學(xué)校光盤行動(dòng)作文7篇

青少年朋友們，“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”需要從自身做起，從現(xiàn)在做起。下面小編給大家整理了關(guān)于學(xué)校光盤行動(dòng)作文的內(nèi)容，歡迎大家閱覽借鑒！

學(xué)校光盤行動(dòng)作文篇1

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“光盤”行動(dòng)嗎？我們學(xué)校正在開展這項(xiàng)有意義的活動(dòng)呢。

這段時(shí)間，我一直都在跟食物作“斗爭(zhēng)”，遇到不喜歡吃的菜，總是很“煎熬”。我們的菜譜中有個(gè)菜叫“胡蘿卜絲蒸蝦”。第一次吃到這個(gè)菜，我就很不喜歡，因?yàn)樗鸬靡Ｃ看蔚绞程贸燥埼揖团掠羞@道菜，經(jīng)常在心里祈禱，千萬(wàn)不要有甜死人的“胡蘿卜絲蒸蝦”啊。如果遇上了，總是會(huì)想法偷偷倒掉?！肮獗P”行動(dòng)來(lái)了，我再也不能偷偷倒掉不吃了。最近又遇到我最討厭的“胡蘿卜絲蒸蝦”，我沒(méi)有像以前一樣直接扔掉，而是嘗試硬著頭皮去吃。沒(méi)想到吃了幾口，我竟然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它味道還不錯(cuò)，消滅“甜死人蝦”也不是什么太難的事。但就算再難吃，我也不會(huì)隨意丟棄了。

其實(shí)，我原先并不怎么理解“節(jié)約糧食、光盤行動(dòng)”的重要性，只是覺(jué)得既然學(xué)校號(hào)召了，我們自然應(yīng)該努力做到。直到有一天，我看到了一幅地圖，才有了一些認(rèn)識(shí)。

這是一幅《中國(guó)地圖全圖》，上面用不同的顏色和圖形標(biāo)明了我們中國(guó)的地形地貌。有的地方是大片的灰色，有的地方是深紅夾黃色，也有的地方是清新可愛(ài)的綠色，我看不明白是怎么回事。媽媽指點(diǎn)著地圖告訴我，西南這一大片灰色是青藏高原，西北這一大片黃色紅色夾雜的是新疆以及周邊的沙漠、盆地之類，只有綠色的地方才適合種植糧食。而我們中國(guó)有世界上最多的人口，光靠這些地方種糧食是養(yǎng)不活我們的，所以每年我們都要從美國(guó)、越南、泰國(guó)等國(guó)家進(jìn)口大量的糧食，即便如此，我們?nèi)悦媾R著缺糧的風(fēng)險(xiǎn)。

這張地圖深深觸動(dòng)了我，我不禁想起外公給我看過(guò)的一個(gè)視頻：一個(gè)穿著破破爛爛的五、六歲小男孩用木柴生火炒好剩飯，跟另一個(gè)只有兩、三歲的孩子一起吃?？此麄儍蓚€(gè)人吃得津津有味的樣子，簡(jiǎn)直像吃著人間美味一般。我在挑挑揀揀的時(shí)候，還有同齡人在挨餓；我隨意剩下的菜，可能是別人想吃卻吃不到的。同在藍(lán)天下，共有一個(gè)家，我們有什么理由隨意浪費(fèi)一粒糧食呢？“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽衣斫饬诉@些詩(shī)句的意思，也從心底里懂得了愛(ài)糧、節(jié)糧的可貴。

“光盤”行動(dòng)，我要“光盤”。

學(xué)校光盤行動(dòng)作文篇2

有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤，大家一起來(lái)光盤吧，希望大家做個(gè)光盤行動(dòng)的文明人。

在此之前，每當(dāng)我去學(xué)校飯?zhí)美锍燥垥r(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)或多或少的同學(xué)浪費(fèi)糧食，他們總是象征性地吃幾口，隨后就倒掉，而且還總是一副氣定神閑的模樣，真讓我感到心痛。

我曾經(jīng)養(yǎng)有一只小貓，它非常挑食，如果食物不合它的口味，那么它寧愿用腳去踩去踢，也不愿吃下。那種傲姿，那種高高在上的神態(tài)，同樣讓我厭惡至極。

在原始社會(huì)，由于土地貧瘠，生產(chǎn)力水平低下，人們難以種植五谷和蔬果。那時(shí)的人們十分愛(ài)惜糧食，即使食物掉到了地上也會(huì)撿起來(lái)，弄干凈再吃，絕不浪費(fèi);再看上世紀(jì)60年代的困難時(shí)期，由于食物稀少，人們不得已要到山上摘野果挖樹皮吃。試想一下，那個(gè)時(shí)候人們?yōu)榱嘶蠲?，?huì)浪費(fèi)糧食嗎?會(huì)把飯菜倒掉嗎?

