饋的聲音配之嚴(yán)厲呵斥的表情以及令人發(fā)指的動(dòng)作給朱瞻基留下了極其深刻的印象，朱瞻基就派他去巡江西(說(shuō)實(shí)話，這并非升官，只不過(guò)是照例巡按，考察他的能力)。

于謙巡按江西時(shí)安撫老百姓，為官清廉，不貪污不受賄，深得老百姓的歡心以及各界會(huì)士的好評(píng)贊吧。

他又不在該“送禮”的時(shí)候討好獨(dú)攬大權(quán)的死太監(jiān)王振，甚至連瓶老陳醋也不帶，王振氣急敗壞心想：這個(gè)小兔崽子，竟敢欺負(fù)我!他怒目圓睜，踩得地板吱吱響，叫道：“給他關(guān)東廠里!”他被逮捕至東廠。好人有好報(bào)，上至四朝老臣楊士奇，下至老百姓都為他求情，甚至某些藩王也出面了，說(shuō)王振你不要太過(guò)分，別把事情做絕!(藩王可不是好惹的)王振不得不放之一馬(可見(jiàn)王振為欺軟怕硬專揀軟柿子踩的超級(jí)孬種小太監(jiān)，在之后的“土木堡”之戰(zhàn)中可見(jiàn)一般)。

在之后的土木堡之戰(zhàn)中，王振終于被咔嚓了，但四朝老將張輔、內(nèi)閣、六部九卿、三十萬(wàn)大軍等戰(zhàn)死沙場(chǎng)，關(guān)鍵是皇上朱祁鎮(zhèn)也被俘!

也先的瓦刺部隊(duì)_越勇，沖至北京城下，如果這時(shí)少了這個(gè)人，大明王朝危在旦夕，勢(shì)必比北宋還糟糕，(皇上已被俘)但是“這個(gè)人”—于謙(主角)還在，大明國(guó)運(yùn)便可起死回生，中間發(fā)生了一件大事：當(dāng)時(shí)人心惶惶，全部主張南遷(除于謙少部分人)，主張南遷之一的一個(gè)名為徐珵的人第二天上朝第一個(gè)說(shuō)：“我夜觀天象(這沒(méi)有也不算什么依據(jù))，唯有南遷可保國(guó)?！闭戎炱钼曂夂蟠蠹页饢|西走人的時(shí)候，一聲力挽汪洋的怒吼發(fā)出了：“主張南遷者，該殺!”(當(dāng)然是于謙發(fā)出的)。大家看見(jiàn)于謙堅(jiān)定的目光，他心里想：我要與大明共存亡!原本主張南遷逃跑的人們突然“勇敢”了，把徐珵罵出了大殿。(后來(lái)徐珵隱姓埋名，改名徐有貞，請(qǐng)大家記住這個(gè)名字，很重要)他們把王振余黨千刀萬(wàn)剮。

經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)之后(這里不進(jìn)行仔細(xì)描述)，成功地?fù)敉肆艘蚕鹊能婈?duì)。

于謙的英雄本色，逐漸地顯露出來(lái)。

可謂英雄者，先學(xué)畏知懼，曰：畏懼后英雄。再而會(huì)勝畏，敗懼，故可無(wú)所畏懼，還會(huì)德才兼?zhèn)?，可出真英雄?

四年級(jí)作文歷史人物故事篇5

我是一位遠(yuǎn)在21世紀(jì)的中國(guó)的初中生，剛剛學(xué)習(xí)完您寫(xiě)給巴特勒上尉的信——《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》，令我很驚訝的是，在兩個(gè)強(qiáng)盜的國(guó)家，竟然有您這種如此公正看待事件，如此熱愛(ài)藝術(shù)，如此高尚正義的人。

圓明園，世界的奇跡，人類的寶藏，東方的驕傲，她是一個(gè)有著幾代人的心血，許多人的辛勞，無(wú)數(shù)人的付出的奇跡，人類的奇跡，世界的奇跡?？蛇@個(gè)奇跡，就在那一瞬間，被兩個(gè)強(qiáng)盜毀掉了，多么的令人心痛，令人嘆惋，令人憤怒。

但同時(shí)令人們感到欣慰的是，兩個(gè)強(qiáng)盜的國(guó)家中，還有您，令人敬佩的您。感謝您對(duì)強(qiáng)盜做出了堅(jiān)決的批判，感謝您對(duì)圓明園做出了絕對(duì)的贊賞，您不僅替中國(guó)人說(shuō)出了心聲，還替全東方人，乃至全世界人都說(shuō)出了心聲。

當(dāng)我讀完您給巴特勒上尉的信時(shí)，一股不知名的感覺(jué)冒了上來(lái)，感動(dòng)？欽佩？贊嘆？也許都有吧，強(qiáng)盜的國(guó)家應(yīng)以有您而驕傲。感謝您對(duì)中國(guó)的設(shè)身處地，感謝您對(duì)幻想的贊賞有佳，再次感謝您，衷心的感謝您，全中國(guó)人向您致敬！

四年級(jí)作文歷史人物故事篇6

我心目中的李時(shí)珍

一天，我正翻看著《中外歷史名人》這本書(shū)，偶然間看到了李時(shí)珍的故事，我看得入了迷，一剎那好像有身臨其境地觀察著李時(shí)珍的感覺(jué)。