現(xiàn)在，日子好了，生活水平高了，但有必要浪費(fèi)糧食嗎?

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦″，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。據(jù)介紹，如果我們每個(gè)人一日三餐少浪費(fèi)一粒飯米，那么一年下來(lái)，全國(guó)就可以節(jié)約3240萬(wàn)斤的糧食!這是一個(gè)令人多么驚訝的數(shù)字。讀到這里，你還會(huì)去浪費(fèi)糧食嗎?

我再說(shuō)一個(gè)故事：一粒種子，在農(nóng)民伯伯手里培育成苗后，再經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯頂著烈日，灌注了耐心和愛(ài)心移植下去，經(jīng)過(guò)一天天的陽(yáng)光雨露，才能在秋季里彎腰成熟，最后還要等待鐮刀的收割，翻曬等等，這粒種子才完成它從種子到糧食的使命。要知道，每一顆微小的米粒里，除了農(nóng)民伯伯的辛勤付出，還飽含有種子自身美好的夢(mèng)想啊!一粒粒米飯，都是他們辛勤的痕跡和汗水的結(jié)晶啊!讀到這里，請(qǐng)問(wèn)：你還會(huì)浪費(fèi)糧食嗎?

之前，我每每看見(jiàn)有人隨意去倒剩飯剩菜，一般只是默不出聲，專心吃下自己的每一口飯菜而不去加以勸阻。但現(xiàn)在，我要規(guī)勸身邊的每一個(gè)人：珍惜糧食，吃下盤中的每一口飯菜，做個(gè)光盤行動(dòng)的文明人!

學(xué)校光盤行動(dòng)作文篇3

有一種習(xí)慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”?！}記

有一次，吃過(guò)晚飯，我隨手拿了本書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。忽然耳邊傳來(lái)了一聲雷鳴般的怒吼：“王祺璇，你給我過(guò)來(lái)！”冷不防地一聲吼，嚇得我連手上的書都差點(diǎn)掉到地上。我莫名其妙，不知道自己又犯下了什么“滔天大罪”，看來(lái)，媽媽這“大喇叭”又要發(fā)表長(zhǎng)篇大論了。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)餐廳，只見(jiàn)剛才還是一臉陽(yáng)光的老媽，現(xiàn)在卻有如暴風(fēng)雨前的可怕天空，我的心一下提到了嗓子眼?！澳憧纯茨悖袷裁礃幼?，吃飯像小雞啄米似的，飯粒都撒了一桌子。”我一聽(tīng)，馬上一副不以為然的樣子：“干嘛這么大驚小怪，不就是撒了幾粒米嗎？”哪知我的話如火上燒油，“大喇叭”的音量馬上高了好幾度：“你這是什么態(tài)度，你先給我好好背背《憫農(nóng)》，認(rèn)真反省反?。　?/p>

看著媽媽這副怒容，我嚇得大氣都不敢出，只得乖乖地開始背詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”“粒粒皆辛苦，你懂不懂??？如果全國(guó)人民每人每餐掉一粒米飯，一日三餐就要掉約39億粒。有科學(xué)家曾測(cè)試過(guò)，1千克大米約有5萬(wàn)粒，如此算來(lái)，全國(guó)每天就要浪費(fèi)約7.8萬(wàn)千克。假設(shè)一個(gè)人一年吃125千克大米，那么全國(guó)一天浪費(fèi)下來(lái)的大米夠一個(gè)人吃上620年！”

我聽(tīng)了媽媽這一番話后，嘴巴都成了“O”字型。如果每人每餐浪費(fèi)2粒、3粒、4粒……那一天浪費(fèi)的糧食該是多么可怕啊，想到這，我為自己的浪費(fèi)行為感到無(wú)比羞愧，臉也一下紅到了脖子根。

文明就餐，不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)，更是一種美德的塑造。讓我們致力于“光盤行動(dòng)”中吧！節(jié)約食物，珍惜食物。從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同創(chuàng)造文明社會(huì)。

學(xué)校光盤行動(dòng)作文篇4

今天上午第二節(jié)課下課后，我的肚子就餓了，好不容易熬到第三節(jié)課下課，從科學(xué)教室回到教室門口，我看了看今天的飯菜，哦，好豐盛?。合隳c、紅燒蘿卜和肉末炒西葫蘆，全都是我喜歡吃的。我趕緊走進(jìn)教室，在位置上坐得端端正正。我一看，鄧?yán)蠋煴任覀兿冗M(jìn)教室，今天由她來(lái)看我們打飯。

我們正在那里打飯時(shí)，鄧?yán)蠋熗蝗幻俺鰜?lái)一句：“今天開始實(shí)行光盤行動(dòng)，打的飯菜都要吃得一點(diǎn)不剩?！薄鞍?？”“天哪！”……同學(xué)們都在大叫著，我也愁眉苦臉的，輪到我打飯打菜時(shí)，我就對(duì)吳世鈺和賀文雯說(shuō)：“少點(diǎn)少點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

我端著飯菜回到位子上，狼吞虎咽把所有的飯菜都吃了個(gè)精光。正想出去放盆子，突然看到鄧?yán)蠋熣浦伬锏娘埐耍碱^一皺，突然她嘴角浮出一絲微笑：“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都輪流上來(lái)將剩的飯菜分干凈?！卑?？我愣住了。師命難違?。∮械耐瑢W(xué)雖然不情愿，但還是一個(gè)個(gè)乖乖地上去了。還有一兩個(gè)縮在下面不肯行動(dòng)，鄧?yán)蠋煶稣辛耍骸斑€有誰(shuí)沒(méi)有上來(lái)打的，今天家庭作業(yè)加倍。”結(jié)果，那些想蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)只好乖乖上去加了。瞧，朱秦宇苦著臉，上去又加了一小勺紅燒蘿卜，回到位子上，用筷子夾著一小片一小片往嘴里送。

大家跟盤子里的飯菜奮戰(zhàn)著，大部分同學(xué)最后都吃得光光的，只有幾個(gè)同學(xué)的盤子里還剩一點(diǎn)菜和菜湯，想偷偷倒掉時(shí)，也被鄧?yán)蠋熃o“逮住”，后來(lái)監(jiān)督著他們吃干凈了。我打著飽嗝，端著干干凈凈的盆子出去時(shí)，情不自禁地想：“今天我吃得好飽??！這可是我第一次吃得這么干凈哦！”

后來(lái)，鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)我們今天吃得特別干凈，鼓勵(lì)我們以后天天實(shí)行“光盤行動(dòng)”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！惫?jié)約是一種美德，“光盤行動(dòng)”，從我做起，從現(xiàn)在做起！

學(xué)校光盤行動(dòng)作文篇5

“光盤行動(dòng)”這個(gè)題目看起來(lái)像個(gè)寫事的作文，但是，今天我要寫的是一個(gè)人，一個(gè)在我們家里天天提倡“光盤行動(dòng)”的人——我的姥爺。

我的姥爺雖然長(zhǎng)得平平無(wú)奇，但是他卻有著一頭花白的頭發(fā)。每當(dāng)我問(wèn)他頭發(fā)為什么這么白時(shí)，他總是回答說(shuō)：“在我們生活的那個(gè)年代，缺衣少食，連填飽肚子都是問(wèn)題。天天想怎么解決這個(gè)溫飽問(wèn)題，沒(méi)想到就愁白了頭，所以我就成了個(gè)白頭。”說(shuō)完后，他總是哈哈大笑。

我的姥爺在生活上是一個(gè)非常儉樸的人，他的衣服和鞋子如果不是破的不能再穿時(shí)，他是絕對(duì)不會(huì)扔掉的。每次吃飯時(shí)，他總是吃得干干凈凈的，不會(huì)留下任何一點(diǎn)殘?jiān)?。每?dāng)我和他說(shuō)吃不干凈也不要緊時(shí)，他總是說(shuō)；“勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的生活水平提高了，就忘記了祖輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況國(guó)家現(xiàn)在也提倡‘光盤行動(dòng)’，我們就更不能浪費(fèi)了?！?/p>

記得有一次，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)出去玩，所以吃飯的時(shí)候就狼吞虎咽，匆匆了事，以至于吃完后我的碗里全是飯?jiān)雷由弦脖晃遗枚际菧珳?。姥爺看到后很是生氣，十分?yán)厲的對(duì)我說(shuō)；“農(nóng)民種地多么辛苦，每一顆糧食都浸透著農(nóng)民的汗水，浪費(fèi)糧食多么可恥，但是你看你，不僅不吃干凈，反而浪費(fèi)那么多。這要是生活在我們那個(gè)年代，你就是想吃都吃不飽，怎么可能還讓你在這里挑三揀四，鋪張浪費(fèi)！”聽(tīng)完姥爺?shù)脑?，我感到十分羞愧，下定決心以后吃飯一定要吃干凈！

“光盤行動(dòng)”，足以看出一個(gè)人的修養(yǎng)。如果連碗里的飯都吃不干凈，可見(jiàn)這個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)極低。所以，讓我們做一個(gè)像我姥爺一樣不剩飯的人吧！