李時(shí)珍是中國(guó)古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，李時(shí)珍出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭，爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的，李時(shí)珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門(mén)了，家里只留下了小兒子李時(shí)珍，不久，有兩位病人來(lái)了，李時(shí)珍說(shuō)：“我爸爸出去了，不到晚上回不來(lái)，我先給你們治吧。”病人同意了，李時(shí)珍立刻開(kāi)方抓藥，晚上，他爸回來(lái)了，問(wèn)：“這是你開(kāi)的？”李時(shí)珍小聲說(shuō)：“是的，不知道對(duì)不對(duì)?！比缓蟀巡∪说陌Y狀，為什么開(kāi)這種藥講得頭頭是道。

李時(shí)珍十幾歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)流行的《本草經(jīng)》有誤差，便準(zhǔn)備將其修正。而他父親說(shuō)：“你的想法是好的，但你讀的書(shū)不夠，再等會(huì)兒吧?！崩顣r(shí)珍聽(tīng)后認(rèn)真讀書(shū)，知識(shí)量大大增加。之后他便翻山越嶺，嘗遍百草，還經(jīng)常詢問(wèn)山中的獵戶、農(nóng)民……終于，他寫(xiě)成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國(guó)。

李時(shí)珍一生學(xué)醫(yī)，他所撰寫(xiě)的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生，我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)！

老師評(píng)語(yǔ)：從文章中能讀出小作者對(duì)李時(shí)珍深深的敬意，是一篇比較全面的人物傳記。

四年級(jí)作文歷史人物故事篇7

最近，我從書(shū)本上認(rèn)識(shí)了孔子這個(gè)古代人物。孔子是“先秦諸子”，儒家的創(chuàng)始人?？鬃邮俏覈?guó)古代的思想家、政治家、教育家和文學(xué)家。

孔子是春秋時(shí)代的魯國(guó)人，幼年時(shí)的孔子家里十分貧窮，而他的父親是名士兵，卻不幸在戰(zhàn)爭(zhēng)中被打死，幼小的孔子和母親為了生活只能四處乞討?？鬃訌男∈苣赣H的熏陶和教育，在十五歲時(shí)，孔子已學(xué)會(huì)“十五志于學(xué)”，大概在十六七歲時(shí)，已懂得一些禮節(jié)和為人處世的道理。孔子自己說(shuō)：“三十而立。”就是說(shuō)，孔子在一生學(xué)習(xí)的道路上，從十五歲立志于學(xué)，到了三十歲的時(shí)候，就已經(jīng)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。后來(lái)孔子又說(shuō)：“四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩?！边@是他所描述自己一生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的不同年齡階段的思想境界。這個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)孔子一生的事業(yè)，一生的為人處世，都是有著決定的意義。

子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。從中看出，孔子對(duì)“仁”有一定見(jiàn)解?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人想要達(dá)到仁義的境界，必須做到孝，忠，恭，義這四方面。孝，主要指尊敬長(zhǎng)輩，尊敬兄長(zhǎng)。忠，指對(duì)人，特別是對(duì)上盡心盡力，誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。恭，即對(duì)已莊重嚴(yán)肅，對(duì)人謙虛和順。義，就是仁的中心思想，子曰：“見(jiàn)義不為，無(wú)勇為”。以勇即見(jiàn)以勇為。其中很多可以用社會(huì)主義原則加以改造，從而成為我們今天的有利于工作學(xué)習(xí)修養(yǎng)的美德。孔子把體現(xiàn)了個(gè)性的道德品質(zhì)的人叫君子，他認(rèn)為君子是個(gè)人道德發(fā)展的高峰。孔子認(rèn)為要想成為君子，必須懂得道德，懂得道義，懂得仁，嚴(yán)格要求自己的人，才能稱得上是君子。

孔子提出的理論和思想，值得我們后人去學(xué)習(xí)，從而使國(guó)家變得更繁榮昌盛！

四年級(jí)作文歷史人物故事篇8

歷醇香悠遠(yuǎn)的曹植七步成詩(shī)的故事。曹植在文學(xué)上的成就極高，他的的確確配得上謝靈運(yùn)"才高八斗"的評(píng)價(jià)，他青年時(shí)期的詩(shī)，多以宴飲游樂(lè)為主要內(nèi)容，后來(lái)創(chuàng)作的詩(shī)文則以抒憂發(fā)憤為主，最著名的有《洛神賦》、《贈(zèng)白馬王彪》、《求自實(shí)表》等。曹植，字子建。他的詩(shī)"骨氣奇高，詞采華茂"。他把五言體詩(shī)歌推到了一個(gè)新的藝術(shù)高峰。著名詩(shī)人謝靈運(yùn)曾說(shuō)："天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，今天下共分一斗"。如此也可看出他的才華。

曹植是曹操的第三子，小時(shí)侯隨軍奔波，直到13歲才在鄴城安定下來(lái)。此后他與當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家王粲、徐搟，沉琳、劉楨等人寫(xiě)詩(shī)作賦，名聲很快就傳播開(kāi)了。在曹操的幾個(gè)兒子中，曹植是最有才華的，曹操也因此想"廢長(zhǎng)立幼"，立曹植為太子。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。曹植常常因好酒、任性而誤事，出了不少差錯(cuò)。使得曹操無(wú)法接受，對(duì)曹植很是失望。但是他的哥哥曹丕善于察言觀色，籠絡(luò)人心，終于被立為王太子。曹丕即位以后，開(kāi)始整治當(dāng)初的對(duì)手，曹植是首當(dāng)其沖的一個(gè)。他幾次想加罪于曹植。

一次，曹丕刁難曹植在七步內(nèi)做一首詩(shī)，不然，將被治罪，曹植踱步成句，流下千古名句：

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?