學(xué)校光盤行動(dòng)作文篇6

這個(gè)暑假，爸爸的一個(gè)朋友來(lái)嵊泗玩，順便來(lái)看看我們。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？我們當(dāng)主人的，客人來(lái)總不見(jiàn)得虧待他們吧？所以媽媽和小媽（嬸嬸，我的專用昵稱）一大早就去菜場(chǎng)買新鮮的海鮮和菜了。

菜買來(lái)已經(jīng)臨近中午了，客人們也陸陸續(xù)續(xù)到了，媽媽她們妯娌二人趕緊跑到廚房，一個(gè)洗菜切菜，一個(gè)燒菜開始忙活起來(lái)了。

過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，許多看上去可口的菜已經(jīng)在桌上乖乖滴躺著了。我們開始吃飯了，可是小媽和媽媽還在廚房里忙活著呢！看到大家津津有味地吃著，我覺(jué)得打心里佩服小媽的廚藝，可看著這滿滿一桌子的美味佳肴，心里暗暗擔(dān)心：如果現(xiàn)在叫媽媽別在燒了，那等一下就不會(huì)有剩菜了；如果現(xiàn)在媽媽還在燒，那等一下肯定會(huì)剩下很多吃不完，太浪費(fèi)了。于是，我就連忙跑到廚房，請(qǐng)她們停下，說(shuō)道：“媽媽，小媽二位辛苦啦，我來(lái)匯報(bào)一下前方客廳就餐情況，菜做的很好，大家非常喜歡，但是你們別在燒了，再燒的話肯定要浪費(fèi)?！眿寢屗齻兟?tīng)從了我的勸告，把手中最后一個(gè)菜燒完，就和我一起去吃飯了。我們大口大口地吃著，聊著自己的生活和工作上的事情，快樂(lè)極了！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)大家都應(yīng)該會(huì)誦讀，并且懂它的意思?？墒俏覀?nèi)粘Ｉ钪校速M(fèi)糧食的現(xiàn)在還是隨處可見(jiàn)。所以老師家長(zhǎng)從小就教育我們節(jié)約糧食。我們大家一定要響應(yīng)并且實(shí)施光盤行動(dòng)，節(jié)約糧食！杜絕浪費(fèi)！我為今天我的建議得到媽媽她們的認(rèn)同和支持感到非常開心和自豪。

學(xué)校光盤行動(dòng)作文篇7

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”它是對(duì)古代勞動(dòng)人民勤勞節(jié)儉表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)。糧食，是我們生活當(dāng)中必不可少的，近年，“光盤行動(dòng)”正在接連不斷地進(jìn)行中。

這種行動(dòng)也駐入我們家，星期一，我們?nèi)业揭粋€(gè)餐館吃晚飯，剛坐下，弟弟就嘰里呱啦地說(shuō)：“我要吃雪花排條，鐵板蒜蓉蝦，五彩豆腐……”我越來(lái)越驚訝，不禁睜大眼睛，頭上還不時(shí)冒出幾粒豆子般大小的汗珠。我連忙阻止道：“弟弟，你點(diǎn)這么多，快三十個(gè)菜了，你吃得完嗎？浪費(fèi)可不好啊！”誰(shuí)知他卻說(shuō)：“浪費(fèi)又沒(méi)關(guān)系，只要能嘗到菜就行了?！?/p>

聽(tīng)了他的話，我心頭的一股怒氣涌了上來(lái)，故作鎮(zhèn)靜地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在提倡的是光盤行動(dòng)，你這樣子能光盤嗎？如果每個(gè)人都像你這樣點(diǎn)菜，那該浪費(fèi)多少糧食！”面對(duì)我的一連串問(wèn)題，弟弟臉紅到了脖子，過(guò)了許久才開口說(shuō)：“要不我們點(diǎn)五個(gè)菜？節(jié)省節(jié)省。”我點(diǎn)頭。

我們吃完了晚飯，桌上還剩下一些菜，我準(zhǔn)備讓服務(wù)員拿一個(gè)一次性的打包盒時(shí)，媽媽一下子抓住我的手說(shuō)：“現(xiàn)在打包讓人看到多不好意思啊！而且，雖然現(xiàn)在浪費(fèi)是不好的行為，可面子應(yīng)該要有，不能因?yàn)楣獗P而丟了面子?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我振振有詞地說(shuō)：“光盤行動(dòng)就是把盤子里的菜吃光，吃不完打包，我們現(xiàn)在這樣，豈不是半途而廢？國(guó)家厲行節(jié)約，沒(méi)吃完打包是有面子，沒(méi)吃完不打包才是沒(méi)面子！”媽媽聽(tīng)了，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起了大拇指。于是，我問(wèn)服務(wù)員要了個(gè)打包盒，把剩下的菜都打包了。

有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓光盤只是一個(gè)小小的傳說(shuō)！